創(chuàng)建平安和諧校園實施方案

1、創(chuàng)建平安和諧校園實施方案阿城鎮(zhèn)王莊小學(xué)創(chuàng)建平安和諧校園實施方案一、指導(dǎo)思想為進一步加強學(xué)校管理，提升管理水平，提高教育質(zhì)量，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建平安、文明、健康的和諧校園，促進和保障小學(xué)生全面發(fā)展、安全健康、快樂成長，我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為工作理念，全面貫徹黨的教育方針，以教育法律法規(guī)為準則，以質(zhì)量管理為主線，堅持以人文本，以解決事關(guān)師生安全、衛(wèi)生等突出問題為重點，著力抓好制度建設(shè)、安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)、校園文化、綠化美化及師生和諧建設(shè)，強化學(xué)校安全衛(wèi)生管理，為師生提供一個平安、健康、文明、和諧、優(yōu)美的工作、學(xué)習、生活環(huán)境。二、目標任務(wù)以“習慣養(yǎng)成和興趣培養(yǎng)”為

2、主線，通過開展平安和諧校園創(chuàng)建活動，使我校安全工作明顯加強，育人環(huán)境明顯改善，校園文明程度明顯提高，管理水平和辦學(xué)質(zhì)量明顯提升，真正將上級工作會議精神落到實處，杜絕重大刑事案件、重大安全事故、重大食物中毒和傳染病流行等事件的發(fā)生，相關(guān)工作取得明顯效果，不斷實現(xiàn)培養(yǎng)“有教養(yǎng)有素質(zhì)的現(xiàn)代人”的教育目標，把學(xué)校建成學(xué)生喜歡、家長放心、政府滿意、同行高看、社會認可、媒體贊譽的平安和諧校園。    三、主要內(nèi)容1、建設(shè)平安校園全面貫徹落實聊城市學(xué)校安全管理規(guī)范，完成學(xué)校安全管理規(guī)范實施細則，建立健全學(xué)校的安全管理制度，明確各崗位安全管理標準并認真組織落實；制定學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)

3、急預(yù)案，領(lǐng)導(dǎo)教師學(xué)生熟悉預(yù)案內(nèi)容；學(xué)校與科室、學(xué)校與老師、教師與家長層層簽訂了安全責任書，明確各崗位安全職責；學(xué)校成立安全科，配備安全員，嚴格落實安全日檢查制度；安排專人看管監(jiān)控，每天做記錄；學(xué)校每月進行一次拉網(wǎng)式安全隱患大排查，建立了安全工作臺帳，實施安全整改銷號制度，建立健全了安全檔案。學(xué)校配備安全教育教師，保證每學(xué)年18課時的安全教育課，讓學(xué)生真正掌握應(yīng)知應(yīng)會的安全知識。學(xué)校每學(xué)期進行兩次以上防火、防震、防傷害為主要內(nèi)容的安全演練，領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生熟悉自己的位置、職責、路線。教師會使用消防栓、滅火器，學(xué)生熟知緊急避險措施。學(xué)校聘請阿城派出所連軍所長為學(xué)校的法制副校長，每學(xué)期進行一次法制教

4、育活動。從而做到不發(fā)生食物中毒和傳染病流行事件，杜絕校園刑事治安案件、安全事故發(fā)生，不出現(xiàn)越級上訪和重復(fù)上訪。2、建設(shè)文明校園我校結(jié)合聊城市文明創(chuàng)建工作，立足“習慣養(yǎng)成和興趣培養(yǎng)”兩條主線，扎實推進“小手牽大手，文明帶回家” 活動。1、“三管九不”我能行：1）孩子牽著家長的手一同學(xué)習“三管九不”。面向全體師生和家長發(fā)出倡議書，并通過國旗下講話進行動員，讓每一個孩子都熟悉“三管九不”，即：管住自己的嘴，不隨地吐痰、不講臟話、不在公共場所吸煙；管住自己的手，不亂扔雜物、不亂寫亂畫、不在影劇院等場所接打電話；管住自己的腿，不踐踏花草、不亂停放交通工具（尤其在校門口要做到有序停放）、不闖紅燈。向?qū)W生家

5、長發(fā)放了倡議書，從而讓家長了解學(xué)校開展的工作，熟悉文明創(chuàng)建活動，特別是“三管九不”的具體內(nèi)容，以便達到了解、熟悉、內(nèi)化、踐行的目的。2）孩子牽著家長的手一同培養(yǎng)習慣修煉細節(jié)。把八十一個好習慣和三十二個教養(yǎng)細節(jié)，梳理到日常行為習慣手冊星光夢想從錦繡起航和學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊上，利用學(xué)生自我評價、同學(xué)互相評價、家長評價、教師評價來落實好習慣培養(yǎng)和好細節(jié)修煉。2、評比表彰重行動建立宣傳激勵機制，充分發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用，評選“五好”樹立典型。并通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳櫥窗、班（隊）會、國旗下講話、家長聯(lián)誼會等多種形式進行表彰獎勵，擴大影響形成氣場。四個“小文明”： “文明小書包”、 “文明小

6、課桌”、 “文明小書柜”、 “文明小日記”；五個“小先鋒”：“小幫手”、“小標兵”、“小伙伴”、“小衛(wèi)士”、“小主人”；六個“我先行” “文明舉止我先行”“尊長互敬我先行”“禮貌用語我先行”“良好習慣我先行” “誠實守信我先行”“三管九不我先行”等一系列活動開展的有聲有色，激勵學(xué)生、家長、教師積極參與不斷文明。3、建設(shè)健康校園以學(xué)校春季田徑運動會為載體，圍繞“我文明、我快樂、我運動、我健康”這一主題，進行“六禮八德”的研究性學(xué)習、展示。（各班以抽簽形式確定研究內(nèi)容）。六禮：衣飾禮儀、飲食禮儀、居家禮儀、出行禮儀、社交禮儀、休閑禮儀，八德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥。1、研究性學(xué)習：圍繞各班

7、抽到的具體禮儀進行研究性學(xué)習，通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、報刊、，了解這個禮儀的由來、做法以及關(guān)于這個禮儀的典故等等，自己編寫一個手抄本、或者剪貼本的小冊子，或者以班為單位做一個多媒體展示課件。通過這樣的活動讓學(xué)生更廣泛更深入地了解這個禮儀，加深對它們的認識，進而喜歡這個禮儀，并且能夠傳播它們。每個班級制作一個成果展示版面。2、主題班會課：每個班以“我是文明的傳播者”為主題進行班會課，班會課的形式有介紹、有舞蹈、有小品、有競賽、有展示、有互動，通過這樣的班會課讓自己知道的變成別人知道的，讓別人知道的變成自己知道的，豐富對“六禮八德”的認識，提高對文明的認識。3、大型團體操：每個年級參與一個大型團體操的訓(xùn)練

8、，一年級是圍繞三字經(jīng)弟子規(guī)展開的表演、二三年級是校園集體舞武術(shù)操、四五年級是新廣播體操健美操展示，通過這樣的活動讓我們的學(xué)生形成各有各的特色，各有各的愛好。4、班級形象秀：每個班級根據(jù)對自己所抽禮儀的研究，在運動會開幕入場時進行展示（展示題材不限如唱歌、跳舞、話劇、朗誦等），讓孩子們不光學(xué)會會運用此種禮儀，還要做到傳播，最終達到共同進步。4、建設(shè)和諧校園以深入學(xué)習實踐科學(xué)觀為指導(dǎo)，以建設(shè)“師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊伍”為目標，以“弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范”為核心，以解決教師隊伍的突出問題為重點，使我校教師牢固樹立“教書育人、為人師表”的道德觀念，自覺踐行中小學(xué)教師職業(yè)道德

9、規(guī)范，模范遵守各種法律法規(guī)，努力做學(xué)生喜歡的老師、做人民滿意的老師。1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，突出干部帶頭。為確保平安和諧校園建設(shè)活動的有序、高效、成果，學(xué)校首先成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由李承軍校長為組長，劉孝杰副校長為副組長，周慶林、周脈玉、魏慶儉等為組員。業(yè)務(wù)辦公室負責制定了活動方案，校長室組織召開了全體教職工動員大會，傳達了上級有關(guān)指示精神，安全科負責整個活動的組織，積極落實階段配檔表，讓每位教師明確要求、清晰流程、達成目標。2、加強思想教育，突出榜樣引領(lǐng)。學(xué)校采取自主學(xué)習、集中學(xué)習、小組討論、專題報告等多種形式，組織全體教職工學(xué)習了教育法教師法中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范教育部關(guān)于加強和改進師德建設(shè)的意見聊

10、城市中小學(xué)教師“十不”行為規(guī)范等法律法規(guī)文件，并讓教師通過尋找“我最敬佩的師德標兵”“我身邊的師德標兵”等活動，搜集學(xué)習先進人物的感人事跡，促進全體教師樹立正確觀、人生觀和價值觀，增強職業(yè)的光榮感、歷史的使命感和社會的責任感。3、加強制度建設(shè)，突出以學(xué)評教。結(jié)合學(xué)校的教師發(fā)展性評價方案，進一步細化師德考核標準，健全考核評價機制，為每一位老師成立師德考核檔案，把模糊性評價和指標性評價結(jié)合起來，讓學(xué)生、家長也參與進來。在校內(nèi)設(shè)立“監(jiān)督信箱”、“舉報電話”，并定期發(fā)放調(diào)查問卷、致學(xué)生家長一封信、家校聯(lián)系手冊，通過這一系列的做法來增強群眾的監(jiān)督、突出學(xué)生的評價、提升教師的水平。4、加強評比表彰，突出同

11、伴互助。學(xué)校在教育教學(xué)活動中，不斷強化精神文明建設(shè)的首要地位。首先，把它與學(xué)期獎勵、年度考核、職稱評定、評優(yōu)樹先結(jié)合起來，把它與“優(yōu)質(zhì)課評比”“優(yōu)秀論文評比”“教學(xué)能手評比”“特級教師評比”結(jié)合起來，實行一票否決制。其次，適時表彰學(xué)校的師德標兵，學(xué)校每月推出一名“模范教師”，同時進行一次全校的經(jīng)驗交流活動，讓老師們看得見、摸得著、學(xué)得會。 全體教職工圍繞中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范聊城市中小學(xué)教師“十不”行為規(guī)范，針對事業(yè)心、責任心、組織紀律、工作作風、師生關(guān)系、業(yè)務(wù)水平等方面的情況，重點檢查存在的問題，找準最痛最需要解決的地方。每人撰寫一篇自我剖析材料，年級組內(nèi)進行了交流，切實開展批評與自我批評。

12、5、加強主題活動，突出自我反思。結(jié)合教師節(jié)、廉政建設(shè)、建國六十一周年、弘揚和培育民族精神、精神衛(wèi)生等活動，組織開展了師德征文評選、我的教育故事演講、最美麗的教師評比、書法繪畫攝影作品征集等主題教育，大力宣傳先進教師的典型思想和事跡，不斷強化教書育人為人師表的道德理念和行為，突出自我反思、活躍學(xué)校氣氛、豐富團隊文化、增強文明從教意識。四、方法步驟創(chuàng)建活動共分四個階段進行。（一）全面動員，制定方案。組織召開全校“創(chuàng)建平安和諧校園”活動動員大會，制定下發(fā)實施方案。利用校園廣播站、校園網(wǎng)等媒體，大張旗鼓地宣傳創(chuàng)建平安和諧校園的重要意義，濃化社會輿論氛圍。同時，要通過召開動員會、座談會，利用校園網(wǎng)、廣播站、條幅等多種形式廣泛動員，統(tǒng)一思想，提高認識，動員廣大師生積極投身到創(chuàng)建活動中來，做到學(xué)校全面動員、師生人人參與。（二）建章立制，自查整改。學(xué)校和各級部、處室要認真組織實施創(chuàng)建活動。主要是按照平安和諧校園標準，對學(xué)校和部門管理工作進行全面梳理，總結(jié)經(jīng)驗，查擺問題，健全制度，完善機制，提高水平。對學(xué)校管理工作中取得的成績和經(jīng)驗，要認真總結(jié)，不斷強化，轉(zhuǎn)為常規(guī)，逐步形成長效管理機制，實現(xiàn)管理規(guī)范化、制度化；對學(xué)校管理的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，要客觀分析，心中有數(shù)，確定重點，制訂改進措施，認真抓