東北三校2019屆高三第一次模擬考試語文

1、-1哈師大附中、東北師大附中、遼寧省實驗中學(xué)2019 年高三第一次聯(lián)合模擬考試語文試題本試卷分第 I I 卷（閱讀題）和第n卷（表達題）兩部分，其中第1 1 卷第三、四題為選考題，其它題為必考題。考生作答時，將答案答在答題卡上，在本試卷上答題無效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和 答題卡一并交回。注意事項：1 1 答題前，務(wù)必先將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上，認真核對條形碼上的姓名、準考證號， 并將條形碼粘貼在答題卡的指定位置上。2 2答題時使用 0 05 5 毫米黑色簽字筆或碳素筆書寫，字體工整，筆跡清楚。 3 3請按照題號在各題的答題區(qū)域（黑色線框）內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效。 4 4

2、保持卡面清潔，不折疊，不破損。5 5做選考題時，考生按照題目要求作答，在答題卡上把所選題目對應(yīng)的題號標(biāo)明。第 I 卷（閱讀題，共 7070 分）甲 必考題一、現(xiàn)代文閱讀（ 9 9 分，每小題 3 3 分）閱讀下面的文字，完成 1313 題。文化一脈說家訓(xùn)家訓(xùn)，是中國歷史上的家長用于訓(xùn)誡、教育子弟后代的文字。它包括家誡、家規(guī)、家書、家范、 家箴、庭誥、遺訓(xùn)等形式。家訓(xùn)的產(chǎn)生和發(fā)展源遠流長，從周文王的詔太子發(fā)算起，成文的家訓(xùn)至今已有三千多年的 歷史了。歷代的名人志士、文豪學(xué)者、文武大臣多以家訓(xùn)的形式訓(xùn)誡子弟、垂飭后代。這些家訓(xùn)有 不少一直流傳到今天，為我們留下了一筆很寶貴的思想文化遺產(chǎn)。有些家訓(xùn)收

3、集了不少警世哲語， 并將這些警世哲語加以編排、分類，讀來朗朗上口，對今人也頗有警策意義。有些家訓(xùn)，如顏之推 的顏氏家訓(xùn) ，除了教子、治家等內(nèi)容外，還涉及音樂、風(fēng)俗等內(nèi)容，簡直可以說是一部家教百科 全書了。一般來說，家訓(xùn)的內(nèi)容包括修身、治家、處世、為學(xué)、立志、氣節(jié)、為政等幾個方面，其中又 以修身、處世、治家為最主要。封建士大夫歷來重視對子孫后代的人格教育，反映在家訓(xùn)中，就是勉子立志、勸子為學(xué)、教子 修身的內(nèi)容。教子為學(xué)方面的家訓(xùn)，關(guān)于學(xué)習(xí)方法和治學(xué)態(tài)度方面的論述所占比例極大，尤其在家 書中，更是占絕大部分。其中如“志當(dāng)存高遠” 、“有志者當(dāng)勉學(xué)以就業(yè)”、“君子憂天下不憂個人”等足可讓 人奮發(fā)；“

4、生不可不惜，不可茍惜”、“正不可不守、”“清白之家，當(dāng)以家聲為要”等，又足可讓人守定氣節(jié)， 義不受辱；反映戒驕戒躁、反躬自省、節(jié)欲制怒、淡泊寡欲等思想的訓(xùn)誡之言也舉不勝舉。因為是“家訓(xùn)”，所以“治家”在其中占主要地位是可以理解的。由于中國封建時代盛行宗法制度下 的大家族，所以“治家”不僅僅是父慈子孝，耕讀傳家，而且包括了相當(dāng)部分的有關(guān)宗族禮法、墓域祠 堂、田產(chǎn)房屋、奴仆侍役等方面的規(guī)定。其中立家以勤儉為本的思想為主，中間還夾雜安貧樂道、 耕讀傳家、教子當(dāng)早、教子當(dāng)嚴、齊家以和、忍讓興家、教子以正等思想，這些思想都是今應(yīng)該加 以弘揚的。已廣為人知的家書，是家訓(xùn)的一種重要形式。家書往往隨事而寫，有

5、感而發(fā)，盡管不很系統(tǒng)， 但富有情感，詞氣真切。在家書中，有的直接點出了教子的主題，如西漢劉向的誡子歆書 、三國 諸葛亮的誡子書等。與家誡的板起面孔的訓(xùn)誡相比，家書中那些娓娓道來的長者之言，更富于感染力，更能啟發(fā)、 教育和鼓舞下一代。如諸葛亮的“非淡泊無以明志， 非寧靜無以致遠”，彭端淑的“學(xué)之，則難者亦易矣； 不學(xué)，則易者亦難矣”，左宗棠的“志患不立，尤患不堅”等，都是家書中的教育名言。這些名言，今天 讀來，仍使我們的心靈為之震撼。（選自華人時刊 ， 20192019 年第十期，有刪改）1 1下列關(guān)于“家訓(xùn)”的理解，不正確的一項是A A 家訓(xùn)分家誡、家規(guī)、家書、家范等多種形式，歷史上家長用其對

6、子弟后代進行訓(xùn)誡和教育。2-3B B 家訓(xùn)的產(chǎn)生和發(fā)展歷史悠久。有些家訓(xùn)一直流傳至今，最早的家訓(xùn)是周文王的詔太子發(fā)C C 有的家訓(xùn)除了教子、治家等內(nèi)容外，還可涉及音樂、風(fēng)俗等內(nèi)容，如顏之推的顏氏家訓(xùn)D D 家訓(xùn)中“治家”這一內(nèi)容占主要地位，其中安貧樂道、齊家以和等現(xiàn)在也應(yīng)弘揚的思想在家訓(xùn)中都有所體現(xiàn)。2 2 下列理解和分析，符合原文意思的一項是A A 家訓(xùn)的內(nèi)容主要是修身、治家、處世，而家訓(xùn)中關(guān)于學(xué)習(xí)方法和治學(xué)態(tài)度方面的論述占絕大部分。B B “治家”不僅僅倡導(dǎo)父慈子孝，耕讀傳家，還起到了強化封建社會宗法制度的作用。C C 古代家書富有情感而又詞氣真切，那些娓娓道來的長者之言比板起面孔的訓(xùn)誡更

7、富于感染力，更能啟發(fā)、教育和鼓舞下一代。D D 古代家書中不乏教育名言，如“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，就充分表現(xiàn)出諸葛亮對求學(xué)者的教誨與期望。這些名言今天讀來仍使我們受到震撼。3.3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是A A 古代的名人志士多用家訓(xùn)訓(xùn)誡子弟，這些家訓(xùn)既教育鼓舞了子孫，又為今人留下了一筆很寶 貴的思想文化遺產(chǎn)。B B 家書中那些含有讓人奮發(fā)、守定氣節(jié)、戒驕戒躁、淡泊寡欲等思想的訓(xùn)誡之言舉不勝舉，這 和封建士大夫重視對子孫后代的人格教育有很大關(guān)系。C C 封建士大夫注重“勉子立志、勸子為學(xué)、教子修身”，尤其注重“勸子為學(xué)”，也留下了不少這方面的名言警句。D D 對于

8、家訓(xùn)中有關(guān)宗族禮法、墓域祠堂、田產(chǎn)房屋、奴仆侍役等方面的規(guī)定，今人需要辯證地看待。二、古代詩文閱讀（ 3636 分）（一）文言文閱讀（ 1919 分） 閱讀下面的文言文，完成 4 4 7 7 題。謝莊字希逸，陳郡陽夏人，太常弘微子也。年七歲，能屬文，通論語。及長，韶令美容儀，太祖見而異之，謂尚書仆射殷景仁、領(lǐng)軍將軍劉湛曰：“藍田出玉，豈虛也哉！”初為始興王溶后軍法曹行參軍，又轉(zhuǎn)隨王誕后軍諮議，并領(lǐng)記室。分左氏經(jīng)傳，隨國立篇。制木方丈，圖山川土地，各有分理，離之則州別郡殊，合之則宇內(nèi)為一。元嘉二十七年，索虜寇彭城，虜遣尚書李孝伯來使， 與鎮(zhèn)軍長史張暢共語，孝伯訪問莊及王微，其名聲遠布如此。二十九

9、年，除太子中庶子。時南平王 鑠獻赤鸚鵡，普詔群臣為賦。太子左衛(wèi)率袁淑文冠當(dāng)時，作賦畢，赍以示莊；莊賦亦競，淑見而嘆曰：“江東無我，卿當(dāng)獨秀。我若無卿，亦一時之杰也。 ”遂隱其賦。上始踐阼，欲宣弘風(fēng)則，下節(jié)儉詔書。莊慮此制不行，又言曰：“詔云責(zé)成競利，興貨廛肆者, 悉皆禁制。此實允愜民聽。其中若有犯違，則應(yīng)依制裁糾；若廢法申恩，便為令有所屈。此處分伏愿深思，無緣明詔既下，而聲實乖爽。臣愚謂大臣在祿位者，尤不宜與民爭利，不審可得在此詔不?拔葵去織，實宜深弘?！?4五年，又為侍中，領(lǐng)前軍將軍。于時世祖出行，夜還，敕開門。莊居守，以棨信或虛，執(zhí)不奉旨，須墨詔乃開。上后因酒宴從容曰:“卿欲效郅君章邪？”

10、對曰：“臣聞蓖巡有度，郊祀有節(jié)，盤于游田，著之前誡。陛下今蒙犯塵露，晨往宵歸，容恐不逞之徒，妄生矯詐。臣是以伏須神筆，乃敢開門耳。”時北中郎將新安王子鸞有盛寵，欲令招引才望 .，乃使子鸞板莊為長史，府尋進號撫軍，仍除長史、臨淮太守。未拜，又除吳郡太守。莊多疾，不樂去京師，復(fù)除前職。泰始二年，卒，時年四十六，追贈右光祿大夫，常侍如故，謚曰憲子。所著文章四百余首，行于世。（節(jié)選自宋書謝莊傳）【注】廛肆：市上堆放貨物的店鋪。綮信：古代出入門禁、關(guān)口時所持的憑證。板：板授，以板刻的形式委任下屬官員。4.4.對下面句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3 3分）A A .索虜寇.彭城寇：侵犯B B .作

11、賦畢，赍.以示莊赍：送給C C .卿欲效郅君章邪效：模仿D D .欲令招引才望.望：盼望5.5.以下各組句子中，全都表現(xiàn)謝莊恪盡職守的一組是（3 3 分）藍田出玉，豈虛也哉分左氏經(jīng)傳，隨國立篇我若無卿，亦一時之杰也莊慮此制不行，又言執(zhí)不奉旨，須墨詔乃開乃使子鸞板莊為長史A A .B B.C C .D D .6.6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析， 不正確的一項是（3 3 分）A A .謝莊心靈手巧，曾制作一丈見方的木板，畫出各地的山川地貌，各有條理脈絡(luò)，將木板分離開來就是一個個各不相同的州郡，并在一起就是全天下的地圖。B B .李孝伯做使臣時，曾向鎮(zhèn)軍長史張暢問起謝莊和王微的情況，說明謝莊在當(dāng)

12、時就已經(jīng)聲名遠播。C C .皇上即位之后頒布節(jié)儉詔書，謝莊深謀遠慮，強調(diào)如果頒布詔書，就應(yīng)嚴格執(zhí)行，不能施恩寬宥。D D .謝莊多病，不愿意前往京城就任，因此皇上又讓他改任原來的官職，繼續(xù)做吳郡太守。7.7.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1010 分） 5 （1 1） 臣愚謂大臣在祿位者，尤不宜與民爭利，不審可得在此詔不？（譯文：_（2 2） 莊居守，以棨信或虛，執(zhí)不奉旨，須墨詔乃開。（5 5 分）譯文：_（二）古代詩歌閱讀（1111 分）閱讀下面這首詞，完成 8 8 9 9 題。菩薩蠻【元】張翥郎情秋后蕭疏葉，妾心陌上悠揚蝶。何處望歸鞍？春云山外山。梨花新月下，獨自燒香罷。

13、惟有夢相尋，驚烏啼夜深。& &請結(jié)合對詞的理解，談?wù)劇袄汕榍锖笫捠枞~，妾心陌上悠揚蝶”妙在何處。（6 6 分）9 9詞的下闋是如何抒發(fā)感情的？請簡要分析。（5 5 分）（三）名篇名句默寫（6 6 分）1010.補寫出下列名篇名句的空缺部分。（1 1）每至晴初霜旦，常有咼猿長嘯，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。（酈道元三峽）（2 2）燕趙之收藏，齊楚之精英，幾世幾年，倚疊如山。（杜牧阿房宮賦）（3 3）莊生曉夢迷蝴蝶，滄海月明珠有淚，。（李商隱錦瑟乙選考題請考生在第三、四兩道大題中選定其中一大題作答。注意：只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得 選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分

14、。三、文學(xué)類文本閱讀（2525 分）1111 閱讀下面的文字，完成（1 1） （4 4）題。（2525 分）一碗面的悲與喜朱奚葒面店不是很大，樓上樓下共 6060 平米見方。面的種類也不是很多，到了冬天，就只有一種，招牌 羊肉面。店的位置也偏，位于城的東北角。只是，城里的學(xué)子考上了大學(xué)，要背井離鄉(xiāng)到異地求學(xué)，出發(fā)之前，到此店里吃一碗面，臨走，5 5 分）-6咂咂嘴：“有一段日子吃不上這面了。 ”公務(wù)出差有些日子的人回來，先不忙著回家見老婆孩子，卻先來此店，吃碗面，解解饞，安慰 苦熬了許久的胃。經(jīng)年在外打工的人回來， 吃了這碗面， 恢復(fù)了的味覺緩解了一路的思鄉(xiāng)情， 久經(jīng)顛簸而恍惚的 頭腦這才清醒

15、過來：“終于嘗到了這老家的面，果然是回家了。 ”面店舉城聞名，源于面的味道之好。據(jù)傳，這面店追溯起來，還屬于上個世紀的風(fēng)光。世道變遷，人事滄桑，只是這面，還是祖宗 留下的秘笈所成，還是那個味。徒聞其名、未嘗其味的人也不在少數(shù)，因為此面價錢很貴，尤其是招牌羊肉面，是其他店的一 倍不止。來店里吃面的人，多是養(yǎng)尊處優(yōu)的達官貴人。外面不大的空地上，停的不是寶馬就是本田。 這不，剛從那輛紅色迷你寶馬車上下來的貴婦，抱著一只黑色貴賓犬，款款地步入店內(nèi)，用紙 巾仔細地擦拭桌椅完畢后，才優(yōu)雅地坐下。“老板，來兩碗羊肉面?！?老板是位跛足的中年婦女，面無表情，不茍言笑，十年如一日。 她的絕活是本店的另一傳奇，店

16、堂里有再多的客人，她也能絲毫不差地記清楚幾號桌哪位客人 點的是什么面，面要軟還是偏硬，拌面還是湯面，湯多還是面多；可以毫不費力地用丹田之音傳到 隔開兩個房間的廚房里，那聲音決不刺耳，反而會讓人依稀感覺回到那久遠的年代，悠長而有古韻。不到三分鐘，面就端上來了。其中的一只碗不是常用的陶瓷碗，有些特別。貴婦也不在意，細致地挑著面吃，用另一雙筷子從另一只碗中夾了面條喂那狗吃，店里人見了， 均見怪不怪的樣子，各吃各的面。不久，店里進來了兩位衣衫襤褸的老人，老頭攙扶著老婦人，兩人一進門，店里人的目光齊刷 刷地看向老人，那只貴賓犬也似乎看出苗頭，朝兩人吠了起來?？邕M門后， 老頭攙扶老婦人在一個角落里坐下，

17、而后走到柜臺， 目光在價目牌上搜索良久： “我要 一碗羊肉面，面多點。”老頭從衣服的夾層里掏出一個黑油油的布褡褳， 再從褡褳的某一層中捏 出 一疊有一元、五元也有幾毛的零票，又點了一遍，交給老板。-7面上來了， 老頭把面推給對面的老婦人， 用筷子拌勻了， 撒了些胡椒粉： “快吃，熱乎的才好吃哩。 ” 老婦人的臉被騰出的熱氣蒸得顯出些紅潤，臉上露出孩子似的欣喜，用筷子伸進碗里，蘸了蘸湯水， 放進嘴里嘬著，又挑起幾根面，欠著身子要去喂老頭吃，老頭搖了搖頭：“你先吃，我多要了面，剩下 再吃?！崩蠇D人低頭抿了口湯，又把碗推過來，讓老頭喝湯，老頭固執(zhí)地把碗給推了回去， 做出生氣的樣子。老婦人這才開始吃面

18、，吃得很慢，很享受，額頭上滲著些小汗珠，老頭見了，用桌上的卷紙仔 細、輕柔地給她擦著汗。老婦人吃了一半后就不吃了，把面推過去。那羊肉也沒動，看上去，好像還是一碗才端出來的面。老頭又推回去：“再吃些，把肉給吃了，我不愛吃那羊肉，有味兒。 ”老婦人又吃了幾口面，老頭一把搶過筷子，夾起肉喂到老婦人的嘴邊。老頭把所有肉喂給老婦 人吃完，又夾了些面喂她，這才攬過碗，心滿意足地大口吃起面來，沒多久，一碗面連一滴湯也不 剩了。老兩口互相對視著，眉眼里透著滿足和快樂。老頭細心地給老婦人圍上毛巾，兩人攙扶著出門了?！皢?，這不是城東撿垃圾的楊老六嗎， 怎么今天也來這里吃面了？看來， 這年頭， 撿垃圾的也發(fā)嘍。一位

19、穿皮風(fēng)衣的胖子夾著一股寒風(fēng)進來，嘴里嚷著。 8 隔桌上，那貴婦的面剩下了一半，而貴賓犬的那只碗里還剩下了大半碗的面，那些羊肉幾乎未 動過一箸。店員端下貴婦的兩只碗和那對老人的那只空空的碗，轉(zhuǎn)身進去時，店堂里的人清晰地聽見一聲輕微的丹田之音： “把那只碗扔了?！绷粝碌氖堑昀锼腥说囊蓡枺?“是哪只碗？”（節(jié)選自微型小說選刊 ）（1 1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身検牵? 5 分）A A 一家有名氣、價錢貴的面館，同時接待了一位貴婦人和一對撿破爛的老夫妻。作品敘述了貴 婦人與寵物犬吃了兩碗面，而撿破爛老夫妻同吃一碗面的故事。B B .這篇小說語言清新，敘事生動，構(gòu)思巧妙，情節(jié)曲折，

20、作者在作品中將旁觀者的理智與讀者 的情感巧妙地聯(lián)系起來，在平靜的敘事中蘊涵著一種震撼人心的力量。C C 這篇小說通過人物的外貌、動作、語言、神態(tài)等多種描寫手法來表現(xiàn)人物的性格。D D 兩位衣衫襤褸的老人在面館吃面滿足而快樂，但也有個小插曲：在吃面的過程中，老婦人把 面推給老頭，老頭很生氣，又把面推回給老婦人。E E.微型小說為了追求含蓄、蘊藉的藝術(shù)境界，有時會通過模糊的方式來呈現(xiàn)題旨，這篇小說就 是這樣的。（2 2）小說以“一碗面的悲與喜”為題有何妙處？（ 6 6 分）3 3）這篇小說最突出的寫作手法是什么？請結(jié)合文本簡要分析。（6 6 分）（4 4）這篇小說的結(jié)尾“把那只碗給扔了”一句很精彩

21、，到底“是哪只碗”很耐人尋味。有人說 是扔掉犬吃過面的碗，有人說是扔掉撿破爛夫妻用過的碗。你是如何理解的？請結(jié)合全文談?wù)?你的看法。（8 8 分）四、實用類文本閱讀（ 2525 分）12.12.閱讀下面的文字，完成（ 1 1） （4 4）題。（2525 分）能說會道也莫言胡殷紅1莫言的責(zé)編拉著我第一次去見莫言，是他的小說檀香刑剛剛交到出版社。他雖名“莫言”我卻早已“如雷貫耳”。很早之前，日本作家大江健三郎到北京，我們中國作協(xié)宴請他時，除了魯迅外， 他居然百里挑一地只贊美了莫言，而且特別“精確”地把莫言的短篇小說列入世界前五位。2莫言笑瞇瞇坐在我對面，長成那樣不能怨他，頭發(fā)稀疏也不以人的意志為轉(zhuǎn)

22、移，但挺壯一老爺們兒在前額頭上別個彩色發(fā)卡，他自己是免得頭發(fā)阻礙視力，而置別人的視覺感受于不顧就是他 的不對了。伸出手來握，在他幾十年的老手上，居然看到了兒童般的“胖窩窩” ， 翹起“二郎腿，”一只肉 腳把舊皮鞋撐得鼓鼓囊囊。他的樣子-9自由自在，可笑又可愛：燒包加得瑟。3莫言看我直勾勾地盯著他腦袋，憨態(tài)可掬地摸摸發(fā)卡，生怕我伸手把那勞什子扯下來，其實 我也沒那么勇。你想啊，挺著名的一個人物了，仍能保持身心的悠然自得，容易嘛！聊到他的中短 篇，尤其是說到透明的紅蘿卜 ，我慷慨地奉獻了我能表達出的所有溢美之詞。然后，不無遺憾地 問他，看樣子你以后就寫長篇了？沒想到，我只問一句，莫言回了我一堆：長

23、中短什么都寫，三匹 馬拉車。我總得從我熟悉的生活寫起吧，自己身邊的人，自己的親人都是我小說中的人物。高密東 北鄉(xiāng)是我的故鄉(xiāng)，屋邊的街、村口的樹、流淌的河，身邊熟悉的一切總在我腦子里轉(zhuǎn)。寫別的地方， 我也寫不像啊。只要寫長篇我都回老家，觸景才生情嘛。4莫言極狡猾地在媒體面前制造了一個不愛說話的“謊言” 。其實，莫言嘴皮子利索得很，莫言“名 不符實”。就說他在中國香港、韓國、日本的演說吧，那叫一個“全球化” ， 那叫一個得體，那叫一個轟 動。莫言告訴我說，他的筆名是自己取的，是因為小時候動手打不過別人，就編順口溜罵人，學(xué)校 告到家里來，被爹娘合伙暴打過一頓。噢，莫言是記住了那次為多話而挨的打。開始

24、寫小說，就把 名字里的一個“謨”字拆開用，想警示自己少說話。我們聊了一個中午，我擠兌他這著名作家抽的是假 煙，戴的是假名表，穿的也是假名牌，他這次回答倒簡約了：可以省錢嘛。看來，別說見記者，他 就是上電視，也是冬天大棉褲小棉襖，夏天布襯衫舊軍褲，衣著審美水平“相當(dāng)湊合” 。53030 年前，魔幻現(xiàn)實主義在中國風(fēng)行一時， 百年孤獨對莫言的影響可謂“巨大” 。但 3030 年后， 莫言讀到了它的不足，這表明了莫言的進步。他覺得馬爾克斯和他有共同的缺點：都把短篇的情節(jié)寫到長篇里去了。所以，提到“重復(fù)”這個問題，莫言不以為恥反以為榮，而且列數(shù)“老馬”作品中的不 足時，真能算倒背如流。6在十月雜志頒獎會

25、上，莫言的生死疲勞拔了頭籌。他把古典小說章回體做成小說各章標(biāo)題，有人說他是“舊瓶裝新酒，故弄玄虛” ，可這個小伎倆確實是奏效了。盡管我也覺得莫言這么 個寫法，跟穿旗袍騎自行車似的。對此，莫言給了記者們一個非常合理的說法：我不是想創(chuàng)新出奇， 是出于技術(shù)上的考慮。章回體的標(biāo)題字數(shù)多，能全面地把這一章的內(nèi)容概括出來，也希望讀者能夠 通過閱讀我的小說懷念起中國古典文學(xué)。大家聽聽，想通過個小標(biāo)題就能讓現(xiàn)代“哄客”們懷念古典文 學(xué)，他也太會說辭了。但我確實認為，他讓一個地主“豬狗不如”地“千年等一回” ， 等著做牛、做驢、 做豬、做狗、做猴，這種奇思妙想只有莫言那個大腦袋能想出來，看似寫歷史，又像寫現(xiàn)實。

26、這部 作品中，有讓人讀來笑得噴飯、也讓人想哭的語言藝術(shù)，不服不行?？梢哉f，莫言的每部小說都是 語言狂歡，感覺詭異，并且頗具莊子“鯤鵬萬里”的想象力，細體味，含意都挺深的。正如他著文說他 是在“捍衛(wèi)長篇小說的尊嚴”。7一個作家的創(chuàng)作風(fēng)格與他本人的經(jīng)歷、性格、氣質(zhì)、心理密切相關(guān)。莫言從小懦弱，家里窮， 常受人欺負，膽子還小，別說殺雞，連看殺雞都不敢，但他的作品卻總是“殺氣騰騰” 。 這要按心理學(xué) 家分析，那一定是他童年“印痕”造成的，難怪他明明能說會道，又總要求自己“莫言”呢！（選自名人傳記 20092009 年第 1212 期，有刪改）1 1）下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?

27、5 分）A A 日本作家大江健三郎在北京赴作協(xié)宴會時只贊美了莫言， 并特別“精確”地把莫言的短篇小 說列入世界前五位。B B 莫言見到“我”時頭上別著彩色發(fā)卡，是免得頭發(fā)亂，并阻礙視力，他自己并不在意形象如 何，但是怕我伸手把那彩色發(fā)卡扯下來。C C 魔幻現(xiàn)實主義曾在中國風(fēng)行一時。莫言讀到百年孤獨時就認識到了它的不足，認識到了 馬爾克斯和自己有共同的缺點都把短篇的情節(jié)寫到長篇里去了。D D 莫言從小懦弱，家里窮，常受人欺負，膽子還小，但他的作品卻總是“殺氣騰騰”；這種矛10-11盾性也體現(xiàn)在他明明能說會道，卻又要求自己“莫言”。E E.本文作者在寫自己采訪莫言時，通過外貌、神態(tài)、動作描寫等人物

28、描寫方法來展示出作家莫 言獨特的個性特征。（2 2）文章段文字寫出了莫言的哪些特點？請簡要分析。（6 6 分）（3 3）請賞析第段劃線語句“盡管我也覺得莫言這么個寫法，跟穿旗袍騎自行車似的”，并指出其在文中的作用。（6 6 分）（4 4）結(jié)合全文內(nèi)容，分析莫言創(chuàng)作的成功因素，并談一談這給你帶來哪些啟示。（8 8 分）第H卷（表達題）五、語言文字運用（2020 分）13.13.下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?3 3 分）A A 山西的煤老板們擁有巨大的財富，其中很多人開百萬豪車，住千萬豪宅，一飯千金.，卻從不 資助任何公益事業(yè)。B B .“少了一根鐵釘，丟了一個馬掌，喪了一匹戰(zhàn)馬，亡了

29、一個國家”，這個諺語告訴我們：做任何事情都不能大而化之.。C C .學(xué)生的詩歌鑒賞能力提高了，閱讀、理解詩歌的態(tài)度也會跟著好轉(zhuǎn)，這種說法未免有點舍本.逐末。D D .網(wǎng)絡(luò)已進入我們的生活，我們不可避免地要面對網(wǎng)絡(luò)語言，但是網(wǎng)上登載的一些文章有的文 辭并不精美，有的不通文墨.，詞不達意。1414 .下列各句中，沒有語病的一句是（3 3 分）A A .光明中學(xué)考試規(guī)則已經(jīng)正式實施，該規(guī)則對學(xué)生考試作弊行為做出了詳細的規(guī)定，使學(xué) 校有效地遏制了學(xué)生的作弊行為。B B .最近熱播的民兵葛二蛋，雖然是一部常見的抗日題材劇，黃渤卻將它演繹得別具革命浪 漫義氣息，成為 2012019 9年最火的電視劇之一。

30、C C .近日，涉及肯德基等知名餐飲企業(yè)的“速生雞”事件被媒體曝光后，再一次引發(fā)公眾對食品 安的質(zhì)疑，農(nóng)業(yè)部專家組已奔赴山東調(diào)查。D D .高三沖刺階段馬上就要到了，同學(xué)們都在刻苦努力。能否獲得高考的勝利，取決于同學(xué)們冷 靜沉穩(wěn)的程度。1515 .依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3 3 分）生命燃燒的火焰是綠色的嗎？我不知道。 _ , _ , _ ，然而最終不但他的影響可以忽略不計，而且他自己也成為自然的一部分。1這個人畢其一生，想要改變自然，在自然中留下一些個人的痕跡2有的時候我感到它是死者生命的延續(xù)，靈魂的表白-123那燃燒是無聲的，惟其無聲，方顯執(zhí)著4而在他的墓上，

31、綠草葳蕤地生長，如熊熊的火焰5有的時候我又覺得，它只是自然在平靜地昭示的一個真理6一個人的軀體，不管化不化成灰，都要埋人地下，化成肥料A A .B B .C C .D D .1616請用一句話概括下面一則新聞的主要內(nèi)容，不超過1515 個字。（5 5 分）“城雕熱”在全國不斷升溫，各地建設(shè)城市雕塑的數(shù)量之大，發(fā)展速度之快，在當(dāng)今世界是罕見的。城雕的建設(shè)過程實際是城市的管理者、雕塑家、開發(fā)商、公眾這四個方面在城市公共空間的一種博弈。遺憾的是拙劣丑陋的雕塑破壞城市環(huán)境的狀況并沒得到遏制，反而愈演愈烈。有鑒于此，搜狐文化、搜狐藝術(shù)頻道發(fā)起全國丑陋雕塑評選活動，從城市文化、視覺審美、公共空間角度出發(fā)，

32、將評出“ 20192019 全國十大丑陋雕塑”。1717 仔細觀察下面這幅漫畫，按要求完成下面的題目。（6 6 分）（1 1）簡要概括漫畫的寓意，不超過3030 字。（2 2 分）（2 2）請就漫畫反映的問題談?wù)勀愕目捶?。要求：觀點明確，語言簡潔，條理清晰，不超過5050 字。（4 4 分）六、寫作（共 6060 分）1818閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800800 字的文章。（6060 分）傳統(tǒng)制麻，采用漚麻的方式。漚麻是將亞麻莖或黃麻置于水中浸漬，利用細菌作用使麻的木質(zhì)組織軟化以便打出纖維。麻莖或已剝下的麻皮浸泡在水中時，自然發(fā)酵，會發(fā)出難聞的惡 臭味，但是通過脫膠等程序最終卻可以

33、獲得干凈堅韌的麻繩。民間自制土豆淀粉，將土豆洗干凈，放在缸里，通過一定時間發(fā)酵，打開臭味撲鼻的大缸，將渾濁不堪的發(fā)酵物掏出，經(jīng)過反復(fù)淘洗，去除其中的雜質(zhì)，最終能制作出美味、白凈的土豆粉。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要 套作，不得抄襲。參考答案1.B1.B 【解析】（曲解文意，原文“從周文王的詔太子發(fā)算起，成文的家訓(xùn)至今已有三千多年的歷史 了”，原文強調(diào)是“成文的家訓(xùn)” ，并不意味著詔太子發(fā)是最早的家訓(xùn)。 ）2.C2.C【解析】（ A A 偷換概念，原文中說“教子為學(xué)方面的家訓(xùn)”關(guān)于學(xué)習(xí)方法和治學(xué)態(tài)度方面的論述所 占比例極大。 B B 無中生有

34、，“起到了強化封建社會宗法制度的作用”文中無據(jù)。 D D 張冠李戴，“表現(xiàn)出 諸葛亮對求學(xué)者的教誨與期望”錯誤，文中舉例為家書，自然是教誨子弟后代的。）3 3C C【解析】（“尤其注重勸子為學(xué) ”一句錯誤，文中只是說“教子為學(xué)方面的家訓(xùn)，關(guān)于學(xué)習(xí)方法 和治學(xué)態(tài)度方面的論述所占比例極大” ，可見選項是對原文的主觀臆斷。 ）4 4D D 【解析】望：聲望，這里指有聲望的士人。5 5C C【解析】是太祖見到謝莊氣質(zhì)不凡、儀表俊美的贊嘆之辭；是袁淑看到謝莊所作的賦后對其 文學(xué)才華的稱賞；是皇上讓劉子鸞委任謝莊為長史。6 6D D【解析】謝莊多病，不樂意離開京城，因此又被授任為原來的官職，沒有去擔(dān)任吳郡

35、太守。7 7 （ 1 1）我愚陋地認為，享有俸祿和地位的大臣，尤其不應(yīng)該和百姓爭奪財利，不清楚在詔令里有 沒有這樣的說法？（謂：認為。大臣在祿位者：定語后置，享有俸祿和地位的大臣。尤：尤其。審： 清楚，明白。各 1 1 分。句意 1 1 分。）（2 2）謝莊留守京城，認為進出宮門的憑證或許是假的，堅持不遵從口頭的命令，一定要有皇上的親 筆詔令才開城門。 （以：認為?；颍夯蛘?，也許。執(zhí)：執(zhí)意，堅持。乃：才。各1 1 分。句意 1 1 分。）8 8 用秋后蕭疏的樹葉來比喻心上人漸淡的情意，用田間飛舞的蝴蝶來比喻女子紛亂的思緒。（比喻1 1 分，解釋 2 2 分）兩句構(gòu)成鮮明對比（ 2 2 分），將

36、女子內(nèi)心的幽怨之情表現(xiàn)得形象生動、哀婉動人。（1 1分）9 9下闋融情于景（寓情于景、借景抒情） （手法 1 1 分）詩人借助梨花、新月、驚烏等意象，營造出13凄清慘淡的意境氛圍，女子夜晚獨自在花下焚香祈禱，盼望遠行的情郎歸來，相思無果，只能在夢中找尋。（分析 2 2 分）把女子內(nèi)心的幽怨和思念之情寫得綿綿無盡。（情感 2 2 分，答出一種情感 1 1 分）1010. （1 1）林寒澗肅屬引凄異（2 2）韓魏之經(jīng)營剽掠其人（3 3）望帝春心托杜鵑藍田日暖玉生煙11.11.（ 1 1） BDBD （ B B 為 3 3 分項，D D 為 2 2 分項。B B 項“情節(jié)曲折”有誤。 D D 項“老

37、頭很生氣”有誤。）“悲與喜”具有概括小說情節(jié)的作用。小說寫了富人和窮人吃面的“喜”與“悲”。（2 2 分）“悲與喜”具有揭示小說主題的作用。通過“悲與喜”表現(xiàn)了人們對貧富懸殊現(xiàn)象的不同態(tài)度，揭示了深刻的社會主題。（2 2 分）“一碗面”貫穿了小說始終，具有線索作用。（2 2 分）（從內(nèi)容、主題、線索三個角度論述。）（3 3）作品主要采用對比手法（2 2 分），將貴婦人和兩個老人對比；將人與犬對比，即老夫妻與貴賓犬相 比，處處表現(xiàn)人不如犬；將貴婦人和犬吃的面，同兩個老人吃的面對比。（2 2 分）揭示了人們對貧富態(tài)度不同的社會現(xiàn)實，使作品立意深遠。（2 2 分）（手法、分析、意義三個方面作答。）（

38、4 4）前者。理由是：面店是家名店，要接待經(jīng)年在外打工回來的人，讓他們有了回鄉(xiāng)的親切與溫 暖?？梢姡鎸Α笆盎摹钡睦戏驄D，這家店不失溫馨祥和，不會扔掉人用過的碗。老板是位跛足的中年婦女，她那丹田之音“決不刺耳，反而會讓人依稀感覺回到那久遠的年代，悠長而有古韻”。顯然，老板是位深沉、冷靜而不失善良、平易的中國傳統(tǒng)婦人。不會扔了那只“人碗”。“其中的一只碗不是常用的陶瓷碗，有些特別”，可見是面店特意為那些養(yǎng)寵物的有錢人準備的特別的碗，掙錢的主要是面，扔掉寵物碗是情理之中的事。后者。理由是：面店的顧客主要是富人，“來店里吃面的人，多是養(yǎng)尊處優(yōu)的達官貴人”。“不是常用的陶瓷碗”說明老板早有準備，特意備

39、好的碗，不會扔掉。貴婦在喂狗吃面條時，“店里的人見了，均見怪不怪的樣子”，說明常有富人帶寵物上面店。面店備有寵物專用碗。出于經(jīng)濟考慮， 沒有必要把犬吃過面的碗扔掉。為什么要扔掉老夫妻用過的碗呢？從老板的角度說，嫌他們臟， 影響名店名氣。小說正是要通過扔掉人用的碗來表現(xiàn)“窮人不如富狗”的深刻主題。12.12.（1 1）選 D D 項 3 3 分，選 E E 項 2 2 分。（選 B B 項 1 1 分，選 A A、C C 項不得分。A A 項還有魯迅。C C 項 3030 年后，莫言認識到了魔幻現(xiàn)實主義的不足。）（2 2）【答案】率性自然、自由自在、可笑可愛：一壯老爺們兒在前額頭上別個彩色發(fā)卡；

40、造型保 持冬天大棉褲小棉襖，夏天布襯衫舊軍褲。生活儉樸：見記者穿破皮鞋，抽的煙、戴的表、穿的衣服都不講究。善于自警：嘴皮子利索、演說有“全球化”境界，但以筆名“莫言”來警示自己少說話，狡猾地在媒體面前制造了一個不愛說話的“謊言”。（共 3 3 點。每點 2 2 分，概括 1 1 分，分析 1 1分）（3 3） 【答案】含義：用“穿旗袍騎自行車”的比喻手法，（1 1 分）寫出了莫言小說的現(xiàn)代性內(nèi)容與古典小說章回體式的小說各章標(biāo)題的巨大反差，使得語言更形象生動。（2 2 分）作用：此句承上啟下，（1 1 分）用“盡管” 一詞承接了上文某些人評價“故弄玄虛”，過渡到下文莫言對自己創(chuàng)作手法的解釋，表達

41、了莫言創(chuàng)作理念中對中國古典文學(xué)傳統(tǒng)的重視與堅持。（2 2 分）（4 4） 【答案】示例：創(chuàng)作應(yīng)從作家熟悉的生活寫起。莫言寫作時，筆下流淌的是他的故鄉(xiāng) 高密東北鄉(xiāng)。他寫故鄉(xiāng)屋邊的街、村口的樹、流淌的河，身邊熟悉的一切。批判地繼承外國文學(xué)傳統(tǒng)。創(chuàng)作曾受魔幻現(xiàn)實主義代表作百年孤獨的巨大影響，后也發(fā)現(xiàn)了馬爾克斯創(chuàng)作的不足之處。繼承中國古典文學(xué)傳統(tǒng)。他的作品生死疲勞把古典小說章回體形式做成小說各章標(biāo)題。我 們平時的作文寫作也應(yīng)該立足于寫自己熟悉的生活，素材可以優(yōu)先選擇自己的高中、自己的父母、 自己的朋友，有真實感受更能寫出真情。（共 4 4 點，每點 2 2 分。其中前 3 3 點概括準確給 1 1 分

42、，結(jié)合文章分析給 1 1 分。第 4 4 點能夠結(jié)合自己寫14-15作實踐分析，言之成理即可。）13.13. B.B. （A A 一飯千金：比喻厚厚地報答對自己有恩的人。此處屬于望文生義。B.B.大而化之：原指使美德發(fā)揚光大，進入化境，現(xiàn)常用來表示做事疏忽大意，馬馬虎虎。用在句中恰當(dāng)。C.C.舍本逐末：指放棄根本的而追求枝節(jié)的，比喻做事不從根本的、主要的問題下手，而只在細枝末節(jié)上用力氣。本句應(yīng)使用“本末倒置”。屬于形近混淆。D.D.不通文墨：指人文化水平不高或識字不多。屬于對象誤用。）14.14. D D（ A A 項表意不明，該規(guī)則應(yīng)該對學(xué)生“考試行為”做出詳細的規(guī)定，而不能是對“考試作弊行

43、為”。B B 項偷換主語，可改為“卻被黃渤演繹得別具革命浪漫主義氣息”。C C 項主語殘缺，將“涉及肯德基等知名餐飲企業(yè)的速生雞事件被媒體曝光后”中的“后”刪掉。）15.15. D D （第句“埋入地下”與第句“墓上”相承接，“火焰”與第句“燃燒”相接，與句“有的時候”相接， 第句中“昭示的一個真理”弓 I I 出后面結(jié)論， 第句“這個人留下痕跡”與語 段最后的句子相連。 ）16.16.示例：全國丑陋雕塑評選活動啟動。（“全國” 1 1 分，“丑陋雕塑評選活動” 2 2 分，“啟動” 1 1 分，表述準確 1 1 分）17.17. （1 1）高考加分成為少數(shù)人投機取巧的籌碼，拼爹的較量。（2 2 分）（2 2）答案示例：高考加分不應(yīng)該成為少數(shù)人的利益，需要還高考以公正公平?！案呖脊叫浴?“個人能力”等不同角度作答，有觀點，有闡釋，言之成理即可）（4 4 分） 作文參考立意：這兩段文字通過漚麻和制土豆粉說明發(fā)酵、淘洗、提純的重要作用，學(xué)生需要從中