體育教學工作經驗交流

1、,體育教學工作經驗交流作者:日期:伊敏河鎮(zhèn)第一小學體育教學工作經驗交流伊敏河鎮(zhèn)第一小學白俊英尊敬的各位領導、各位同仁：大家好！今天我很榮幸以一名體育教師的親歷和大家一起交流學習我校（伊敏河鎮(zhèn)第一小學）近幾年以來開展的體育教學工作情況。 下面，我從三個方面（課堂教學、課題研究、學科活動）來分享我們的工作。一、課堂教學。1 1、上好每一節(jié)體育課。隨著教育改革的不斷進取， 人們越來越重視體育教學， 而小學體育教學也顯示出它獨特的藝術魅力。新一輪的課改的推進發(fā)展，對我們一線體育教師提出了更高、更新的要求。課堂教學改革也正是我們面臨的最大挑戰(zhàn)。“教育藝術的主陣地在課堂”，從教 1616 年來我也確信課堂

2、是神圣的， 這是我們教師工作的核心。 一年 365365 天長年累月、 每天每月按部就班，腳踏實地的上好每一節(jié)課并不是一件容易的事情，辛苦和勞累并沒有使我們一線的體育教師停止了腳步，因為教育工作是一份良心活兒，或者更確切地說是一個人的信仰。下面我從我們學校開展的比較成功的課堂教學一一集體備課和足球教學來展現(xiàn)。1 1、集體備課活動（圖片展示）這項活動的優(yōu)點是：教師們從初備課、講課、評課、展示課等途徑，把集體的智慧發(fā)揮出來，讓大家都有收獲。所以，通過這項活動，我們的課堂教學不斷地完善了，教師的教學水平也得到了不同程度的提高。近兩年在教研室哈森塔娜老師的指導下，我們學校開展了兩次伊敏地區(qū)聯(lián)片教研。每

3、次活動我們學校都會認真落實，以身作則、示范帶頭，對地區(qū)的體育教學起到了輻射一片的作用。這些就是開展聯(lián)片教研時留下的圖片以及隨后制作出來的活動簡報。2 2、足球教學：自 20152015 年初開始，我校認真落實校園足球教學工作。學校配齊配足了足球設施、器材，并將風雨教室布置成了 5 5 人制的足球場地，學校在這些方面投入了近 4 4 萬元。武賓老師在五月份承擔講授足球示范課，得到聽課教師的好評（圖片）；除此之外為了進一步加大校園足球的宣傳力度，創(chuàng)辦了“足球小報”（圖片）?？傊?，在我們大家的齊心協(xié)力下，我校的足球教學開展的有聲有色。以前,在校園里學生只知道追逐打鬧；現(xiàn)在，校園里印入我們眼簾的是，不

4、管男生女生大多是在操場上進行著踢球活動。2 2、形成獨特的教學風格。吳非老師說過：“正是那些風格迥異的課，才讓我們懂得必須運用多種手段汲取豐富的知識，讓我們懂得養(yǎng)成獨立思考的習慣，一個見識了不同教學風格的學生，可能更善于學習。”是呀！如果我們的課堂都是一個模式，學生從中學到什么？每位老師個性不同，知識背景不同，當然要根據自己的特點摸索出適合自己的模式，找出適合自己的教育教學方式才是最好的！然而，體育教師的一聲口令，一個示范、一個眼神，無不顯示教師的魅力和風采，而這一點一滴無不是在日常工作中逐步形成的。良好的講解和示范是上好一節(jié)體育課的關鍵環(huán)節(jié)。所以我們體育教師在4日常工作中選擇了自己擅長的知識

5、，在實踐中不斷探索、并形成了自己獨具特色的課堂教學模式一一“課課練”對學生態(tài)度的影響；體育課堂中引進音樂舞蹈激發(fā)學生的學習興趣等，使教師用自己最熟悉的、最擅長的方式展示在課堂上。3 3、擁有良好的教態(tài)。教師的教態(tài)是一面鏡子，可以折射出教師日常工作態(tài)度的影子。如果體育教師平時沒有腳踏實地的工作態(tài)度，勢必在教學過程中露出“馬腳”，使人“窺一點兒知全貌”。我們體育課一般在戶外好幾位老師同時上課，維持課堂紀律，讓學生注意力集中本身就很難，互相影響上課，場地沖突是必然的事情。當實際條件不給力的時候，我們就因此消極怠慢嗎？事情出現(xiàn)了，想法子處理掉才是正事。拿我們組來說吧：我們組各位老師一起協(xié)商如果五位老師

6、同時有課，把場地劃分起來，分好活動區(qū)域，合理地利用，以此保證課堂的效率。比如給我劃分的是風雨教室，這正好解決了三大問題：1 1、我上課使用音響而不會干擾到其它班級。2 2、方便了課題實驗班課堂教學的質量。3 3、照顧了女同志，不用風吹日曬。所以，教師的心態(tài)，工作的認真度，會解決一切困難。只有當您重視起自己的課堂，才會引起別人的注意，開始被重視，學生也隨之知道這門課程的重要性。二、課題研究我們體育組 20132013 年 5 5 月份申報了市級課題，課題名稱為“少數民族地區(qū)小學體育課堂教學中激發(fā)學生學習興趣的策略的研究”。當年的 6 6 月份課題立項。20142014 年 1111 月申報的國家

7、級課題青少年體能素5質“課課練”創(chuàng)新研究的子課題“課課練”對學生態(tài)度的影響成功立項。今年6 6 月份我的個人課題小學體育課堂中引進音樂舞蹈激發(fā)學生的學習興趣也有機會申報了自治課題。在開展課題的過程中我們也面對著許多的困難和挑戰(zhàn)，但最終戰(zhàn)勝了一切，一路向前。下面，我和大家一起分享開展課題中獲得的點滴經驗，希望我們所做的工作對您有一定的幫助和啟示。1 1 . .為教師創(chuàng)造良好的學習條件。在課題研究的準備階段，我們整理收集了有關激發(fā)學生學習興趣的教育教學理論，大量閱讀教育教學雜志、書籍等，又從中精選了具有重要參考價值的文章，在業(yè)務學習時間集體學習提高理論功底。并且為體育組申請定閱體育教學等雜志供大家

8、學習，從中學習到新的教育教學理念，提升實驗教師的教育科研能力。我們還要求實驗教師要利用好課余時間，從自己的教學實際和課題研究需要出發(fā)，有針對性地學習相關理論，為實驗的全面開展做好思想上和方法上的準備。2 2、師資培訓及經費投入。自從開展課題以來，學校負責課題的孟校長對體育課題給予了高度的重視，結合課題需要投入必要的經費：在開展國家級課題青少年體能素質“課課練”創(chuàng)新研究中我校從總課題組購講了 80008000 元的器材 （插入圖片以及清單） ； 新器材顏色亮麗、 色彩豐富， 能抓住學生的“眼球”和注意力，提高了練習興趣，特別受學生們的歡迎。學校還多次派我們一線教師參加培訓：1 1、在 20132

9、013 年多次到區(qū)教育局張尚志老師、市教研室于謙老師那里學習課題檔案管理；學習回來后我?guī)ьI我們的組員全面整理規(guī)范了體育組檔案（檔案圖片）2 2、20142014、7 7 月參加了“課課練”有效課堂培訓（圖片）3 3、20152015 年 5 5 月參加了北京首都體育學院開展的“課課練”結項工作的培訓。（那次雖然路途遙遠我校仍然支持派我們的一線教師與總課題主持人李京誠教授面見面的聽會學習，把課題組將要執(zhí)行的工作準確無誤地進行理解，從而確保了課題研究的實施和結項。）圖片。學校所投入的一切，最終讓學生和教師雙方受益，為今后的教育教學工作提供了資源和后備力量。三、學科活動。體育課不僅是實現(xiàn)體育教學、完

10、成學校體育任務的重要形式，也是展示體育教師綜合素質的平臺， 它是學校形象的窗口， 直接反映出校風校貌。1 1、我們組是由五位老師組合，學校大小體育活動都離不開我們組員的參與。由學校開展的社團活動來講我們每個人分別負責不同的興趣小組，（如：乒乓球、羽毛球、田徑、足球、健美操等）從比賽前的訓練、演出前的排練沒有埋怨過。2 2、學校的各種比賽，演出都離不開我們辛勤工作的身影。近幾年我們負責組織開展的學科活動非常多，如滑板比賽、眼保健操比賽、廣播體操比賽、拔河比賽、田徑運動會、公路賽、校園足球比賽7等。當體育教學論壇里和各位專家學者，一線體育教師相互分享學習自己學校開展的活動時會聽到：“這樣一所鎮(zhèn)小學

11、竟然開展了這么豐富的學科活動?！蹦菚r，我會很自豪地向他們說：“其實這些活動不是按豐富來說的，應該論屆來說才合適。”這些就是當時留存下來的不同時間段的圖片（滑板、拔河、長跑）。當時我們組所開展的各項活動從書寫方案、組織活動、總結活動、編輯簡報、上傳資料等繁瑣的工作中付出了大量的時間和經歷，即使這樣我們還是一如既往地工作著。因為，我們有這樣的工作態(tài)度，這些年取得了以下成績：1 1、20142014 年 1010 月開展的“旗乒乓球比賽”中，我校獲得男子、女子團體一等獎。包永俊和吳福全老師分別獲得優(yōu)秀教練獎。2 2、20142014 年 1111 月份開展的全旗足球比賽中，我校獲得第二名，武賓老師獲

12、得優(yōu)秀教練獎。3.20153.2015 年 4 4 月旗長杯足球比賽中獲得了女足第二名，男足第四名的好成績。徐峰老師獲得優(yōu)秀教練獎。4 4、 在 20152015 年鄂溫克旗第十六屆中小學生田徑運動會中獲得了團體總分第二名，吳福全、武賓兩位老師榮獲優(yōu)秀教練員稱號。5 5、在 20152015 學年校級優(yōu)秀教研組的評比活動中，我們組以課堂教學成效、課題研究、檔案規(guī)范等優(yōu)勢，被評為優(yōu)秀教研組。5 5、我本人也很榮幸成為了“20142014 年國培”呼倫貝爾市體育學科輔導教師優(yōu)秀學員稱號；并且為期五個月的國培輔導工作中，因為表現(xiàn)突出而被評為優(yōu)秀坊主稱號?，F(xiàn)在被聘請為長聘輔導員。除此之外，學校重視體育

13、教研組的建設，把體育健康課納入到我校“校本課程”。健康課是體育教師面對的較難教授的內容，它只占體育課時的十分之一比例，但仔細計算起來我們可以發(fā)現(xiàn)一學期 6868 節(jié)課，從一年級到六年級累計 72967296 課時，一點都馬虎不得。所以我們下定決心利用好這些課時，認真鉆研、編寫教案，講好課堂內容。為此我還承擔了講示范課的任務，那正是一年級的眼睛的功用與衛(wèi)生。后來把錄像資料刻錄之后，送到市體育教研員李虎成老師那里，請教他這種課型是否有研究的價值。在后來的交流中我也明白，今年在武漢開展的第六屆中小學體育教學觀摩展示活動中就專門增加了健康教育展示課。這些訊息讓我從迷茫中看到前進的方向，原來我們一點也沒有落后于教育改革的步伐，我真的很慶幸自己的一直堅持。我們還得了國家級課題“課課練”總課題組的大力支持，給予了相當不錯的政策。如：實驗教師可以申請成為體育教學雜志的預約作者，書寫的論文、教學設計（必須是原創(chuàng)作品）可以免費發(fā)表在該雜志上；還負責培訓我校的實驗教師；再如可以參與下一個五年的課題研究等