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文檔簡介
1、管理會計課程教學(xué)標準-可編輯修改-課程代碼:03013課程名稱:管理會計課程類型:職業(yè)必修課總學(xué)時:74講課學(xué)時:44實驗(訓(xùn))學(xué)時:30學(xué) 分:6學(xué)分先修課程:會計基礎(chǔ)、中級財務(wù)會計、財務(wù)管理、成本會計第一部分刖言課程性質(zhì)與地位本課程是會計學(xué)專業(yè)的必修課。管理會計是會計學(xué)的分支,是一門新興的將現(xiàn)代化管理 與會計融為一體的綜合性交叉學(xué)科。它運用一系列的會計方法,收集、分類、匯總、分析和 報告各種經(jīng)濟信息, 借以進行預(yù)測和決策,制定計劃,對經(jīng)營業(yè)務(wù)進行控制,對業(yè)績進行評價,以保證企業(yè)改善經(jīng)營管理。為此,本課程以現(xiàn)代市場經(jīng)濟體制下的決策主體為對象,從 現(xiàn)代企業(yè)的內(nèi)部管理需要出發(fā),論述了預(yù)測決策會計
2、、規(guī)劃控制會計和責任會計的基本理論 和方法。學(xué)生通過對本課程的學(xué)習(xí), 將了解現(xiàn)代管理會計學(xué)在會計學(xué)科體系中的地位和作用,掌握管理會計的基本內(nèi)容和基本理論,學(xué)會如何在社會主義市場經(jīng)濟條件下和現(xiàn)代企業(yè)制度 環(huán)境中,進一步加工和運用企業(yè)內(nèi)部財務(wù)信息,預(yù)測經(jīng)濟前景、參與經(jīng)營決策、規(guī)劃經(jīng)營方 針、控制經(jīng)營過程和考評責任業(yè)績的基本程序、操作技能和基本方法。管理會計作為專業(yè)核心課程之一,其先修課程包括基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、成本會計、財務(wù)管理等。學(xué)生在初步掌握相關(guān)財務(wù)會計、成本會計等知識的基礎(chǔ)上, 進行管理會計課程的學(xué)習(xí),要熟悉相關(guān)的基礎(chǔ)知識、基本理論,要掌握管理會計的基本 技能,并能運用所掌握的管理會計知識進
3、行社會實踐應(yīng)用。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,管理會計的理論和方法在經(jīng)濟管理尤其是微觀經(jīng)濟管理中的作用 已被人們充分認識,日益成為企業(yè)管理中不可或缺的重要手段,其應(yīng)用范圍也越來越廣泛。課程基本理念21世紀管理會計主題從企業(yè)價值增值到企業(yè)核心能力培植的轉(zhuǎn)變,服務(wù)目標以公司管理層面為主的傳統(tǒng)管理會計理念亦向為實現(xiàn)公司治理與公司管理多重目標拓展和提升?!笆袌鼋?jīng)濟越發(fā)展,管理會計越重要”的共識,從不同側(cè)面反映了學(xué)習(xí)管理會計的重要意義。課程設(shè)計思路由于管理會計是適應(yīng)企業(yè)經(jīng)營管理的需要而產(chǎn)生的一門新興綜合性的學(xué)科,也是一個服務(wù)于企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營管理的信息系統(tǒng)。在現(xiàn)實生活中,管理會計工作可以滲透企業(yè)的各個方面,處于企業(yè)管
4、理的核心地位。管理會計靈活運用各種專門的技術(shù)方法,對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動進行規(guī)劃和控制,在加強企業(yè)內(nèi)部管理、提高經(jīng)濟效益方面具有重要的作用。因此,培養(yǎng)學(xué)生本課程定量分析的實踐能力,展現(xiàn)本課程的應(yīng)用性和先進性,是課程改革內(nèi)容的重點。根據(jù)其內(nèi)容結(jié)構(gòu)特點,教學(xué)模式的設(shè)計既要重視基本理論,更要重視實際操作,把重點放在學(xué)生實際能力的培養(yǎng)上。本課程以就業(yè)為導(dǎo)向,是在行業(yè)專家對財會類專業(yè)所涵蓋的崗位群進行任務(wù)與職業(yè)能力分析的基礎(chǔ)上開設(shè)的。 根據(jù)高等職業(yè)院校財會類學(xué)生的認知特點來展示教學(xué)內(nèi)容。在工作任務(wù)引領(lǐng)下以情景模擬、角色互換、仿真操作、分組討論等形式展開教學(xué),使學(xué)生真切體會到會計人員在會計循環(huán)中所需的職業(yè)能
5、力和實際動手能力。要求學(xué)生做學(xué)結(jié)合、邊學(xué)邊做,以培養(yǎng)學(xué)生勝任會計業(yè)務(wù)操作的職業(yè)能力,提高學(xué)生分析和解決會計問題的實際操作能力,應(yīng)該崗位實際運用需要。第二部分課程目標總體目標掌握通過本課程的教學(xué),使學(xué)生了解現(xiàn)代管理會計學(xué)在會計學(xué)科體系中的地位和作用, 管理會計的基本內(nèi)容和基本理論,學(xué)會如何在社會主義市場經(jīng)濟條件下和現(xiàn)代企業(yè)制度環(huán)境 中,進一步加工和運用企業(yè)內(nèi)部財務(wù)信息,預(yù)測經(jīng)濟前景、參與經(jīng)營決策、規(guī)劃經(jīng)營方針、 控制經(jīng)營過程和考評責任業(yè)績的基本程序、操作技能和基本方法。管理會計是一門理論性與實踐性較強的課程, 要求學(xué)生在理解管理會計的基本理論、基本內(nèi)容和基本方法的基礎(chǔ)上,熟練掌握管理會計的基本核
6、算與分析方法,要達到這一教學(xué)輔導(dǎo)老師要根據(jù)教學(xué)大綱的要求,要求,除學(xué)生自學(xué)外,面授輔導(dǎo)課是一個重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。配合文字教材、錄像課,對學(xué)生進行輔導(dǎo),負責教學(xué)答疑并按中央電大的統(tǒng)一教學(xué)要求布置并批改作業(yè)。要為學(xué)生提供盡可能完善的教學(xué)服務(wù),幫助他們掌握本課程教學(xué)大綱要求學(xué)習(xí) 的內(nèi)容。在整個教學(xué)過程中要充分發(fā)揚學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性,注意培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力, 最好能定期組織學(xué)生進行討論,適當增加自學(xué)和輔導(dǎo)課時,組織學(xué)生收看錄像課和直播課, 課時要算在自學(xué)和輔導(dǎo)課時中。分類目標管理會計是財務(wù)會計、成本會計、管理學(xué)原理和微觀經(jīng)濟學(xué)的后續(xù)課程,通過本課程的 學(xué)習(xí),能使學(xué)生達到以下目標:(一)知識目標:1、了
7、解管理會計的特點及與財務(wù)會計的關(guān)系;2、掌握成本性態(tài)分類及變動成本法原理;3、熟悉本量利原理,掌握本量利法應(yīng)用;4、掌握銷售預(yù)測、禾U潤預(yù)測和成本預(yù)測;5、掌握短期經(jīng)營預(yù)測的具體方法;6、掌握長期決策方法及指標的計算;7、熟悉標準成本控制方法;8、理解并掌握存貨控制的一般方法;9、掌握全面預(yù)算體系的構(gòu)成及編制原理;10、掌握責任中心劃分、責任評價的方法及內(nèi)部轉(zhuǎn)移價格的制定。(二)職業(yè)技能目標:1、能對產(chǎn)品成本進行分析,確定各期間損益情況(1)運用變動成本法和完全成本法計算分期損益;(2)對比差額,總結(jié)變動成本法和完全成本法的區(qū)別及其優(yōu)缺點;2、能對財務(wù)資料進行本量利分析,繪制本量利分析圖(1)
8、進行本量利相關(guān)指標的計算;(2)根據(jù)給定的本量利資料,繪制本量利分析圖;1能對財務(wù)成本進行預(yù)算,提出決策分析數(shù)據(jù)(1)進行成本、銷售和利潤的預(yù)測;(2)參與生產(chǎn)經(jīng)營短期決策和長期投資決策,提出有關(guān)決策分析的數(shù)據(jù);2、能編制全面預(yù)算,確定各項財務(wù)目標(1)根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營目標,編制企業(yè)的全面預(yù)算,確定目標成本和目標利潤;(2)提出增收節(jié)支的措施,保證成本目標和利潤目標的實現(xiàn),提高經(jīng)濟效益;3、能對財務(wù)成本進行控制,開展價值分析(1)建立財務(wù)成本控制體系,對成本和資金進行控制,保證生產(chǎn)經(jīng)營目標和利潤目標的完成;(2)對產(chǎn)品零部件進行價值分析,按部門進行利潤的敏感性分析,以挖掘降低目標的潛力;4、能正確
9、評價經(jīng)濟業(yè)績,考核責任單位實績和成果(1)建立成本和利潤責任中心,編制責任預(yù)算,保證企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營目標的實現(xiàn);(2)通過對各責任中心業(yè)績報告的實際數(shù)與預(yù)算數(shù)的對比,考核評價各責任中心的工作實績和經(jīng)營效。第三部分課程教學(xué)內(nèi)容標準序號單元(工作任務(wù) 模塊或?qū)嵱?xùn)項目)課程內(nèi)容與教學(xué)要求活動設(shè)計參考課時1管理會計職業(yè)入門1、了解管理會計的產(chǎn)生和發(fā)展;2、掌握管理會計的基本概念和基本方法;3、掌握管理會計與財務(wù)會計的區(qū)別;4、了解管理會計核算工作的假設(shè)前提;5、熟悉管理會計的工作組織。1、多媒體演示:教師根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)實際制 成多媒體課件對企業(yè)經(jīng)營中的實際問題進 行演示和講解,引導(dǎo)學(xué)生初步認識管理會 計;2
10、、現(xiàn)場參觀:選取一家校企合作單位由教師帶領(lǐng)實地參觀企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營、管理等 情況,由企業(yè)財務(wù)負責人做現(xiàn)場講解,目的讓學(xué)生了解管理會計與財務(wù)會計的區(qū)別。2管理會計工作基礎(chǔ)預(yù)測與決策會計16141、明確成本性態(tài)分析在管理會計中的意義 掌握成本性態(tài)分析的方法;2、理解量、本、利分析的原理;3、能正確運用量本利分析的公式進行保本 分析和保利分析;4、能進行企業(yè)經(jīng)營安全程度的正確評價 掌握變動成本法的原理;5、能利用變動成本法進行成本核算;6、掌握變動成本法與完全成本法營業(yè)利潤 差額的變動規(guī)律;7、掌握變動成本與完全成本的區(qū)別;8、明確變動成本法的優(yōu)缺點。1、掌握預(yù)測分析的特征與步驟;2、能進行企業(yè)生產(chǎn)
11、經(jīng)營預(yù)測 (銷售、成本、 利潤、資金);3、理解經(jīng)營杠桿系數(shù)的意義,能正確利用 經(jīng)營杠桿進行利潤預(yù)測;4、掌握決策分析的原則及程序;5、能進行短期經(jīng)營決策方案設(shè)計;6、掌握短期經(jīng)營決策地方法;7、能針對生產(chǎn)經(jīng)營中的問題正確決策(新 產(chǎn)品的開發(fā)、虧損產(chǎn)品決策、半成品的深加 工決策特殊定價決策等);8、掌握長期投資決策分析的方法;9、 能進行長期投資決策分析。1、學(xué)生分組討論:根據(jù)現(xiàn)場參觀企業(yè)生產(chǎn)、 經(jīng)營、管理的實際情況分析哪些開支與業(yè)務(wù) 量有關(guān)、哪些與業(yè)務(wù)量無關(guān);2、案例分析:選取典型企業(yè)資料,分析業(yè) 務(wù)量、成本、利潤之間的關(guān)系、進而分析企 業(yè)經(jīng)營的安全程度;3、分組案例解析:將學(xué)生分兩組,選取
12、典 型企業(yè)資料,一組按完全成本、一組按變動 成本分別計算營業(yè)利潤, 對比差額,解析差 額的原因及變動規(guī)律;4、分組討論:根據(jù)前述結(jié)果,討論變動成 本與完全成本的區(qū)別及變動成本的優(yōu)缺點。1、多媒體演示:教師選取現(xiàn)實中因預(yù)測決 策失誤造成失敗的典型案例制成多媒體課 件進行演示讓學(xué)生明確預(yù)測、決策在企業(yè)管 理中的意義;2、案例分析:根據(jù)不同的業(yè)務(wù)類型選擇有 代表性的業(yè)務(wù)進行預(yù)測分析演練;3、案例分析:選取短期經(jīng)營決策的典型案 例進行短期經(jīng)營決策演練4、情景模擬:虛擬一企業(yè),讓學(xué)生以管理者的 份作出決策;5、案例分析:選取典型案例進行長期投資 決策演練;6、分組討論:由學(xué)生分組討論長期投資決 策分析方
13、法。規(guī)劃與控制會計1、多媒體演示:教師根據(jù)相關(guān)資料制成多 媒體課件全面預(yù)算體系進行演示和講解;2、情景模擬:由學(xué)生分組成立相關(guān)機構(gòu), 扮演相關(guān)角色進行全面預(yù)算編制、標準成本 制定、存貨成本控制等演練;3、 角色互換:將前述分組學(xué)生互換角色, 重新演練。1、了解全面預(yù)算體系的構(gòu)成;2、掌握全面預(yù)算的編制程序;3、掌握全面預(yù)算的編制方法;4、能編制全面預(yù)算;5、了解成本控制的原則;6、能進行標準成本制定;7、能掌握存貨成本控制方法。責任評價會計中心的工作業(yè)績1、了解這責任會計制度的構(gòu)成及建立責任 會計制度的原則 ;2、能正確評價成本中心、利潤中心、投資1、課件演示:教師制作多媒體課件,演示 成本中
14、心、利潤中心、投資中心的區(qū)別;2、案例分析:選取典型案例,實際進行業(yè) 績評價。30課程實訓(xùn)74第四部分課程實施建議各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配建議教學(xué)單元講課習(xí)題課討論課實驗(訓(xùn))其他合計第一章管理會計概述22第二章成本性態(tài)分析426第三章變動成本法628第四章本量利分析原理628第五章預(yù)測分析42410第六章短期經(jīng)營決策628第七章長期投資決策426第八章標準成本控制22第九章存貨控制224第十章全面預(yù)算426第十一章責任會計42814合計441674教學(xué)建議1以班級授課為教學(xué)的主要組織形式,根據(jù)教學(xué)案例的需要,適當分組討論,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)效果,。2、教學(xué)方法以多媒體教學(xué)為主,通過練習(xí)、
15、實訓(xùn)作業(yè)等,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力和實際操作能力。3、評價教學(xué)方法要以實際課程標準規(guī)定的教學(xué)目標為依據(jù)。好的教學(xué)方法有助于學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的理解和吸收,并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情, 使能牢固掌握并運用所學(xué)知識。 鼓勵有 所創(chuàng)新并取得實效的教學(xué)方法??己嗽u價建議考試成績由平時作業(yè)、課堂討論、出勤和期末考試組成。四、教材和教材參考書選用與編寫建議材:管理會計蔡維燦北京理工大學(xué)出版社教學(xué)參考書:管理會計曹惠民立信會計出版社管理會計余緒纓中國財政經(jīng)濟出版社五、實驗實訓(xùn)設(shè)備配置建議注重仿真軟件的開發(fā)利用,如“模擬實習(xí)”、“在線答疑”、“日常測試”、“模塊考試”等,讓學(xué)生置身于網(wǎng)絡(luò)實習(xí)平臺中,積極自主地完成該課程的學(xué)習(xí)。六、課程資源的利用與開發(fā)建議1利用現(xiàn)代信息技術(shù)開發(fā)幻燈片、投影片、錄像帶、視聽光盤等多媒體課件,通過搭建起多維、動態(tài)、活躍、自主的課程
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