維護(hù)秩序教學(xué)設(shè)計(jì)

1、人教版道德與法治八年級(jí)維護(hù)秩序教學(xué)設(shè)計(jì)課題維護(hù)秩序單元A單兀學(xué)科道德與法治年級(jí)八學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：知道良好的社會(huì)秩序促進(jìn)社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保證人們安居樂(lè)業(yè)；社會(huì)規(guī)則維護(hù)社會(huì)秩序；人們應(yīng)自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則。能力目標(biāo)：懂得生活中的各種規(guī)則，能夠自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則，維護(hù)社會(huì)秩序。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到社會(huì)秩序與社會(huì)規(guī)則的關(guān)系，樹(shù)立秩序意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。重點(diǎn)社會(huì)生活需要秩序。難點(diǎn)社會(huì)規(guī)則維系社會(huì)秩序。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課播放視頻：戰(zhàn)狼2-戰(zhàn)亂爆發(fā)問(wèn)題：結(jié)合戰(zhàn)狼2這部影片，說(shuō)一說(shuō)，在發(fā)生暴亂的國(guó)家，這里的人民過(guò)著怎樣的生活學(xué)生回答觀看并回答通過(guò)熱播電影，激發(fā)學(xué)生興趣。講授新課運(yùn)用

2、你的經(jīng)驗(yàn)：P22問(wèn)題：以上圖片體現(xiàn)了哪些方面的社會(huì)秩序如果沒(méi)有秩序，我們的生活將會(huì)怎樣一、社會(huì)生活有秩序1、什么是社會(huì)秩序社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)。社會(huì)管理秩序：解釋并展示情景。交通秩序：解釋并展示情景。生產(chǎn)秩序：解釋并展示情景。公共場(chǎng)所秩序：解釋并展示情景。播放視頻：共享單車停放無(wú)序，城市管理遭遇新問(wèn)題針對(duì)共享單車亂停亂放問(wèn)題，你認(rèn)為應(yīng)該如何改變提高城市管理探究與分享：P23問(wèn)題：校門口的這種混亂狀況會(huì)造成哪些影響學(xué)生回答學(xué)生閱讀學(xué)生觀看并回答學(xué)生閱讀學(xué)生觀看學(xué)生回答：在發(fā)生重大災(zāi)難時(shí)，人們往往遵循“婦弱優(yōu)先，壯者靠后”的規(guī)則啟序撤離。學(xué)生觀看通過(guò)社會(huì)生活中各種場(chǎng)景的社會(huì)秩序，引導(dǎo)

3、學(xué)生理解社會(huì)生活是一種啟序化的狀態(tài)。通過(guò)解釋含義和展示場(chǎng)景，讓學(xué)生學(xué)會(huì)區(qū)分幾種社會(huì)秩序。用共享單車的例子引導(dǎo)學(xué)生理解社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序。通過(guò)事例引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立秩序意你認(rèn)為應(yīng)如何改變這種混亂的狀態(tài)識(shí)，增強(qiáng)自我保得出結(jié)論：社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序護(hù)意識(shí)。播放視頻：河南濮陽(yáng)一小學(xué)發(fā)生踩踏事故通過(guò)熱播電影引問(wèn)題：根據(jù)踩踏事故的原因，談?wù)勀愕母惺軐?dǎo)學(xué)生理解“婦得出結(jié)論：社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障弱優(yōu)先，壯者靠二、維護(hù)秩序靠規(guī)則后”的規(guī)則探究與分享：P24通過(guò)新聞事件引問(wèn)題：你還知道哪些類似的規(guī)則導(dǎo)學(xué)生明白社會(huì)這些規(guī)則在生活中起什么作用規(guī)則規(guī)定了社會(huì)播放視頻：戰(zhàn)狼2一婦弱優(yōu)先秩序的內(nèi)容。問(wèn)題：為什么冷鋒的撤離順序受到大家擁護(hù)引導(dǎo)學(xué)生理解不播放視頻：暗訪北京海底撈遵守社會(huì)規(guī)則就得出結(jié)論：社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容要受到懲罰，從相關(guān)鏈接：P25而提高學(xué)生的規(guī)阿里巴巴員工刷單搶月餅被開(kāi)除則意識(shí)。得出結(jié)論：社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)通過(guò)問(wèn)題設(shè)置檢在卜列場(chǎng)景中，我們應(yīng)該怎樣做驗(yàn)學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，其秩序意識(shí)和規(guī)則意識(shí)的學(xué)習(xí)情況。課堂小結(jié)帶領(lǐng)學(xué)生按照板書內(nèi)容回顧本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)板書維護(hù)秩序一、社會(huì)生活有秩序1、什么是社會(huì)秩序2、社會(huì)正常運(yùn)行需