有用的幼兒園教學方案合集五篇

1、有用的幼兒園教學方案合集五篇幼兒園教學方案 篇1 一、工作目標 仔細貫徹教文體局20xx春教學工作會議的各項要求，以新綱要為準繩，夯實機關(guān)幼兒園教學常規(guī)管理工作，加強對教學工作的動態(tài)過程管理。創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境氛圍，優(yōu)化各年齡班一日活動構(gòu)成，加強教學討論，不斷提高老師隊伍的綜合素養(yǎng)，不斷提高訓練教學質(zhì)量。以促進幼兒、老師、幼兒園的進展為根本。為每一位幼兒終身可持續(xù)進展，為每一位幼兒一生的美好生活打好堅實的基礎(chǔ)。 二、主要工作及措施 （一）加強老師隊伍建設(shè)，促進老師的專業(yè)化成長。 1、以人為本，加強思想政治工作和職業(yè)道德訓練。 結(jié)合全區(qū)訓練系統(tǒng)開展 “強師德、塑師魂”為主題的行風和老師隊伍建設(shè)活

2、動，在我園開展老師職業(yè)道德訓練，通過學習爭論、演講競賽等活動進一步增加責任心，形成比學趕幫的良好風氣。 2、以研代培、以賽代培，為課堂教學服務。 以老師為主體，以教研組為基地，以課堂教學研討為平臺，以教學過程產(chǎn)生的真實問題為討論對象，通過專題講座、同伴協(xié)作、反思溝通、專業(yè)引領(lǐng)，職業(yè)技能競賽等多種形式，提升老師綜合素養(yǎng)。 （1）結(jié)合區(qū)公開教研活動開展課例研討； （2）大班組牽頭開展音樂領(lǐng)域教學改革探究； （3）藝術(shù)技能競賽：舞蹈； （4）有方案的對老師進行音樂學問的再培訓。 3、提倡參加式培訓，注意個性化進展，強化隊伍素養(yǎng)。 以“分類培育、典型示范、骨干先行、滾動進展”為策略，注意個性進展，以自

3、學為主，結(jié)合結(jié)對子相互學習，集中學習、參加式培訓相結(jié)合，促進老師隊伍整體素養(yǎng)的提升。 （二）精細常規(guī)管理，優(yōu)化教學行為，提高訓練教學質(zhì)量 1、以區(qū)教文體局下發(fā)的中學校教學常規(guī)管理條例為準繩，堅持科學的過程管理原則，不斷促進“教、學、管整體優(yōu)化 （1）努力做到教學常規(guī)檢查的“三重”： A、重備課采納骨干老師牽頭，深鉆教材，集體爭論的班級組備課。并對備課質(zhì)量跟蹤，將備課狀況納入考核。 B、重實踐關(guān)注老師對實施預設(shè)活動的反思，建立評價、反思模式，不斷的發(fā)覺在實踐過程中出現(xiàn)的各種各樣的問題，找出解決問題的切實有效的方法，提高教學質(zhì)量。 C、重創(chuàng)新創(chuàng)新是幼兒園進展的關(guān)鍵。綱要鼓舞我們要創(chuàng)新的開展好各項工

4、作，我園鼓舞老師們不斷的發(fā)揚自己的優(yōu)勢和特點，在完成預設(shè)活動的同時，有自己的“生成活動”，有自己的創(chuàng)新點。我園的園本教研用音樂領(lǐng)域作引子，引導老師們加強對“生成課程”的討論。 （2）完善對教學工作的過程性評價，增加老師工作責任感和自覺性。 調(diào)整教學質(zhì)量評價方案；研修與教學常規(guī)管理相輔相成，加大課堂教學質(zhì)量在考核中所占的比例。聽隨堂課、預約課、教研課、回頭課，評定等級，作為考察教學質(zhì)量的重要內(nèi)容，實施動態(tài)管理。 （A）連續(xù)加強集體備課制度，抓好老師教學六仔細的管理。 （B）連續(xù)實行教學管理人員與教研組掛鉤制度，參加、監(jiān)控、引導開展活動。 （C）實行質(zhì)量問責制度，從集體備課到個人鉆研教材教法到組長

5、監(jiān)控，人人掛鉤，確保教學質(zhì)量。 （3）提高老師出全勤在考核中的分值，調(diào)動老師主動性。 2、確立以幼兒進展為本的觀念，強化班級常規(guī)管理。 大力加強班主任工作，加強培訓力度，提高班主任各方面素養(yǎng)， 開展爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體的活動。 3、連續(xù)加大教研組建設(shè) （1）加強班級組、教研組常規(guī)教研制度建設(shè)。堅持例會制度，統(tǒng)籌支配研修活動時間（時間支配循例），依據(jù)教研組工作手冊規(guī)范管理。連續(xù)實施新的教研組績效管理方案，加大課堂教學在考核中所占比例。 （2）由教研組長負責，引導老師深鉆教材，科學合理制定各項訓練教學活動。 （3）加大對教研活動質(zhì)量的監(jiān)控。 （三）深化課程改革，促進幼兒全面進展 1、結(jié)合新老師獻課、骨干

6、老師示范課活動，在我園開展一次全體老師參與的體現(xiàn)新綱要理念的教學展現(xiàn)活動，并推選優(yōu)秀活動參與區(qū)公開課展現(xiàn) 2、加大對幼兒一日生活各環(huán)節(jié)質(zhì)量的監(jiān)控，留意各環(huán)節(jié)的緊湊連接與有序轉(zhuǎn)換。加強對各班半日活動的考評，提高幼兒一日活動的質(zhì)量。 3、充分合理地利用本園的戶外場地優(yōu)勢，開展豐富多彩的幼兒戶外體育活動，主動開發(fā)和投放具有園本特色的體育活動材料和早操器械，連續(xù)加強對各班開展戶外活動的考評。 4、扎實開展區(qū)角活動。區(qū)角活動的重點是結(jié)合幼兒進展目標，合理設(shè)置區(qū)角，投放材料，各班每周科學指導區(qū)角活動開展不少于三次，讓幼兒充分自主，享受歡樂。 5、切實提高德育工作的針對性，實效性，主動性，將德育工作有機地滲

7、透到五大領(lǐng)域和幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)。在建立起幼兒日常行為規(guī)范基礎(chǔ)上，關(guān)注幼兒養(yǎng)成訓練。（詳見德育工作方案） 6、開展好校內(nèi)文化藝術(shù)活動。主動參與區(qū)09年優(yōu)秀藝術(shù)人才大賽。各班級要開展好每周五下午的班級才藝展現(xiàn)活動，提高幼兒的藝術(shù)觀賞和表現(xiàn)力量。以節(jié)日慶祝和重大活動為載體，讓幼兒在濃濃的藝術(shù)氛圍中接受藝術(shù)熏陶。 7、以幼兒寵愛的方式開展英語教學，激發(fā)和培育幼兒對英語的深厚愛好。 （1）通過多種形式的溝通活動創(chuàng)設(shè)英語學習環(huán)境，各班仔細幫助協(xié)作英語老師開展教學活動。 （2）保證學前班、大班每周二課時，中班每周一課時英語教學時間。 （3）向家長公開英語教學方案和內(nèi)容，六月學大班向家長上匯報課。 （4

8、）每日晨間活動，英語老師輪番到班同幼兒進行英語口語溝通和訓練。 （四）家長工作 1、敬重家長，熱心為家長服務，相互協(xié)作，促進孩子和諧成長。 2、堅持每周一將本周的周方案表貼在教室門口，公開本周每天的教學內(nèi)容、目標、重點，增加教學的透明度。 3一如既往地做好家訪，要求老師要以多種形式親密與家長的聯(lián)系， 4做好個別幼兒訓練及個案記錄，常常與個別特別幼兒家長聯(lián)系，做到家園共育。 （五）平安工作 1、各班將幼兒平安訓練、健康訓練納入學期班務工作方案，確定相宜的目標和方法，將平安學問、健康訓練滲透到五大領(lǐng)域之中，親密結(jié)合幼兒的生活進行平安和保健訓練，提高幼兒平安意識和自我愛護意識與力量。 2、各班班主任

9、要定期召開班級平安工作檢查總結(jié)會，排解工作環(huán)節(jié)中的擔心全因素。對不能解決的問題要準時上報，并填報機關(guān)幼兒園平安隱患報告單。排查和杜絕各種平安隱患。 3、在對師生員工開展平安宣揚的基礎(chǔ)上，組織防余震和消防平安演練，培育師生員工在危急狀況下的實際應對力量。 4、開學第一天與每位新生家長簽訂平安責任書，并準時發(fā)放家長須知。 5、堅持保教并重，保教結(jié)合，樹立正確的幼兒健康觀，保證每位孩子在開心、自信、平安、暖和的環(huán)境中度過歡樂的每一天。 6、各班活動室的門后不能堆放雜物、桌椅，保證消防通道的暢通。開關(guān)、插座四周不堆放易燃物品。定期檢查滅火器壓力，保證緊急狀況時能正常用法。 7、嚴格執(zhí)行幼兒接送卡制度、

10、交接班制度、幼兒午睡管理制度、門衛(wèi)管理制度等平安制度，連續(xù)將執(zhí)行狀況納入工作人員考核。 8、堅持平安工作報告制度，重大事故、重大隱患必需馬上報告分管副園長、園長。一般事故隱患15分鐘內(nèi)報告保健醫(yī)生、主任或分管副園長 9、全體保教人員加強平安學問的學習，增加教職工平安意識和規(guī)范平安行為。 10、老師在預備、組織幼兒各項活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的材料投放、班級物品的放置等均應將幼兒的平安放在頭等位置，全方位地做好各項防護措施。 （六）現(xiàn)代訓練技術(shù)工作加大步伐，實行有效措施，提高老師用法電腦的廣度與深度，提高老師的信息技術(shù)應用力量。（見電教方案） （七）發(fā)揮好省級示范園辦園的示范、輻射作用。 1、遵遁幼兒訓練

11、規(guī)律，敬重幼兒年齡特點，不開展有損幼兒身心健康的一切活動。 2、做好學會支配的各項工作，做好園的指導工作。 三、本期各月主要活動支配 二月 1、各項方案的制定和檢查。 2、與幼兒家長簽發(fā)平安責任書及家長須知。 3、進行各種應急預案的演練 4、參與幼兒園班組管理培訓 三月 1、各班級組開展“三八”節(jié)“我愛媽媽”主題活動。 2、各班家園聯(lián)系欄、走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比檢查。 3、全園早操評比檢查。 5、各班環(huán)境、區(qū)角創(chuàng)設(shè)的檢查評比 四月 1、閱歷共享：平安防護訓練的新探究 2、參與新老師獻課活動 3參加式培訓：公開教學活動反思 4藝術(shù)技能競賽：舞蹈 五月 1、大帶小慶?！拔逡弧被顒?2、幫導互動老師之間的

12、“預約課” 3、預備“六一” 慶?；顒?六月 1、進行“六一”兒童節(jié)慶祝活動 2、大、中班英語匯報課 七月 1、音樂學問培訓 2、學大班畢業(yè)典禮 3、期末考核、總結(jié)工作 幼兒園教學方案 篇2 一、衛(wèi)生保健方面 1、培育幼兒良好的一日生活習慣。重點培育幼兒的來園，進餐常規(guī)。 2、幼兒身體健康，在集體生活中心情穩(wěn)定，開心。 3、幼兒能主動地參加各種活動，有信念。 4、幼兒愿意與人交談，講話有禮貌。 二、課程教學 （一）教學目標 1、進展幼兒心情認知，自我認知，學習作記錄。 2、培育幼兒看圖講解并描述及仿編詩歌的力量。 3、幼兒學做個人方案，會關(guān)懷他人。 4、讓幼兒學會看圖講故事。 5、培育幼兒收集

13、介紹資料的力量。 6、讓幼兒能建立語言與畫面之間的關(guān)系。 7、培育幼兒語言表達、.交往力量。 8、進展幼兒識圖力量及分類與整理力量。 9、培育幼兒測量與比較力量。 10、培育幼兒時間排序與方位知覺。 （二）課外學問 1、兒歌 學英語菜地里的歌樹葉兒飄 我們班有個小男孩，豆角青青細又長，秋天來了！秋天來了！ 不愛學習很貪玩。絲瓜身穿綠衣裳，數(shù)枝兒搖搖，樹葉飄飄。 他在學校學英語，茄子高高打燈籠，紅葉子飄，黃葉子飄， “你好” “再見”分不開。蘿卜地下捉迷藏，好象花瓣往下掉。 人家早晨見白老師，說的辣椒長著尖尖嘴，拾一片紅葉子， 是：gond morning teacher bai 倭瓜越老皮越黃

14、。給布娃娃縫小帽， 他在早晨見老師，剛一見面拾兩片黃葉子，給布娃娃縫手套。 就說：Bye bye 再拾三片紅葉子，給布娃娃縫件小紅襖 2、古詩 采蓮曲春閨思山中 唐劉方平唐張仲素唐王勃 落日清江里，裊裊城邊柳，長江悲已滯， 荊歌艷楚腰。青青陌上桑。萬里念將歸。 采蓮從小慣，提籠忘采葉，況屬高風晚， 十五即乘潮。昨夜夢漁陽。山山黃葉飛。 3、成語接龍 暗箭傷人仁至義盡盡心竭力力挽狂瀾魚目混珠束手待斃避實就虛虛情假意依舊決然燃眉之急急中生智置若罔聞聞風喪膽膽戰(zhàn)心驚驚心動魄破釜沉舟周而復始矢口抵賴來著不拘拒諫飾非。 4、歌曲 山谷回音真好聽國旗多漂亮 5、拼音 a o e i u u b p 三、環(huán)

15、境創(chuàng)設(shè) 1、主題墻面：我和老師 （1）我的自畫像（2）老師和我的大伴侶（3）說給老師的靜靜話（4）友愛的老師、感謝您！ 2、活動區(qū)設(shè)置 本月開設(shè)7個區(qū)域，要求幼兒在活動時，遵守規(guī)章，正確對待輸贏，富有熱忱，制造性，努力完成，具有肯定的堅持性。 （1）.美工區(qū) 1.做月餅。預備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉、搓、團、捏、制作不同外形的月餅。 2.畫畫小時候的我和現(xiàn)在的我，體驗其中的改變。 要求：盼望家長與幼兒一起制作面食，練習搓、揉、團、捏的技能。 （2）益智區(qū) 1.月亮邊臉，預備，“月相改變圖”讓幼兒了解從“娥眉月”到“殘月”的改變過程。 要求：盼望家長關(guān)心幼兒堅持記錄月亮的圓缺改變，有條件可帶幼兒用

16、望遠鏡觀看天空。 （3）科學區(qū) 1.幼兒能主動主動進行探究活動。 要求：家長與幼兒共同收集資料進行探究活動。 （4）圖書區(qū) 1.看圖編故事，利用同一副畫面，編出有改變的不同故事的結(jié)尾。 2.培育良好的閱讀習慣。 要求：幼兒為家長講故事，家長出題目讓幼兒創(chuàng)編。 （5）表演區(qū) 1.為弟弟妹妹預備表演的節(jié)目，如跳舞、唱歌、朗誦、演奏樂器等。 2.活動結(jié)束后把道具擺放整齊。 要求：家長鼓舞幼兒勇于大膽在生人面前表現(xiàn)自己。 （6）建筑區(qū) 1.幼兒能在觀看和感受的基礎(chǔ)上，搭建或插接出體現(xiàn)事物典型特征的作品。 要求：家長為幼兒預備搭建積木類玩具，與幼兒共同搭建，讓幼兒學會合作與共享。 （7）角色區(qū) 1.幼兒

17、能在角色扮演的過程中獲得主動的心情體驗。 要求：家長在家中與幼兒進行角色扮演，嬉戲結(jié)束后，要求幼兒有秩序地將嬉戲材料收放整齊。 四、家長工作 1、關(guān)心幼兒一起收集證明幼兒在長大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并給幼兒講解并描述他們成長的趣事。 2、給幼兒講一些有關(guān)于中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事，并與幼兒一起在中秋節(jié)賞月，吃月餅，嘗水果。 3、家長向老師溝通幼兒在家狀況，協(xié)作老師的工作。 4、請家長按月方案關(guān)心幼兒復習所學學問，并進行監(jiān)督指導。 5、鼓舞幼兒來園，帶齊學習用具，能用英文主動大聲問老師，小伴侶好。 幼兒園教學方案 篇3 一、指導思想及班級狀況分析： 新的學期又是一個新的挑戰(zhàn)，新的開頭。我班現(xiàn)有幼兒

18、77名，其中女生37名，男生40名。在隨著年齡的提高和幼兒園老師對平安意識的引導，大班幼兒已具有簡潔的平安學問和初步的自我愛護意識及力量，但由于幼兒年齡小，自我掌握力量較差。為了搞好班級平安工作，保證孩子平安、健康的成長，針對班級實際狀況，特制訂幼兒園大班平安工作方案如下。 二、訓練目的： 通過開展幼兒園平安訓練周活動，進一步強化幼兒園平安訓練工作，關(guān)心幼兒園小伴侶樹立平安意識，把握平安學問，提高自我愛護和自救力量，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)平安大事中正確應對的習慣。動員全.共同關(guān)注幼兒園平安工作，最大限度地預防平安事故發(fā)生和削減平安大事對幼兒造成的損害，保障幼兒健康成長及幼兒園的保教工作健康有序的

19、開展。 三、基本原則： 幼兒園平安訓練要遵循幼兒身心進展規(guī)律，把握幼兒認知特點，注意實踐性、有用性和實效性。依據(jù)幼兒年齡特點，深淺相宜、按部就班，不斷強化，養(yǎng)成習慣。堅持集中訓練和日常生活滲透相結(jié)合;理論訓練與實踐活動相結(jié)合;學問訓練與強化管理、培育習慣相結(jié)合;學校訓練與家庭、.訓練相結(jié)合;自救自護與力所能及地關(guān)心他人相結(jié)合。 四、平安訓練措施： 1、和配班老師主動協(xié)作，仔細做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天心情和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危急物品入園。加強向家長宣揚晨檢的重要性，鼓舞幼兒開心接受晨檢。 2、每天仔細檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒準時了解緣由。 3、做

20、好戶外體育活動前的預備工作，檢查活動場地、器械的平安，提示幼兒檢查穿著，消退擔心全隱患，讓幼兒輕松參加活動。 4、盥洗時，應保證盥洗室的干爽，排解積水，防止幼兒滑倒。留意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。 5、老師應加強課間巡察，加強對幼兒進行平安訓練，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到玩耍時不追逐、不爬高、不作危急動作、不玩危急物品。隨時訓練幼兒不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，訓練要團結(jié)友愛，不打人，相互關(guān)心，遇到擔心全的狀況準時向老師匯報。 6、午休時，組織幼兒寧靜休息，不吮吸手指頭等。老師加強巡察，發(fā)覺異樣狀況準時報告。 7、嚴格執(zhí)行接送制度。提示家長親自

21、接送孩子，并告誡幼兒部跟生疏人走，謹防幼兒丟失。 8、對班級的設(shè)施設(shè)備做到常常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。 五、活動形式： 1、幼兒園開拓平安宣揚欄，發(fā)放告家長書，張貼信息等，向幼兒和家長普及平安學問，營造事事講平安的氛圍。 2、開展平安訓練周活動。組織平安主題訓練活動，通過早談、集中訓練、嬉戲、親子活動等，進一步提高預防各種侵害和自我愛護的力量。 3、以班級為單位開展平安訓練專題講座，向家長和幼兒宣揚平安學問。 4、組織全園師生進行消防逃命自救演練、應急疏散演練、模擬地震演練。 5、春季是流行病多發(fā)季節(jié)，訓練幼兒預防感冒，做到勤洗手等。在上下學途中留意避開狗，以免瘋狗傷人。

22、 六、詳細訓練活動： 時間活動名稱 2月份，爸爸媽媽不在家地震了怎么辦。 3月份，平安學問大獎賽滅火器的用法。 4月份小蛋殼歷險記平安標記。 5月份，尖利物品不能玩平安撤離。 6月份，煤氣開關(guān)不亂動雷響時，我不出去。 幼兒園教學方案 篇4 一、班級狀況分析及工作重點 由于本班是大班，再過幾個月孩子就要上學前班，意味著他們將跨入以學習為主要任務學習階段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的改變。面對一個全新的將來，無論是孩子還是家長，心中都會有一些緊急跟憂慮。依據(jù)本班實際狀況，我班幼兒在常規(guī)習慣方面較弱。針對以上狀況，本學期我們將重點以培育幼兒良好的常規(guī)習慣。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把

23、訓練教學活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進展。 二、教學目標 （一）藝術(shù) 1、在成人引導下，能漸漸留意跟親近四周環(huán)境中熟識的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。 2、喜愛聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。 3、嘗試用自己喜愛的顏色、材料跟工具進行美術(shù)活動，用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的熟悉。 4、用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜愛打擊樂活動，喜愛跟老師、同伴一起做音樂嬉戲。 （二）音樂 1、能有表情地演唱不同風格的歌曲，大膽地在集風光前獨唱、領(lǐng)唱，訓練幼兒齊唱、輪唱； 2、進展幼兒創(chuàng)編歌曲的力量； 3、能依據(jù)音樂的風格與

24、內(nèi)容，表演不同風格、不同角色的舞蹈，并進行創(chuàng)編； 4、訓練幼兒用動作、表情等多種方式，表達自己對音樂的感受； 5、能用較豐富多樣的節(jié)奏型為歌曲、樂曲伴奏，提高幼兒打擊樂的表演水平。 6、感受舞臺、音樂、舞蹈的美麗，喜愛芭蕾舞劇。 （三）數(shù)學 1、教幼兒學習610數(shù)的分解跟組成。引導幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關(guān)系。 2、教幼兒學習10以內(nèi)的加減，正確快速把握10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關(guān)系。 3、教幼兒學習等分實物或圖形，并區(qū)分物體的高矮。 4、引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征查找圖形，學習交集分類，工作方案大班教學方案 5、教幼兒熟悉

25、球體、圓柱體，能依據(jù)形體特征進行分類，體驗平面跟立體圖形之間的關(guān)系。 6、引導幼兒學習以自身為中心跟客體為中心區(qū)分左右，會向左右轉(zhuǎn)動。 7、教幼兒熟悉時鐘，學著看整點跟半點，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱跟挨次。 8、培育幼兒能清晰講解并描述操作活動的過程跟結(jié)果。 9、培育幼兒主動主動的進行數(shù)學活動，學會快速，有條理的擺放、整理活動材料。 （四）英語 1、讓幼兒對英語產(chǎn)生學習愛好，情愿參與英語活動。 2、聽懂老師用英語發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡潔指令，并能用動作做出反應。 3、精準地學會一些簡潔單詞跟短語的發(fā)音。 4、學會一些好玩的英語歌曲、兒歌，提高幼兒聽說愛好。 5、熬煉幼兒能在日常生活中

26、大膽地用英語進行簡潔溝通。 三、訓練教學工作 1、做好新學期幼兒返園的心情安撫工作 （1）做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家狀況，以便綻開訓練工作。 （2）給孩子供應一個溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境 （3）老師以親切、溫跟的看法對待孩子，吸引鼓舞幼兒來園 2、培育幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理力量，做到生活有序。 （1）正確用法自己的標記； （2）用正確的方法洗手； （3）能寧靜午睡，不吵醒別人； （4）養(yǎng)成良好的進餐習慣。 3、培育良好的學習常規(guī)。 （1）情愿參與各項集體活動，留意力集中； （2）愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶； （3）能將玩具歸類收好； （4）學習看書的正確方式，培育幼

27、兒良好的前閱讀習慣。 4、深化實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的愛好入手，讓孩子主動學習，從而獵取各方面的閱歷，提高綜合力量。 5、注意活動區(qū)活動的方案，做到學習有序。在活動時，老師將加強對孩子的觀看與記錄，準時發(fā)覺問題、了解孩子。 6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時間，豐富音樂活動跟語言活動的形式。 四、衛(wèi)生保健工作 在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴格按園里的要求仔細實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒供應一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照看好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康，真正做到保教合一。 五、家長工作 在本學期的家長工作，我班重點以“敬重家長”為原則，提高老師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作： （1）加強與家長的溝通與溝通，以填寫聯(lián)絡(luò)冊、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的愛好跟愛好，以及家長的需求跟是否