《充滿生機(jī)活力的經(jīng)濟(jì)制度》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、課 題充滿生機(jī)與活力的經(jīng)濟(jì)制度指導(dǎo)思想與理論依據(jù)依據(jù)剛剛通過的十八屆三中全會公報(bào)關(guān)于“公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)都是社會主義市場 經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，都是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)”的論述，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)將思品課性質(zhì)定 義為“以初中學(xué)生生活為基礎(chǔ)來引導(dǎo)和促進(jìn)其思品發(fā)展”的理念，遵循初中學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律， 使學(xué)生知道我國基本國情，培養(yǎng)其熱愛祖國的情感。教學(xué)背景分析本節(jié)課知識容量大，過于抽象，涉及了高中教材的知識點(diǎn)，理解起來較有難度。學(xué)生整體素質(zhì) 較高，思維活躍，對思品課有一定學(xué)習(xí)熱情，但仍以感性認(rèn)識為主，邏輯思維與抽象思維能力還有 待提高。因此，從學(xué)生身邊的生活實(shí)際出發(fā)，先是了解認(rèn)可客觀存在的多種

2、經(jīng)濟(jì)成分，再分析公有 制經(jīng)濟(jì)與非公有制經(jīng)濟(jì)各自的地位，最后明確我國這一基本經(jīng)濟(jì)制度確立的必然性，思維過程由淺 入深，知識的得出水到渠成。在知識的處理上也要重點(diǎn)突出，且不宜拓寬加深。6教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：感受不同所有制經(jīng)濟(jì)所具有的不同的作用，用平等的眼光看待公有制經(jīng)濟(jì)、非公有制經(jīng)濟(jì)；認(rèn)同“在中國公有制經(jīng)濟(jì)必須堅(jiān)持主體地位”，認(rèn)可基本經(jīng)濟(jì)制度帶給中國的積極影響。能力目標(biāo)：學(xué)會分析身邊的經(jīng)濟(jì)成分，概括各種經(jīng)濟(jì)成分的特點(diǎn)和作用。通過對兩個對立觀點(diǎn)的判斷分析，提高辯證思維能力。通過對國有企業(yè)行業(yè)和領(lǐng)域的劃分，提高抽象思維能力。知識目標(biāo)：認(rèn)識到公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)的含義、地位、作用，知道我國現(xiàn)

3、階段堅(jiān)持基本 經(jīng)濟(jì)制度的必然性。教學(xué)過程（表格描述）教學(xué) 階段教師活動學(xué)生活動設(shè)置意圖技術(shù) 應(yīng)用創(chuàng)設(shè) 情境提問：我們來看一個數(shù)字：350.19億兀，學(xué)生思考回答導(dǎo)入PPT你能想到什么？“以100張百兀大鈔疊起來約 1厘米計(jì)算，300億元摞起來將達(dá)到30000米，超過3座珠賣家、買家、國家、 快遞公司、快遞員、 電商等引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn) 身邊的非公經(jīng) 濟(jì)成分。推導(dǎo) 出非公經(jīng)濟(jì)作圖片文字穆朗瑪峰累加的高度?！边@個數(shù)字比較抽象， 我們再從感性的角度認(rèn)識一下。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國網(wǎng)民2013年在某網(wǎng)站“雙 十一”的花費(fèi)是全國人民日均總花費(fèi)的一半。 于是有人調(diào)侃說“雙十一”有人送錢送到手抽筋，有人數(shù)錢數(shù)到手發(fā)抖。下面

4、我們再來看下 一組關(guān)于這豕網(wǎng)絡(luò)商城的統(tǒng)計(jì)數(shù)字：萬豕店鋪新課 講解 階段參與，產(chǎn)生訂單1.67億個；1.52億個包裹在用。路上；100萬名快遞員，月薪最高可達(dá)8000元；日納稅2000萬。對于網(wǎng)絡(luò)購物，大家都不陌生，很多人還會有親身感受，提問：那么網(wǎng)絡(luò)商城這個平臺的開設(shè)，它 的直接受益者有哪些呢？其實(shí)，類似的網(wǎng)絡(luò)商城的這種經(jīng)濟(jì)形式還 有很多，他們每時每刻都在影響和方便著我們 的生活。我們走出四中，校門口的個體小賣部， 大家經(jīng)常去買些吃喝吧？學(xué)校旁邊私營的小 飯館，有的同學(xué)也可能去過，再到西邊胡同里 的個體修車攤，東邊路口的秋栗香炒貨店，離 開他們感覺還真不方便。范圍再大一點(diǎn)，吃的 麥當(dāng)勞必勝客呷

5、哺這些外資餐廳以及私營的學(xué)生回答。由學(xué)生得出結(jié) 論：國家對非 公經(jīng)濟(jì)的態(tài) 度。圖片 展示。數(shù)據(jù) 分析。峨眉酒家；我們用的蘋果手機(jī)、用的寶潔的洗 發(fā)水佳潔士牙膏；購物的小到私營的順天府超 市大到華聯(lián)商廈等等，這些個體私營外資經(jīng)濟(jì) 我們統(tǒng)稱為非公有制經(jīng)濟(jì)。由此可見，我們的 衣食用和它們發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系，非公經(jīng) 濟(jì)已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面，大有鋪天蓋地之勢。我們再來看一組數(shù)字：幻燈改革開放 30年來，我國非公有制經(jīng)濟(jì)年均增速達(dá)20%以上，在國內(nèi)生產(chǎn)總值中所占比重已從1979 年的不足1 %提高到目前的三分之一以上。非公有制經(jīng)濟(jì)對稅收的貢獻(xiàn)超過了50%，就業(yè)貢獻(xiàn)超過80%。約有70%的技術(shù)創(chuàng)新

6、、65 %的國內(nèi)發(fā)明專利和80 %以上的新產(chǎn)品來自中小企業(yè)，其中95%以上是非公有制企業(yè)。提問：非公經(jīng)濟(jì)從少到多，到鋪天蓋地， 如此迅猛的發(fā)展，從中我們可以看出國家的態(tài) 度是什么？鼓勵支持引導(dǎo)，國家也不只鼓勵，也會依 法進(jìn)行監(jiān)督管理就像前面說到網(wǎng)購時，有的同 學(xué)遇到惡意賣家不誠信經(jīng)營的，國家也是有措施的，比如4月份人大剛剛通過的消費(fèi)者權(quán)益 保護(hù)法草案中規(guī)定：除了特定商品，網(wǎng)購不滿 意7日內(nèi)可退貨！黨的十八大報(bào)告指出： 毫不動搖地鼓勵、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā) 展。新課 講解 階段在國家的支持下，非公經(jīng)濟(jì)廣泛發(fā)揮著作 用，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢，于是小洪同學(xué)認(rèn) 為：在我國經(jīng)濟(jì)大舞臺上，個體私營外資

7、這些 非公有制經(jīng)濟(jì)已經(jīng)是主角了。而我們的小俞同 學(xué)卻認(rèn)為：非公有制經(jīng)濟(jì)不管怎樣發(fā)展，都只 是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。提問：同學(xué)們，你支持誰的觀點(diǎn)呢？請說 明理由。辯論。引出公有制經(jīng) 濟(jì)概念。觀點(diǎn)。分析概括回答（國 字頭，中國上榜公 司的主體大多仍是 國有控股企業(yè)）材料 引導(dǎo)出國有經(jīng) 和圖 濟(jì)的含義片材料展同學(xué)們，對應(yīng)非公經(jīng)濟(jì)，是公有制經(jīng)濟(jì)， 公有制經(jīng)濟(jì)確實(shí)也很重要，比如我們消費(fèi)，你 花錢得去門口的工商銀行去取吧？這錢還是 國家印鈔造幣總公司印制的呢！出行，你出門 得選擇公交或地鐵吧，就是你自己開車也得到 門口中石化加油站加油??！這馬上降溫了，取暖也離不開石油天然氣啊。所以，公有制企業(yè)

8、同樣也我們生活同樣息息相關(guān)。這仍然是從生活感受來說的，下面我們從理論上研究一下公 有制經(jīng)濟(jì)。來看 則材料。提問：2013年世界500強(qiáng)中國企業(yè)排名。 你能看出中國的上榜企業(yè)有什么特點(diǎn)嗎？幻燈片展示國有企業(yè)、行業(yè)領(lǐng)域提問：這些國企涉及到國家的哪些行業(yè)和 領(lǐng)域？請連線。教師引導(dǎo)并總結(jié)：這些是涉及到國家安 全、國民經(jīng)濟(jì)命脈的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域。很顯然，這些行業(yè)和領(lǐng)域在國家發(fā)展中有什么重 要作用？（生：國防實(shí)力、經(jīng)濟(jì)實(shí)力）出示圖表。這些涉及到重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng) 域的國有企業(yè)，從比重上看，已經(jīng)達(dá)到了什么 程度？（生：過半）這說明國企已經(jīng)“控制”，用我們術(shù)語表 達(dá)就是“主導(dǎo)力量”。通過剛才的學(xué)習(xí)，我們明確了

9、國有經(jīng)濟(jì)和 含義、主導(dǎo)地位、作用；除了經(jīng)濟(jì)和國防方面， 國有企業(yè)還在哪些方面發(fā)揮著作用？大家仔 細(xì)看一段短片，用短片中的語言來回答這個問 題。（生：維護(hù)國家民族尊嚴(yán)、糧食安全，社會主 義制度優(yōu)越性、民族凝聚力）這樣，我們將國有經(jīng)濟(jì)的含義地位作用做 一下整理。學(xué)生白板連線。 在教師追問下層層 推導(dǎo)。推導(dǎo)出國有經(jīng) 濟(jì)地位、作用白板 使用、 圖表 展示、 視頻 播放、 幻燈 片歸 納綜 合使 用我們在學(xué)習(xí)基本路線時曾經(jīng)了解過華西 村。這是華西村建村 50周年時建設(shè)的龍布國 際大酒店，國內(nèi)第 8高，世界第15位。有購 物區(qū)、空中花鳥園、游泳池；頂級總統(tǒng)套房。 并陳列眾多藝術(shù)珍品。同學(xué)們，建這個酒店得

10、需要多少資金?。《嗌俜?wù)員??！提問：酒店的資金是如何籌集起來的？ （生：閑散資金集中起來，村民共有。）相對于于全體人民占有， 這是部分群眾占 有，既然是共有，就帶有公有的特點(diǎn)，因此， 我們管這種經(jīng)濟(jì)叫做集體經(jīng)濟(jì)，它是公有制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。含義地位。根據(jù)材料概括分 析。引導(dǎo)出集體經(jīng) 濟(jì)的含義和地 位圖片 展示下面我們再來看兩個企業(yè)?；旌纤兄平?jīng) 濟(jì)含義片表展一 圖及格提問：像三兀、海爾最早都是純而又純的 集體企業(yè)，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，你們猜一猜 他們又會吸收來自哪方面的資金呢？混合所有制企業(yè)是指由公有資本（國有資本和集體資本）與非公有制資本（民營資本和 外國資本）共同參股組建而成的新型企業(yè)形

11、 式。因此，我們常說的公有制經(jīng)濟(jì)除了指國有 集體經(jīng)濟(jì)，還包括混合所有制中的國有成分和 集體成分。如校門口的工商銀行 （展示中國工商銀行 大股東及控股比例）。示提問：學(xué)習(xí)了公有制經(jīng)濟(jì)之后，回到我 們前面的辯題：現(xiàn)在你支持誰呢？為什么？ 個體私營和外資沒有哪一種能夠像國企 這樣發(fā)揮著經(jīng)濟(jì)、國防、社會三方面的作用， 因此：我們要堅(jiān)持公有制的主體地位，鞏固發(fā) 展。主體地位體現(xiàn)在主導(dǎo)力量上?；貧w辯題，通過學(xué) 習(xí)總結(jié)概括，得出 結(jié)論。國家對待公有辯題 再現(xiàn)。十八 屆三 中全 會公 報(bào)文 件展 示。在剛剛結(jié)束的黨的十八屆三中全會上，適 應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，對于公有制和非公經(jīng) 濟(jì)又有了新的描述， 明確了都是

12、社會主義市場 經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，都是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展 的重要基礎(chǔ)。這就更肯定了公有制的主體地 位，同時又提升了非公經(jīng)濟(jì)的地位。制的態(tài)度。提問：為什么現(xiàn)階段我們要堅(jiān)持這一基本新課 講解 階段經(jīng)濟(jì)制度？（生：國情）不僅理論上如此，在現(xiàn)實(shí)生活中我們也有 這樣的教訓(xùn)。向共產(chǎn)主義過渡的高潮人民公社 是真正的全民所有制，集體和個體全部被改為 全民所有制。1959年，在白塔寺西北角，被稱 為共產(chǎn)主義大廈的福綏境大樓。這幢8層咼的大樓內(nèi)，每家每戶沒有廚房，要吃飯，你就到 公共食堂里去打。人們終于為違反客觀事物的 規(guī)律付出代價(jià)。出現(xiàn)饑餓、浮腫病，公共食堂利用前面所學(xué)知識 回答。堅(jiān)持基本經(jīng)濟(jì) 制度的必要 性。圖片展示的伙食配給越來越不夠吃，住戶們都只好在樓 道里開起了小灶。全民所有就此瓦解。并被列 入第一批北京優(yōu)秀近現(xiàn)代建筑保護(hù)名錄中。任何時候我們都