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文檔簡介

1、西漢時,我國對外經(jīng)濟文化交流的主要事件有哪些?西漢時的這些交往活動起到了怎樣的積極作用?鄭和下西洋鄭和下西洋(P41)比較鄭和下西洋和新航路開辟的概況比較鄭和下西洋和新航路開辟的概況及及 作用作用 b新航路的開辟新航路的開辟(P18-25)時間:時間:經(jīng)過的海域:經(jīng)過的海域:最遠到達地點:最遠到達地點:14051405年年-1433-1433年年東海、南海、馬六甲海峽、印度洋東海、南海、馬六甲海峽、印度洋紅海沿岸和非洲東海岸紅海沿岸和非洲東海岸目的目的宣揚國威,發(fā)展海外諸國的友好關(guān)系宣揚國威,發(fā)展海外諸國的友好關(guān)系評一評:結(jié)合以下材料請評價鄭和下西洋的作用。 “ “三寶下西洋,費錢銀數(shù)十萬,軍

2、民死且萬計,三寶下西洋,費錢銀數(shù)十萬,軍民死且萬計,縱得奇寶而回,于國家何益?縱得奇寶而回,于國家何益?” 殊域周咨錄殊域周咨錄 鄭和的出使遠航,在古代中國對外關(guān)系史和航鄭和的出使遠航,在古代中國對外關(guān)系史和航海史上都是罕見的壯舉,它增強了中國同亞非各國海史上都是罕見的壯舉,它增強了中國同亞非各國的友好交往和經(jīng)濟文化的交流。的友好交往和經(jīng)濟文化的交流。 中古時代中古時代明時期明時期新航路開辟的背景新航路開辟的背景原因原因商品經(jīng)濟的發(fā)展商品經(jīng)濟的發(fā)展 資本主義萌芽產(chǎn)生資本主義萌芽產(chǎn)生“尋金熱尋金熱”東西方商路受阻東西方商路受阻條件條件豐富的航海知識、先進豐富的航海知識、先進的造船技術(shù)、地理知識的

3、造船技術(shù)、地理知識進步,富有冒險精神的進步,富有冒險精神的航海家航海家葡萄牙、西班牙王室的支持葡萄牙、西班牙王室的支持新航路的開辟新航路的開辟迪亞士航線迪亞士航線達伽馬航線哥倫布航線哥倫布航線麥哲倫航線麥哲倫航線新新 航航 路路 開開 辟辟 經(jīng)經(jīng) 過過葡萄牙王葡萄牙王室支持下室支持下迪亞士迪亞士14881488年抵達非洲南端年抵達非洲南端好望角好望角1497149714981498年達年達伽馬繞過好伽馬繞過好望角到達印度望角到達印度西班牙王西班牙王室支持下室支持下14921492年,哥倫布橫渡大西洋年,哥倫布橫渡大西洋到達美洲大陸到達美洲大陸1519151915221522年,麥哲倫船隊年,麥

4、哲倫船隊首次環(huán)球航行首次環(huán)球航行向東方向東方向西方向西方NSWE新航路的開辟過程新航路的開辟過程時間時間人物人物國別國別航線航線支持者支持者關(guān)于新航路開辟的歷史作用,史學(xué)界有不關(guān)于新航路開辟的歷史作用,史學(xué)界有不同觀點:一是同觀點:一是“災(zāi)難說災(zāi)難說”,給亞非拉各國人,給亞非拉各國人民帶來了巨大災(zāi)難,但也有積極作用,二是民帶來了巨大災(zāi)難,但也有積極作用,二是“進步說進步說”,雖有消極作用,但總體上說促,雖有消極作用,但總體上說促進了人類歷史的巨大進步。你贊同哪一種觀進了人類歷史的巨大進步。你贊同哪一種觀點?試闡述你的理由點?試闡述你的理由。積極方面積極方面:加強了各個大陸之間的聯(lián)系,使世界開始

5、加強了各個大陸之間的聯(lián)系,使世界開始由相對分散走向整體;由相對分散走向整體;拓展了人們的眼界,促進了人類拓展了人們的眼界,促進了人類文明的傳授與交融;文明的傳授與交融;為人們遷徙提供了方便,促成了新為人們遷徙提供了方便,促成了新的民族的形成,的民族的形成,促進了國際貿(mào)易的發(fā)展;促進了國際貿(mào)易的發(fā)展;促進了不同促進了不同地區(qū)文明的交流??傊?,世界開始走向整體。地區(qū)文明的交流??傊澜玳_始走向整體。消極作用消極作用:掠奪土地和財富掠奪土地和財富毀滅印第安文明毀滅印第安文明販賣販賣黑奴,總之造成了亞非拉美長期的落后與貧困。黑奴,總之造成了亞非拉美長期的落后與貧困。議一議:請你們結(jié)合如下材料談?wù)勊麄?/p>

6、各自的航海目的。材料一:材料一:“耀兵異域,示中國之富強。耀兵異域,示中國之富強。” 明史明史鄭和傳鄭和傳 材料二:材料二:“葡萄牙人在非洲海岸、印度和整個遠葡萄牙人在非洲海岸、印度和整個遠東尋找的是黃金,黃金一詞是驅(qū)使西班牙人橫渡東尋找的是黃金,黃金一詞是驅(qū)使西班牙人橫渡大西洋到美洲去的咒語;黃金是白人剛踏上一個大西洋到美洲去的咒語;黃金是白人剛踏上一個新發(fā)現(xiàn)的海岸時所;要找的第一件東西。新發(fā)現(xiàn)的海岸時所;要找的第一件東西。” 恩格斯恩格斯論封建制度的瓦解和民族國家的產(chǎn)生論封建制度的瓦解和民族國家的產(chǎn)生 鄭和下西洋哥倫布航海船只數(shù)量200多艘最多7艘,最少3艘船只大小長151.8米寬61.6

7、米長24.5米寬6米攜帶的貨物茶葉、絲織品、瓷器、印花布、鐵器等。牲畜、農(nóng)具、種子、糧食等。隨行人員的數(shù)量最多27800人最多1000多人內(nèi)容內(nèi)容 鄭和下西洋鄭和下西洋 新航路開辟新航路開辟共同點共同點是世界航海史上的壯舉,加強了各地的經(jīng)濟文化交流,促進了人類文是世界航海史上的壯舉,加強了各地的經(jīng)濟文化交流,促進了人類文明的傳播與交流。明的傳播與交流。不不同同點點開始時間開始時間1405年年-1433(早半個多世紀)(早半個多世紀)15世紀末到世紀末到16世紀初世紀初目的目的宣揚國威宣揚國威;加強與海外諸國;加強與海外諸國的聯(lián)系;的聯(lián)系;尋找黃金,發(fā)展貿(mào)易,獲取商業(yè)利尋找黃金,發(fā)展貿(mào)易,獲取商

8、業(yè)利益。益。手段手段和平親善和平親善殖民擴張,殖民擴張,社會經(jīng)濟條社會經(jīng)濟條件件國家強盛統(tǒng)一,政治較為國家強盛統(tǒng)一,政治較為清明,清明,西班牙葡萄牙王室的支持,商品經(jīng)西班牙葡萄牙王室的支持,商品經(jīng)濟迅速發(fā)展,統(tǒng)治者推行重商政策,濟迅速發(fā)展,統(tǒng)治者推行重商政策,謀求海外發(fā)展謀求海外發(fā)展影響影響正面影響:正面影響:加強了中國同亞加強了中國同亞非各國的友好往來和經(jīng)濟文非各國的友好往來和經(jīng)濟文化的交流,有助于中國人對化的交流,有助于中國人對世界的了解,世界的了解,負面影響:負面影響:加重了國家和加重了國家和人民的經(jīng)濟負擔(dān)人民的經(jīng)濟負擔(dān) 正面影響:正面影響:加強各大陸的聯(lián)系,促進加強各大陸的聯(lián)系,促進了

9、不同地區(qū)人民的相互融合,形成了了不同地區(qū)人民的相互融合,形成了新的民族;促進了國際貿(mào)易的發(fā)展;新的民族;促進了國際貿(mào)易的發(fā)展;促進了不同區(qū)域文明之間的交流尤其促進了不同區(qū)域文明之間的交流尤其是促進科技成果的交流。是促進科技成果的交流。負面影響:負面影響:掠奪土地和財富,毀滅印掠奪土地和財富,毀滅印地安文明,販賣黑奴,給亞非拉人民地安文明,販賣黑奴,給亞非拉人民帶來無盡的災(zāi)難。帶來無盡的災(zāi)難。規(guī)模規(guī)模大大小1600年前,一個航海家率領(lǐng)一支龐大的中國船隊先后七次遠洋航行,也曾出現(xiàn)在索馬里海域。這位航海家是A鄭和 B迪亞士 C張塞 D麥哲倫22、(10分) 題記:“欲國家富強,不可置海洋于不顧。財富

10、取之于海,危險亦來自海”。【昔日曇花】15世紀初,中國的航?;顒舆_到極盛。從1405年開始,明朝多次派船隊遠航,最遠到達紅海和非洲東海岸。1433年以后,朝廷終止了遠航活動。(1)材料中的遠航活動指哪一歷史事件?明朝后來為什么終止了遠航活動?(4分) BA1 1、使西歐航海家在茫茫大海上能放膽航行的、使西歐航海家在茫茫大海上能放膽航行的 是中國人發(fā)明的(是中國人發(fā)明的( ) A A 火藥火藥 B B 羅盤針羅盤針 C C 印刷術(shù)印刷術(shù) D D 諺語諺語2 2、使歐洲人相信并作出到東方去實現(xiàn)黃金、使歐洲人相信并作出到東方去實現(xiàn)黃金 夢的最佳選擇的是:(夢的最佳選擇的是:( ) A A 馬可馬可波

11、羅波羅 B B 但丁但丁 C C 麥哲倫麥哲倫 D D 鄭鄭和和3 3、14921492年意大利航海家哥倫布在遠航途中發(fā)年意大利航海家哥倫布在遠航途中發(fā) 現(xiàn)了(現(xiàn)了( )A A 美洲大陸美洲大陸 B B 亞洲大陸亞洲大陸 C C 大洋洲大洋洲 D D 南極洲南極洲A4 4、航海中證實地圓學(xué)說的是(、航海中證實地圓學(xué)說的是( ) A A 哥倫布船隊哥倫布船隊 B B 迪亞士船隊迪亞士船隊 C C 達伽馬船隊達伽馬船隊 D D 麥哲倫船隊麥哲倫船隊D5 5、開辟新航路的環(huán)球航行,先后經(jīng)過的海洋是、開辟新航路的環(huán)球航行,先后經(jīng)過的海洋是: : A A印度洋印度洋 、大西洋、太平洋、大西洋、太平洋 B

12、 B太平洋、大西洋、印度洋太平洋、大西洋、印度洋 C C大西洋、印度洋大西洋、印度洋 、太平洋、太平洋 D D大西洋、太平洋、印度洋大西洋、太平洋、印度洋6 6、新航路開辟的歷史意義的敘述,不正確的是、新航路開辟的歷史意義的敘述,不正確的是: : A A. .加強了歐洲和亞洲、非洲以及澳洲之間的聯(lián)系,加強了歐洲和亞洲、非洲以及澳洲之間的聯(lián)系, 各地日益連成一個整體各地日益連成一個整體 B.B.世界市場的雛形開始形成世界市場的雛形開始形成 C.C.加速了封建制度的解體,促進了資本主義的發(fā)展加速了封建制度的解體,促進了資本主義的發(fā)展 D.D.世界貿(mào)易中心由原來的地中海地區(qū)轉(zhuǎn)移到大西洋世界貿(mào)易中心由

13、原來的地中海地區(qū)轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸沿岸DA8 8、某歷史網(wǎng)站上正在討論新航路開辟的、某歷史網(wǎng)站上正在討論新航路開辟的 主要因素主要因素, ,下列觀點正確的是()下列觀點正確的是() 小問號:小問號:“航海和造船技術(shù)的進步航海和造船技術(shù)的進步” 歐文:歐文:“航海得到王室的資助航海得到王室的資助” 史海泛舟:史海泛舟:“商業(yè)、貿(mào)易的擴大,商品經(jīng)濟的發(fā)展商業(yè)、貿(mào)易的擴大,商品經(jīng)濟的發(fā)展” 太湖老人:太湖老人:“擁有大批具有航海經(jīng)驗的航海家擁有大批具有航海經(jīng)驗的航海家”7 7、明成祖派鄭和下西洋的目的是()、明成祖派鄭和下西洋的目的是() 加強了各地之間的聯(lián)系加強了各地之間的聯(lián)系 弘揚國威,擴大中國的

14、影響弘揚國威,擴大中國的影響 促成了新民族的形成促成了新民族的形成 加速了美洲的開發(fā)加速了美洲的開發(fā)閱讀材料,回答下列問題:閱讀材料,回答下列問題:材料一:材料一:“和等自永樂初奉使諸番,今經(jīng)七次。每次統(tǒng)領(lǐng)官兵數(shù)萬人,海船百余艘,自太倉開洋,由占城國三十余國,涉滄溟十余萬里風(fēng)浪之崔嵬,海洋之狀,變態(tài)無時,而我之云帆高張,晝夜星馳,涉彼狂瀾,若履通衢” 婁東天妃宮碑文材料二:材料二:在15世紀,哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸,麥哲倫環(huán)游世界,達伽馬到達好望角。1 1、材料一反映的是我國、材料一反映的是我國600600年多前哪一重大歷史事件?年多前哪一重大歷史事件? 它體現(xiàn)了一種什么精神?它體現(xiàn)了一種什么精神?2 2、材料二反映的歷史事件是什么?、材料二反映的歷史事件是什么?3 3、比較材料一和材料二,分析這兩大歷史事件各有、比較材料一和材料二,分析這兩大歷史事件各有 什么作用?什么作用? 東西方經(jīng)濟文化的發(fā)展離不開雙方的交流,東西方經(jīng)濟文化的發(fā)展離不開雙方的交流,我們必須堅持我們必須堅持對外開放對外開放 2 2、思考、思考

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