第四課走向小康

1、第四課走向小康教學目標：1、情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生關心社會、關注社會發(fā)展的情感，懂得社會發(fā)展與人民生 活息息相關。2、能力學習搜集和整理資料的方法3、知識了解我國改革開放以來經(jīng)濟建設所取得的偉大成就，了解人民群眾生活發(fā)生的巨大變化；了解我國政府經(jīng)濟建設“三步走”的戰(zhàn)略目標； 初步了解我國政府建設小康社會的階段性目標，了解“總體小康”“全面小康”的概念。教學重難點：重點：理解全面小康的目標；展望全面建設小康社會的宏偉藍圖。 難點：小康標準，理解全面小康的目標。教學過程：（一）導入新課： 歌曲越來越好（二）推進新課：1、感受小康活動一：用圖片展示“衣食住行”及“三大件”的變化?；顒佣簩W生講述自

2、己家庭近二十年來“衣食住行”方面的變化。 歸納：'衣食住行是小康的具體體現(xiàn)感受小康“20世紀末人民生活總體上達到小康水平2、解讀小康（1）歷史上的小康（2）現(xiàn)代意義的小康(3)(4)“三步走”戰(zhàn)略小康總體小康小康實現(xiàn)時間：21世紀頭20年 特點：較高標準的、共同富裕的、精神文明的全面小康歷史使命針對總體小康存在的問題為什么為了解決主要矛盾提出？"為了更好地實現(xiàn)第三步目標適應國內外形勢的新變化，順應各族人民過上更好1生活的新期待我們中學生應該怎么做?（三）學習反思：1、通過本課學習，你學到了哪些知識?2、通過本課學習，你有哪些感想？3、通過本課的學習，你準備怎么做？（四）作業(yè)：

3、峨眉四中政治教研組：李莉2012年9月19日作 業(yè):1、右面的漫畫說明（）A、我國存在嚴重的環(huán)境問題B、教育、醫(yī)療和住房問題是我國處于社會主義初 級階段的根本原因C、解決了教育、醫(yī)療和住房問題，就能夠實現(xiàn)全 面小康社會D人們日益增長的物質文化需要同落后的社會生 產(chǎn)之間的矛盾是現(xiàn)階段的主要矛盾2、右圖反映的情況從一個側面說明了 （）A、我國已經(jīng)是社會主義社會B、我國現(xiàn)在達到的小康是不平衡的C、我國現(xiàn)在達到的小康是不全面的D我國現(xiàn)在人民生活已達到中等發(fā)達國家水Jt平 3、歌曲越來越好房子大了電話小了，感覺越來越好，假期多了收入高了，工作越來 越好商品精了價格活了，心情越來越好，天更藍了水更清了，環(huán)境越來 越好朋友多了心相通了，大家越來越好，道路寬了心氣順了，日子越來 越好哎 越來越好，來 越來越好，來 根據(jù)上述歌詞回答下列問題（1）歌曲歌訟了我國哪個方面的變化？（2）你還能說出一些越來越好的變化嗎？（至少兩條）（3）試分析一下，出現(xiàn)上述變化的原因是什么？二步走戰(zhàn)略目標時間國民生產(chǎn)總值人民生