數(shù)據(jù)搜集200001學(xué)習(xí)教案

1、數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)(shj)搜集搜集200001第一頁，共33頁。5.從互聯(lián)網(wǎng)或圖書館查閱到的相關(guān)資料。第2頁/共33頁第1頁/共33頁第二頁，共33頁。第3頁/共33頁第2頁/共33頁第三頁，共33頁。8.考慮第4頁/共33頁第3頁/共33頁第四頁，共33頁。第5頁/共33頁第4頁/共33頁第五頁，共33頁。8.也被廣泛運(yùn)用到社會科學(xué)中也被廣泛運(yùn)用到社會科學(xué)中9.如心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)、如心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)第6頁/共33頁第5頁/共33頁第六頁，共33頁。第7頁/共33頁第6頁/共33頁第七頁，共33頁。第8頁/共33頁第7頁/共33頁第八頁，共33頁。第9頁/共3

2、3頁第8頁/共33頁第九頁，共33頁。5.既可以對總體參數(shù)進(jìn)行估計，也可以對各層的目標(biāo)量進(jìn)行估計第10頁/共33頁第9頁/共33頁第十頁，共33頁。施5.缺點是估計的精度較差第11頁/共33頁第10頁/共33頁第十一頁，共33頁。3.特點：4.操作簡便，可提高估計的精度5.缺點是對估計量方差的估計比較困難第12頁/共33頁第11頁/共33頁第十二頁，共33頁。第13頁/共33頁第12頁/共33頁第十三頁，共33頁。第14頁/共33頁第13頁/共33頁第十四頁，共33頁。第15頁/共33頁第14頁/共33頁第十五頁，共33頁。第16頁/共33頁第15頁/共33頁第十六頁，共33頁。4.樣本是有偏

3、的5.不能依據(jù)樣本的信息推斷總體第17頁/共33頁第16頁/共33頁第十七頁，共33頁。第18頁/共33頁第17頁/共33頁第十八頁，共33頁。4.抽取具體樣本單位時，不是依據(jù)隨機(jī)原則，屬于非概率抽樣第19頁/共33頁第18頁/共33頁第十九頁，共33頁。第20頁/共33頁第19頁/共33頁第二十頁，共33頁。自自 填填 式式面面 訪訪 式式電電 話話 式式調(diào)調(diào) 查查 的的 數(shù)數(shù) 據(jù)據(jù)實實 驗驗 的的 數(shù)數(shù) 據(jù)據(jù)搜搜 集集 數(shù)數(shù) 據(jù)據(jù) 的的 基基 本本 方方 法法第21頁/共33頁第20頁/共33頁第二十一頁，共33頁。第22頁/共33頁第21頁/共33頁第二十二頁，共33頁。7.調(diào)查的成本較

4、高8.調(diào)查過程的質(zhì)量控制有一定難度第23頁/共33頁第22頁/共33頁第二十三頁，共33頁。7.長8.使用的問卷簡單9.被訪者不愿意接受調(diào)查時，難以說服第24頁/共33頁第23頁/共33頁第二十四頁，共33頁。第25頁/共33頁第24頁/共33頁第二十五頁，共33頁。進(jìn)行分析比較，將情況類似的每對單位分別隨機(jī)地分配到實驗組和對照組第26頁/共33頁第25頁/共33頁第二十六頁，共33頁。6.當(dāng)某種實驗涉及道德問題時，人們(rn men)會處于進(jìn)退兩難的尷尬境地第27頁/共33頁第26頁/共33頁第二十七頁，共33頁。4.可以提供(tgng)最恰當(dāng)?shù)姆治龇椒ǖ?8頁/共33頁第27頁/共33頁第二十八頁，共33頁。第29頁/共33頁第28頁/共33頁第二十九頁，共33頁。6.樣本量越大抽樣誤差(wch)越小7.總體的變異性（方差）8.總體方差越小抽樣誤差(wch)越小第30頁/共33頁第29頁/共33頁第三十頁，共33頁。誤差第31頁/共33頁第30頁/共33頁第三十一頁，共33頁。8.現(xiàn)場調(diào)查(dio