2019學(xué)年高二歷史選修1教案(人教版)：1.2《除舊布新的梭倫改革》word版含答案

1、第 2 課 除舊布新的梭倫改革【教學(xué)目標(biāo)】目內(nèi)容知識與水平過程與方法情感 態(tài)度價(jià)值 觀識記理解使用頒布“解負(fù)令”主要內(nèi)容；結(jié)果和意義通過學(xué)習(xí) 梭倫改革的具 體措施，以及對 雅典民主制度 帶來的影響，能 對希臘不冋時 期的改革實(shí)行較為全面的比 較、概括和闡 釋，培養(yǎng)學(xué)生對 歷史現(xiàn)象的辯 證分析、比較水 平。重點(diǎn)了 解梭倫改革 的主要措施 及基本特點(diǎn)，理解梭 倫改革的必 要性。能夠 使用歷史知 識理論準(zhǔn)確 地解釋歷史 現(xiàn)象并做出準(zhǔn)確的評 價(jià)。問題探究歷史比較概括闡釋史實(shí)論證學(xué)習(xí) 梭倫一心 為公的優(yōu)秀品質(zhì)，逐 步形成對 國家、民族的歷史使 命感和社 會責(zé)任感。理解杰出 人物在雅 典民主政治進(jìn)程中 的

2、重大影 響。確立財(cái)產(chǎn)等級制度目的及內(nèi)容建立“四百人會議”公民大會“四百人會議”公民陪審法庭鼓勵發(fā)展農(nóng)工商業(yè)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的措施及其它【教材結(jié)構(gòu)及重點(diǎn)難點(diǎn)】一、 頒布“解負(fù)令”1.1. 主要內(nèi)容2.2. 結(jié)果和意義二、 確立財(cái)產(chǎn)等級制度1.1. 目的及內(nèi)容2.2. 歷史作用建立“四百人會議”1.1.公民大會2.2.“四百人會議”3.3. 公民陪審法庭四、鼓勵發(fā)展農(nóng)工商業(yè)1.1. 發(fā)展經(jīng)濟(jì)的措施2.2. 其它措施重點(diǎn)：梭倫改革的主要內(nèi)容難點(diǎn)：“解負(fù)令”和確立財(cái)產(chǎn)等級制度的歷史作用【教學(xué)方法】本節(jié)內(nèi)容以前學(xué)過，但也有些是學(xué)生以前沒有接觸的內(nèi)容，在教學(xué)方式上應(yīng)注重教學(xué)形 式的多樣性。在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)

3、上，注重增強(qiáng)學(xué)生積極探究問題的水平，主動參與 課堂教學(xué)過程，養(yǎng)成學(xué)生獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能對所學(xué)內(nèi)容實(shí)行較為全面的比較、概括和 闡釋；學(xué)會同他人，尤其是具有不同見解的人合作學(xué)習(xí)和交流。主要采用談話講述實(shí)行，同 時配合提問、史料閱讀、課堂討論等方法，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生思考、分析問 題的水平?！緦?dǎo)入新課】古希臘文明是西方文明的源頭；雅典，這個以希臘智慧女神命名的城市，很多同學(xué)可能 知道它是希臘的首都，是現(xiàn)代奧運(yùn)會的發(fā)源地，是20042004 年奧運(yùn)會的舉辦地。至于古希臘的民主制度也正是從這里起源的，在我們當(dāng)今世界的很多民主與法制制度，都深深留下了雅典城 邦民主政治的痕跡，梭倫正是這個民

4、主制度的開啟者。今天就讓我們來全面了解一下這個改 革的內(nèi)容，由此導(dǎo)入新課?！局v述內(nèi)容】一、頒布解負(fù)令（廢除債務(wù)法令）1 1、 目的：保護(hù)平民財(cái)產(chǎn)和人身權(quán)利，緩和社會矛盾2 2、 內(nèi)容（1 1 ）解負(fù)令：“負(fù)”指的就是債務(wù)，“解負(fù)令”就是廢除債務(wù)的法令。1頒布“解負(fù)令”：法令規(guī)定，廢除所有債務(wù)，禁止借貸以人身作抵押；因?yàn)榍穫u身 為奴的公民，一律釋放；因欠債而被賣到外邦做奴隸的公民，由城邦撥款贖回?！百Y料回放”（請一學(xué)生朗讀）地；贖回被賣到外邦的債務(wù)奴隸；解放因欠債賣身為奴的債務(wù)奴隸）2廢除 “六一漢”制度，因規(guī)定債務(wù)而被抵押的土地一律歸還原主；禁止以人身為擔(dān)保 的借貸。3頒布法令，規(guī)定占有土

5、地的最高限額，防止貴族任意兼并土地。4制定“遺囑法”，規(guī)定無子女者有權(quán)按照自己的意愿，將遺產(chǎn)交給指定的繼承人。改革觸及了當(dāng)時主要生產(chǎn)資料一一土地的占相關(guān)系，是對舊生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整，所以恩格 斯稱它是一場“革命”。設(shè)問：梭倫的經(jīng)濟(jì)改革措施遇到來自貴族們的阻力，他是如何應(yīng)對的？除了依靠平民支持堅(jiān)持改革外，他還對貴族作出一些讓步：（2 2）對貴族讓步1目的：為減輕貴族的反抗，穩(wěn)定社會秩序。這些改革遭到貴族的激烈反對。他們四處活動，煽動鬧事，圍攻梭倫。梭倫一方面依靠 平民支持，堅(jiān)持推行改革：另一方面，為了減輕貴族的強(qiáng)烈反抗，穩(wěn)定社會秩序，也對改革 措施實(shí)行了一些調(diào)整，使貴族得以繼續(xù)保持優(yōu)越的經(jīng)濟(jì)地位。2

6、表現(xiàn)：允許貴族保留祖?zhèn)鞯牡禺a(chǎn)。3分析：調(diào)整改革措施，有效地保證改革的順利實(shí)行，體現(xiàn)了改革的策略性。3 3、影響（1 1）貴族的土地兼并受到制約，逐漸失去擴(kuò)展勢力的物質(zhì)基礎(chǔ)；（2 2）廢除了債務(wù)奴隸制，擴(kuò)大了公民的基礎(chǔ)；（3 3 ）走上了奴役外邦奴隸的道路。改革使雅典的社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化，債務(wù)奴隸、平民、貴族成為雅典公民，奠定了 雅典民主政治的基礎(chǔ)，有利于奴隸制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。但非債務(wù)奴隸仍然大量存有，他們主要來 源于奴隸市場、海外掠奪或戰(zhàn)俘?！皻v史縱橫”、“古代希臘的奴隸市場”圖和（1 1 ）雅典奴隸的來源十分廣泛：債務(wù)奴隸、奴隸市場、海外掠奪和戰(zhàn)俘；（2 2 ）雅典奴隸制度比較完善，是典型的

7、古典奴隸制，表現(xiàn)為：奴隸來源于外國人并且是 社會生產(chǎn)的主要承擔(dān)者、商品性生產(chǎn)占有很大比重、奴隸制共和國成為普遍的政治形式、文 化藝術(shù)成就輝煌；（3 3 ）奴隸的狀況悲慘（見圖，反映了奴隸主對奴隸的占有和奴役）二、確立財(cái)產(chǎn)等級制度1 1、 目的：打破貴族的世襲特權(quán)2 2、 內(nèi)容（1 1）原則（劃分標(biāo)準(zhǔn)）：根據(jù)財(cái)產(chǎn)多少而不是身份（2 2）方法：財(cái)產(chǎn)與權(quán)利、義務(wù)掛鉤，財(cái)產(chǎn)越多，等級越高，權(quán)利越多，義務(wù)越多。廢除債務(wù)奴隸制的必要性與艱巨性（見“資料回放”，拔掉債權(quán)標(biāo)，歸還因債務(wù)抵押的土（3 3）權(quán)利與義務(wù)：等級名稱財(cái)產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)享受的權(quán)利應(yīng)盡的義務(wù)第一等級年收入 500500 麥斗以上擔(dān)任一切官職提供騎兵（

8、自備軍械、軍裝、馬匹）第二等級年收入300-500300-500 麥斗任除司庫外的高級官職第三等級年收入200-300200-300 麥斗擔(dān)任低級官職提供重裝步兵（自備軍械、軍裝，是軍隊(duì)主要成分）第四等級年收入 200200 麥斗以下不能擔(dān)任任何官職，只有選舉權(quán)輕裝步兵和水手（只帶棍棒）城邦的所有公用開支的分?jǐn)?，隨等級的高低增減。關(guān)于“雅典的重裝士兵”、“現(xiàn)代仿制的雅典戰(zhàn)船”（1 1）“雅典的重裝士兵”來自第三等級；（2 2）“現(xiàn)代仿制的雅典戰(zhàn)船”中水手來自第四等級；過渡：財(cái)產(chǎn)等級制度對哪一個階層最有利？有何進(jìn)步作用？這樣的制度能否給公民帶來 真正的平等？3 3、影響（1 1）打破了貴族壟斷政

9、權(quán)的局面，動搖了貴族政治的基礎(chǔ)，為雅典民主政治發(fā)展開辟了 道路；（2 2）為工商業(yè)奴隸主開辟了參政議政的途徑；（3 3 ）中下層平民獲得了一定的民主權(quán)利；（4 4）沒有帶來真正的平等?；谪?cái)產(chǎn)的不平等，有利于工商業(yè)奴隸主，但第四等級的農(nóng) 民、手工業(yè)者在沒有薪金補(bǔ)貼的情況下不可能經(jīng)常參與政權(quán)?！竞献魈骄俊? 1 :閱讀【學(xué)思之窗】：這種財(cái)產(chǎn)等級制度與憑血緣建立的等級相比有什么 不同？請對此做出評價(jià)。財(cái)產(chǎn)等級制與血緣等級制的區(qū)別在于劃分等級的標(biāo)準(zhǔn)不同；評價(jià)：財(cái)產(chǎn)等級制取代血緣 等級制的評價(jià)見“影響”。三、實(shí)行國家權(quán)力機(jī)關(guān)的改革1 1、 目的：進(jìn)一步打破貴族專權(quán)2 2、 內(nèi)容（1 1）恢復(fù)公民大會為

10、國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)1職能：戰(zhàn)爭、媾和、選舉公職人員，所有公民都可參加。2作用：削弱了貴族長老會權(quán)力，提升了公民參政積極性。（2 2 ）組建四百人會議作為常設(shè)機(jī)構(gòu)1職能：是公民大會的常設(shè)機(jī)構(gòu)，擬訂議程、預(yù)審提案、準(zhǔn)備決議。2來源：最初四個部落各選 100100 人，前三等公民能夠當(dāng)選。3作用：實(shí)際上掌握最高統(tǒng)治權(quán)。（3 3 ）設(shè)立公民陪審法庭作為最高司法機(jī)關(guān)1職能：審查、起訴、裁決，從四個等級中抽簽產(chǎn)生。2作用：打破貴族對司法審判權(quán)的壟斷，促動司法民主化。（4 4）廢除嚴(yán)刑峻法，制訂了一些新的法律：體現(xiàn)了人道的色彩。3 3、 影響（1）打破了貴族壟斷政治的局面，使工商業(yè)奴隸主有權(quán)參與國家政權(quán)，中下

11、層平民也 取得一些民主權(quán)利；（2）有限的津貼使農(nóng)民手工業(yè)者無法經(jīng)常參政，實(shí)質(zhì)是奴隸主階級內(nèi)部的民主?！竞献魈骄俊? 2 :如何理解梭倫改革奠定了雅典民主政治的基礎(chǔ)？雅典政治的民主性有哪 些表現(xiàn)？局限性如何？奠基性：公民群體形成；公民權(quán)利有一定水準(zhǔn)的確保。民主性：形式上承認(rèn)公民的平等權(quán)利；公民大會作為國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)，享有廣泛職權(quán)； 國家公職人員由選舉產(chǎn)生。局限性：第一，雖然雅典公民形式上享有平等權(quán)利，但享有公民權(quán)的人在其人口中只占 十分之一。所以，它的民主政治實(shí)質(zhì)上僅僅奴隸主階級內(nèi)部的民主；第二，有限的津貼不能 使農(nóng)民、手工業(yè)者經(jīng)常參政。小結(jié)：梭倫對國家權(quán)力機(jī)構(gòu)的改革（1 1） 恢復(fù)公民大會作

12、為國家的最高權(quán)力機(jī)關(guān)。大大提升了廣大公民參政議政的積極性，削 弱了貴族長老會議的權(quán)力。（2 2） 組成“四百人會議”作為公民大會的常設(shè)機(jī)構(gòu)，執(zhí)掌最高統(tǒng)治權(quán)。打破了世襲貴族壟 斷政治的局面，使新興的工商業(yè)奴隸主有權(quán)參與到政治管理中來。（3 3）設(shè)立公民陪審法庭作為最高司法機(jī)關(guān)。 打破了貴族對司法審判權(quán)的長期壟斷。這些措施打破了貴族對政權(quán)的壟斷，賦予平民直接管理國家事務(wù)的權(quán)力，為政治民主化開辟了道路。四、鼓勵發(fā)展農(nóng)工商業(yè)1 1、 目的：鼓勵發(fā)展農(nóng)工商業(yè)，擴(kuò)大平民就業(yè)機(jī)會，壯大雅典城邦實(shí)力2 2、 內(nèi)容（1 1）農(nóng)業(yè)改進(jìn)水渠灌溉系統(tǒng)；提倡種植橄欖油等經(jīng)濟(jì)作物，鼓勵出口；禁止糧食出口，抑制糧食 漲價(jià)，

13、保障平民生活。（2 2）手工業(yè)1規(guī)定公民必須讓兒子學(xué)會一門手藝；2吸引有技術(shù)的外國人遷居雅典，給予公民權(quán)。（3 3）商業(yè)和其它改革幣值、度量衡；確立私有制，承認(rèn)財(cái)產(chǎn)繼承自由；倡導(dǎo)節(jié)儉；懲罰游手好閑3 3、 影響：推動了雅典社會的發(fā)展。關(guān)于：“雅典的商業(yè)”、“陶瓶上的繪畫反映了雅典制陶工場的場景”和“雅典的金銀幣 三幅圖：從手工業(yè)、商業(yè)等方面反映了雅典奴隸制經(jīng)濟(jì)的繁榮?！颈菊n小結(jié)】（1 1）梭倫改革的特征：既為雅典民主政治奠定基礎(chǔ)，又帶有不可避免的歷史局限性。 革命性：廢除了貴族的特權(quán)，擴(kuò)大了平民的權(quán)益局限性：站在工商奴隸主的立場上，承認(rèn)財(cái)產(chǎn)等級制，對貴族也作出了一些讓步（2 2）理解：順應(yīng)時代

14、潮流，實(shí)事求是，改革才能成功。E E 布置作業(yè)：本課測評：1 1、梭倫改革中債務(wù)奴隸制的廢除和財(cái)產(chǎn)等級制的確立有什么意義？ 提示：見“廢除債務(wù)奴隸制” 、“確立財(cái)產(chǎn)等級制”的影響。2 2、梭倫采取了哪些發(fā)展經(jīng)濟(jì)的措施？ 提示：見“鼓勵發(fā)展農(nóng)工商業(yè)”的措施。 學(xué)習(xí)延伸：1 1、如果你是生活在梭倫改革時代雅典的平民或貴族，梭倫改革對你有哪些影響？ 提示：平民是梭倫改革的受益者：得到土地、人身自由、獲得一定政治權(quán)利（如能夠參 加公民大會、選舉陪審員等） 、承擔(dān)一定的義務(wù)（如參加軍隊(duì)） 、生產(chǎn)積極性提升；貴族是梭 倫改革的利益受損者：不能兼并平民的土地、不能剝削債務(wù)奴隸、失去了依靠血緣關(guān)系壟斷 政權(quán)的

15、特權(quán)。2 2、梭倫改革有哪些法治特征？ 提示：“法律寫在牌子上”反映了法律的普遍性； “所有的人都要發(fā)誓遵守法律”反映了 法律面前人人平等； “這些法律要實(shí)行百年不變”反映了法律的穩(wěn)定性。【課后研討】 中國的儒家思想曾偏愛中庸之道，而古希臘的梭倫也是這種思想的最早提出者和推崇者。在他的經(jīng)濟(jì)和政治改革中，他堅(jiān)持對貧者與富者不偏不倚的中立立場，恰恰是中庸思想的體 現(xiàn)。在古代思想家看來，一個良性的穩(wěn)定社會必將是中間大，兩頭小的社會。如今我們國家正處于改革的關(guān)鍵時期。改革使一部分人已經(jīng)先富了起來，同時也造成了 貧富差別增大這個不可避免的事實(shí)。對這個現(xiàn)象請作一下分析和評論。思路：蘇霍姆林斯基說過：“不論老師講上述的事件如何遠(yuǎn)離當(dāng)代現(xiàn)實(shí)，其思想?yún)s永遠(yuǎn) 是針對現(xiàn)實(shí)生活的，針對人們深刻關(guān)切的問題的?！?此研究題目的目的在于引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí) 和社會生活中，能使用科學(xué)的態(tài)度和全面、客觀、辯證的方法去分析歷史、理解歷史。引導(dǎo) 學(xué)生形成準(zhǔn)確的人生觀。因?yàn)橛辛丝茖W(xué)的歷