200X年學校教學工作計劃

1、200X年學校教學工作計劃一、指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實市年度教育工作會議精神，以科學開展觀統(tǒng)領全局，以辦好讓人民滿意的教育為目的，全面貫徹黨的教育方針，加強素養(yǎng)教育，深化教育改革，堅持依法治校，強化教育治理，提高教育質(zhì)量，推進我校教育事業(yè)又好又快開展。二、工作思路：我校教育工作總的思路是：突出素養(yǎng)教育這一主題，貫穿改革創(chuàng)新，平安穩(wěn)定兩條主線，明確“穩(wěn)定、開展、提高”三項任務；深化教學改革，施行隊伍建立與教育平衡開展現(xiàn)代教育技術三項工程。三、主要工作：（一）加強和改良學校德育工作。堅持育人為本，德育為首，提升德育理念，創(chuàng)新德育思路，積極設計開展德育創(chuàng)新實踐

2、活動，深化孝心教育，開展孝心教育先進個人及“十名小孝星”評選活動，加強學生文明禮儀和行為習慣養(yǎng)成教育，開展“學雷鋒見行動及行為標準養(yǎng)成月”活動，大力倡樹校園文明禮儀新風。強化心理健康教育，推進心理征詢室建立，及時疏通排解學生的心理病患。加強班主任隊伍專業(yè)化建立，抓好崗位培訓，提高班級治理水平。深化貫徹xx給孟二冬同志女兒回信精神，將師德建立放在教師隊伍建立的首位。開展好“學生評教師、家長評學校、社會評教育”三評活動及“師德標兵”評選活動，大力弘揚愛崗敬業(yè)，無私奉獻的高尚師德，努力促進我校良好師德師風的構(gòu)成。（二）加強校本培訓，促進教師專業(yè)成長。1、積極探究行之有效的課堂教學方式，實在提高每一節(jié)

3、課的質(zhì)量。一是立好樣板課。結(jié)合鎮(zhèn)教研室開展的“新課程教學達標”活動，各學科教研組，教研組長和教導主任，業(yè)務分管校長組織評課、座談，讓各學科教師認識到新課改的課應該如何樣上，什么樣的課才是好課。二是抓好平常課。按照樣板課、示范課的標準，每位教師練習上好平常課，學校領導班子成員，堅持推門聽課，聽課后查課時教案，并將聽課中覺察的征詢題及時反響給執(zhí)教人。三是上好匯報課。接著運用周六教研時間，開展好每位教師的“說課授課評課”一條龍活動。2、實在抓好集體教研活動。（1）抓好單元集體備課活動（按照各教研組的教學進度適時進展）按照各教研組教師的特點，確定每位教師的主攻單元內(nèi)容，教研組全體教師要對新授的單元教材

4、活動前認真研究，精心備課，活動時中心發(fā)言人陳述本人的教學設計，全組教師進展研討，取長補短，修正本人的教學設計，教研組長并作好記錄，留下詳實的活動材料。（2）抓好中心教研組的教研活動。語、數(shù)、常識、藝體各教研組，由教研組長按排好每周四的教研組的活動，教研組活動可圍繞：學習先進的教育教學理論，學習研討課程標準，研究教材、集體說課、朗讀、習作競賽等進展。如：這個難點我采取什么方式、方法打破；這個內(nèi)容我是如何樣創(chuàng)設情境，激發(fā)學生的學習興趣；后進生的成績?nèi)绾翁岣叩龋幻课唤處熋看沃徽勔粋€征詢題，力求、有價值，充分研討共同提高。教研組長要將活動過程，研討中每位教師的發(fā)言整理搜集起來。3、加強對教師教學技能的

5、培訓力度。加大對教師通用根本功和學科根本功的培訓，利用業(yè)務學習時間開展專題輔導。要求每位教師每天寫一頁鋼筆字（學校為每位教師裝備兩本田字格本），每周寫一塊小黑板（粉筆字），教導處每周一查，開展教師朗讀競賽，鋼筆字競賽，粉筆字競賽，及教學設計評比等活動，努力提高每位教師的教學技能。4、加大對骨干教師的培養(yǎng)力度。學校加大對骨干教師的培養(yǎng)與治理，充分發(fā)揮骨干教師及課改標兵的示范輻射作用，每位骨干教師年內(nèi)要完成“六個一”：即讀一本教育專著；進展一次專題講座；上一堂示范課；評一節(jié)公開課；寫一篇教學論文；帶一個徒弟。5、接著做好“分層達標”教學方式的實驗及總結(jié)推行。（三）強化教學常規(guī)的落實，為提高教學質(zhì)量

6、做保證。1、落實教學常規(guī)檢查制度。（1）教導處每周檢查一次備課，抽查一次作業(yè)，并作好隨堂記錄。（2）教導處組織領導班子成員每周聽課不少于2節(jié)。（3）教導處對每位教師的上課情況進展巡查。以上各項檢查情況在周一例會上在領導班子內(nèi)進展總結(jié)反響，便于教師改良工作。2、強化教學質(zhì)量監(jiān)測。（1）各學科每單元教學之后，要對學生學習效果進展單元過關測試，及時理解學生學習情況，彌補教學工作的缺乏，并將測試分析及測試卷交教導處存檔。（2）期中、期末考試后，組織舉行一次教學質(zhì)量分析研討會。（四）開全課程，開足課時，構(gòu)建新課程體系。1、開足開齊規(guī)定課程，配齊專職音、體、美、常教師，為施行新課程改革奠定根底。2、創(chuàng)辦特

7、色課程，成立田徑、繪畫、舞蹈興趣小組，專職教師按照訓練計劃，每天下午課外活動時間進展輔導。3、積極開發(fā)校本課程。（1）學校規(guī)定每天中午，20分鐘的閱讀課時間，指導學生大量閱讀、摘抄，寫學習體會，要求各班級內(nèi)建立圖書角，開展讀書演講競賽活動。（2）開設寫字課，各語文教師要上好寫字課，指導學生寫好鉛筆字、鋼筆字，練好毛筆字，并適時舉行學生書法競賽和作業(yè)展覽。（五）施行多元評價，構(gòu)建評價新體系。1、堅持構(gòu)成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的評價方法。（1）注重過程評價，各班級為學生建立成長記錄袋，設計一些如寫作小能手、衛(wèi)生小標兵、口算小狀元之類的評價工程，對學生的進步進展鼓舞評價。（2）改革終結(jié)性評價學校正

8、學生的評價改變過去單一的期末書面考試方式，在期末考試前實行語、數(shù)、及音、體、美等學科的分項考核，并將成績記入學生的學科成績中。2、接著完善對教師評價方法，逐步建立以師德教學才能，教學成績、日常工作為主要內(nèi)容的評價方法，（遵照鎮(zhèn)教委評價方法結(jié)合學校實際執(zhí)行）。（六）大力加強學校治理。深化學習貫徹新的義務教育法，實在按照義務教育法的要求依法治教、依法行政、依法辦學。扎實開展“教育治理年”活動，落實治理常規(guī)，改造根底設備，美化育人環(huán)境，杜絕臟亂差現(xiàn)象。加強校產(chǎn)校舍治理，搞好清產(chǎn)核資工作，推行固定資產(chǎn)微機化治理，確保學校資產(chǎn)的完好、平安，加強校園文化建立，加強環(huán)境育人功能，努力做到“墻壁說話，草木育人”，促進優(yōu)良校風、教風和學風的構(gòu)成。（七）全面推進平安和諧校園建立。學校把平安工作擺在突出位置，嚴格執(zhí)行“三大