2022年最新學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)范文

1、高品質(zhì)文檔2022年最新學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)范文 本學(xué)期，我校在上級(jí)訓(xùn)練部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指引下,緊緊圍繞“訓(xùn)練均衡進(jìn)展、內(nèi)涵進(jìn)展、質(zhì)量進(jìn)展、和諧進(jìn)展”的目標(biāo),牢牢把握“訓(xùn)練觀念要有新跨越,學(xué)校管理要有新舉措,校內(nèi)建設(shè)要有新變化,訓(xùn)練質(zhì)量要上新臺(tái)階”的工作要求,努力實(shí)現(xiàn)“外塑形象、內(nèi)練苦功、爭創(chuàng)名校、和諧進(jìn)展”的辦學(xué)理念;進(jìn)一步深化了課程改革, 推行養(yǎng)成訓(xùn)練，增加德育功能;強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平;優(yōu)化內(nèi)部管理，推動(dòng)了素養(yǎng)訓(xùn)練;提升了辦學(xué)品位，提高了訓(xùn)練質(zhì)量;進(jìn)一步加強(qiáng)了內(nèi)部管理,穩(wěn)步推動(dòng)“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，保證了訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。在全校老師的共同努力下，

2、圓滿完成了本學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)工作?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下： 一、改進(jìn)了德育工作的方法，提高了德育工作的實(shí)效 學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，樂觀討論德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問題，提出了學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)了學(xué)校德育工作的方法，提高了德育工作的效率。 1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè) 老師是立校之本，師德是訓(xùn)練之魂。為此，我校始終堅(jiān)持以科學(xué)進(jìn)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以師德建設(shè)為重點(diǎn)，切實(shí)加大了隊(duì)伍建設(shè)的力度，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范、關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)訓(xùn)練行風(fēng)建設(shè)的工作意見，使老師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。全面關(guān)懷、愛惜臨時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建了公平、民主的師生關(guān)系。引導(dǎo)老師自

3、覺踐行胡總書記提出的“四點(diǎn)盼望”，打造受學(xué)生愛戴、受家長歡迎、受同事佩服、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的老師團(tuán)隊(duì),從而全面推動(dòng)了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),提升了老師的綜合素養(yǎng)和群體形象,提升了學(xué)生、家長和社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿足度。 2、抓好班主任隊(duì)伍管理 本學(xué)期加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)，適時(shí)召開了班主任工作會(huì)議，加強(qiáng)了對(duì)班主任工作的指導(dǎo)，從而提高了班主任的綜合素養(yǎng)，提升了班主任的管理力量，打造了一支素養(yǎng)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的四小班主任隊(duì)伍。 3、加強(qiáng)留守生、學(xué)困生管理 本學(xué)期，對(duì)本校的學(xué)困生、單親家庭子女、留守學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教老師和措施。各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好學(xué)困生、留守生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立了幫教檔案，并

4、制定了詳細(xì)的幫教措施，記載好幫教狀況。我校地處局址東部貧困地帶，特別學(xué)生較多，我校老師對(duì)這些學(xué)生賜予慈母般關(guān)懷和愛惜，剪指甲、洗臉、洗頭等是常常發(fā)生的事情，定時(shí)為他們輔導(dǎo)功課，購買學(xué)習(xí)用品，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用急躁去感化他們，使他們能夠在四小這個(gè)大家庭中幸福歡樂的成長。 一學(xué)期來我校無一起違法違紀(jì)大事發(fā)生，愛生樂教、甘于奉獻(xiàn)、不計(jì)酬勞的師德師風(fēng)已經(jīng)初步形成。 二、加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)的管理，提高了課堂教學(xué)的實(shí)效 教學(xué)常規(guī)是對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的基本要求，落實(shí)教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作得以正常有序開展的根本保證，對(duì)老師的教學(xué)常規(guī)管理更是學(xué)校管理工作的重點(diǎn)。我校本學(xué)期加強(qiáng)了老師教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范了老師的日

5、常教學(xué)行為，促進(jìn)了老師本身的專業(yè)進(jìn)展，提高了課堂教學(xué)實(shí)效，從而全面提升了教學(xué)質(zhì)量。 抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程方案的執(zhí)行和管理，采納專兼結(jié)合的方法，做到了開齊課程、開足課時(shí)，有效的促進(jìn)了學(xué)生的全面進(jìn)展。同時(shí)本學(xué)期加強(qiáng)了檢查力度，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，每個(gè)樓層有特地的負(fù)責(zé)人，每天按時(shí)巡察老師進(jìn)入課堂狀況、使用教學(xué)器材狀況、學(xué)生上課紀(jì)律狀況等等。 從備課(提高有效性)、上課(體現(xiàn)時(shí)代性)、作業(yè)(加強(qiáng)精選性)、輔導(dǎo)(注意準(zhǔn)時(shí)性)、評(píng)價(jià)(提倡進(jìn)展性)五環(huán)節(jié)入手,切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)常規(guī)工作,提高了教學(xué)效率和質(zhì)量,培育學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的力量。

6、期初教研組長制訂明確工作方案,通過年組自查、學(xué)校不定時(shí)抽查、定期全面檢查等方式,進(jìn)行督促。在每月總結(jié)會(huì)上進(jìn)行全面總結(jié)并提出整改意見。期末進(jìn)行全面匯總,從而更好的督促了每一名老師扎扎實(shí)實(shí)做好應(yīng)當(dāng)做好的本職工作。 在教學(xué)常規(guī)管理中，堅(jiān)持常規(guī)月查和通報(bào)制度，定期組織“五查”，即查所開學(xué)科的教學(xué)各環(huán)節(jié)是否落實(shí)，查學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)是否減輕，查老師聽評(píng)課是否參與，查教研活動(dòng)是否開展，查老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記等，切實(shí)提高老師教學(xué)力量，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。在這些檢查中表現(xiàn)精彩有李麗、盛振梅、李香菊、劉研、周建華、鄭蘭英等老師。她們的筆記書寫規(guī)范、字跡工整、環(huán)節(jié)齊全、設(shè)計(jì)新奇。成為第四學(xué)校老師的典范。 、規(guī)范班級(jí)教室布置

7、。在規(guī)范班級(jí)布置的同時(shí)，要求各班體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)，營造生動(dòng)活潑、干凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。開展每月都開展黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，一月一主題，在板報(bào)設(shè)計(jì)上即有反映主題特色的學(xué)校共性部分，又有張顯班級(jí)特色的共性部分。從而更好的發(fā)揚(yáng)班級(jí)黑板報(bào)這一德育宣陣地的訓(xùn)練作用。 、我校連續(xù)加強(qiáng)了值周工作力度，注意學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練，特殊是文明禮貌訓(xùn)練，以新的學(xué)校生日常行為規(guī)范為內(nèi)容，開展“文明班級(jí)評(píng)比”活動(dòng)，以班級(jí)訓(xùn)練、自我訓(xùn)練為主，關(guān)心學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的訓(xùn)練效果。通過衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、路隊(duì)、禮貌、好人好事及愛惜公物等內(nèi)容的檢查評(píng)比，增加了學(xué)生的競爭意識(shí)，同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的言行，為創(chuàng)建平

8、安校內(nèi)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過每周各個(gè)班級(jí)間的評(píng)比，學(xué)生行為規(guī)范有了明顯的變化，進(jìn)出教室、上下樓能夠做到文明有序，站隊(duì)做到快、靜、齊。 、加強(qiáng)學(xué)籍管理，仔細(xì)做好控輟工作，實(shí)現(xiàn)零輟學(xué)。按上級(jí)要求，以電子學(xué)籍的管理形式，使學(xué)校學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出工作做到手續(xù)完備，材料齊全，管理規(guī)范。 、加強(qiáng)了畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。本學(xué)期我校關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)狀況, 加強(qiáng)了畢業(yè)班工作的管理，充分發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、攻堅(jiān)克難的精神,共同討論探討畢業(yè)班的訓(xùn)練教學(xué)工作, 學(xué)期初召開畢業(yè)班老師會(huì)，日常工作中加大了畢業(yè)班督查力度，加大六班級(jí)的培優(yōu)補(bǔ)差力度,加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的思想訓(xùn)練，注意學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。從而使畢業(yè)班成果穩(wěn)定在較高的水平上。

9、、勝利組織了期中期末測評(píng)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視期中期末檢測工作，期中學(xué)校統(tǒng)一購買試卷，期末由學(xué)校出題組成員從班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)科特點(diǎn)動(dòng)身，細(xì)心預(yù)備試卷，互換閱卷，確定了期末檢測試卷。教育處細(xì)心支配測試工作，從監(jiān)考、批卷等方面進(jìn)行細(xì)致支配，由全體老師組成批卷小組仔細(xì)批改試卷。最終召開全校教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，對(duì)測試狀況進(jìn)行全面分析，確定成果的同時(shí)查找不足，調(diào)整下步工作。讓測評(píng)工作真正發(fā)揮實(shí)效。 、重視平安工作，取得較好成效。學(xué)校始終把學(xué)生平安作為頭等大事來抓，做到學(xué)生平安班主任每天講、學(xué)校時(shí)時(shí)抓。平安制度措施健全，日常落實(shí)到位。定期進(jìn)行平安演練，進(jìn)一步提高師生防范意識(shí)，不定時(shí)進(jìn)行平安隱患排查，做實(shí)平安工

10、作。一學(xué)期來學(xué)校平平安安，校內(nèi)治安狀況良好。 、注意加強(qiáng)家校聯(lián)系，在任課老師常常走訪特別學(xué)生家庭的基礎(chǔ)上，本學(xué)期召開一次家校聯(lián)系會(huì)，以家校聯(lián)系會(huì)為契機(jī)，準(zhǔn)時(shí)溝通孩子學(xué)習(xí)生活中存在的問題及心理變化，讓家長真實(shí)地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長樂觀地投入到我們的訓(xùn)練教學(xué)當(dāng)中來，增進(jìn)家長與學(xué)校的感情，為以后的訓(xùn)練教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍。 三、樹立了“以研興?！钡囊庾R(shí)，推動(dòng)了課程改革的深化 教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉，是學(xué)校教改的先導(dǎo)。我校把目光鎖定在課程改革“教改”的主旋律上，樹立教科研意識(shí)，活躍教科研風(fēng)氣。全體老師做到了仔細(xì)學(xué)習(xí)，提高了熟悉，更新了觀念，轉(zhuǎn)變了角色。 (一)加強(qiáng)校本培訓(xùn) 1、每月組

11、織老師進(jìn)行二次集中培訓(xùn)。由學(xué)校統(tǒng)一支配，培訓(xùn)內(nèi)容從教學(xué)實(shí)際動(dòng)身，切實(shí)加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 2、指導(dǎo)好老師的個(gè)人學(xué)習(xí)。 (1)學(xué)習(xí)有內(nèi)容：即各科課程標(biāo)準(zhǔn)。 (2)學(xué)習(xí)要有方向，帶著問題學(xué)，要與自身崗位工作實(shí)際相聯(lián)系，與自身的所教科相聯(lián)系。 (3)每月要寫一篇學(xué)習(xí)收獲。 通過校本培訓(xùn)，督促老師不斷總結(jié)閱歷，提升自己的教學(xué)理念，讓校本培訓(xùn)真正起到提高老師業(yè)務(wù)理論水平的作用，從而達(dá)到了教學(xué)相長，讓校本培訓(xùn)真正發(fā)揮了實(shí)效。 (二)重視理論積累 本學(xué)期，我校連續(xù)扎實(shí)開展校本培訓(xùn)的同時(shí)，重視老師教學(xué)資料的收集與教學(xué)閱歷積累，督促老師把平常工作中的好方法、好閱歷，用科學(xué)的訓(xùn)練理論加以總結(jié)，要求全校老師在教學(xué)中思考“ 如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好”，并撰寫成論文，裝訂成冊 ，便于閱讀溝通。 (三)落實(shí)校本教研 以科研指導(dǎo)教研,每個(gè)教研組以教學(xué)討論為主線,以集體備課為抓手,以課堂教學(xué)為載體,切實(shí)提高了每位老師的教科研力量。樂觀開展日常性教學(xué)討論,切實(shí)提高了每一位老師課堂執(zhí)教力量，讓教研活動(dòng)開展切實(shí)有效。 學(xué)期初進(jìn)行了語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)學(xué)