關(guān)于工作中存在若干錯(cuò)誤問(wèn)題的自我檢討

1、關(guān)于工作中存在若干錯(cuò)誤問(wèn)題的自我檢討尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：本人自去年6月份參與*工作以來(lái)，至今已將近一年時(shí) 問(wèn)。這一年中，*工作從初期的盲目混亂、全無(wú)章法，到中 期步入工作正軌、有序開(kāi)展，再到現(xiàn)在有條不紊的完成各項(xiàng) 工作目標(biāo)和任務(wù)；我也從最開(kāi)始的一名*項(xiàng)目辦事員，轉(zhuǎn)變?yōu)楹髞?lái)的政通公司會(huì)計(jì)。這些變化不僅僅是公司項(xiàng)目的發(fā)展 進(jìn)程和個(gè)人工作崗位的轉(zhuǎn)變，同時(shí)也是從面對(duì)工作中接連不 斷的問(wèn)題的處理、變通中調(diào)整優(yōu)化而來(lái)。而這些轉(zhuǎn)變當(dāng)中最 重要的，當(dāng)是我在接觸一個(gè)個(gè)接踵而至的問(wèn)題，并參與問(wèn)題 的發(fā)展以及最后的處理的同時(shí)，自身對(duì)于工作中問(wèn)題的變通 及處理的一個(gè)成長(zhǎng)階段。然而，值得注意的是：工作中所面臨的問(wèn)題，并非隨著

2、公司正常運(yùn)轉(zhuǎn)、健康發(fā)展后而逐漸減少。這其中更值得深思 的是：面臨工作問(wèn)題時(shí)，并沒(méi)有因?yàn)楣镜慕Y(jié)構(gòu)組織優(yōu)化， 而使問(wèn)題解決的效率有所提高，使解決問(wèn)題的途徑更加簡(jiǎn) 便。并且最讓人產(chǎn)生質(zhì)疑的是：與我本人有關(guān)的工作問(wèn)題， 最后在解決過(guò)程中，矛盾的焦點(diǎn)總是集中在我個(gè)人身上，常 常使矛盾激化，變得更加復(fù)雜，更加難以處理。回顧進(jìn)入公司的這段日子，雖然我在工作中關(guān)于業(yè)務(wù)方 面及綜合能力方面有所提高，然而在面對(duì)一些問(wèn)題時(shí)，屢屢犯錯(cuò)并且不知所措；面對(duì)新的矛盾時(shí)，沒(méi)有汲取以前所犯錯(cuò) 誤的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，致使一些錯(cuò)誤重復(fù)由現(xiàn)，使一些矛盾惡化， 影響公司發(fā)展。面對(duì)這一事實(shí)，我必須承認(rèn)是我在處理工作 中，生現(xiàn)了重大性的認(rèn)識(shí)問(wèn)題

3、，我將作由以下客觀的自我檢 討，以糾正自身真實(shí)存在的若干錯(cuò)誤，以期在日后的工作中,減少類(lèi)似事件的再次發(fā)生。關(guān)于溝通方面的自我檢討。溝通不僅存在于日常生活的 方方面面，在工作中，溝通也是最重要的途徑，可以讓人相 互理解，相互信任，促成合作，達(dá)成共識(shí)。而不能良好的溝 通，也常常使人在工作中、人際交往中遇到諸多煩惱，甚至 因?yàn)闇贤ú划?dāng)而造成不必要的誤會(huì)，給工作、交際帶來(lái)強(qiáng)大 的障礙。作為一個(gè)不善言談的人，溝通交流方面的問(wèn)題向來(lái) 是我最大的一個(gè)短板。在工作中，領(lǐng)導(dǎo)和同事也發(fā)現(xiàn)了我的 這一方面的問(wèn)題，并及時(shí)與我談話溝通，指由我的缺點(diǎn)，指 導(dǎo)我如何良好有效的與同事、 與領(lǐng)導(dǎo)、與外界進(jìn)行溝通交流, 從而達(dá)到

4、工作目的。不僅如此，在領(lǐng)導(dǎo)由差的時(shí)候，還特意 去書(shū)店購(gòu)買(mǎi)溝通方面的書(shū)籍供我學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。而我雖然在書(shū)本 中及同事間，學(xué)到了一些溝通方面小小的經(jīng)驗(yàn)，但有時(shí)還是 不主動(dòng)與人溝通，等著別人來(lái)找我交流，這恰恰犯了溝通交 流中的大忌，一味紙上談兵，不從實(shí)際中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)， 也無(wú)形中讓別人產(chǎn)生不必要的誤會(huì)和矛盾，最后使工作產(chǎn)生 巨大的障礙，到問(wèn)題嚴(yán)重時(shí)，去主動(dòng)溝通為時(shí)已晚。在今后的工作以及生活中，我要更加積極的面對(duì)自身的這一性格缺 陷，改掉害羞的臭毛病，主動(dòng)與人溝通交流，拉近與領(lǐng)導(dǎo)的 距離，增進(jìn)同事間的感情。與此同時(shí)，也要在溝通中，發(fā)現(xiàn) 自身的其他缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)工作中存在的其他問(wèn)題，多請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo) 同事，積極尋找方

5、法以避免一些工作失誤和誤會(huì)的由現(xiàn)。關(guān)于做事方面的自我檢討。自進(jìn)入公司以來(lái)，我自以為 工作較為認(rèn)真、仔細(xì)，殊不知?jiǎng)e人眼中看到的我，卻是一個(gè) 死板、教條、不懂變通的迂腐形象。在社會(huì)中立足，誠(chéng)然需 要自身過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和綜合素質(zhì)，但更重要的是，在工作 中學(xué)會(huì)變通并且化解難題。現(xiàn)代企業(yè)的構(gòu)成，正是人力資源 整合的最優(yōu)化結(jié)構(gòu)，面對(duì)許多問(wèn)題的時(shí)候，要學(xué)會(huì)將問(wèn)題交 給團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成，每個(gè)人都不是萬(wàn)能的，但是術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻， 每個(gè)人都有自己比較精通的領(lǐng)域。要學(xué)會(huì)把專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題交給 專(zhuān)業(yè)的人員去解決，才能夠事半功倍，才能高效、快捷、圓 滿的完成任務(wù)。學(xué)會(huì)變通的處理事務(wù)，也正是人與機(jī)器的最 根本區(qū)別。如果一味的只要求按照

6、自己認(rèn)定的路線去工作， 閉門(mén)造車(chē)，就會(huì)像死機(jī)的電腦一般，遇到巨大阻礙時(shí)只能重 新啟動(dòng)。而工作中，難免一些失誤的由現(xiàn)，而當(dāng)失誤由現(xiàn)時(shí) 一味的只要求避免失誤，并未從根本解決問(wèn)題。正確的處理 方法，應(yīng)該是在由現(xiàn)失誤時(shí)，巧妙地將一些損失調(diào)整到最小, 并盡可能的用其他方法進(jìn)行彌補(bǔ)。在失誤事件處理結(jié)束后， 應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找由失誤由現(xiàn)的原因，并避免類(lèi)似事件的再次發(fā)生。在今后的工作中，我要牢記這些要點(diǎn)，以實(shí)際 由發(fā)、靈活的解決工作中的一些問(wèn)題，學(xué)會(huì)善用團(tuán)隊(duì)的智慧 解決問(wèn)題，找由處理事情的最優(yōu)方案，有條不紊的的完成分 配給的工作，與此同時(shí)，也要慢慢改變我在大家心目中的刻 板印象。關(guān)于主觀認(rèn)識(shí)方面的自我檢討。

7、在日常工作中，面對(duì)領(lǐng) 導(dǎo)交代的任務(wù)，沒(méi)有進(jìn)行深刻的思考，只是膚淺的一些認(rèn)識(shí), 常常因?yàn)檫@樣主觀的理解問(wèn)題，到最后處理事情的結(jié)果與領(lǐng) 導(dǎo)的期許大相徑庭，給領(lǐng)導(dǎo)造成非常嚴(yán)重的后果。這一切的 根源，就在于對(duì)問(wèn)題本身的認(rèn)識(shí)不夠，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的迫切 性、嚴(yán)重性。當(dāng)然，根本原因還是自身看待問(wèn)題的高度較低， 不能宏觀、全局的去認(rèn)識(shí)事情的本質(zhì)，這也與自身崗位的局 限性有關(guān)。然而這些理由并不能成為造成錯(cuò)誤本身的一些借 口，對(duì)于認(rèn)識(shí)方面的深刻理解，以及正確按照領(lǐng)導(dǎo)的思路目 標(biāo)完成工作任務(wù)，還是有跡可循的。首先，應(yīng)該保持對(duì)領(lǐng)導(dǎo) 安排的任務(wù)的高度警覺(jué)；在認(rèn)真對(duì)任務(wù)進(jìn)行解析后，對(duì)于仍 然感到困惑、不理解的方面，應(yīng)多向同

8、事請(qǐng)教，尋求同事們 的幫助；在對(duì)于一些拿不定主意的主觀判斷時(shí)，應(yīng)該第一時(shí) 間向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)反應(yīng)時(shí)下的問(wèn)題所在，請(qǐng)求給與相關(guān)指示；對(duì) 工作中的進(jìn)度，應(yīng)階段性的向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)度，使領(lǐng)導(dǎo)更 好的做生決策判斷，不影響工作的最后結(jié)果。最重要的一點(diǎn) 是：在處理一些領(lǐng)導(dǎo)交代的工作時(shí)，應(yīng)盡可能的站在領(lǐng)導(dǎo)的角度來(lái)想問(wèn)題，盡可能全局的來(lái)把握全局發(fā)展進(jìn)程，從全局 中尋找任務(wù)的最終方向，以實(shí)現(xiàn)任務(wù)的最終完美完成。關(guān)于 思維的高度，當(dāng)然不是一朝一夕能夠改變的，在日后的工作 中，我將更加積極的思考問(wèn)題，換位思考以厘清一些事態(tài)發(fā) 展的方向，同時(shí)也要經(jīng)常瀏覽一些偉人的著作，與高層次的 人多交流，多提問(wèn)、多思辨、多琢磨、多反省，

9、使自己認(rèn)知 方面有所提升，達(dá)到一個(gè)全新的視角。對(duì)于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)方面的自我檢討。偉大領(lǐng)袖毛澤東 同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)，這樣的形 式，循環(huán)往復(fù)以至無(wú)窮，而實(shí)踐和認(rèn)識(shí)之每一次的循環(huán)的內(nèi) 容，都比較地進(jìn)到了高一級(jí)程度?！睆膶?shí)踐中認(rèn)識(shí)，再?gòu)恼J(rèn) 識(shí)到實(shí)踐中去。這一偉大的辯證思想，指導(dǎo)著我黨從抗戰(zhàn)初 期到建設(shè)和諧社會(huì)的當(dāng)下，使我黨保持高度的先進(jìn)性、革命 性。這在中學(xué)課本中的重要內(nèi)容，在大學(xué)畢業(yè)已近四年的我 身上卻沒(méi)有起到任何作用。對(duì)于工作中的失誤屢犯屢錯(cuò)，卻 還不懂得反省，沒(méi)有從錯(cuò)誤中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，屢錯(cuò)屢犯， 走進(jìn)了工作中的死胡同而不自知，使領(lǐng)導(dǎo)痛心、同事嘆息、 自己可惜。這一問(wèn)題

10、歸根結(jié)底，還是對(duì)自身的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不夠, 沒(méi)有找到問(wèn)題的病結(jié)所在，沒(méi)有深刻剖析錯(cuò)誤的根本原因， 偶爾的成功也沒(méi)有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)新的工作時(shí)，也沒(méi)有徹底 理解透徹，一味囪囹吞棗的開(kāi)展工作，沒(méi)有根據(jù)以前工作的 失誤教訓(xùn)而避免一些錯(cuò)誤點(diǎn)，少走一些彎路，更沒(méi)有根據(jù)以前的成功經(jīng)驗(yàn)使本次工作更加高效、高質(zhì)量的完成，使錯(cuò)誤 再次重演。說(shuō)到底就是：只將一個(gè)經(jīng)驗(yàn)用了無(wú)數(shù)次，而不是 將無(wú)數(shù)次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)后用在處理一件事情上。處理問(wèn)題 以及完成任務(wù)的能力水平一直在原地踏步，不見(jiàn)提高。長(zhǎng)此 以往，將逐漸被大家所淘汰。在以后的工作中，要把經(jīng)驗(yàn)、 教訓(xùn)的總結(jié)放在一個(gè)重中之重的位珞，并要定期進(jìn)行自我總 結(jié)和自我反??；在處理問(wèn)題

11、時(shí)，不但要根據(jù)之前處理問(wèn)題的 經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)針對(duì)性的解決一些矛盾，還要多請(qǐng)教同事們處理相 關(guān)問(wèn)題時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，避免一些不必要的失誤的發(fā)生。古人云：“吾日三省吾身”，我不敢說(shuō)向古人那樣每日三省，但也要 做到每周一省，每月對(duì)當(dāng)月的問(wèn)題及矛盾及時(shí)總結(jié)，使自己 的認(rèn)知、做事、處理矛盾方面有一些明顯的提高。對(duì)于崗位工作方面的自我檢討。在公司工作中，每個(gè)人 都有自己的工作崗位，同時(shí)每個(gè)人也都有自身崗位的主要職 責(zé)，每個(gè)人也有義務(wù)去完成自身崗位內(nèi)的工作任務(wù)。而作為 政通公司會(huì)計(jì)的我，也有著明確的崗位職責(zé)。然而，因?yàn)閷?duì) 于各崗位之間工作界限的模糊，以及只管結(jié)果不在意過(guò)程的 盲目心態(tài)，報(bào)著急于解決相關(guān)問(wèn)題的心情，常常做由

12、超生自 身崗位職責(zé)的工作，侵犯了其他同事的權(quán)利，造成矛盾的由 現(xiàn)，以致由現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，所有的矛盾焦點(diǎn)都集中在了我一人身 上，使領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生較大的困擾， 使同事間由現(xiàn)一些怨氣。 誠(chéng)然, 在工作中有時(shí)因?yàn)橐恍┰颍痉浅Ｗ⒅厝蝿?wù)結(jié)果的達(dá)成 與否，但關(guān)于工作流程也同樣重要。如果一個(gè)公司不注重工 作中合理的工作分配及流程結(jié)構(gòu)，長(zhǎng)此以往公司將陷入混 亂，員工間的矛盾也會(huì)越積越多，最后將會(huì)影響公司的整個(gè) 發(fā)展。今后的工作中，我要調(diào)整好心態(tài)，不能只在乎完成工 作任務(wù)急于求成，而不注重各個(gè)崗位間的銜接，根據(jù)工作流 程正確處理工作任務(wù)。對(duì)于社會(huì)心態(tài)方面的自我檢討。不可否認(rèn)，從學(xué)校中走 入社會(huì)已經(jīng)四年時(shí)間的我，還常常有一種少年人的“赤子之 心”，總以為遇見(jiàn)的人都應(yīng)該是好人，都會(huì)有良好的道德素 養(yǎng)，也一直堅(jiān)信“人人為我，我為人人”的可笑心態(tài)。再屢 次受到傷害后，還依然沒(méi)有警醒。成為別人眼中“好說(shuō)話、 好欺負(fù)”的懦弱形象而不自知。須知社會(huì)是個(gè)大染缸，里面 魚(yú)龍混雜，各種千奇百怪層次不窮，每個(gè)人都以自身利益為 重，甚至不計(jì)觸碰道德的底線。 像我這樣的“老好人”心態(tài), 毫無(wú)疑問(wèn)將會(huì)承受來(lái)自各方的壓迫，甚至難以反抗、無(wú)力辯 解。在今后的生活中，我要調(diào)整心態(tài)，更加強(qiáng)勢(shì)的處理事情， 對(duì)一些人的過(guò)分要求學(xué)會(huì)果斷拒絕，學(xué)會(huì)以利益為