國際貿易與進出口實務教學軟件操作說明書

1、國際貿易與進出口實務教學軟件操作說明書浙江航大科技開發(fā)有限公司二OO二年十二月目 錄第1章 前 言11.1 適用范圍11.2 術語和縮略詞1第2章 運行環(huán)境12.1 硬件環(huán)境12.2 軟件安裝2 環(huán)境安裝2 教學軟件安裝過程2第3章 應用系統(tǒng)概述73.1 系統(tǒng)功能概述73.2 軟件特點73.3 系統(tǒng)總體流程8 出口流程8 進口流程8 系統(tǒng)功能結構9第4章 系統(tǒng)功能模塊操作指南104.1 學生端10 出口流程10 進入出口流程操作界面10 選擇實驗公司10 與客戶建立聯(lián)系11 出口報價及發(fā)盤12 出口還價核算及發(fā)盤13 出口成交核算14 出口合同簽訂14 信用證審核14 信用證修改函15 出口貨

2、運訂艙15 出口貨物投保16 出口貨物報驗16 出口貨物報關16 出口制單結匯16 出口業(yè)務善后17 進口流程18 進入出口流程操作界面18 選擇實驗公司18 與客戶建立聯(lián)系19 進口還盤19 進口成交20 進口合同21 對外開立信用證21 進口貨物投保22 進口貨物報驗22 進口貨物報關23 進口付匯234.2 教師端23 教師登陸23 出口流程批閱24 進口流程批閱27 學生班級接口批閱28 功能設定29 進度控制29 成績查詢30 學生班級管理31 新建班級31 班級管理32 新建學生33 學生管理344.3 管理員端364.3.1 管理員登錄36 案例管理36 新建出口案例36 設計修

3、改出口案例40 案例修改40 刪除案例41 步驟管理41 進口案例43 學生班級管理43 新建學生43 學生管理44 教師管理44 新建教師44 教師管理45 管理員管理46 密碼修改46 新建知識庫47 知識庫管理48 功能設定48 進度控制48第5章 知識庫（背景知識）50第6章 其他操作說明516.1 學生注冊516.2 費率526.3 下載53 解壓546.4 幫助576.5 返回管理平臺58第1章 前 言1.1 適用范圍 本軟件主要是用于各大中專院校外經貿類專業(yè)或者有外貿實際操作練習要求的專業(yè)使用。 本軟件可以配合國際貿易實務或者進出口實務課程，在教學過程中同步進行上機操作實習。也可

4、用作課堂教學完畢后，讓學生進行整體流程的上機操作實習。1.2 術語和縮略詞 國際貿易：是國家、地區(qū)之間進行商品、勞務和技術交換活動，從世界范圍看被稱為國際貿易，對一個國家和地區(qū)來說是對外貿易。第2章 運行環(huán)境2.1 硬件環(huán)境相關說明： 在服務器應用中，系列主要包括（、），其中（至強）是處理能力最強的。芯片的主頻普遍比較低（），但處理能力比、都要強。 方式是將多個硬盤并在一起使用。主要包括：、三種方式。 是起到提高硬盤吞吐能力。需要兩塊硬盤，主要是把兩塊硬盤并起來用，所以效率能提高。 是提高硬盤穩(wěn)定性。也是需要兩塊硬盤，主要是將兩塊硬盤互為鏡像用。的時候，有一塊硬盤是作為鏡像盤處理。 是兩者都有

5、提高。需要至少三塊硬盤，通過校驗分區(qū)將硬盤即并行使用也做互鏡像。 前面所闡述的系統(tǒng)配置要求中，所提到的使用一般是指或2.2 軟件安裝2.2.1 環(huán)境安裝1、首先安裝windows 2000 server操作系統(tǒng)。2、然后安裝windows 2000 SP2以上(即操作系統(tǒng)補丁)和 Internet Explorer 6和SP1(即IE6的補丁)。3、然后安裝Microsoft SQL Server 2000 標準版或企業(yè)版,安裝具體步驟在另外的文檔中說明 。5、最后安裝浙科系列相應教學軟件，點擊Setup文件夾中的Setup.exe即可開始。2.2.2 教學軟件安裝過程(1) 解壓安裝包：打開

6、安裝包文件，在壓縮包內點擊文件：Setup.exe，解壓翰和電子商務教學模擬軟件的安裝程序。等待解壓完畢后，進入軟件安裝界面。(2) 安裝軟件(3) 安裝路徑選擇待界面轉如上圖所示時，確認SQL Server2000已經正確安裝，并且SQL服務已啟動。點擊“Next”按鈕，進入下一步安裝界面。點擊按鈕“Browse”選擇安裝文件路徑。我們建議使用默認的安裝路徑，即界面所示：。 安裝路徑確定后，點擊按鈕“Next”，進入如下界面：此界面將應用程序加載入所選安裝路徑的文件夾中。一般安裝情況下，直接點擊“Next”按鈕，進入程序安裝界面。(4) 程序安裝等待程序自動安裝，安裝完成后，點擊“Finis

7、h”完成軟件安裝。(5) 數據庫還原自動彈出數據庫還原對話框。請確認sql數據庫已啟用。輸入sql密碼，點擊“開始還原”按鈕，進行數據庫還原。 (6) 注冊軟件成功安裝后，必須注冊后，才能進行使用。在“開始”“程序”“iTrade”中。選擇“軟件注冊”，如下圖，進入軟件注冊界面或者打開C：Documents and SettingsAll Users開始菜單程序 iTrade路徑下選擇“注冊軟件”，進行注冊。在注冊界面內，顯示隨機原碼，請與我公司聯(lián)系獲得改原碼的解碼和注冊碼。輸入解碼和注冊碼后，點擊“注冊”按鈕，完成注冊。軟件注冊成功后，便可以使用浙科國際貿易與進出口實務教學軟件。第3章 應用

8、系統(tǒng)概述3.1 系統(tǒng)功能概述 整個系統(tǒng)的目標是建立一個國際貿易的輔助教學系統(tǒng)，并能將國際貿易教學過程中所需要的各實踐點進行較好的體現。 國際貿易實務教學的核心內容是外貿過程中相關函電的書寫和各類單據的填寫。為充分體現實踐教學的宗旨，系統(tǒng)采用了以案例教學為核心的教學思想。在系統(tǒng)中建立多個不同的案例，讓學生在一個實際的案例中切身體會商品進出口交易的全過程。并可在系統(tǒng)的控制和引導下一步一步的完成相應的案例，并通過這樣的實際操作使其全面、系統(tǒng)、規(guī)范地掌握從事進出口交易地主要操作技能。3.2 軟件特點1 采用架構，方便安裝和使用采用架構，安裝、使用、維護都十分方便。其中安裝只需要在機房的服務器上進行安裝

9、即可，無需對各客戶機進行安裝工作。使用時只需要通過瀏覽器即可訪問頁面，無需另行安裝組件。維護也只需要維護服務器的正常運行。2 以案例教學為中心 為使學生對國際貿易過程中有立體的認識和充分深入的了解，系統(tǒng)通過精心設計的多個完整的案例。讓學生能充分練習和了解在實際外貿過程中的所需要的函電、單證以及相關內容。3 豐富詳盡的函電和單證練習 系統(tǒng)體現了整個進出口貿易中完整的流程和步驟，所有步驟中都設立了對應的函電和單證練習。所有的單證練習都備有單證模板，用于學生填寫。并且所有的練習模塊都備有取自實際外貿案例過程中的參考答案。4 便捷的管理和批閱功能 教師可以設定不同班級的不同學習進度，可以進行在線批閱和

10、打分。系統(tǒng)可對每個學生進行分數的自動統(tǒng)計。5 動態(tài)的案例管理 系統(tǒng)本生提供多個設定案例流程，并且系統(tǒng)允許教師自行修改這些案例流程。教師也可自己建立新的案例流程，以方便不同學校教學使用。6 支持多教師，多班級同時使用 系統(tǒng)管理人員可在系統(tǒng)中建立多個教師賬號，每個教師賬號下又可建立多個班級。在系統(tǒng)使用過程中，不同教師下的班級、學生和進度信息互不干涉。3.3 系統(tǒng)總體流程3.3.1 出口流程3.3.2 進口流程 3.3.3 系統(tǒng)功能結構第4章 系統(tǒng)功能模塊操作指南4.1 學生端4.1.1 出口流程4.1.1.1 進入出口流程操作界面上圖所示，學生進行出口流程時，在系統(tǒng)主頁面選擇“出口流程”按鈕，頁面

11、轉入到學生登錄頁面，輸入正確的學生學號和密碼后，點擊“確定”按鈕，進入出口流程的操作頁面。4.1.1.2 選擇實驗公司學生第一次進入出口流程時，需要選擇案例公司，再進行該公司的出口業(yè)務操作。下圖所示。學生端的案例由管理員端添加并管理。選擇實驗公司操作比較簡單，只需要選中公司名稱，并點擊“確定”按鈕，頁面將自動進入該公司的業(yè)務流程操作。此外，在公司介紹頁面內，也可選擇該公司作為實驗公司。在確定選擇哪一個公司時，可點擊公司公司名后的“查看此公司”鏈接到該公司介紹頁面，如下圖：查看該公司情況介紹，在頁面內有“確認”和“取消”兩個按鈕。點擊“確認”按鈕，即選擇該公司作為實驗對象；點擊“取消”按鈕，返回

12、出口公司目錄，可選擇其他公司。在實驗進行過程中，也可點擊頁面左側的“選擇實習公司”，來選擇進行其他公司的業(yè)務操作。4.1.1.3 與客戶建立聯(lián)系 選擇公司后，自動進入建立客戶 關系頁面。下圖所示：在建立業(yè)務聯(lián)系頁面內，案例已經給出了該步驟的需求信息，聯(lián)系方式、要求說明、提示等信息。學生仔細閱讀需求等信息，通過發(fā)送文件，來與對方建立聯(lián)系。n 發(fā)送文件：點擊頁面又側的“瀏覽”按鈕，選擇已經編輯好的文件，點擊“確定”按鈕，發(fā)送文檔。4.1.1.4 出口報價及發(fā)盤在出口流程頁面點擊左側流程步驟中的出口報價及發(fā)盤鏈接，進入出口報價及發(fā)盤頁面，如下圖： 如上圖顯示了已維護的出口報價及發(fā)盤信息，此信息需由管

13、理員權限的用戶在案例管理（出口案例）中修改。請參照管理員下案例管理中的介紹。利用國際貿易的專業(yè)知識，學生針對該案例，分別算出FOBC3、CFRC3及CIFC3的價格。系統(tǒng)環(huán)境中的相關費率可在“費率”中參考。查看“費率”后，點擊頁面上方的“主頁”，選擇“出口流程”，重新登陸即可繼續(xù)流程操作。準備好出口報價后，便可進行發(fā)盤操作。根據“文檔下載”處下載的“外方反饋”，學生仔細閱讀后，結合交易條款，寫一封報價信。并保存在本機上。點擊“瀏覽”按鈕，選擇報價信路徑，“確定”后，傳遞文檔。此時會自動刷新頁面，所選擇文件，已上傳。學生可以將已遞交的文檔下載到本機進行修改，修改后可以重新上傳，上傳的文件將原文件

14、覆蓋。4.1.1.5 出口還價核算及發(fā)盤 選擇出口流程頁面點擊左側流程步驟中的出口報價及發(fā)盤，進入出口還價及發(fā)盤頁面，如下圖： 點擊右側“下載”，下載并查看外方反饋信息。結合外方的反饋信息，在保證企業(yè)出口利潤的同時進行還價核算。 根據提示，寫“還盤函”，并保存在本機。點擊“瀏覽”按鈕，將“還盤函”提交。4.1.1.6 出口成交核算 選擇出口流程頁面點擊左側流程步驟中的出口成交核算，進入出口還價及發(fā)盤頁面。 下載并查看出口合同預算模版表，根據預算表內的成本、費用、利潤等綜合核算和，將核算結果保存在文檔內，點擊“瀏覽”按鈕，提交文檔。4.1.1.7 出口合同簽訂 經過磋商，達成一致意見后，就進入合

15、同簽訂環(huán)節(jié)。在出口商流程中選擇“出口合同簽訂”，進入合同簽訂頁面后，下載中英對照模版和外方反饋文擋，根據出口合同基本條款制作售貨確認書。 制作簽約函、外銷合同等函件，發(fā)送給進口商4.1.1.8 信用證審核 選擇信用證審核，在頁面右側下載信用證審核和外方反饋文檔。根據要求制作并發(fā)送信用證申請及其相關文件。4.1.1.9 信用證修改函信用證修改是出口出口商應將改證函寫給進口商。上圖所示，選擇“信用證修改函”，下載“外方反饋信用證修改通知書”，結合改正要求，制作改證函，發(fā)送給進口商。4.1.1.10 出口貨運訂艙 點擊“出口托運訂倉”，進入出口貨運訂艙窗口。如下圖： 下載查看訂艙委托書、商業(yè)發(fā)票、裝

16、箱單模版和外方反饋配艙回單、外方反饋裝貨單。根據要求填寫訂艙單據、口貨物訂艙委托書和商業(yè)發(fā)票。填寫完畢，點擊“瀏覽”按鈕，選擇文件保存位置，提交訂艙文件。4.1.1.11 出口貨物投保點擊“出口貨物投?！保M入出口貨物投保頁面。下載出口貨物明細單模版、外方反饋承包回執(zhí)。根據要求制作出口貨物明細單、投保單、裝船通知單。將保存的投保文件提交。4.1.1.12 出口貨物報驗 點擊“出口貨物報驗”，進入出口貨物報驗頁面。 下載出境報驗單模版和商檢證書模版，參考其內容，填制出境報驗單、商檢證書。保存后在本機上，選擇“瀏覽”按鈕，提交報驗文件。4.1.1.13 出口貨物報關 點擊“出口貨物報關”，進入出口

17、貨物報關頁面。 下載出境報關單模版，參考其內容，填制出口報關單。保存后在本機上，選擇“瀏覽”按鈕，提交報關文件。4.1.1.14 出口制單結匯 點擊“出口制單結匯”，進入出口制單結匯頁面。 下載保險單模版、海運提單模版、匯票模版、普通產地證模版，根據操作要求，進行單證編制，編制后保存。 點擊“瀏覽”按鈕，選擇文件，并“確認”提交。4.1.1.15 出口業(yè)務善后出口業(yè)務完成后，根據開證銀行的反饋信息，給進口商發(fā)一封善后函。 點擊左側的“出口業(yè)務善后”，并在頁面右側下載外方反饋銀行拒絕通知書。根據下載的外方反饋銀行拒絕通知書，編制善后函。保存善后函，提交善后函。4.1.2 進口流程4.1.2.1

18、進入出口流程操作界面上圖所示，學生進行進口流程時，在系統(tǒng)主頁面選擇“進口流程”按鈕，頁面轉入到學生登錄頁面，輸入正確的學生學號和密碼后，點擊“確定”按鈕，進入進口流程的操作頁面。4.1.2.2 選擇實驗公司學生第一次進入進口流程時，需要選擇案例公司，再進行該公司的進口業(yè)務操作。下圖所示。學生端的案例由管理員端添加并管理。選擇實驗公司操作比較簡單，只需要選中公司名稱，并點擊“確定”按鈕，頁面將自動進入該公司的業(yè)務流程操作。此外，在公司介紹頁面內，也可選擇該公司作為實驗公司。進口公司選擇與出口流程中的公司選擇操作類似，請參考操作“出口流程”。4.1.2.3 與客戶建立聯(lián)系 選擇公司后，自動進入建立

19、客戶關系頁面。下圖所示：在建立業(yè)務聯(lián)系頁面內，案例已經給出了該步驟的需求說明，根據案例情況，編制一封建立業(yè)務關系的電子郵件。并通過“瀏覽”按鈕，選擇文件，點擊 “確定”按鈕，發(fā)送文檔。4.1.2.4 進口還盤在進口流程頁面點擊左側流程步驟中的進口還盤鏈接，進入進口還盤頁面，如下圖：點擊下載頁面右側的“外方報價”。點擊保存按鈕，選擇保存路徑。下載完畢后，在保存路徑下，打開該報價。通過查看報價新鮮，來進行還盤。綜合考慮利潤、費用等信息，可點擊頁面上方“費率”進行查詢。 核算后，編制“還盤函”，并保存在本機。點擊“瀏覽”按鈕，將“還盤函”提交。4.1.2.5 進口成交 選擇進口流程頁面點擊左側流程步

20、驟中的進口成交，進入進口成交頁面： 下載并查看出口商的外方答復。經過考慮后，確定是否成交。磋商后，編制確認函件和購貨確認書一式二份，要求賣方會簽。點擊“瀏覽”按鈕，提交文檔。4.1.2.6 進口合同經過磋商，達成一致意見后，就進入合同簽訂環(huán)節(jié)。選擇進口流程頁面點擊左側流程步驟中的進口合同，進入進口合同頁面，下載進口合同模版，編制進口合同。并保存提交。 在實際業(yè)務中，外銷合同可由進口商或出口商起草，各方都應爭取起草合同。4.1.2.7 對外開立信用證 選擇對外開立信用證，在頁面右側下載信用證申請單模版和中國銀行杭州分行模版，根據L/C開證申請書正確填寫開證申請書，并提交文檔。4.1.2.8 進口

21、貨物投保點擊“進口貨物投?！?，進入出口貨物投保頁面。下載催裝通知模版、進口預約保險合同模版、起運通知書模版、裝船通知模版。根據要求下載的背景信息編制催裝通知書。根據賣方發(fā)來的裝船通知填寫預約保險起運通知書。將保存的投保文件提交。4.1.2.9 進口貨物報驗 點擊“進口貨物報驗”，進入進口貨物報驗頁面。 下載入境報驗單模版，參考其內容，根據要求填制入境報驗單。保存在本機上，選擇“瀏覽”按鈕，提交報驗文件。4.1.2.10 進口貨物報關 點擊“進口貨物報關”，進入出口貨物報驗頁面。 下載入境報關單模版和，填制入境報關單，提交報關文件。4.1.2.11 進口付匯 點擊“進口付匯”，進入進口付匯頁面。

22、如下圖： 下載進口付匯核銷單模版，根據模版和信息說明，填制“進口付匯核銷單” 點擊“瀏覽”按鈕，選擇文件，并“確認”提交。4.2 教師端4.2.1 教師登陸在系統(tǒng)主頁內，選擇“教師入口”按鈕， 進入教師登錄頁面，輸入正確的教師用戶名和密碼，點擊“確定”按鈕，進入教師操作界面。 教師用戶名由管理創(chuàng)建和管理。各教師擁有獨立的操作界面。在同一系統(tǒng)內，各教師下所屬的班級和學生也完全獨立，互不干擾。教師成功登陸以后，進入下圖所示頁面。在教師端，教師可對自己所創(chuàng)建的班級和學生進行管理、查看批閱學生的進出口流程操作及系統(tǒng)功能設定。4.2.2 出口流程批閱 在出口流程批閱欄目下，有選擇班級、選擇步驟、是否批閱

23、這三個選擇填充項。“選擇步驟”是選出所要批閱的出口步驟；“選擇班級”是在教師所管理的班級里選出要批閱的班級；“是否批閱”選項中共有全部、已批閱、未批閱三個選項。在選擇步驟框中選擇要批閱的步驟，在選擇班級框中選擇要批閱的班級，在是否批閱框中選擇批閱狀態(tài)，點擊確定進入成績批閱頁面，如下圖： 在成績批閱頁面中，顯示該班級該出口流程中，學生遞交文件的信息，包括學生學號、姓名、模擬公司、步驟名、遞交時間、班級、評閱狀態(tài)等。教師對學生遞交函件的批閱分普通批閱和分離式批閱兩種批閱方式。n 批閱點擊批閱，進入學生已遞交答案的界面。系統(tǒng)彈出文件下載頁面，上圖所示?？芍苯哟蜷_學生遞交文檔或保存后再查看。直接打開：

24、點擊“打開”按鈕，打開該文檔，如：在該界分為左右兩部分。左邊是答卷的信息說明及教師的評分功能。右邊是答卷的主體部分。教師根據學生遞交文檔，進行評分和評語。優(yōu)、良、中、及格、不及格。各等級代表的分數為：優(yōu)（5）、良（4）、中（3）、及格（2）、不及格（1）。教師選擇評分等級并輸入評語后，點“確認”按鈕。評閱完成后，自動返回該班級、該流程的學生遞交文檔列表。教師可選擇其他學生遞交的文檔進行評閱。n 分離式批閱點擊分離式批閱，進入學生已遞交答案的界面。在該界分為左右兩部分。左邊是答卷的信息說明及教師的評分功能，右邊提供了一個下載的功能。 點擊下載，把學生遞交的答案下載，以待以后隨時批改。 教師根據學

25、生的答卷，給出評語及成績，點擊確定，系統(tǒng)回到成績批閱界面。4.2.3 進口流程批閱 進口流程批閱的操作方法與“出口流程批閱”操作類似。詳細操作可參考出口流程批閱 在教師的管理平臺頁面內，在進口流程欄目下，有選擇班級、選擇步驟、是否批閱這三個選擇填充項。選擇所要批閱的進口步驟、要批閱的班級和批閱選項（全部、已批閱、未批閱）。點擊確定進入成績批閱頁面，如下圖：在成績批閱頁面中，顯示該班級該進口流程中，學生遞交文件的信息，包括學生學號、姓名、模擬公司、步驟名、遞交時間、班級、評閱狀態(tài)等。批閱方式分普通批閱和分離式批閱兩種。教師選擇學生，并點擊該行的“批閱”或“分離式批閱”，對學生遞交的文件直接打開或

26、者下載保存后，打開查看。根據學生遞交的文檔，教師在頁面左側對該學生的該流程做出評價。給出評語及成績，點擊確定，系統(tǒng)回到成績批閱界面。4.2.4 學生班級接口批閱在教師管理平臺頁面內，選擇“學生/班級借口批閱”。在學生班級接口批閱欄目下有類型、選擇班級、學生姓名等個選擇填充項。類型包括所有流程、出口流程、進口流程三個選擇項；選擇班級是選擇要批閱的班級；學生姓名是要求輸入要批閱的學生姓名。在類型框中選擇要批閱的類型，在選擇班級框中選擇要批閱的班級，在學生姓名文本框中輸入學生姓名，點擊確定，進入成績批閱頁面。在成績批閱頁面中有相關學生的基本信息，學生模擬的公司，學生所做的步驟及遞交的時間，并且可以看

27、到步驟是否批閱和評分的狀態(tài)。并提供批閱和分離式批閱兩種批閱方式。 批閱方法與進/出口流程批閱方法類似，詳細批閱方法請參考出口流程批閱。選擇批閱或分離式批閱，打開或下載保存學生遞交的文檔。根據文檔內容，教師在頁面左側對學生的答卷給出評語和成績。點擊確定，系統(tǒng)回到成績批閱界面。 4.2.5 功能設定4.2.5.1 進度控制 在教師管理頁面內，選擇“功能設定”下的“進度控制”，點擊進入如下頁面： 進度控制，是教師對自己所屬班級實驗進度、文檔內容的設置。設置分班級和進出口類型進行控制。對不同班級和進/出口類型的設置不同，各班級下的學生所做實驗的流程也互不相同。在進度控制頁面中有班級選擇、項目選擇、進出

28、口類型、進出口步驟等若干選擇填充項，和顯示上述內容的表格。班級選擇是系統(tǒng)中已經建立好的班級?鴉項目選擇包括內容回復、參考答案、教師評分、步驟控制等選擇內容?鴉進出口類型有出口貿易和進口貿易兩個選擇項?鴉進出口步驟里列出了所有已經建立的進出口所需的步驟。在班級選擇中選擇您需要控制的班級，在項目選擇中選擇您需要控制的項目，在進出口類型中選擇出口類型，最后在進出口步驟中選擇控制進度的步驟。在控制頁面中選擇完畢，點擊確定?熏在頁面的表格中顯示您所控制的選擇項。另外系統(tǒng)同時提供了對您所控制的項目進行管理這一功能。項目管理提供了對項目刪除這一功能，點擊刪除，系統(tǒng)會自動刪除所選的項目。4.2.5.2 成績查

29、詢 教師在管理頁面內選擇“功能設定”下的“成績查詢”，點擊進入該教師所有學生成績列表，如下圖： 在成績列表中，列出了所有班級的學生成績狀況，并提供按班級、學生姓名、學號查詢的功能?？梢圆樵兎舷嚓P條件的成績記錄 班級成績查詢：一個教師有可能同時負責幾個班級的教學管理。要查看某班級學生成績時，在班級選擇框內選擇要查看的班級，并點擊“確認”按鈕，頁面將顯示該班級的學生成績列表。學號成績查詢： 選擇班級，并輸入要查詢的學生的學號，點擊“確認”按鈕，顯示該班級該學號的學生成績。 姓名查詢：在姓名輸入框內，輸入要查詢的學生姓名，點擊“確認”按鈕，顯示該生的成績情況。在有出現重名情況時，若需精確查詢，可選

30、擇班級后再輸入姓名查詢，顯示該班級該學生的成績情況。詳細成績：在成績列表中，顯示成績?yōu)樵撋胁襟E的平均成績。點擊學生所在行的“詳細”，進入查看該生在這一案例操作中，每一步驟的得分情況，如下圖：4.2.6 學生班級管理 學生/班級管理，是教師對自己所屬班級學生進行創(chuàng)建和管理。如下圖。教師管理頁面內，學生/班級管理功能包括：新建學生、管理學生、新建班級、管理班級四大功能。在管理員端也可進行班級學生創(chuàng)建和管理。與之不同的是，教師只能創(chuàng)建和管理自己所屬的班級學生，管理員可創(chuàng)建其他教師下的班級學生。4.2.6.1 新建班級教師進行班級和學生管理的前提，是要創(chuàng)建班級。因為學生是以班級為載體，學生是屬于班

31、級的。若教師還未創(chuàng)建班級，點擊“學生/班級管理”下的“新建班級”，進行班級的創(chuàng)建操作。教師輸入班級名稱和備注說明后（備注說明可不填），點擊“確認”按鈕，創(chuàng)建成功后，返回管理平臺頁面。管理員端的班級創(chuàng)建操作請參考管理員端操作說明。4.2.6.2 班級管理 班級創(chuàng)建后，可進行班級的修改、管理，還可對班級進行移交，即將該班級及班級學生移交給其他教師。點擊“學生/班級管理”下的“班級管理”，進入如下頁面，頁面顯示該教師所屬的班級列表：班級名稱、所屬教師，及可進行的操作：移交、修改、刪除。n 班級修改教師創(chuàng)建班級后，可進行班級信息修改。上圖所示，點擊需要修改的班級所在行的“修改”，進入該班級修改頁面：

32、班級修改功能暫只能修改班級名稱和備注說明。修改完畢后，點擊“確認”按鈕，完成修改。n 班級刪除教師有刪除自己班級的權限。需要注意的是：一旦刪除班級，該班級的學生及所做實驗記錄也一并刪除。請教師刪除班級時務必謹慎。刪除班級操作：在班級列表中，選擇要刪除的班級，并點擊其所在行的“刪除”，即可刪除該班級。n 班級移交班級移交功能，是教師將自己的班級轉移給其他教師進行管理。班級移交時，該班級學生、學生操作記錄、成績等信息一并移交。移交操作說明：在班級列表中，選擇要移交的班級，并點擊其所在行的“移交”，進入轉移教師選擇頁面： 選擇系統(tǒng)中要移交的教師，點擊“確認”按鈕，移交成功后，自動返回班級列表頁面。4

33、.2.6.3 新建學生新建學生前，務必確保該要添加的學生所屬班級是否已創(chuàng)建。若該班級還未創(chuàng)建，請到管理平臺中，點擊“新建班級”，進行班級創(chuàng)建。班級已經存在，點擊管理平臺內“新建學生”，進入學生所屬班級選擇頁面，如下圖： 選擇班級后，點擊“確認”按鈕。創(chuàng)建學生信息。輸入學生學號、姓名和備注說明。下一個：點擊“下一個”按鈕，完成當前學生用戶的添加，并可繼續(xù)添加其他學生信息。確認：點擊“確認”按鈕，完成當前學生用戶添加。返回管理平臺頁面。注：添加學生時，已經存在的學號不能重復添加。學生密碼默認與學號相同。密碼可在學生管理欄中進行修改。取消：點擊“取消”按鈕，返回添加學生的班級選擇頁面。可選擇其他班級

34、進行學生添加。若不需要再添加，在班級選擇頁面內點擊“取消”按鈕，返回管理平臺頁面。4.2.6.4 學生管理 在管理平臺選擇“學生/班級管理”的“學生管理”，點擊進入如下頁面： 頁面顯示該教師所屬的學生列表，內容包括：學生姓名、學號、實驗模擬公司、所處步驟、所屬班級?？蛇M行才操作：修改、刪除。n 修改 在學生列表中，選擇要修改的學生，并點擊其所在行的“修改”，進入該生的信息管理頁面：學生信息管理頁面，包含了學生的基本信息和密碼管理。 基本信息：修改學號、姓名和備注說明，點擊基本信息欄內的“確認”按鈕，完成修改，返回學生列表頁面。 密碼管理：原始密碼為修改前的密碼。修改密碼時，在密碼管理欄內分別重

35、復輸入新密碼，點擊“密碼管理”欄的“確認”按鈕，完成密碼修改。取消：點擊取消按鈕。不做修改，直接返回學生列表頁面。操作提醒：修改學生用戶信息時，若要修改密碼，輸入兩次新密碼后，必須點擊密碼管理欄內的“確認”，才能保存密碼的修改。修改完畢，點擊“基本信息”欄內的“確認”返回學生列表。若學生的基本資料和密碼都需要修改，修改輸入完畢后，請先“確認”密碼修改，再點擊基本信息欄內的“確認”按鈕，返回學生列表。n 刪除 刪除學生時，在學生列表中，點擊其所在行的“刪除”按鈕，就可刪除該生。注意：刪除學生時，該生的實驗操作記錄和信息資料等一并刪除。 n 查詢學生管理提供學生查詢功能。學生查詢分：個人查詢和集體

36、查詢。個人查詢：個人查詢即學生姓名和學號查詢。在學生搜索欄內輸入要查詢的學生學號或學生姓名，并對應選擇其后的查詢類別（按學號查詢/按學生姓名）。點擊“個人查詢”按鈕，將在學生列表中顯示符合條件的學生信息。集體查詢：集體查詢根據學生的所屬班級或所屬教師進行查詢的操作。在集體查詢下拉框中選擇按所屬班級或者是按所屬老師，在文本框中輸入要查詢學生的所屬班級或所屬老師，點擊“集體查詢”，您所要查詢的相關學生記錄即顯示在列表中。4.3 管理員端4.3.1 管理員登錄 在系統(tǒng)首頁選擇“管理入口”，進入輸入管理員用戶名和密碼，點擊“確認”按鈕后，進入管理員操作頁面。 管理員默認用戶名為admin，密碼為adm

37、in。管理員進入系統(tǒng)后，請盡快修改密碼，以確保系統(tǒng)安全。管理員端主要對系統(tǒng)案例、學生/班級/教師/管理員和功能進行設置管理。4.3.2 案例管理 案例管理包括：新建出口案例、設計/修改出口案例、新建進口案例、設計/修改進口案例4.3.2.1 新建出口案例點擊管理員管理平臺上“案例管理”下的“新建出口案例”，進入案例編輯頁面，下圖所示： 輸入案例的公司名稱、輸入案例備注和詳細說明，點擊“確認”按鈕，完成出口案例的添加。在軟件中集成大量圖文編輯工具，管理員可進行案例中各種格式的設置：標志 功能使用方法插入表格將光標放在要插入表格的位置，點擊標志，彈出表格設置框：輸入要插入表格的行數和列數、邊距和間

38、距。輸入表格寬度，并選擇寬度的單位，單位可以是像數(Pixels)或百分比(Percent)，點擊“確定”按鈕，便插如表格。插入超鏈接在文本輸入框內，若輸入的為一個完整的、格式正確的超鏈接地址，直接輸入后，回車，自動轉為超連接。也可以通過點擊“”，插入超鏈接：選擇連接類型，輸入鏈接地址，點擊“ok”按鈕。插入水平線將光標放在要插入水平下的位置，點擊“”，將在此處插入水平線。左對齊點擊“左對齊”標志，光標靠左，光標所在行也靠左對齊。如圖。居中點擊“居中對齊”標志，光標居中，光標所在行也居中對齊。如圖。右對齊點擊“右對齊”標志，光標靠右，光標所在行也靠右對齊。如圖。編號項目符號減少縮進量點擊“減少

39、縮進量”標志，光標所在行向左移動，點擊一次移動一次，直到移至該行最左。增加縮進量點擊“增加縮進量”標志，光標所在行向右移動，點擊一次移動一次，直到移至該行最右。加粗按住左鍵，移動鼠標將需要加粗的文字選中，再點擊加粗按鈕“”。所選文字變?yōu)榇煮w?；螯c擊加粗按鈕，再輸入文字，所輸入文字為粗體。若要取消粗體輸入，再點擊加粗按鈕，取消加粗，再輸入文字為正常體。取消粗體文字的加粗，只需選中粗體文字，在點擊加粗按鈕。斜體下劃線選中要加下劃線的文字，點擊“下劃線”按鈕，所選文字便加上了下劃線；若要取消，選中帶有下劃線的文字，點擊“下劃線”按鈕，便可取消；字體顏色點擊“字體顏色”按鈕：，在彈出的顏色選擇框內，點

40、擊色彩選擇后，“確定”。輸入的文字為所選顏色。對已輸入文字編輯色彩，選中文字，點擊按鈕，選擇色彩，并確定。取消文字色彩：選中有色彩的文字，點擊按鈕，則取消色彩。字體格式在下拉框中選擇，設置文字的段落格式和字體、字號剪切選擇要剪切的文字或圖片，點擊按鈕，剪切掉所選文字，保存在剪切框內，可粘貼復制選中要復制的文字，點擊“復制”按鈕，可粘貼粘貼粘貼最近一次剪切或復制的文字。將光標放在要粘貼的位置，點擊粘貼按鈕即可。刪除選中要刪除的文字，點擊按鈕，刪除所選文字。刪除文字，可使用鍵盤操作。撤消點擊“”按鈕，可撤消上一次的操作。連續(xù)點擊，可撤消連續(xù)幾次的操作?；謴忘c擊“”按鈕，可恢復撤消的操作。4.3.2

41、.2 設計修改出口案例 管理員新建的出口案例中，只包含了案例名稱等基本信息，案例中各流程設置及修改，需要到“設計修改進/出口案例”中完成。4.3.2.2.1 案例修改在案例列表中，選擇要修改的案例，點擊其所在行的“修改”。這里的修改是修改案例創(chuàng)建時的基本信息。如下圖：修改公司名稱、備注、詳細說明，修改后點擊“確認”按鈕，返回管理員管理平臺頁面。4.3.2.2.2 刪除案例 在案例列表中，點擊要刪除案例所在行的“刪除”，即不刪除該案例。注意：刪除案例的同時，學生對該案例的所有操作記錄也一并刪除，請管理員操作時務必小心。4.3.2.2.3 步驟管理 在管理員的管理平臺上點擊“案例管理”下的“設計修

42、改進/出口案例”，進入下圖所示頁面。新的案例，需要對案例進行流程的新建。新建后才可進行其他操作，包括：步驟修改、上傳文檔、文檔管理操作。n 新建：在未創(chuàng)建的步驟所在行，點擊“新建”，進入該步驟編輯頁面。輸入該步驟說明和詳細內容，點擊“確認”按鈕，返回該案例步驟管理頁面。n 修改：在已創(chuàng)建的步驟所在行，點擊“修改”，進入該步驟編輯頁面。修改該步驟的說明和詳細內容后，點擊“確認”按鈕，完成步驟修改，并返回該案例步驟管理頁面。n 上傳文件：在已創(chuàng)建的步驟所在行，點擊“上傳文件”，進入該步驟文件上傳頁面，如下圖： 文件類型分：背景信息、回復資料、參考答案三類。上傳文件是學生在實驗過程中，需要的參考文件

43、。學生在該案例的該步驟中，可下載到上傳文件。上傳文件不受文件格式限制，可以是文本文件、壓縮文件、圖片等其他格式文件。管理員選擇文件類型、輸入文檔名稱；點擊“瀏覽”按鈕，選擇文件路徑；點擊“確認”按鈕，上傳所選文件。并返回該案例步驟管理頁面。 n 文檔管理： 在步驟列表中，選擇已經上傳了文件的步驟，并點擊其“文檔管理”，進入該步驟所有上傳文檔的管理列表，如下圖： 上傳的文檔可下載和刪除。下載：在列表中點擊要下載文檔的所在行的“下載”，保存該文件。刪除：在列表中點擊要刪除文檔的所在行的“刪除”，便可直接刪除該文檔。4.3.2.3 進口案例進口案例管理也包括了“新建進口案例”和“設計修改進口案例”。

44、在管理員的管理平臺下，選擇“案例管理”下的“新建進口案例”和“設計修改進口案例”?？蛇M入對進口案例進行管理。進口案例管理操作方法與出口案例管理的“新建出口案例”和“設計修改出口案例”相同，詳細操作請參考4.3.3 學生班級管理4.3.3.1 新建學生 管理員在學生班級管理欄目下，點擊新建學生鏈接，進入選擇學生所屬班級，如下圖：選擇學生所屬班級，點擊確定。進入新建學生頁面，如下圖： 輸入學號，學生姓名、備注說明，點擊確認，如果新建成功，則跳轉到管理平臺。點擊下一個，繼續(xù)新建學生。新建學生的密碼默認為他的學號。學生信息輸入請參考教師端的新建學生操作。管理員端與教師端的新建學生操作所不同的是：教師只

45、能創(chuàng)建自己所屬班級下的學生，管理員可創(chuàng)建系統(tǒng)內，所有班級的學生。 4.3.3.2 學生管理 同理，管理員端的學生管理，也是對系統(tǒng)內，所有班級的學生進行管理。包括所處步驟、模擬公司、學生姓名、學號、密碼修改等操作。在管理員的管理平臺上選擇“學生/班級管理”下的“學生管理”，進入上圖所示頁面。 管理員端的學生管理操作與教師端的學生管理操作相同，詳細操作請參考：.44.3.4 教師管理4.3.4.1 新建教師在教師管理欄目下，點擊新建教師鏈接，進入新建教師頁面，如下圖： 新建教師頁面中有：教師姓名、登錄賬號、登錄密碼、確認密碼等填充項目，其中登錄賬號是此教師將來使用系統(tǒng)時需要進行用于登錄的賬號。為防

46、止密碼輸錯或者遺忘，系統(tǒng)會自動校驗登錄密碼和確認密碼兩個框中的數據是否一致。 在新建教師頁面中填寫完畢，點擊確定。如果填寫有誤，系統(tǒng)會自動在頁面中提示。如果新建成功，則跳轉到管理平臺。4.3.4.2 教師管理在教師管理欄目下，點擊教師管理鏈接，進入教師管理頁面，如下圖： 教師管理頁面中列出所有教師，并提供修改和刪除兩個功能。n 修改對教師的基本信息及密碼信息進行修改。點擊教師列表中，要修改的教師所在行的“修改”，進入教師修改頁面：在修改教師頁面中，分成兩塊。上半部分是教師姓名和登錄賬號的修改。下半部分是教師密碼的修改，并可查看教師原有密碼。修改完畢后點擊對應的確認按鈕，如果填寫有誤，系統(tǒng)會自動

47、在頁面中提示。如果修改成功，則跳轉到教師管理頁面。n 刪除刪除將教師從系統(tǒng)中刪除。點擊要刪除教師所在行的“刪除”，系統(tǒng)會自動刪除對應的教師項目。刪除完畢后，跳轉回到教師管理頁面。 注 意：若教師下面已經創(chuàng)建班級，則此教師無法刪除，應先將此班級移交給其他教師或者將此班級刪除。（班級移交操作詳細請見班級管理）4.3.5 管理員管理管理員管理中包括了，管理員密碼修改、知識庫管理。4.3.5.1 密碼修改 在管理員管理欄目下，點擊“密碼修改”鏈接，進入修改密碼頁面，如下圖： 在修改密碼頁面中有：原密碼、新密碼、確認密碼等填充項目，為防止密碼輸錯或者遺忘，系統(tǒng)會自動校驗新密碼和確認密碼兩個框中的數據是否

48、一致。 在修改頁面中填寫完畢，點擊確定。如果填寫有誤，系統(tǒng)會自動在頁面中提示。如果修改成功，則跳轉到管理平臺。4.3.5.2 新建知識庫 在管理員管理欄目下，點擊新建知識庫鏈接，進入新建知識庫頁面，如下圖： 在新建知識庫頁面中有知識庫主題、知識庫的詳細說明幾個部分。在知識庫主題文本框中輸入知識庫的主題，在知識庫的詳細說明部分輸入知識庫的詳細信息之后，點擊確定按鈕，如果填寫有誤，系統(tǒng)會自動在頁面中提示。如果新建成功，則跳轉到管理平臺。 注 意： 為了輸入的方便知識庫的詳細說明部分上是一個支持不同文本格式和源代碼的編輯框。如下圖選中他就可以用源代碼編輯。集成圖文編輯工具使用請參考.1。4.3.5.

49、3 知識庫管理 在管理員管理欄目下，點擊知識庫管理鏈接，進入知識庫管理頁面，如下圖： 知識庫管理頁面中列出所有知識庫的基本信息，提供修改和刪除兩個功能。n 修改對知識庫的基本信息進行修改。點擊修改，在修改知識庫界面中對原有知識庫的主題、案例的詳細說明進行修改，點擊確定，如果填寫有誤，系統(tǒng)會自動在頁面中提示。如果修改成功，則跳轉到管理平臺。n 刪除刪除將知識庫從系統(tǒng)中刪除，點擊刪除，系統(tǒng)會自動刪除所選的知識庫。刪除完畢，跳轉回到管理平臺。4.3.6 功能設定4.3.6.1 進度控制 在管理員管理平臺頁面內點擊“功能設定”下的“進度控制”，進入各班級實驗流程控制頁面。如下圖： 在進度控制頁面中有班

50、級選擇、項目選擇、進出口類型、進出口步驟等若干選擇填充項，和顯示上述內容的表格。與教師端的進度控制不同的是，管理員可以管理系統(tǒng)中所有班級的實驗流程，教師只能管理自己所屬的班級。點擊下拉框，分別選擇系統(tǒng)中已經建立好的班級；選擇項目：內容回復、參考答案、教師評分、步驟控制選擇進出口類型：出口貿易或進口貿易。進出口步驟里列出了所有已經建立的進出口所需的步驟。對班級的某項內容的進度進行控制： 在班級選擇中選擇您需要控制的班級，在項目選擇中選擇您需要控制的項目，在進出口類型中選擇出口類型，最后在進出口步驟中選擇控制進度的步驟。 在控制頁面中選擇完畢，點擊確定按鈕，在頁面的表格中顯示您所控制的選擇項。另外

51、系統(tǒng)同時提供了對您所控制的項目進行管理這一功能。如果您需要管理您所控制的項目請查看步驟。刪除：項目管理提供了對項目刪除這一功能，在步驟列表中，選擇要刪除的步驟，點擊刪除，系統(tǒng)會自動刪除所選的步驟。第5章 知識庫（背景知識）知識庫，即“背景知識”，是由管理員在管理平臺的“管理員管理”下的“知識庫管理”中進行知識庫內容的添加和管理。（詳見管理員的操作說明章節(jié)）查看知識庫內容，可不需要登陸。在系統(tǒng)首頁，點擊“出口流程”、“進口流程”或“咨詢信息”、“教師入口”等，都可打開知識庫的鏈節(jié)頁面。如下圖： 在頁面上方的工具條內，點擊“知識背景”，打開知識庫（知識背景）頁面：若用戶已成功登陸系統(tǒng)，可直接在系統(tǒng)上方點“背景知識”進入查看。在知識庫