管理培訓(xùn)生培養(yǎng)方案

1、齊煌治理培訓(xùn)生培養(yǎng)方案一、目的1、從應(yīng)屆畢業(yè)生中挑選有志于從事亮化工程行業(yè)并具備開展?jié)摿Φ膯T工2、進(jìn)行全方位培訓(xùn)和潛能開發(fā)3、為迅速增長(zhǎng)的公司業(yè)務(wù)培養(yǎng)專業(yè)人才和治理人才二、適用范圍治理培訓(xùn)生三、工程特點(diǎn)以治理培訓(xùn)生開展與公司開展雙贏為最終目標(biāo),為治理培訓(xùn)生提供：1、快速職業(yè)開展平臺(tái)：通過(guò)豐富、強(qiáng)化的培訓(xùn)方案為治理培訓(xùn)生快速成為中高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人翻開通路.2、挑戰(zhàn)與機(jī)遇：治理培訓(xùn)生將在各個(gè)階段的實(shí)操學(xué)習(xí)過(guò)程中接受重要責(zé)任,發(fā)揮自己潛能,適應(yīng)并推動(dòng)快速開展的齊煌.3、興趣與志向：公司將根據(jù)治理培訓(xùn)生的興趣和志向來(lái)商討培養(yǎng)方向.興趣和性格優(yōu)勢(shì)是決定跨部門實(shí)習(xí)和崗位分配的最關(guān)鍵因素.4、導(dǎo)師制度：專業(yè)的

2、導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)為治理培訓(xùn)生的為人、理事和職業(yè)開展提供咨詢和引導(dǎo).導(dǎo)師由部門負(fù)責(zé)人和人力資源部門、高校工程組負(fù)責(zé)人組成的治理團(tuán)隊(duì)成員擔(dān)任,且遵循雙方自愿的原那么.四、培養(yǎng)方案1、職業(yè)開展通道1.1業(yè)務(wù)部門方向包括：業(yè)務(wù)經(jīng)理開展通道職務(wù)呼列3個(gè)月3-6個(gè)月1年2年3年4年5年6年以上營(yíng)業(yè)部門縱向開展治理培訓(xùn)生業(yè)務(wù)內(nèi)勤業(yè)務(wù)員業(yè)務(wù)經(jīng)理區(qū)域總監(jiān)1.2人力資源、財(cái)務(wù)治理、設(shè)計(jì)及其他職能部門方向開展通道職務(wù)呼列3個(gè)月3-6個(gè)月1年2年3年4年5年6年以上縱向開展治理培訓(xùn)生主管經(jīng)理高級(jí)經(jīng)理資深經(jīng)理總監(jiān)公司希望通過(guò)9個(gè)月的系統(tǒng)培訓(xùn)與實(shí)際工作,使治理培訓(xùn)生熟悉齊煌企業(yè)文化價(jià)值觀、業(yè)務(wù)實(shí)務(wù)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)及職業(yè)技能等,擁有獨(dú)立

3、解決問(wèn)題、處理問(wèn)題的綜合治理水平.從而在短期內(nèi)培養(yǎng)出一批知識(shí)結(jié)構(gòu)新、領(lǐng)悟力高、工作責(zé)任心強(qiáng)、綜合水平突出的年輕部門負(fù)責(zé)人,使齊煌的人才培養(yǎng)走上良性運(yùn)作軌道,以適應(yīng)快速開展的步伐,提升齊煌的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力.2、培養(yǎng)方式2.1 以老帶新.對(duì)新引進(jìn)的治理培訓(xùn)生,在培養(yǎng)期內(nèi),安排有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任第一導(dǎo)師,負(fù)責(zé)對(duì)其思想動(dòng)態(tài)、業(yè)務(wù)技能上的指導(dǎo)幫助,使他們能快速的成長(zhǎng),盡快地成長(zhǎng)為企業(yè)的有用之才.2.2 增強(qiáng)培訓(xùn),提升整體素質(zhì).每月定期組織治理培訓(xùn)生參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),增強(qiáng)治理培訓(xùn)生的綜合知識(shí)水平,提升治理培訓(xùn)生的整體素質(zhì).2.3 增強(qiáng)鍛煉,定期輪崗,促其成長(zhǎng).在用人機(jī)制上,采取定期輪崗方式,先壓擔(dān)

4、子,后幫帶,先試用,后定職,通過(guò)掛職、定崗等多種形式,促進(jìn)各類治理培訓(xùn)生的健康成長(zhǎng).3、培訓(xùn)內(nèi)容治理培訓(xùn)生將經(jīng)過(guò)9個(gè)月的學(xué)習(xí)過(guò)程,分階段核定：第一階段：7天入職培訓(xùn),內(nèi)容包括企業(yè)文化、根本技能方面的培訓(xùn).目標(biāo)：融入公司企業(yè)文化,掌握物流操作的根本技能,從學(xué)校人轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)人課程包括：軍訓(xùn)、公司概況、行政治理、人力資源治理、職業(yè)形象塑造、 禮儀、專業(yè)術(shù)語(yǔ)、公司運(yùn)作流程概況、OA系統(tǒng)操作、新員工如何業(yè)務(wù)開發(fā)、配送業(yè)務(wù)操作知識(shí)、五筆打字培訓(xùn)第二階段：3個(gè)月業(yè)務(wù)內(nèi)勤培訓(xùn),在業(yè)務(wù)部門接受培訓(xùn)和實(shí)際工作.目標(biāo)：提升產(chǎn)品專業(yè)技能,全面熟悉業(yè)務(wù)部門的操作流程,熟悉客戶心理、市場(chǎng)開發(fā)和客群關(guān)系治理第三階段：3個(gè)月

5、業(yè)務(wù)助理培訓(xùn),分別在市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)部各組、采購(gòu)部和施工部進(jìn)行實(shí)際工作.目標(biāo)：進(jìn)一步熟悉業(yè)務(wù)流程、采購(gòu)流程和施工流程,熟悉各運(yùn)作環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化流程.第四階段：6天儲(chǔ)藏主管培訓(xùn),凡通過(guò)前6個(gè)月工作考核和綜合評(píng)估的員工,將參加儲(chǔ)藏主管培訓(xùn).目標(biāo)：提升治理培訓(xùn)生的領(lǐng)導(dǎo)水平、市場(chǎng)開拓水平和工作現(xiàn)場(chǎng)治理水平.課程包括：軍訓(xùn)、如何做一名優(yōu)秀的部門主管、?A治理模式?之縱向/橫向治理、情緒與壓力治理、溝通與口才技巧、部門行政治理與6s工作、部門日常人力資源治理工作、如何讓部門運(yùn)作好第五階段：3個(gè)月目標(biāo)部門儲(chǔ)藏主管實(shí)際工作培訓(xùn).目標(biāo)：具備主管崗位所要求的技能與治理水平第六階段：9天儲(chǔ)藏經(jīng)理培訓(xùn),凡通過(guò)前9個(gè)月工

6、作考核和綜合評(píng)估的員工,將參加儲(chǔ)藏經(jīng)理培訓(xùn).目標(biāo)：讓治理培訓(xùn)生系統(tǒng)地掌握公司各項(xiàng)治理制度、各項(xiàng)業(yè)務(wù)操作知識(shí)、提升專業(yè)知識(shí)水平,打造一支企業(yè)忠誠(chéng)度高、績(jī)效高、綜合戰(zhàn)斗力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì).課程包括：如何做一名優(yōu)秀的部門經(jīng)理、如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)、壓力治理、時(shí)間治理、人力資源治理、行政治理、財(cái)務(wù)治理、新開部門展業(yè)及綜合治理、運(yùn)作綜合治理、營(yíng)銷治理、CIS治理、問(wèn)題分析技術(shù)、保險(xiǎn)理賠綜合知識(shí)4、治理培訓(xùn)生的跟蹤考評(píng)4.1 對(duì)治理培訓(xùn)生實(shí)行動(dòng)態(tài)治理,導(dǎo)師治理團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)跟蹤考評(píng),并建立治理培訓(xùn)生培養(yǎng)跟蹤考評(píng)記錄,納入人才培養(yǎng)檔案.4.2 導(dǎo)師治理團(tuán)隊(duì)的組成與責(zé)任導(dǎo)師治理團(tuán)隊(duì)成員由人力資源部高校工程組負(fù)責(zé)人人力資源導(dǎo)師

7、、部門負(fù)責(zé)人第一導(dǎo)師、分管領(lǐng)導(dǎo)總導(dǎo)師組成.4.4.4治理培訓(xùn)生考核未達(dá)標(biāo),將繼續(xù)在原崗位上學(xué)習(xí)培訓(xùn),并納入下一期治理培訓(xùn)生的考核評(píng)估.五、導(dǎo)師治理團(tuán)隊(duì)的治理為了更加有效地約束和鼓勵(lì)導(dǎo)師治理團(tuán)隊(duì)的工作激情,同時(shí)給治理培訓(xùn)生創(chuàng)造更加良好的成長(zhǎng)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)“雙贏目標(biāo),制定舉措如下：1、治理培訓(xùn)生每階段評(píng)估考核,每培養(yǎng)“達(dá)標(biāo)治理培訓(xùn)生一名給予部門負(fù)責(zé)人100元獎(jiǎng)勵(lì),給予分管領(lǐng)導(dǎo)50元獎(jiǎng)勵(lì)；每培養(yǎng)“良好治理培訓(xùn)一名生給予部門負(fù)責(zé)人150元獎(jiǎng)勵(lì),給予分管領(lǐng)導(dǎo)100元獎(jiǎng)勵(lì)；每培養(yǎng)“優(yōu)秀治理培訓(xùn)一名生給予部門負(fù)責(zé)人200元獎(jiǎng)勵(lì),給予分管領(lǐng)導(dǎo)150元獎(jiǎng)勵(lì).2、治理培訓(xùn)生培養(yǎng)作為部門負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)晉級(jí)晉升的重要指標(biāo)；在同級(jí)同等條件下,部門和區(qū)域培養(yǎng)出的治理培訓(xùn)生人才更優(yōu)秀、人數(shù)更多,該部門負(fù)責(zé)人和區(qū)域分管領(lǐng)導(dǎo)享有優(yōu)先晉級(jí)晉升的權(quán)利.3、部門負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)在治理培訓(xùn)生培養(yǎng)過(guò)程中,不能以身作那么,有效治理和監(jiān)督治理培訓(xùn)生的工作,經(jīng)公司調(diào)查核實(shí)情況屬實(shí)者,將按“延誤工作責(zé)任規(guī)定處分,同時(shí)視情節(jié)輕重,給予降級(jí)、降職或就地免職的處分.臨沂齊煌照明科技二.一二年四月主旨：治理培