《計算機網(wǎng)絡技術》課程教學設計方案

1、計算機網(wǎng)絡技術課程教學設計方案中央電大教務處教學管理科（ 2004年04月09日）一、課程基本說明：計算機網(wǎng)絡技術是機械設計制造及其自動化專業(yè)機電系統(tǒng)智能控制方向?qū)W生限定選修的一門專業(yè)課。本課程4學分，課內(nèi)學時為72學時，一學期授完。本課程涉及數(shù)據(jù)通信、網(wǎng)絡理論、各類網(wǎng)絡標準協(xié)議及眾多相關技術，其內(nèi)容由計算機網(wǎng)絡基礎知識、計算機網(wǎng)絡體系結(jié)構(gòu)及標準協(xié)議、局域網(wǎng)、計算機網(wǎng)絡實用技術等部分組成。課程以基礎性和實用性為重點，力圖在講清計算機網(wǎng)絡基本原理的前提下，進一步介紹流行的網(wǎng)絡產(chǎn)品和最新的網(wǎng)絡技術。通過這些內(nèi)容的學習，使學生掌握計算機網(wǎng)絡的工作原理，理解計算機網(wǎng)絡的一系列標準和協(xié)議，了解計算機網(wǎng)絡

2、的新技術，為計算機網(wǎng)絡的應用打下扎實的基礎。本課程的先修課程：模擬電路與數(shù)字電路、計算機組成原理及高級語言程序設計等。二、課程內(nèi)容及教學要求本課程的主要內(nèi)容由計算機網(wǎng)絡基礎知識、計算機網(wǎng)絡體系結(jié)構(gòu)及標準協(xié)議、局域網(wǎng)、計算機網(wǎng)絡實用技術等部分組成。課程的基本內(nèi)容及教學要求如下：1計算機網(wǎng)絡技術概論（2學時）（1）計算機網(wǎng)絡的定義、演變和發(fā)展（2）計算機網(wǎng)絡的功能與應用教學要求：理解計算機網(wǎng)絡的定義和組成，了解計算機網(wǎng)絡的三個發(fā)展階段，理解ISO的OSI的概念；了解計算機網(wǎng)絡的功能、分類及應用，了解典型的網(wǎng)絡實例，了解ISO及CCITT等標準制定機構(gòu)。2計算機網(wǎng)絡基礎知識（24學時）（1）數(shù)據(jù)通信

3、技術（2）數(shù)據(jù)編碼技術和時鐘同步（3）數(shù)據(jù)交換技術（4）拓撲結(jié)構(gòu)與傳輸媒體（5）差錯控制方法教學要求：理解數(shù)據(jù)傳輸速率、誤碼率、信道容量等主要指標的定義并掌握它們的計算方法，理解各種通信方式、編碼方法、時鐘同步法、多路復用技術、異步傳輸和同步傳輸方法的工作原理和特點；理解電路交換、報文交換和分組交換技術的概念、工作原理和各自的特點；理解星形、總線形、環(huán)形等網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)的特征、性能指標和優(yōu)缺點，并理解樹形、混合形和網(wǎng)形等網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)的特征；理解計算機網(wǎng)絡中所采用的雙絞線、同軸電纜、光導纖維、無線通信等傳輸媒體的傳輸特性；掌握奇偶校驗碼、循環(huán)冗余碼和海明碼等差錯檢測編碼方法的算法原理和檢錯能力，并

4、能利用算法計算冗余碼和編碼效率。3計算機網(wǎng)絡體系結(jié)構(gòu)及協(xié)議（18學時）（1）網(wǎng)絡體系結(jié)構(gòu)及OSI基本參考模型（2）物理層（3）數(shù)據(jù)鏈路層（4）網(wǎng)絡層（5）高層協(xié)議介紹（6）TCP/IP簇教學要求：了解協(xié)議和體系結(jié)構(gòu)的概念，掌握OSI基本參考模型及每層的功能；了解物理層提供的為建立、維持和拆除物理鏈路所需的機械的、電氣的、功能的規(guī)程的特性，理解EIA RS-232C和EIA RS-449接口標準，了解通過DOS和BIOS提供的異步串行通信功能進行串行通信的編程方法；理解數(shù)據(jù)鏈路層的幀同步、差錯控制、流量控制功能，理解BSC的報文格式和HDLC的幀格式；理解網(wǎng)絡層兩種操作方式的特點，理解路由選擇算

5、法和阻塞及死鎖的解決方法，了解X.25協(xié)議標準，了解網(wǎng)際互連的基本要求和用于互連的中繼設備的工作原理；了解組成OSI參考模式高層結(jié)構(gòu)的運輸層、會話層、表示層和應用層的主要功能、特點和協(xié)議規(guī)范；理解TCP/IP的定義及其對應OSI的層次。4局域網(wǎng)（22學時）（1）局域網(wǎng)的主要技術（2）局域網(wǎng)的參考模型與協(xié)議標準（3）CSMA/CD媒體訪問控制（4）令牌環(huán)媒體訪問控制（5）令牌總線媒體訪問控制（6）光纖分布數(shù)據(jù)接口FDDI（7）Novell NetWare局域網(wǎng)操作系統(tǒng)教學要求：了解局域網(wǎng)的參考模型和協(xié)議標準，理解局域網(wǎng)的拓撲結(jié)構(gòu)和典型實例，理解傳輸媒體以及媒體訪問控制方法，理解邏輯鏈路控制（LL

6、C）協(xié)議層的服務和操作，深刻理解CSMA/CD總線網(wǎng)、令牌環(huán)和令牌總線的主要組成部分和操作方式，了解光纖分布數(shù)據(jù)接口（FDDI）的工作原理，了解Novell NetWare的主要特點，掌握Novell網(wǎng)絡的安裝和配置方法。5計算機網(wǎng)絡實用技術（6學時）（1）綜合業(yè)務數(shù)字網(wǎng)（ISDN）及異步傳輸模式（ATM）（2）幀中繼（Frame Relay）（3）快速/高速局域網(wǎng)（4）因特網(wǎng)（Internet）（5）內(nèi)聯(lián)網(wǎng)（Intranet）（6）網(wǎng)絡管理基礎與網(wǎng)絡安全教學要求：了解ISDN的基本概念和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，了解ATM的基本概念和信元結(jié)構(gòu)，了解幀中繼的基本概念和體系結(jié)構(gòu)，了解快速/高速以太網(wǎng)技術，了解因

7、特網(wǎng)的概念、域名系統(tǒng)（DNS）及萬維網(wǎng)（WWW），了解內(nèi)聯(lián)網(wǎng)的特點及應用，了解網(wǎng)絡管理基礎與網(wǎng)絡安全知識。三、課程教學媒體說明：1文字教材本課程的教材為分立型，主教材是經(jīng)濟科學出版社出版的計算機網(wǎng)絡技術。教材從敘述計算機網(wǎng)絡的通信基礎知識入手，全面介紹計算機網(wǎng)絡開放系統(tǒng)互連參考模型和國際標準協(xié)議，同時還重點介紹了局域網(wǎng)和計算機網(wǎng)絡的實用技術。根據(jù)電大現(xiàn)代遠程開放教育的特點和成人業(yè)余學習的實際情況，教材內(nèi)容力求簡明實用，深入淺出，便于自學和理解。輔導教材為計算機網(wǎng)絡技術自學輔導，其內(nèi)容包括各章節(jié)的學習重點、綜合測試題與答案，以引導學習者在掌握重點內(nèi)容的基礎上準確把握知識點，學會解決問題的方法。2

8、電視錄像錄像教材作為文字教材的強化媒體側(cè)重表現(xiàn)教學內(nèi)容的重點和難點，利用錄像教材的形象化優(yōu)勢，講述不宜于文字表述的內(nèi)容、特別是涉及實踐性教學環(huán)節(jié)的內(nèi)容，可強化視聽效果，是幫助學生學習的重要手段，有利于學生對基本教學內(nèi)容的掌握和理解。錄像教材擬定 18 講，每講 50 分鐘。 講次教學內(nèi)容建議學習進度第1、2講第一章 計算機網(wǎng)絡技術概論第二章 計算機網(wǎng)絡基礎知識 數(shù)碼通信技術第二周前第3、4講第二章 計算機網(wǎng)絡基礎知識 數(shù)據(jù)編碼技術和時鐘同步第六周前第5、6講第二章 計算機網(wǎng)絡基礎知識 數(shù)據(jù)交換技術第七周前第7、8講第三章 計算機網(wǎng)絡體系結(jié)構(gòu)及協(xié)議 網(wǎng)絡體系結(jié)構(gòu)及OSI基本參考模型第九周前第9、

9、10講第三章 計算機網(wǎng)絡體系結(jié)構(gòu)及協(xié)議 物理層第十一周前第11、12講第四章 局域網(wǎng) 局域網(wǎng)的主要技術第十四周前第13、14講第四章 局域網(wǎng)的參考模型與協(xié)議標準第十六周前第15、16講第四章 局域網(wǎng) CSMA/CD媒體訪問控制第五章 計算機網(wǎng)絡實用技術第十六周前第17、18講本課程學習要點分析第十八周前3.網(wǎng)上教學指導與服務在中央電大的“電大在線”平臺的本課程網(wǎng)頁上還包括網(wǎng)上教學指導與服務的內(nèi)容。主要有：教學信息、課程進度、重難點輔導、答疑、作業(yè)安排與要求等。網(wǎng)上內(nèi)容依據(jù)實際需求及時更新。四、學時分配與教學建議：1學時分配 周 次教 學 內(nèi) 容建議學時第1周第二章 2.1 數(shù)據(jù)通信技術 2.1

10、.1 模擬數(shù)據(jù)通信和數(shù)字數(shù)據(jù)通信 2.1.2 數(shù)據(jù)通信中的主要技術指標第2周電視教學第1、2講 2.1.3 通信方式2.2 數(shù)據(jù)編碼技術和時鐘同步（1）第3周2.2 數(shù)據(jù)編碼技術和時鐘同步（2） 第4周2.3 數(shù)據(jù)交換技術2.4 拓撲結(jié)構(gòu)與傳輸媒體（1）第5周2.4 拓撲結(jié)構(gòu)與傳輸媒體（2）2.5 差錯控制方法（1）第6周2.5 差錯控制方法（2）電視教學第3、4講第7周電視教學第5、6講第三章 3.1 網(wǎng)絡體系結(jié)構(gòu)及OSI基本參考模型 第8周3.2 物理層3.3 數(shù)據(jù)鏈路層（1）第9周3.3 數(shù)據(jù)鏈路層（2）電視教學第7、8講第10周3.4 網(wǎng)絡層3.5 高層協(xié)議介紹第11周3.6 TCP/

11、IP 協(xié)議簇電視教學第9、10講第12周第四章 4.1 局域網(wǎng)的主要技術4.2 局域網(wǎng)的參考模型與協(xié)議標準第13周4.3 CSMA/CD 媒體訪問控制第14周電視教學第11、12講4.4 令牌環(huán)媒體訪問控制第15周4.5 令牌總線媒體訪問控制4.6 光纖分布數(shù)據(jù)接口FDDI4.7 Novell NetWare局域網(wǎng)操作系統(tǒng)第16周電視教學第13、14講電視教學第15、16講第17周第五章 計算機網(wǎng)絡實用技術第18周電視教學第17、18講2、教學建議 （1）面授輔導：面授輔導主要依靠各教學單位的輔導教師，密切配合本課程的文字教材和音像等多媒體教材，依據(jù)教學大綱進行輔導講解。面授輔導應逐步擺脫以重

12、復講解課程內(nèi)容為主的狀況，要以引導學生充分利用各種媒體進行自我學習，幫助學生更好地掌握學習方法為目標。根據(jù)本課程的教學要求和特點，各教學單位應組織一定的面授輔導，面授輔導的課時、次數(shù)、內(nèi)容及形式應根據(jù)學生的學習情況而定，但原則上不超過總學時的二分之一。（2）學生自學： 自學是電大學生獲得知識的另一種重要方式，也是遠程開放教育試點學生必備的一種重要的學習手段和能力。無論是錄象課，還是面授輔導課，都要注意對學生自學能力的培養(yǎng)，學生自己更應重視自學和對自學能力的培養(yǎng)。要注重學習方法的變革，充分利用各種學習資源進行學習。為保證學習效果，每個教學班應把學生組成若干學習小組，由輔導教師指導、落實學生自學和

13、學習小組活動，及時答疑。輔導教師應啟發(fā)學生積極思考，鼓勵學生提出問題，對于共性問題可適當安排課堂討論。（3）錄象教材的使用： 錄象教材作為本課程重要的輔助媒體，它與文字教材相互補充，密切配合，以幫助同學們學習和掌握課程的教學內(nèi)容。要求各教學單位必須具備收視及上網(wǎng)條件，以便能夠及時組織或安排學生收看，充分了解課程重點、難點，保證學生系統(tǒng)地掌握本課程的學習內(nèi)容。建議學生經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽本課程網(wǎng)頁，及時掌握有關的教學信息，并且通過網(wǎng)絡、電子郵件向課程組反饋學習中的需求，解決學習過程中遇到的問題。（4）形成性考核與平時作業(yè)：本課程總成績由形成性考核成績和期末考試成績兩部分組成。其中形成性考核成績占20，期末考試成績占80。形成性考核成績由平時作業(yè)、實驗和學習情況三部分成績組成。平時作業(yè)共布置4次記分作業(yè)，通過“電大在線”平臺本課程的網(wǎng)頁上布置。每次作業(yè)滿分2分，共8分。輔導教師對學生作業(yè)應全批全改，并要寫出有針對性的評語，供學生正確理解課程和作業(yè)的內(nèi)容和要求。對于作業(yè)中反映出