學(xué)校年度教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

1、學(xué)校年度教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃【熱門】學(xué)校年度教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃三篇學(xué)校年度教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇1抓管理，練技能，促就業(yè)。通過抓管理和校園文化建設(shè)，構(gòu)建和 諧的校園；通過練技能，提高學(xué)生的專業(yè)本領(lǐng)；通過促就業(yè)，提高學(xué) 生對口就業(yè)率，提升學(xué)生的就業(yè)檔次，全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平。一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。1、關(guān)愛學(xué)生，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識。每位教師要樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，貫徹 因材施教的教學(xué)原則。學(xué)為人師、行為世范，以言傳身教感染和教育 學(xué)生。用欣賞的眼光看待學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，要多賞識學(xué)生, 做學(xué)生的良師益友，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。推行分層次教學(xué)，加強(qiáng)集 體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)

2、，讓不同層面的學(xué)生均學(xué)有所得。2、開展教育理論學(xué)習(xí)活動，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)理論水平，教育理論學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)資料由教導(dǎo)處統(tǒng)一發(fā)放給教師。教師要重視 教育理論學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，做到理論聯(lián)系實(shí)際，努力完成由“經(jīng)驗(yàn)型”教 師向“科研型”教師的轉(zhuǎn)變。周二為集體學(xué)習(xí)時(shí)間，教研組組織的教 育理論學(xué)習(xí)以學(xué)科理論為主，具體學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間由各教研組負(fù)責(zé)組 織實(shí)施。教師應(yīng)做好教育理論學(xué)習(xí)筆記。每位教師每學(xué)期學(xué)習(xí)不少于 8次，每次不少于4頁，教育理論學(xué)習(xí)筆記總字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于5000字。 深入開展教師讀書活動，引導(dǎo)教師以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ)，以 專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展，形成終生學(xué)習(xí)、勤于反思的良好習(xí)慣。 每位教師都要制訂一

3、份適合個(gè)人發(fā)展的教師成長規(guī)劃書。二、淺化文化課教學(xué)，注重專業(yè)理論課教學(xué)，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)， 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。1、教師要夯實(shí)學(xué)生文化課的基礎(chǔ)，堅(jiān)持“必須”和“夠用”兩 原則，為掌握專業(yè)理論和專業(yè)技能提供服務(wù)。08級學(xué)生普通話要加緊 準(zhǔn)備。專業(yè)課教學(xué)要堅(jiān)持“精講多練”和“實(shí)用”兩原則，提高學(xué)生 技能水平。青年教師和專業(yè)教師本學(xué)年盡可能取得高級以上職業(yè)資格 證書，以適應(yīng)專業(yè)課教學(xué)的需要。2、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)課的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能。（1）是要加大20xx級學(xué)生的微機(jī)培訓(xùn)力度，加強(qiáng)07級、08級 電工、焊工、車工的實(shí)習(xí)過程管理，不能有隨意性。實(shí)踐教學(xué)備課要 有具體目標(biāo)、程序、考核標(biāo)準(zhǔn)、完成

4、效果、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、安全注意事項(xiàng)、 小結(jié)等。（2）實(shí)踐教學(xué)以技能為重點(diǎn)，以實(shí)用為目的，解決好教學(xué)內(nèi)容 與技能鑒定內(nèi)容的銜接問題，強(qiáng)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的專 業(yè)技能水平。提高學(xué)生的動手能力和專業(yè)技能水平。在實(shí)驗(yàn)課結(jié)束時(shí), 學(xué)生要填寫詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。（3）是狠抓技能競賽，制定并完善專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)的要求和訓(xùn)練 標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)實(shí)習(xí)教學(xué)的管理，堅(jiān)持專業(yè)技能的選拔和鑒定達(dá)標(biāo)相結(jié)合 的原則，在認(rèn)真總結(jié)以往技能競賽經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極開展專業(yè)技能 競賽。（4）實(shí)踐教學(xué)要制訂詳細(xì)的學(xué)期技能訓(xùn)練計(jì)劃、配當(dāng)安排及考 核資料和學(xué)生技能訓(xùn)練考核記錄。3、提升外語教學(xué)檔次，突出外語教學(xué)特色。（1）日語班學(xué)生畢業(yè)時(shí)要努力達(dá)到國

5、際二級水平，韓語班學(xué)生 畢業(yè)時(shí)也要達(dá)到中級及其以上水平。要重視外語寫作訓(xùn)練。（2）考試要加大聽力與口語的比重（3）制定各專業(yè)在校期間每學(xué)期應(yīng)達(dá)到相應(yīng)水平的階段要求。（4）本學(xué)期20xx級日語專業(yè)學(xué)生要準(zhǔn)備國際二級考試，20xx級 導(dǎo)游班學(xué)生要準(zhǔn)備導(dǎo)游證的考試。（5）外語教師要加強(qiáng)對學(xué)生聽說的訓(xùn)練與輔導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生多用 外語交流，以提高學(xué)生的聽說水平。外語教師要加強(qiáng)尖子生在聽、說、 讀等方面的培訓(xùn)和輔導(dǎo)力度。（6）開展豐富多彩的外語活動，定期舉行外語演講比賽、書法 比賽和外文歌曲合唱比賽及外語會話比賽。三、抓好校本教研，注重校園文化建設(shè)。1、積極開展教學(xué)研究活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長。（1）、堅(jiān)持開展

6、聽課、評課活動。每位教師要從平時(shí)做起，堅(jiān)持聽課、評課制度，提倡跨學(xué)科聽課， 努力提高授課藝術(shù)。講授校級公開課的教師要在授課前2天將教案印 30份交教導(dǎo)處，必須采用現(xiàn)代化教學(xué)手段。各教研組要認(rèn)真組織教師 聽課，課后要組織好評課活動并上報(bào)教導(dǎo)處存檔。聽課筆記中無聽課 意見或聽課心得，則視為筆記殘缺。（2）、堅(jiān)持每大周一次的校本教研活動?；顒觾?nèi)容主要包括評課、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、集體備課、專業(yè)教學(xué)和 專業(yè)發(fā)展集體議課及學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用知識，以教研組為單 位上報(bào)教研活動記錄。各級教育部門組織的教師優(yōu)質(zhì)課、課件、優(yōu)秀 論文評選活動，為廣大教師提供了一塊教學(xué)比武的天地，這就要求每 位教師從平時(shí)做起，不斷

7、完善和充實(shí)自身，教師要互助合作，共同提 后J O（3）、教師積極更新學(xué)校教師博客和職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)教研論壇，逐 步開展有關(guān)專業(yè)、學(xué)科的教學(xué)研討，將教學(xué)研討與日常教學(xué)相結(jié)合。 其中每位教師每學(xué)期要在學(xué)校教師博客發(fā)布6篇教學(xué)方面文章，在文 登教研網(wǎng)發(fā)表1篇教學(xué)方面文章，分別在每學(xué)期11月份和6月份完 成，納入考核評估。（4）以“校園文化建設(shè)活動”為契機(jī)，大力提倡讀書文化，豐 富師生的文化底蘊(yùn)，樹立自強(qiáng)自立的精神風(fēng)貌，倡導(dǎo)寬容合作的處事 方式，形成互助友愛、融洽和睦的人際關(guān)系。每學(xué)期每位教師要上交 兩篇論文，其中一篇是教學(xué)方面、一篇是讀書感想。教學(xué)方面論文要 在每學(xué)期10月份和4月份完成。讀書感想要在每

8、學(xué)期12月份和6月 份完成。納入考核評估。2、抓好興趣小組，辦好第二課堂。輔導(dǎo)老師定好興趣小組活動計(jì)劃，確定活動內(nèi)容，留有活動記錄, 做好活動總結(jié)，各個(gè)興趣小組每學(xué)期耍舉行一次具有一定規(guī)模的競賽 活動，以小組帶專業(yè)，以活動促教學(xué)。43 .特長教育：以第二課堂和活動課為陣地，著重實(shí)施以奧賽訓(xùn)練 為主的“培優(yōu)工程”，以體、音、美、特長生訓(xùn)練為主的“特長工程”。 同時(shí)，積極開展學(xué)科興趣活動，舉辦各種興趣小組，探索并嘗試開展 研究性學(xué)習(xí)活動。4 .教學(xué)管理：初步建立一套適合華英學(xué)校特點(diǎn)的，既能嚴(yán)格管理 又能充分調(diào)動廣大教師工作積極性的、包括對教學(xué)工作的要求、檢查、 評價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)等多方面內(nèi)容的、科學(xué)合理的

9、教學(xué)管理制度，努力實(shí)現(xiàn)教 學(xué)管理工作的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。二、工作重點(diǎn)1 .加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組在學(xué)科教學(xué)、教研 與教改活動中和教師隊(duì)伍建設(shè)中的主體作用和指導(dǎo)作用。2 .認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻理解新教材體系及其教育思想和理 念，積極開展新教材教學(xué)學(xué)習(xí)和研究活動，深入研究并掌握適應(yīng)新課 程標(biāo)準(zhǔn)及其教育思想和理念的' 教學(xué)方法。3 .孔實(shí)推行因材施教和分層教學(xué)，努力使不同層次的學(xué)生在各自 的基礎(chǔ)上得到最大程度的發(fā)展。三、具體措施1 .加強(qiáng)并落實(shí)經(jīng)常性的教學(xué)常規(guī)檢查。教案和作業(yè)檢查實(shí)行定期 （一日一次）和不定期檢查相結(jié)合、普查和抽查相結(jié)合，突出重點(diǎn)、講 求實(shí)效、不搞形

10、式。堅(jiān)持聽課制度，扎實(shí)開展集體聽課和評課活動, 迅速開展新分新調(diào)教師的公開課活動，領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)一線，堅(jiān)持經(jīng) 常聽課。加強(qiáng)對重大考試試題的組織、研究和評價(jià)工作，對試題和考 試成績的評價(jià)要體現(xiàn)分層教學(xué)、全面發(fā)展的要求，反映分層教學(xué)、全 而發(fā)展的成果。2 .積極開展新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的學(xué)習(xí)研究交流活動，實(shí)施新教 材輪流主講、共同鉆研的機(jī)制。3 .努力探索并形成以班主任為中心科任教師密切配合、以備課組 為中心學(xué)科教師充分發(fā)揮創(chuàng)造性、以課堂教學(xué)為中心各種形式的轉(zhuǎn)差 抓中培優(yōu)工作相結(jié)合、以學(xué)習(xí)為中心德育智育和心理教育有機(jī)統(tǒng)一的 立體多元的分層教學(xué)模式，把因材施教、分層教學(xué)真正落到實(shí)處，并 盡力抓出成效。

11、4 .根據(jù)學(xué)校、學(xué)生、學(xué)科的特點(diǎn)和實(shí)際，積極開展研究性學(xué)習(xí)活 動。研究性學(xué)習(xí)要針對教學(xué)的需要和學(xué)生發(fā)展的需要，以學(xué)生為主體 來進(jìn)行，一定要克服形式主義，真正著眼于實(shí)實(shí)在在地提高學(xué)生的能 力和綜合素質(zhì)。5 .加強(qiáng)和改進(jìn)對活動課和學(xué)科競賽等第二課堂活動的組織和領(lǐng) 導(dǎo)，形成具有華英特色的特長教育模式，真正落實(shí)因材施教，促進(jìn)學(xué) 生全面發(fā)展。6 .加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，在職業(yè)道德、教育教學(xué)理念、業(yè)務(wù)能力、 工作態(tài)度和作風(fēng)等方面加強(qiáng)有針對性的建設(shè)，不斷提高全體教師的師 德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。7 .建立一套符合華英學(xué)校的特點(diǎn)的教師管理、評價(jià)、激勵(lì)機(jī)制。 嚴(yán)格教師管理，科學(xué)評價(jià)教師工作，大力表彰和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師，充分

12、調(diào)動廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性。學(xué)校年度教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇3為更好地完成本年度教育教學(xué)任務(wù)，特制定此計(jì)劃：一、工作的指導(dǎo)思想：加強(qiáng)和諧建設(shè)，充分調(diào)動全體師生的積極和創(chuàng)造性，樹立大教育 思想，將我校建設(shè)成具有獨(dú)特文化特征和發(fā)展模式的現(xiàn)代化學(xué)校。實(shí) 行目標(biāo)化管理，提高辦學(xué)的社會效益。樹立積極穩(wěn)妥、戒驕戒躁的工 作思想。二、工作目標(biāo)：管理上要做到科學(xué)化，程序化，規(guī)范化，建立健全學(xué)校各項(xiàng)工作 的評價(jià)體系；教育上通過各項(xiàng)工作，來促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展；在教學(xué) 上，大面積提高教學(xué)成績?？傮w目標(biāo)是形成較好的辦學(xué)效益，包括社 會效益與經(jīng)濟(jì)效益。三、總體工作綱要（一）學(xué)校的管理。1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，進(jìn)一步明確工

13、作職責(zé)。做好所分管工作的計(jì)劃、總結(jié)，做好本系統(tǒng)的工作規(guī)劃，并付諸 實(shí)施，在工作中，既要追求創(chuàng)新，又要追求科學(xué)化管理，在工作中要 注重調(diào)研，要尋找核心性的關(guān)鍵問題，做到綱舉目張。加強(qiáng)干部隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，干部同志工作要遵守公平、公開、公 正的原則，善于調(diào)動廣大師生員工的積極性，在工作中要注意協(xié)調(diào)性 和原則性，并能充分發(fā)揮民主決策的作用。做好各級干部的考核工作，對全校干部進(jìn)行定性和定量考評。做好各項(xiàng)工作的評價(jià)細(xì)則制訂工作，進(jìn)一步完善學(xué)校的評價(jià)體系。2、制度建設(shè)鑒于學(xué)校規(guī)章制度已成系統(tǒng)化，在政策和制度上不會有太大的變 化，本年度的制度建設(shè)應(yīng)側(cè)重于兩點(diǎn)：一是對舊有制度進(jìn)行整理。并 根據(jù)不同的情況做出局部

14、性修改，二是過程性制度進(jìn)行制定，如教師 上課規(guī)范，學(xué)生一日常規(guī)，班主任工作條例等。各部門要認(rèn)真落實(shí)制度，學(xué)校要對各部門進(jìn)行檢查和評估。學(xué)校要做好三年規(guī)劃工作，并制定出實(shí)施步驟。學(xué)校要在學(xué)校管理體制方面做好調(diào)研與論證工作，如分年級部管 理的工作。3、教師隊(duì)伍建設(shè)第一，鑒于學(xué)校青年教師多這一特殊情況，全面提高教師業(yè)務(wù)素 養(yǎng)，是學(xué)校工作的重中之重，也是近三年來學(xué)校的主要工作，教務(wù)系 統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)要拿出一各切實(shí)有效的工作方案。學(xué)校要花大力氣研究實(shí)施 這項(xiàng)工作，且加大投資力度。第二，繼續(xù)推動學(xué)案導(dǎo)學(xué)工作，深化學(xué)案導(dǎo)學(xué)的針對性和實(shí)效性， 加強(qiáng)校本的開發(fā)工作。第三，提倡研究性教學(xué)工作，提高教師的學(xué)術(shù)水平，加強(qiáng)教

15、師的 素養(yǎng)培訓(xùn)工作；在全校范圍內(nèi)開展“名師名課”活動，并進(jìn)一步擴(kuò)大 我校教師在全縣的品牌效應(yīng)。第四，繼續(xù)開展師徒結(jié)對子的幫帶制度，要求教師們要有全局觀 念，老教師是要對新教師實(shí)行跟蹤式指導(dǎo)。新教師要以公開課的方式 匯報(bào)學(xué)習(xí)成果。第五，學(xué)校繼續(xù)實(shí)施教師考試制度。4、教學(xué)工作。常規(guī)性教學(xué)是學(xué)校教育的主要渠道，也是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的主 陣地。常規(guī)管理目標(biāo)就是課堂素質(zhì)化，通過課堂素質(zhì)化達(dá)到學(xué)生素質(zhì) 化的教師素質(zhì)化。首先，教學(xué)工作要有計(jì)劃性、規(guī)劃性。各組、各個(gè)教師都要認(rèn)真 研究制訂出相應(yīng)的工作計(jì)劃。計(jì)劃要有目的，主要任務(wù)，計(jì)劃要有目 的、主要任務(wù)、工作措施及方法。要詳盡的分析和工作程序，要列出 時(shí)間表。

16、其次，要做好集體備課工作，要做到實(shí)至名歸，教務(wù)處的要抓好 典型加以指導(dǎo)，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)加以推廣。要有一定的評價(jià)方法。第三、抓好上課環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，對教學(xué)內(nèi)容要重組編 排。學(xué)校要規(guī)范上課程序及教學(xué)核心內(nèi)容。并科學(xué)制訂課堂教學(xué)的評 價(jià)方案。教務(wù)處要合理安排調(diào)研性聽課、評比性聽課和師范性聽課的 工作。抓住存在的典型性問題并加以解決，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并加以推廣。第四、課后的輔導(dǎo)工作要抓實(shí)，我們提倡有效輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo), 教務(wù)處同志要認(rèn)真檢查，各備課組及教師要合理安排輔導(dǎo)內(nèi)容。在輔 導(dǎo)中要針對不同層次的學(xué)生給予針對性的輔導(dǎo)。第五、教務(wù)處及各備課組要認(rèn)真研究考試，研究考試的項(xiàng)目考試 的方向，考試的內(nèi)容，充分

17、發(fā)揮考試的評價(jià)作用及反饋?zhàn)饔茫荚嚦?序要規(guī)范化。端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考試紀(jì)律。第六，學(xué)校要做好教學(xué)的情報(bào)及分析工作，尤其是高考信息的收 集。要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找工作中的不足。學(xué)校要進(jìn)上步加大教學(xué)科 研的工作力度，以研帶教，以研促教，教研結(jié)合。學(xué)校提倡教師從事 草根式研究，不可貪大求洋，只求解決實(shí)際問題。第七，學(xué)校要做好高考的備考工作。學(xué)校要對高考備考工作進(jìn)行 專門性領(lǐng)導(dǎo)，首先要確定高考目標(biāo)：學(xué)校要死保二本以上人數(shù)為350 人，力圖突破400人。教務(wù)系統(tǒng)的同志要組織備考指導(dǎo)老師馬上做好 工作計(jì)劃，學(xué)校的總體要求是第三個(gè)階段：（一）系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段要以綱為綱，以本為本，鞏固基礎(chǔ)知識；（二）專題復(fù)習(xí)階段要理

18、清每一類型題的解題思路，要做好單項(xiàng) 驗(yàn)收，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步步為營；（三）綜合訓(xùn)練階段要貼近高考，對整體試卷結(jié)構(gòu)進(jìn)深入分析, 訓(xùn)練考試技法，提高考試能力。第八，學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)電化教學(xué)的開展力度，充分利用網(wǎng)絡(luò)資 源的優(yōu)勢，加大教學(xué)容量，學(xué)校己經(jīng)為上課老師配置了筆記本電腦, 教室多媒體設(shè)施也即將安裝，電化教學(xué)的資源應(yīng)該得到很好的利用, 負(fù)責(zé)電教的教師要做好培訓(xùn)工作，青年教師要幫助老教師迅速掌握電 化教學(xué)的手段，使我們今年用多媒體上課率要達(dá)到50%,為下一年的 電化教學(xué)的普及打下基礎(chǔ)。5、德育工作。學(xué)校德育工作是學(xué)校工作的重要方面，德育工作開展的如何，直 接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)方向。第一，學(xué)校要加強(qiáng)德育

19、工作的隊(duì)伍建設(shè)，尤其是是班主任隊(duì)伍建 設(shè)，班主任既擔(dān)負(fù)著班級的管理工作，同時(shí)也擔(dān)負(fù)著教育任務(wù)。學(xué)校 要制訂班主任工作條例，要定期召開班主任工作會議，尤其是是班主 任的工作經(jīng)驗(yàn)交流工作要做得富有成效。班主任應(yīng)當(dāng)以個(gè)別談話、主 題班會、家長會及重大節(jié)日等方式，因地制宜地開展學(xué)校的思想教育 工作。學(xué)校要加強(qiáng)骨干班主任的選拔與培養(yǎng)工作，爭取我?？h級以上 的骨干班主任達(dá)到三分之一。第二，我們認(rèn)為，習(xí)慣養(yǎng)成教育，仍是德育工作的主要內(nèi)容，良 好的生活習(xí)慣、文明習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣，對一個(gè)學(xué)生一生的成長都是至 關(guān)重要的。因此，政教處和班主任要以此為工作目標(biāo)，從日常性的工 作抓起，積小善為大善，在工作方法上要注意強(qiáng)行

20、約束和耐心說服相 結(jié)合?？迫谓處熞惨钊胪诰蛘n程中的德育資源，在課堂教學(xué)中滲透 習(xí)慣養(yǎng)成教育。政教處和團(tuán)委要合理安排相應(yīng)的活動，并以此為載體 開展德育工作，學(xué)校要做到時(shí)時(shí)有德育，事事有德育。第三，平安教育也是學(xué)校德育工作的一個(gè)重要范疇。因?yàn)槠桨步?設(shè)以預(yù)防為主，這就要求全體師生要牢固樹立安全意識，尤其是積極 預(yù)防青少年犯罪，預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生。因此，學(xué)校政教處及班 主任老師要做好平安建設(shè)工作，要做到常抓不懈，不留死角。第四，學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生的干部隊(duì)伍建設(shè)，要以青年黨校為主要陣 地對學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)，要有我們學(xué)校的校本課程和教材。各班主任 在班團(tuán)干部的任命時(shí)要嚴(yán)格把關(guān)，不許出現(xiàn)以惡抑惡的做法。

21、學(xué)校要 做好校團(tuán)委與學(xué)生會的組建工作，使其能真正地發(fā)揮工作作用。學(xué)校 還要做好學(xué)生黨員的培養(yǎng)工作，做好黨員培養(yǎng)計(jì)劃，在工作中要恪守 原則，規(guī)范學(xué)生黨員的培養(yǎng)過程，把好人情關(guān)。6、學(xué)校的文化建設(shè)。學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生的場所，它既有教育形式，活動本身內(nèi)蘊(yùn)著隱性 的影響，又有非課程化的環(huán)境影響，富有高雅創(chuàng)意和價(jià)值理想的校園 文化建設(shè)，能形成一種無形的精神力量，激勵(lì)和鞭策學(xué)生執(zhí)著追求高 品位的人生價(jià)值與審美價(jià)值，促使學(xué)生健康成長。第一，加強(qiáng)文化環(huán)境建設(shè)，做好園林化校園的規(guī)劃工作在現(xiàn)有的 基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善校園文化設(shè)施建設(shè)，追求高品位的環(huán)境建設(shè)，包括 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。在硬件投資方面要做好設(shè)計(jì)，投資要一次 到位。第二，學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)窗口建設(shè),學(xué)校通過校園廣播