別人的東西我不拿二年級防偷盜主題班會

1、一、想一想：一、想一想： 美術(shù)課上你正要給樹葉圖上顏色，發(fā)現(xiàn)綠色的筆被別人拿走了。這時，你的心情怎么樣？美術(shù)課上你正要給樹葉圖上顏色，發(fā)現(xiàn)綠色的筆被別人拿走了。這時，你的心情怎么樣？小結(jié)小結(jié)： 當(dāng)別人隨便拿走我們的東西，我們要用時會很著急，對拿走東西的人會產(chǎn)生不滿，因為他們給我們帶來了麻煩。二、聽故事，談感受二、聽故事，談感受1 1、松鼠歡歡在猜松果時，小口袋不夠用了，他看見熊大哥門口有個水桶，、松鼠歡歡在猜松果時，小口袋不夠用了，他看見熊大哥門口有個水桶，就拿走用了。就拿走用了。我來談一談： 1 1、松鼠歡歡沒有告訴熊大哥就拿走了她家的水桶，這樣做對嗎？、松鼠歡歡沒有告訴熊大哥就拿走了她家的

2、水桶，這樣做對嗎？ 小結(jié)：不對，隨便拿走別人的東西是只顧自己，不顧別人的行為，這是不禮貌的表現(xiàn)。小結(jié)：不對，隨便拿走別人的東西是只顧自己，不顧別人的行為，這是不禮貌的表現(xiàn)。2 2、歡歡拿走了熊大哥家的水桶以、歡歡拿走了熊大哥家的水桶以后，熊大嬸要用水桶挑水，發(fā)現(xiàn)水后，熊大嬸要用水桶挑水，發(fā)現(xiàn)水桶不見了，心里很著急，就四處尋桶不見了，心里很著急，就四處尋找。找。 2、不見了水桶，熊大哥非常著急，歡歡該不該隨便拿走這個水桶呢？為什么？小結(jié)：隨便拿走別人的東西，會使東西的主人要用時找不著而著急，造成麻煩，耽誤事情。因小結(jié)：隨便拿走別人的東西，會使東西的主人要用時找不著而著急，造成麻煩，耽誤事情。因此

3、隨便拿別人的東西是不為別人著想的不禮貌行為，是不應(yīng)該的。此隨便拿別人的東西是不為別人著想的不禮貌行為，是不應(yīng)該的。3 3、松鼠歡歡聽到熊大哥的喊聲后，趕緊告訴熊大哥，水桶是他拿的，、松鼠歡歡聽到熊大哥的喊聲后，趕緊告訴熊大哥，水桶是他拿的，并向熊大哥道了歉。并向熊大哥道了歉。3、歡歡應(yīng)不應(yīng)該跟熊大哥道歉？為什么？小結(jié)：隨便拿別人的東西是不對的，知道錯后，應(yīng)該自己道歉，求得別人的原諒。三、小組展開討論：三、小組展開討論： 如果確實需要用別人的東西，應(yīng)該怎么做？如果確實需要用別人的東西，應(yīng)該怎么做？小結(jié)：小結(jié)： 別人的東西如果確實需要用，必須要得到主人的允許，而且用完后還要及時還給別人的東西如果確

4、實需要用，必須要得到主人的允許，而且用完后還要及時還給人家，以免人家著急，給人家添麻煩。人家，以免人家著急，給人家添麻煩。大家來幫忙：大家來幫忙： 1 1、小亮的媽媽給他新買了一個籃球，小江看見很是喜歡，就想拿回家玩，他能不能、小亮的媽媽給他新買了一個籃球，小江看見很是喜歡，就想拿回家玩，他能不能這樣做？為什么？這樣做？為什么？ 小結(jié)：別人的東西即使自己特別喜歡，特別想玩，也不能隨便拿走，因為這東西不是自己的，如果想拿走，必須得到主人的允許，玩完后要及時歸還。一、判斷題（一、判斷題（. .小明的行為是否正確？為什么？）小明的行為是否正確？為什么？）1 1、小明的鋼筆掉了，他、小明的鋼筆掉了，他

5、就乘小兵不在教室的時就乘小兵不在教室的時候拿了小兵的鋼筆回家，候拿了小兵的鋼筆回家，并且一直沒告訴小兵并且一直沒告訴小兵。2 2、小明的鋼筆沒有墨水了，他、小明的鋼筆沒有墨水了，他乘小兵不在教室的時候在小兵的乘小兵不在教室的時候在小兵的文具盒拿了一支鋼筆，用完以后文具盒拿了一支鋼筆，用完以后又乘小兵不在的時候放進小兵的又乘小兵不在的時候放進小兵的文具盒。文具盒。3 3、小明覺得小兵的鋼、小明覺得小兵的鋼筆比自己的漂亮，于筆比自己的漂亮，于是就偷偷摸摸地拿走是就偷偷摸摸地拿走了小兵的鋼筆。了小兵的鋼筆。4 4、小明的鋼筆沒有、小明的鋼筆沒有墨水了，他向小兵借墨水了，他向小兵借了一支鋼筆，用完以了一支鋼筆，用完以后還給了小兵，并向后還給了小兵，并向他說謝謝。他說謝謝。1 1、盡量不要將貴重物品、盡量不要將貴重物品帶到學(xué)校，如果確實需帶到學(xué)校，如果確實需要，請隨身攜帶，或者要，請隨身攜帶，或者交給老師保管交給老師保管。2 2、貴重物品不用時，、貴重物品不用時，不要隨便放在桌子上不要隨便放在桌子上 ，自己保管好。自己保管好。3 3、養(yǎng)成隨手關(guān)窗鎖門的養(yǎng)成隨手關(guān)窗鎖門的好習(xí)慣。參加學(xué)校集體活好習(xí)慣。參加學(xué)校集體活動、中午吃飯等離開教室動