墻柱面裝飾施工課程標(biāo)準(zhǔn)

1、墻柱面裝飾施工課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼：40050650課程類型：職業(yè)崗位課程適用專業(yè)：建筑裝飾工程技術(shù)總 學(xué) 時(shí)：80一、課程性質(zhì) 1、課程的性質(zhì)和任務(wù)墻柱面裝飾施工課程是建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的職業(yè)崗位課程。也是一門工學(xué)結(jié)合課程，在專業(yè)課程體系中處于重要位置，是在學(xué)生具備了建筑裝飾裝修工作過程應(yīng)具備的基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)其職業(yè)崗位能力的重要課程，并為職業(yè)拓展課程做準(zhǔn)備。本課程的任務(wù)是通過墻柱面塊料面層飾面施工、墻柱面板材面層飾面施工、墻柱面軟包施工、墻柱面裱糊施工、墻柱面涂飾施工、建筑幕墻工程施工的綜合訓(xùn)練，使學(xué)生從施工準(zhǔn)備、施工（測(cè)量放線、施工組織、施工工序、施工要點(diǎn)、質(zhì)量通病防范）、技術(shù)資料、

2、質(zhì)量驗(yàn)收等方面掌握墻柱面裝飾施工的綜合技能，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程和將來的工作打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本課程對(duì)應(yīng)的理論課程是建筑裝飾材料構(gòu)造與施工。2、本課程與前后課程之間的了解、要求前修課程：建筑裝飾制圖 、建筑基礎(chǔ)、建筑裝飾材構(gòu)造與施工、建筑裝飾設(shè)計(jì)原理。后續(xù)課程：建筑裝飾施工圖繪制、建筑裝飾工程項(xiàng)目管理、建筑裝飾工程信息管理、建筑裝飾工程質(zhì)量檢驗(yàn)與檢測(cè)。平行課程：水暖電成品安裝、天棚裝飾施工、門窗整理與安裝、樓地面裝飾施工、樓梯及扶欄施工、輕質(zhì)隔墻施工。要求學(xué)生基本具備工程制圖和識(shí)圖的基本知識(shí)，能讀懂建筑裝飾設(shè)計(jì)施工圖；具備建筑裝飾施工工藝的基本知識(shí)和技能；具備建筑裝飾材料的基本知識(shí)；具有建筑裝飾施工機(jī)具

3、的基本知識(shí)；具備CAD繪圖的基本技能。二、課程目標(biāo)1、專業(yè)能力目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握墻柱面裝飾裝修工程施工的內(nèi)容，根據(jù)個(gè)案能構(gòu)進(jìn)行材料、機(jī)具、人力準(zhǔn)備；能夠根據(jù)墻柱面裝飾裝修工程的施工工藝、施工要點(diǎn)、質(zhì)量通病防范等知識(shí)編制具體的施工技術(shù)方案并組織施工；能夠按照墻柱面裝飾裝修工程質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行工程的質(zhì)量檢驗(yàn)；能夠進(jìn)行技術(shù)資料管理，整理相關(guān)的技術(shù)資料；能夠處理現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的問題，提高解決問題的能力。2、方法能力目標(biāo)通過本門課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具備最基本的收集資料和對(duì)工程問題進(jìn)行處理的能力，發(fā)現(xiàn)問題、獨(dú)立自主的分析問題和解決問題的能力；工程技術(shù)規(guī)范應(yīng)用的能力；施工方案設(shè)計(jì)和施工實(shí)現(xiàn)的能力；工程驗(yàn)

4、收和整改的能力；技術(shù)資料整理能力；項(xiàng)目總結(jié)和對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理的能力；自我學(xué)習(xí)的能力。3、社會(huì)能力目標(biāo)通過該門課的學(xué)習(xí)，不僅培養(yǎng)學(xué)生具備最基本的職業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神、自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立處理問題的能力，而且重在培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、與甲方、監(jiān)理等溝通交流協(xié)調(diào)的能力；“吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、精心施工”的職業(yè)素養(yǎng)。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配序號(hào)學(xué)習(xí)情境名稱項(xiàng)目單元名稱學(xué)時(shí)分配理論實(shí)踐小計(jì)1墻柱面裝飾施工基礎(chǔ)知識(shí)項(xiàng)目1 建筑裝飾施工圖識(shí)讀項(xiàng)目1 施工技術(shù)資料的整理 項(xiàng)目3 墻柱面裝飾施工放線46102墻柱面塊料面層施工項(xiàng)目1 室外墻柱面墻磚飾面施工4812項(xiàng)目2 室內(nèi)墻柱面裝飾墻磚飾面施工項(xiàng)目3 室內(nèi)墻柱

5、面馬賽克飾面施工3墻柱面飾面板面層施工項(xiàng)目1 墻柱面石材飾面施工62430項(xiàng)目2 墻柱面木質(zhì)飾面板施工項(xiàng)目3 墻柱面金屬板飾面板施工4墻柱面裱糊、軟包施工項(xiàng)目1 墻柱面壁紙裱糊施工246項(xiàng)目2 墻柱面軟包（硬包）施工5墻柱面涂飾面層施工項(xiàng)目1 墻柱面木飾面油漆施工246項(xiàng)目2 室內(nèi)墻柱面乳膠漆施工項(xiàng)目3 室外墻柱面乳膠漆施工6建筑幕墻施工項(xiàng)目1 石材幕墻施工8816項(xiàng)目2 玻璃幕墻施工項(xiàng)目3 金屬幕墻施工合 計(jì)265480四、學(xué)習(xí)情境教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境名稱 學(xué)習(xí)情境1：墻柱面施工基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)時(shí)理論4學(xué)時(shí)、實(shí)訓(xùn)6學(xué)時(shí)（課外學(xué)時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握裝飾施工的基礎(chǔ)知識(shí)；2、掌握施工技術(shù)資料內(nèi)容；3、掌握施

6、工測(cè)量放線的方法4、對(duì)施工過程有個(gè)全面了解。5、培養(yǎng)方法和學(xué)習(xí)能力、綜合素養(yǎng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容項(xiàng)目單元名稱主要學(xué)習(xí)內(nèi)容工作（操作）項(xiàng)目1、施工基礎(chǔ)知識(shí)施工依據(jù)、識(shí)讀圖紙方法，、施工階段劃分及組織安排等。給出一個(gè)真實(shí)空間裝修工程項(xiàng)目 1、完成項(xiàng)目的圖紙識(shí)讀2、墻柱面施工技術(shù)資料技術(shù)資料的內(nèi)容及填寫要求 2、模擬完成該工程項(xiàng)目技術(shù)資料填寫2、墻柱面施工測(cè)量放線測(cè)量放線的工具、測(cè)量放線的方法 3、完成給項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)放線，教學(xué)方法設(shè)計(jì)以小組（5-6人）為單位，每個(gè)學(xué)生既是工人，同時(shí)又擔(dān)任不同崗位職責(zé)，在實(shí)訓(xùn)基地按照真實(shí)工作環(huán)境完成項(xiàng)目任務(wù)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合作精神。1、老師提供完整的施工圖紙；2、學(xué)生通過識(shí)讀圖紙，了

7、解構(gòu)造；3、在老師的指導(dǎo)下學(xué)生完成技術(shù)資料整理。4、在 老師的指導(dǎo)下完成測(cè)量放線。教學(xué)條件1、教學(xué)媒體：教學(xué)課件、項(xiàng)目錄像、圖紙、標(biāo)準(zhǔn)圖集、國(guó)家現(xiàn)行規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)、圖書資料、工程實(shí)例、多媒體教學(xué)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、工作任務(wù)單、評(píng)價(jià)表等；2、教學(xué)場(chǎng)景：建筑裝飾材料構(gòu)造工藝展示室、實(shí)訓(xùn)中心（測(cè)量放線室）；3、工具設(shè)備：多媒體設(shè)備、繪圖工具等；4、教師配備：專業(yè)教師1人。成果考核與評(píng)價(jià)1、成果形式：技術(shù)資料、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)成果、匯報(bào)ppt；2、評(píng)價(jià)方式：按五級(jí)記分制（優(yōu)、良、中、及格、不及格），學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、匯報(bào)及答辯、教師評(píng)價(jià)或技師評(píng)價(jià)的方式，以過程考核為主；3、考核標(biāo)準(zhǔn)：技術(shù)資料完整，填寫規(guī)范；團(tuán)隊(duì)

8、協(xié)作精神；知識(shí)點(diǎn)的掌握。備 注1、前期準(zhǔn)備非常重要，小組成員共同自學(xué)施工的基礎(chǔ)知識(shí)，提出問題，老師答疑；2、如果時(shí)間緊，需要利用課外時(shí)間繼續(xù)完成項(xiàng)目操作。學(xué)習(xí)情境名稱 學(xué)習(xí)情境2：墻柱面塊料面層裝飾施工學(xué)時(shí)理論4學(xué)時(shí)、實(shí)訓(xùn)8學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握墻柱面陶瓷墻磚及馬賽克貼面的構(gòu)造；2、能夠閱讀施工圖，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況提出圖紙中的問題；3、學(xué)生在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)國(guó)家和地區(qū)頒發(fā)的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定等，能夠編制墻柱面陶瓷貼面的施工方案；4、能夠按照現(xiàn)場(chǎng)尺寸要求，繪制鋪貼施工排板圖；5、能夠按照施工圖設(shè)計(jì)要求進(jìn)行配料，掌握材料檢驗(yàn)方法；6、能夠按照施工要求完成材料、機(jī)具準(zhǔn)備；7、組織施工，完成實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，掌握陶瓷

9、貼面施工的要點(diǎn)和方法，掌握細(xì)部的處理方法；8、完成相關(guān)的施工技術(shù)資料；9、能夠分析會(huì)出現(xiàn)的質(zhì)量問題，制定相關(guān)的防范措施。學(xué)習(xí)內(nèi)容項(xiàng)目單元名稱主要學(xué)習(xí)內(nèi)容工作（操作）項(xiàng)目1、室外墻柱面墻磚飾面施工識(shí)讀圖紙，了解材料、構(gòu)造；查看現(xiàn)場(chǎng)，熟悉相關(guān)規(guī)范；進(jìn)行圖紙會(huì)審，完成墻磚排版圖設(shè)計(jì)；完成材料、機(jī)具計(jì)劃，完成施工方案的編寫；組織施工，按照?qǐng)D紙完成施工內(nèi)容（技術(shù)交底、材料機(jī)具準(zhǔn)備-測(cè)量放線施工-技術(shù)資料填寫等）；分析工作過程，進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)、分析質(zhì)量缺陷原因并提出改進(jìn)措施等；完成個(gè)人總結(jié)，小組ppt整理，答辯。 給出一個(gè)建筑外裝修工程墻面貼磚項(xiàng)目 完成局部實(shí)際操作，完成所涉及的施工技術(shù)資料2、室內(nèi)墻柱面裝

10、飾墻磚飾面施工識(shí)讀圖紙，了解材料、構(gòu)造；查看現(xiàn)場(chǎng)，熟悉相關(guān)規(guī)范；進(jìn)行圖紙會(huì)審，完成墻磚排版圖設(shè)計(jì)；完成材料、機(jī)具計(jì)劃，完成施工方案的編寫；組織施工，按照?qǐng)D紙完成施工內(nèi)容（技術(shù)交底、測(cè)量放線材料機(jī)具準(zhǔn)備-材料下料施工-技術(shù)資料填寫等）；分析工作過程，進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)、分析質(zhì)量缺陷原因并提出改進(jìn)措施等；完成個(gè)人總結(jié)，小組ppt整理，答辯。給出一個(gè)室內(nèi)空間墻柱面貼墻磚和馬賽克裝修工程項(xiàng)目 實(shí)際操作完成局部操作，完成局部實(shí)際操作，完成所涉及的施工技術(shù)資料。3、室內(nèi)墻柱面馬賽克飾面施工識(shí)讀圖紙，了解材料、構(gòu)造；查看現(xiàn)場(chǎng)，熟悉相關(guān)規(guī)范；進(jìn)行圖紙會(huì)審，完成材料、機(jī)具計(jì)劃，完成施工方案的編寫；組織施工，按照?qǐng)D紙完

11、成施工內(nèi)容（技術(shù)交底-材料機(jī)具準(zhǔn)備-測(cè)量放線材料下料施工-技術(shù)資料填寫等）；分析工作過程，進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)、分析質(zhì)量缺陷原因并提出改進(jìn)措施等；完成個(gè)人總結(jié)，小組ppt整理，答辯。教學(xué)方法設(shè)計(jì) 以小組（5-6人）為單位，每個(gè)學(xué)生既是工人，同時(shí)又擔(dān)任不同崗位職責(zé)，不同項(xiàng)目之間小組成員崗位互換，在實(shí)訓(xùn)基地按照真實(shí)工作環(huán)境完成項(xiàng)目任務(wù)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合作精神。1、老師提供完整的施工圖紙；2、學(xué)生通過識(shí)讀圖紙，了解構(gòu)造，進(jìn)行圖紙會(huì)審，提出問題，在老師的幫助下找出解決問題的方法；完成排版圖設(shè)計(jì)；3、在老師的指導(dǎo)下學(xué)生完成材料、機(jī)具的計(jì)劃（見表）；4、在老師的指導(dǎo)下完成施工方案的編寫；5、老師扮演監(jiān)理和甲方，學(xué)生扮

12、演施工乙方，組織施工，按照?qǐng)D紙完成施工內(nèi)容（技術(shù)交底-測(cè)量放線材料下料施工檢驗(yàn)等）；6、學(xué)生完成施工中技術(shù)資料的整理及工程質(zhì)量的驗(yàn)收；7、學(xué)生完成成本核算；8、對(duì)其他材料的施工，老師提出把握要點(diǎn)，學(xué)生自己思考，以自學(xué)為主。項(xiàng)目1-3教學(xué)采用實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)完成，采用“教、學(xué)、做”合一的教學(xué)形式?；局R(shí)部分在老師指導(dǎo)下，學(xué)生分組學(xué)習(xí)，查找學(xué)習(xí)資料，提出問題；老師通過案例講授和施工操作演示，學(xué)生互相討論，解決學(xué)生提出的問題；在項(xiàng)目實(shí)施完的成果匯報(bào)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自己分析比較，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。老師和學(xué)生共同給予評(píng)價(jià)。每一工作任務(wù)的學(xué)習(xí)均以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，以工作過程為導(dǎo)向進(jìn)行設(shè)計(jì)。學(xué)生獲取咨詢后以小

13、組（人數(shù)不宜過多）為單位進(jìn)行。每個(gè)小組展示匯報(bào)成果，其他小組成員參與討論，并給與評(píng)價(jià)，最后由教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，特別是對(duì)存在的錯(cuò)誤教師一定要指出，和學(xué)生一起分析，并說明出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因等教學(xué)條件1、教學(xué)媒體：教學(xué)課件、項(xiàng)目錄像、圖紙、標(biāo)準(zhǔn)圖集、國(guó)家現(xiàn)行規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)、圖書資料、工程實(shí)例、多媒體教學(xué)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、工作任務(wù)單、評(píng)價(jià)表等；2、教學(xué)場(chǎng)景：建筑裝飾材料構(gòu)造工藝展示室、實(shí)訓(xùn)中心；3、工具設(shè)備：多媒體設(shè)備、繪圖工具、施工工具、檢驗(yàn)工具等；4、教師配備：專業(yè)教師1人、工人技師l人。成果考核與評(píng)價(jià)1、成果形式：技術(shù)資料、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)成果、匯報(bào)ppt。2、評(píng)價(jià)方式：按五級(jí)記分制（優(yōu)、良、中、及格、不及格），

14、學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、匯報(bào)及答辯、教師評(píng)價(jià)或技師評(píng)價(jià)的方式，以過程考核為主；3、考核標(biāo)準(zhǔn)：技術(shù)資料完整，填寫規(guī)范；操作過程規(guī)范性；項(xiàng)目成果的質(zhì)量；質(zhì)量檢驗(yàn)的規(guī)范性和正確性；團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；知識(shí)點(diǎn)的掌握。備 注1、前期準(zhǔn)備非常重要，小組成員共同自學(xué)施工的基礎(chǔ)知識(shí)，提出問題，老師答疑；技術(shù)資料及前期施工準(zhǔn)備在課余時(shí)間完成。2、如果時(shí)間緊，需要利用課外時(shí)間繼續(xù)完成項(xiàng)目操作；3、老師根據(jù)情況選取兩個(gè)項(xiàng)目操作訓(xùn)練，其他的學(xué)生自學(xué)。學(xué)習(xí)情境名稱 學(xué)習(xí)情境3：墻柱面飾面板面層裝飾施工學(xué)時(shí)理論6學(xué)時(shí)、實(shí)訓(xùn)24學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握墻柱面石材干掛的構(gòu)造(粘帖、掛貼、短槽式干掛、背栓干掛)；掌握墻面各種飾面板的構(gòu)造；2

15、、閱讀施工方案圖，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況對(duì)裝修設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行深化設(shè)計(jì)；3、能夠按照現(xiàn)場(chǎng)尺寸要求，繪制石材加工圖；4、能夠按照施工圖設(shè)計(jì)要求進(jìn)行配料，掌握材料檢驗(yàn)方法，完成材料、機(jī)具準(zhǔn)備；5、學(xué)生在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)國(guó)家和地區(qū)頒發(fā)的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定等；能夠編制墻柱面飾面板施工的施工方案，分析會(huì)出現(xiàn)的質(zhì)量問題，制定相關(guān)的防范措施；6、通過組織施工，完成實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，掌握墻柱面飾面板施工的要點(diǎn)和方法，掌握細(xì)部的處理方法；了解施工中出現(xiàn)各類問題的處理方法； 7、完成相關(guān)的施工技術(shù)資料；9、能夠分析會(huì)出現(xiàn)的質(zhì)量問題，制定相關(guān)的防范措施。學(xué)習(xí)內(nèi)容項(xiàng)目單元名稱主要學(xué)習(xí)內(nèi)容工作（操作）項(xiàng)目1、墻柱面石材飾面施工識(shí)讀圖紙，了解材

16、料、構(gòu)造；查看現(xiàn)場(chǎng)，熟悉相關(guān)規(guī)范；進(jìn)行圖紙會(huì)審，完成石材排版圖設(shè)計(jì)；完成材料、機(jī)具計(jì)劃，完成施工方案的編寫；組織施工，按照?qǐng)D紙完成施工內(nèi)容（技術(shù)交底、材料機(jī)具準(zhǔn)備-測(cè)量放線施工-石材加工圖繪制-技術(shù)資料填寫等）；分析工作過程，進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)、分析質(zhì)量缺陷原因并提出改進(jìn)措施等；完成個(gè)人總結(jié)，小組ppt整理，答辯。給出一個(gè)室內(nèi)空間墻柱面石材裝修工程項(xiàng)目 實(shí)際操作完成局部操作，完成局部實(shí)際操作，完成所涉及的施工技術(shù)資料。2、墻柱面木質(zhì)飾面板施工識(shí)讀圖紙，了解材料、構(gòu)造；查看現(xiàn)場(chǎng)，熟悉相關(guān)規(guī)范；進(jìn)行圖紙會(huì)審，完成圖紙深化設(shè)計(jì)；完成材料、機(jī)具計(jì)劃，完成施工方案的編寫；組織施工，按照?qǐng)D紙完成施工內(nèi)容（技術(shù)交

17、底、測(cè)量放線材料機(jī)具準(zhǔn)備-材料下料施工-技術(shù)資料填寫等）；分析工作過程，進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)、分析質(zhì)量缺陷原因并提出改進(jìn)措施等；完成個(gè)人總結(jié)，小組ppt整理，答辯。給出一個(gè)實(shí)訓(xùn)室空間裝修工程項(xiàng)目 學(xué)生自行設(shè)計(jì)，實(shí)際操作完成局部操作，完成所涉及的施工技術(shù)資料。3、墻柱面金屬飾面板施工識(shí)讀圖紙，了解材料、構(gòu)造；查看現(xiàn)場(chǎng)，熟悉相關(guān)規(guī)范；進(jìn)行圖紙會(huì)審，完成圖紙深化設(shè)計(jì)，完成材料、機(jī)具計(jì)劃，完成施工方案的編寫；組織施工，按照?qǐng)D紙完成施工內(nèi)容（技術(shù)交底-材料機(jī)具準(zhǔn)備-測(cè)量放線材料下料施工-技術(shù)資料填寫等）；分析工作過程，進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)、分析質(zhì)量缺陷原因并提出改進(jìn)措施等；完成個(gè)人總結(jié)，小組ppt整理，答辯。教學(xué)方法設(shè)

18、計(jì)以小組為單位，在實(shí)訓(xùn)基地按照真實(shí)工作環(huán)境完成任務(wù)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合作精神。1、老師提供完整的施工圖紙；2、學(xué)生通過識(shí)讀圖紙，了解構(gòu)造，進(jìn)行圖紙會(huì)審，提出問題，在老師的幫助下找出解決問題的方法；完成排版圖設(shè)計(jì)；3、在老師的指導(dǎo)下學(xué)生完成材料、機(jī)具的計(jì)劃（見表）；4、在老師的指導(dǎo)下完成施工方案的編寫；5、老師扮演監(jiān)理和甲方，學(xué)生扮演施工乙方，組織施工，按照?qǐng)D紙完成施工內(nèi)容（技術(shù)交底-測(cè)量放線材料下料施工檢驗(yàn)等）；6、學(xué)生完成施工中技術(shù)資料的整理及工程質(zhì)量的驗(yàn)收；7、學(xué)生完成成本核算；8、對(duì)其他材料的施工，老師提出把握要點(diǎn)，學(xué)生自己思考，以自學(xué)為主。教學(xué)單元采用實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)完成，采用“教、學(xué)、做”合一的教

19、學(xué)形式。老師通過案例講授施工的過程和如何處理遇到的常見問題；在項(xiàng)目實(shí)施的分階段成果匯報(bào)時(shí)，主要采用討論教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自己分析比較，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。在老師指導(dǎo)下，學(xué)生分組自主的查找學(xué)習(xí)資料，分階段匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，老師和學(xué)生共同給予評(píng)價(jià)。每一工作任務(wù)的學(xué)習(xí)均以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，以工作過程為導(dǎo)向進(jìn)行設(shè)計(jì)。學(xué)生獲取咨詢后以小組（人數(shù)不宜過多）為單位進(jìn)行。每個(gè)小組展示的成果，其他小組參與討論，并給與評(píng)價(jià)，最后由教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，特別是對(duì)存在的錯(cuò)誤教師一定要指出，和學(xué)生一起分析，并說明出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因等。教學(xué)條件1、教學(xué)媒體：教學(xué)課件、項(xiàng)目錄像、圖紙、標(biāo)準(zhǔn)圖集、國(guó)家現(xiàn)行規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)、圖書資料、工程實(shí)例、多

20、媒體教學(xué)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、工作任務(wù)單、評(píng)價(jià)表等；2、教學(xué)場(chǎng)景：建筑裝飾材料構(gòu)造工藝展示室、實(shí)訓(xùn)中心；3、工具設(shè)備：多媒體設(shè)備、繪圖工具、施工工具、檢驗(yàn)工具等；4、教師配備：專業(yè)教師1人、工人技師l人。成果考核與評(píng)價(jià)1、成果形式：技術(shù)資料、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)成果、匯報(bào)ppt；2、評(píng)價(jià)方式：按五級(jí)記分制（優(yōu)、良、中、及格、不及格），學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、匯報(bào)及答辯、教師評(píng)價(jià)或技師評(píng)價(jià)的方式，以過程考核為主；3、考核標(biāo)準(zhǔn)：技術(shù)資料完整，填寫規(guī)范；操作過程規(guī)范性；項(xiàng)目成果的質(zhì)量；質(zhì)量檢驗(yàn)的規(guī)范性和正確性；團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；知識(shí)點(diǎn)的掌握。備 注1、前期準(zhǔn)備非常重要，小組成員共同自學(xué)施工的基礎(chǔ)知識(shí)，提出問題，老師答疑；

21、技術(shù)資料及前期施工準(zhǔn)備在課余時(shí)間完成；2、如果時(shí)間緊，需要利用課外時(shí)間繼續(xù)完成項(xiàng)目操作。學(xué)習(xí)情境名稱 學(xué)習(xí)情境4：墻柱面裱糊、軟包裝飾施工學(xué)時(shí)理論2學(xué)時(shí)、實(shí)訓(xùn)4學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠識(shí)讀工程施工圖紙，做好圖紙會(huì)審圖紙的準(zhǔn)備工作以及會(huì)審紀(jì)要的簽證工作；2.學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，按照國(guó)家和地區(qū)頒發(fā)的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定等，能夠編制涂飾裱糊及軟包施工方案及施工組織設(shè)計(jì)；3.學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，能夠編制材料、機(jī)具、人力的計(jì)劃，并實(shí)施和檢查反饋；4.在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成墻柱面裱糊、軟包裝飾施工材料的準(zhǔn)備及檢驗(yàn)、機(jī)具的準(zhǔn)備及檢驗(yàn)；按照規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行施工，做好隱蔽工程的驗(yàn)收，對(duì)已完工程進(jìn)行檢查、記錄和評(píng)價(jià)反饋，自覺保

22、持安全和健康工作環(huán)境；掌握施工工藝和方法；5.會(huì)辦理施工現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)簽證及資料的整理；6.對(duì)施工中出現(xiàn)的問題，會(huì)協(xié)調(diào)解決；7.能夠?qū)|(zhì)量進(jìn)行控制。學(xué)習(xí)內(nèi)容項(xiàng)目單元名稱主要學(xué)習(xí)內(nèi)容工作（操作）項(xiàng)目1、墻柱面裱糊施工識(shí)讀圖紙，了解材料、構(gòu)造；查看現(xiàn)場(chǎng)，熟悉相關(guān)規(guī)范；進(jìn)行圖紙會(huì)審；完成材料、機(jī)具計(jì)劃，完成施工方案的編寫；組織施工，按照?qǐng)D紙完成施工內(nèi)容（技術(shù)交底、材料機(jī)具準(zhǔn)備-測(cè)量放線施工-技術(shù)資料填寫等）；分析工作過程，進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)、分析質(zhì)量缺陷原因并提出改進(jìn)措施等；完成個(gè)人總結(jié)，小組ppt整理，答辯。給出一個(gè)實(shí)訓(xùn)室空間裝修工程項(xiàng)目 學(xué)生自行設(shè)計(jì)，實(shí)際操作完成局部操作，完成所涉及的施工技術(shù)資料。2、墻

23、柱面軟包（硬包）施工識(shí)讀圖紙，了解材料、構(gòu)造；查看現(xiàn)場(chǎng)，熟悉相關(guān)規(guī)范；完成圖紙深化設(shè)計(jì)，進(jìn)行圖紙會(huì)審；完成材料、機(jī)具計(jì)劃，完成施工方案的編寫；組織施工，按照?qǐng)D紙完成施工內(nèi)容（技術(shù)交底、測(cè)量放線材料機(jī)具準(zhǔn)備-材料下料施工-技術(shù)資料填寫等）；分析工作過程，進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)、分析質(zhì)量缺陷原因并提出改進(jìn)措施等；完成個(gè)人總結(jié)，小組ppt整理，答辯。教學(xué)方法設(shè)計(jì)以小組為單位，在實(shí)訓(xùn)基地按照真實(shí)工作環(huán)境完成任務(wù)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合作精神。1、老師提供完整的施工圖紙；2、學(xué)生通過識(shí)讀圖紙，了解構(gòu)造，進(jìn)行圖紙會(huì)審，提出問題，在老師的幫助下找出解決問題的方法； 3、在老師的指導(dǎo)下學(xué)生完成材料、機(jī)具的計(jì)劃（見表）；4、在老師

24、的指導(dǎo)下完成施工方案的編寫；5、老師扮演監(jiān)理和甲方，學(xué)生扮演施工乙方，組織施工，按照?qǐng)D紙完成施工內(nèi)容（技術(shù)交底-測(cè)量放線材料下料施工檢驗(yàn)等）；6、學(xué)生完成施工中技術(shù)資料的整理及工程質(zhì)量的驗(yàn)收；7、學(xué)生完成成本核算；8、對(duì)其他材料的施工，老師提出把握要點(diǎn)，學(xué)生自己思考，以自學(xué)為主。教學(xué)單元實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)完成，采用“教、學(xué)、做”合一的教學(xué)形式。老師通過案例講授施工的過程和如何處理遇到的常見問題；在項(xiàng)目實(shí)施的分階段成果匯報(bào)時(shí)，主要采用討論教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自己分析比較，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。在老師指導(dǎo)下，學(xué)生分組自主的查找學(xué)習(xí)資料，分階段匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，老師和學(xué)生共同給予評(píng)價(jià)。每一工作任務(wù)的學(xué)習(xí)均以教師為主導(dǎo)，學(xué)

25、生為主體，以工作過程為導(dǎo)向進(jìn)行設(shè)計(jì)。學(xué)生獲取咨詢后以小組（人數(shù)不宜過多）為單位進(jìn)行。每個(gè)小組展示的成果，其他小組參與討論，并給與評(píng)價(jià)，最后由教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，特別是對(duì)存在的錯(cuò)誤教師一定要指出，和學(xué)生一起分析，并說明出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因等。教學(xué)條件1、教學(xué)媒體：教學(xué)課件、項(xiàng)目錄像、圖紙、標(biāo)準(zhǔn)圖集、國(guó)家現(xiàn)行規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)、圖書資料、工程實(shí)例、多媒體教學(xué)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、工作任務(wù)單、評(píng)價(jià)表等；2、教學(xué)場(chǎng)景：建筑裝飾材料構(gòu)造工藝展示室、實(shí)訓(xùn)中心；3、工具設(shè)備：多媒體設(shè)備、繪圖工具、施工工具、檢驗(yàn)工具等；4、教師配備：專業(yè)教師1人、工人技師l人。成果考核與評(píng)價(jià)1、成果形式：技術(shù)資料、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)成果、匯報(bào)ppt；2、評(píng)

26、價(jià)方式：按五級(jí)記分制（優(yōu)、良、中、及格、不及格），學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、匯報(bào)及答辯、教師評(píng)價(jià)或技師評(píng)價(jià)的方式，以過程考核為主；3、考核標(biāo)準(zhǔn)：技術(shù)資料完整，填寫規(guī)范；操作過程規(guī)范性；項(xiàng)目成果的質(zhì)量；質(zhì)量檢驗(yàn)的規(guī)范性和正確性；團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；知識(shí)點(diǎn)的掌握。備 注1、前期準(zhǔn)備非常重要，小組成員共同自學(xué)施工的基礎(chǔ)知識(shí)，提出問題，老師答疑；技術(shù)資料及前期施工準(zhǔn)備在課余時(shí)間完成；2、如果時(shí)間緊，需要利用課外時(shí)間繼續(xù)完成項(xiàng)目操作。學(xué)習(xí)情境名稱 學(xué)習(xí)情境5：墻柱面涂飾施工學(xué)時(shí)理論2學(xué)時(shí)、實(shí)訓(xùn)4學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠識(shí)讀工程施工圖紙，做好圖紙會(huì)審圖紙的準(zhǔn)備工作以及會(huì)審紀(jì)要的簽證工作；2.學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，按照國(guó)家和

27、地區(qū)頒發(fā)的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定等，能夠編制涂飾施工方案及施工組織設(shè)計(jì)；3.學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，能夠編制材料、機(jī)具、人力的計(jì)劃，并實(shí)施和檢查反饋；4.在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成墻柱面涂飾施工材料的準(zhǔn)備及檢驗(yàn)、機(jī)具的準(zhǔn)備及檢驗(yàn)；按照規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行施工，做好隱蔽工程的驗(yàn)收，對(duì)已完工程進(jìn)行檢查、記錄和評(píng)價(jià)反饋，自覺保持安全和健康工作環(huán)境；掌握施工工藝和方法；5.會(huì)辦理施工現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)簽證及資料的整理；6.對(duì)施工中出現(xiàn)的問題，會(huì)協(xié)調(diào)解決；7.能夠?qū)|(zhì)量進(jìn)行控制。學(xué)習(xí)內(nèi)容項(xiàng)目單元名稱主要學(xué)習(xí)內(nèi)容工作（操作）項(xiàng)目1、內(nèi)墻柱面木飾面涂飾施工識(shí)讀圖紙，了解材料、構(gòu)造；查看現(xiàn)場(chǎng)，熟悉相關(guān)規(guī)范；進(jìn)行圖紙會(huì)審；完成材料、機(jī)具計(jì)劃，

28、完成施工方案的編寫；組織施工，按照?qǐng)D紙完成施工內(nèi)容（技術(shù)交底、材料機(jī)具準(zhǔn)備-測(cè)量放線施工-技術(shù)資料填寫等）；分析工作過程，進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)、分析質(zhì)量缺陷原因并提出改進(jìn)措施等；完成個(gè)人總結(jié)，小組ppt整理，答辯。給出一個(gè)實(shí)訓(xùn)室空間裝修工程項(xiàng)目 學(xué)生自行設(shè)計(jì)，實(shí)際操作完成局部操作，完成所涉及的施工技術(shù)資料。2、內(nèi)墻柱面乳膠漆涂飾施工識(shí)讀圖紙，了解材料、構(gòu)造；查看現(xiàn)場(chǎng)，熟悉相關(guān)規(guī)范；進(jìn)行圖紙會(huì)審；完成材料、機(jī)具計(jì)劃，完成施工方案的編寫；組織施工，按照?qǐng)D紙完成施工內(nèi)容（技術(shù)交底、測(cè)量放線材料機(jī)具準(zhǔn)備施工-技術(shù)資料填寫等）；分析工作過程，進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)、分析質(zhì)量缺陷原因并提出改進(jìn)措施等；完成個(gè)人總結(jié)，小組pp

29、t整理，答辯。3、外墻柱面乳膠漆涂飾施工識(shí)讀圖紙，了解材料、構(gòu)造；查看現(xiàn)場(chǎng)，熟悉相關(guān)規(guī)范；進(jìn)行圖紙會(huì)審；完成材料、機(jī)具計(jì)劃，完成施工方案的編寫；組織施工，按照?qǐng)D紙完成施工內(nèi)容（技術(shù)交底、測(cè)量放線材料機(jī)具準(zhǔn)備施工-技術(shù)資料填寫等）；分析工作過程，進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)、分析質(zhì)量缺陷原因并提出改進(jìn)措施等；完成個(gè)人總結(jié)，小組ppt整理，答辯。教學(xué)方法設(shè)計(jì)以小組為單位，在實(shí)訓(xùn)基地按照真實(shí)工作環(huán)境完成任務(wù)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合作精神。1、老師提供完整的施工圖紙；2、學(xué)生通過識(shí)讀圖紙，了解構(gòu)造，進(jìn)行圖紙會(huì)審，提出問題，在老師的幫助下找出解決問題的方法； 3、在老師的指導(dǎo)下學(xué)生完成材料、機(jī)具的計(jì)劃（見表）；4、在老師的指導(dǎo)下

30、完成施工方案的編寫；5、老師扮演監(jiān)理和甲方，學(xué)生扮演施工乙方，組織施工，按照?qǐng)D紙完成施工內(nèi)容（技術(shù)交底-測(cè)量放線材料下料施工檢驗(yàn)等）；6、學(xué)生完成施工中技術(shù)資料的整理及工程質(zhì)量的驗(yàn)收；7、學(xué)生完成成本核算；8、對(duì)其他材料的施工，老師提出把握要點(diǎn)，學(xué)生自己思考，以自學(xué)為主。教學(xué)單元在實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)完成，采用“教、學(xué)、做”合一的教學(xué)形式。老師通過案例講授施工的過程和如何處理遇到的常見問題；在項(xiàng)目實(shí)施的分階段成果匯報(bào)時(shí)，主要采用討論教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自己分析比較，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。在老師指導(dǎo)下，學(xué)生分組自主的查找學(xué)習(xí)資料，分階段匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，老師和學(xué)生共同給予評(píng)價(jià)。每一工作任務(wù)的學(xué)習(xí)均以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主

31、體，以工作過程為導(dǎo)向進(jìn)行設(shè)計(jì)。學(xué)生獲取咨詢后以小組（人數(shù)不宜過多）為單位進(jìn)行。每個(gè)小組展示的成果，其他小組參與討論，并給與評(píng)價(jià)，最后由教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，特別是對(duì)存在的錯(cuò)誤教師一定要指出，和學(xué)生一起分析，并說明出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因等。教學(xué)條件1、教學(xué)媒體：教學(xué)課件、項(xiàng)目錄像、圖紙、標(biāo)準(zhǔn)圖集、國(guó)家現(xiàn)行規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)、圖書資料、工程實(shí)例、多媒體教學(xué)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、工作任務(wù)單、評(píng)價(jià)表等；2、教學(xué)場(chǎng)景：建筑裝飾材料構(gòu)造工藝展示室、實(shí)訓(xùn)中心；3、工具設(shè)備：多媒體設(shè)備、施工工具、檢驗(yàn)工具等；4、教師配備：專業(yè)教師1人、工人技師l人。成果考核與評(píng)價(jià)1、成果形式：技術(shù)資料、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)成果、匯報(bào)ppt；2、評(píng)價(jià)方式：按五級(jí)記

32、分制（優(yōu)、良、中、及格、不及格），學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、匯報(bào)及答辯、教師評(píng)價(jià)或技師評(píng)價(jià)的方式，以過程考核為主；3、考核標(biāo)準(zhǔn)：技術(shù)資料完整，填寫規(guī)范；操作過程規(guī)范性；項(xiàng)目成果的質(zhì)量；質(zhì)量檢驗(yàn)的規(guī)范性和正確性；團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；知識(shí)點(diǎn)的掌握。備 注1、前期準(zhǔn)備非常重要，小組成員共同自學(xué)施工的基礎(chǔ)知識(shí)，提出問題，老師答疑；技術(shù)資料及前期施工準(zhǔn)備在課余時(shí)間完成；2、如果時(shí)間緊，需要利用課外時(shí)間繼續(xù)完成項(xiàng)目操作。學(xué)習(xí)情境名稱 學(xué)習(xí)情境6：建筑幕墻施工學(xué)時(shí)理論8學(xué)時(shí)、實(shí)訓(xùn)8學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠識(shí)讀幕墻工程施工圖紙，做好圖紙會(huì)審圖紙的準(zhǔn)備工作以及會(huì)審紀(jì)要的簽證工作；2.學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，按照國(guó)家和地區(qū)頒發(fā)的規(guī)范

33、、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定等，能夠讀懂和理解幕墻施工組織設(shè)計(jì)；3.學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，能夠編制材料、機(jī)具、人力的計(jì)劃，并實(shí)施和檢查反饋；4. 通過演示操作掌握材料的準(zhǔn)備及檢驗(yàn)、機(jī)具的準(zhǔn)備及檢驗(yàn)；了解隱蔽工程的驗(yàn)收內(nèi)容，對(duì)已完工程進(jìn)行檢查、記錄和評(píng)價(jià)反饋，自覺保持安全和健康工作環(huán)境；掌握施工工藝和方法；5. 會(huì)辦理施工現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)簽證及資料的整理；6. 對(duì)施工中出現(xiàn)的問題，會(huì)協(xié)調(diào)解決；7. 能夠?qū)|(zhì)量進(jìn)行控制。學(xué)習(xí)內(nèi)容項(xiàng)目單元名稱主要學(xué)習(xí)內(nèi)容工作（操作）項(xiàng)目1、石材幕墻施工識(shí)讀石材幕墻圖紙，了解石材幕墻材料、構(gòu)造；熟悉相關(guān)規(guī)范；進(jìn)行圖紙會(huì)審，完成材料、機(jī)具計(jì)劃，閱讀施工方案；完成石材排版圖設(shè)計(jì)；組織施工，按照?qǐng)D

34、紙完成施工內(nèi)容（技術(shù)交底、材料機(jī)具準(zhǔn)備-測(cè)量放線施工-石材加工圖繪制-技術(shù)資料填寫等）；分析工作過程，進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)、分析質(zhì)量缺陷原因并提出改進(jìn)措施等；完成個(gè)人總結(jié)，小組ppt整理，答辯。給出一個(gè)外幕墻裝修工程項(xiàng)目 實(shí)際操作完成局部操作，完成所涉及的施工技術(shù)資料。2、玻璃幕墻施工（全隱）識(shí)讀圖紙，了解桿件式玻璃材料、構(gòu)造；熟悉相關(guān)規(guī)范；完成材料、機(jī)具計(jì)劃，閱讀施工方案；組織施工，按照?qǐng)D紙完成施工內(nèi)容（技術(shù)交底、測(cè)量放線材料機(jī)具準(zhǔn)備-材料下料施工-技術(shù)資料填寫等）；分析工作過程，進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)、分析質(zhì)量缺陷原因并提出改進(jìn)措施等；完成個(gè)人總結(jié)，小組ppt整理，答辯。給出一個(gè)外幕墻裝修工程項(xiàng)目 實(shí)際操作

35、完成局部操作，完成所涉及的施工技術(shù)資料。3、金屬幕墻施工識(shí)讀圖紙，了解金屬幕墻材料、構(gòu)造；熟悉相關(guān)規(guī)范；進(jìn)行圖紙會(huì)審，完成圖紙深化設(shè)計(jì)，完成材料、機(jī)具計(jì)劃，閱讀施工方案；組織施工，按照?qǐng)D紙完成施工內(nèi)容（技術(shù)交底-材料機(jī)具準(zhǔn)備-測(cè)量放線材料下料施工-技術(shù)資料填寫等）；分析工作過程，進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)、分析質(zhì)量缺陷原因并提出改進(jìn)措施等；完成個(gè)人總結(jié)，小組ppt整理，答辯。給出一個(gè)外幕墻裝修工程項(xiàng)目 實(shí)際操作完成局部操作，完成所涉及的施工技術(shù)資料。教學(xué)方法設(shè)計(jì)以小組為單位，在實(shí)訓(xùn)基地按照真實(shí)工作環(huán)境完成任務(wù)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合作精神。1、老師提供完整的施工圖紙和施工方案；2、學(xué)生通過識(shí)讀圖紙，了解幕墻的材料、構(gòu)

36、造，進(jìn)行圖紙會(huì)審，提出問題，在老師的幫助下找出解決問題的方法；3、在老師的指導(dǎo)下學(xué)生完成材料、機(jī)具的計(jì)劃（見表）；4、在老師的指導(dǎo)下閱讀施工方案；5、老師扮演監(jiān)理和甲方，學(xué)生扮演施工乙方，組織施工，按照?qǐng)D紙完成施工內(nèi)容（技術(shù)交底-測(cè)量放線材料下料施工檢驗(yàn)等）；6、學(xué)生完成施工中技術(shù)資料的整理及工程質(zhì)量的驗(yàn)收；7、學(xué)生完成成本核算；8、對(duì)其他材料幕墻的施工，老師提出把握要點(diǎn)，學(xué)生自己思考，以自學(xué)為主。教學(xué)單元在實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)完成，采用“教、學(xué)、做”合一的教學(xué)形式。老師通過案例講授施工的過程和如何處理遇到的常見問題；在項(xiàng)目實(shí)施的分階段成果匯報(bào)時(shí)，主要采用討論教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自己分析比較，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力

37、。在老師指導(dǎo)下，學(xué)生分組自主的查找學(xué)習(xí)資料，分階段匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，老師和學(xué)生共同給予評(píng)價(jià)。每一工作任務(wù)的學(xué)習(xí)均以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，以工作過程為導(dǎo)向進(jìn)行設(shè)計(jì)。學(xué)生獲取咨詢后以小組（人數(shù)不宜過多）為單位進(jìn)行。每個(gè)小組展示的成果，其他小組參與討論，并給與評(píng)價(jià)，最后由教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，特別是對(duì)存在的錯(cuò)誤教師一定要指出，和學(xué)生一起分析，并說明出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因等。教學(xué)條件1、教學(xué)媒體：教學(xué)課件、項(xiàng)目錄像、圖紙、標(biāo)準(zhǔn)圖集、國(guó)家現(xiàn)行規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)、圖書資料、工程實(shí)例、多媒體教學(xué)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、工作任務(wù)單、評(píng)價(jià)表等；2、教學(xué)場(chǎng)景：建筑裝飾材料構(gòu)造工藝展示室、實(shí)訓(xùn)中心；3、工具設(shè)備：多媒體設(shè)備、繪圖工具、施工工具、

38、檢驗(yàn)工具等；4、教師配備：專業(yè)教師1人、工人技師l人。成果考核與評(píng)價(jià)1、成果形式：技術(shù)資料、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)成果、匯報(bào)ppt；2、評(píng)價(jià)方式：按五級(jí)記分制（優(yōu)、良、中、及格、不及格），學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、匯報(bào)及答辯、教師評(píng)價(jià)或技師評(píng)價(jià)的方式，以過程考核為主；3、考核標(biāo)準(zhǔn)：技術(shù)資料完整，填寫規(guī)范；操作過程規(guī)范性；項(xiàng)目成果的質(zhì)量；質(zhì)量檢驗(yàn)的規(guī)范性和正確性；團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；知識(shí)點(diǎn)的掌握。備 注1、前期準(zhǔn)備非常重要，小組成員共同自學(xué)施工的基礎(chǔ)知識(shí)，提出問題，老師答疑；技術(shù)資料及前期施工準(zhǔn)備在課余時(shí)間完成；2、如果時(shí)間緊，需要利用課外時(shí)間繼續(xù)完成項(xiàng)目操作。五、考核方式及比例考核類別考核方法比例過程考核態(tài)度紀(jì)律上課及

39、實(shí)訓(xùn)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等平時(shí)記錄成績(jī)教師評(píng)價(jià)10項(xiàng)目實(shí)踐任務(wù)分工及施工準(zhǔn)備教師評(píng)價(jià)占60%，小組互評(píng)占20%，學(xué)生自評(píng)占20%。8實(shí)施的規(guī)范性12項(xiàng)目的檢查與檢驗(yàn)，問題分析及解決措施10結(jié)果考核項(xiàng)目成果施工過程技術(shù)資料教師（業(yè)主）評(píng)價(jià)占60%，小組互評(píng)占20%，學(xué)生自評(píng)占20%。10實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目成果15作業(yè) 實(shí)訓(xùn)報(bào)告書 匯報(bào)ppt15理論考核試卷占20%20合 計(jì)100 按五級(jí)記分制（優(yōu)、良、中、及格、不及格）記錄實(shí)訓(xùn)成績(jī)。制定評(píng)分表。六、教學(xué)基本條件1、師資條件（1）教師數(shù)量: 主講教師1-2人; 實(shí)訓(xùn)教師l-2人。（2）業(yè)務(wù)水平和能力: 主講教師具有本專業(yè)扎實(shí)的理論知識(shí)和豐富的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，

40、具備依據(jù)工作過程設(shè)計(jì)教學(xué)過程的能力;實(shí)訓(xùn)教師掌握墻柱面裝飾施工的材料、構(gòu)造、施工工藝及施工要點(diǎn)，能夠熟練操作各類設(shè)備和機(jī)具，具有一定的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。 2、教學(xué)資料（1）主選教材：江向東. 墻柱面裝飾施工 講義（2）參考資料：實(shí)用建筑裝飾施工手冊(cè)中國(guó)建筑工業(yè)出版社 江蘇省建筑安裝工程施工技術(shù)操作技術(shù)規(guī)程裝飾工程（DGJ32/J35-2006）；（3）職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)專業(yè)人員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（4）現(xiàn)行規(guī)范：建筑裝飾裝修工程質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范GB50210-2001建筑內(nèi)部裝修設(shè)計(jì)防火規(guī)范GB 5022295建筑內(nèi)部裝修防火施工及驗(yàn)收規(guī)范GB 503542005住宅裝飾裝修工程施工規(guī)范GB