八年級語文教學同步導練五附答案

1、-八年級下語文教與學同步導練五附答案第五單元本卷共三道大題 總分值100分 時量100分鐘一、 語言積累與運用共39分，除未標注的外每題3分1、找出以下加點字注音有誤的一項A縹碧pio嗜酒(shì)駢文(bìng)簞瓢屢空(dn)B槽櫪(lì) 邈視(mio)躊躇(chú)橫柯上蔽(k)C吝嗇(lìn) 相馬(*iàng)褐色(hè)冷冷作響(líng)D紙鳶(yun) 綺麗(q)寥落(liáo)造飲輒盡(zhé)2、以下詞語書寫錯誤的一項為哪一項A.水皆縹碧天山共色不求甚解德隆望尊B(yǎng).奇山異水

2、泠泠作響不慕榮利援疑質(zhì)理C.疏條交映千百成蜂簞瓢屢空銜觴賦詩D.短褐穿結(jié)負篋曳屣風煙俱凈天下獨絕3、以下加點字解釋有誤的一項為哪一項。A從流飄蕩從：順、隨期在必醉期：期望B銜觴賦詩觴：酒杯執(zhí)策而臨之臨：面對C不戚戚于貧賤戚戚：憂愁的樣子策之不以其道道：道路D每有會意會：體會、領(lǐng)會鳶飛戾天戾：至4、以下各項中修辭方法判斷正確的一項為哪一項1急湍甚箭，猛浪假設奔。2惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。3策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。4負勢競上，互相軒邈。A.比喻排比排比較人B.擬人對偶排比較人C.比喻對偶排比較人D.比喻對偶擬人比喻5、以下句子中無通假字的一項為哪一項( )A.食之不

3、能盡其材B.才美不外見C.其真無馬邪D.安求其能千里也6、默寫。5分1，自將磨洗認前朝。杜牧"赤壁"2，山河表里潼關(guān)路。養(yǎng)浩"山坡羊·潼關(guān)心古"3禹錫"酬樂天初逢席上見贈"一詩中，表達新生事物必然要開展，社會在前進，前景無限美好的詩句是：，。4文天祥"過零丁洋"中表達詩人的民族氣節(jié)，舍生取義決心的句子是：，。5"水調(diào)歌頭·明月幾時有"中點明全詞主旨，表達對親人美好的祝愿的句子是：招領(lǐng)啟事楊維同學于昨天下午在學校門口拾到黑色錢包一個，內(nèi)有人民幣26元5角，學校食堂菜票20元，請

4、失主速來學校政教處認領(lǐng)。5月29日 學校政教處，。7、在日常生活中，人們賦予有的動物以比喻意義，如"羔羊比喻任人擺布的弱者。請說出以下動物的比喻義。2分老黃牛千里馬8、名著閱讀2分用線條將以下相關(guān)的容連接起來。"五柳先生傳"宋濂唐代"馬說"吳均晉代"送東陽馬生序"淵明明代"與朱元思書"愈南朝9、寫出以下句子所運用的修辭方法。1惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。2策之不以其道。食之不能盡其材，鳴之而不能通其意3急湍甚箭，猛浪假設奔。10、探究：綜合下面有關(guān)資料，從中你能得出什么結(jié)論.用簡要的語言加以表達。材料

5、一：1994年，我國人口為5.4億，到2000年則增長為12.95億。我國人口約占世界人口的20%。材料二：我國人均耕地面積很少，只占世界人均耕地面積的三分之一左右。我國是嚴重缺水的國家，水資源人均占有量很低。材料三：人在一生中，需要各種各樣的資源，如水、空氣、土地、動植物資源、能源等。人均為了獲取這些資源，毀林開荒、開墾草原、圍湖造田，結(jié)果造成水土流失和氣候失調(diào)，洪水、干旱等自然災害頻繁發(fā)生。材料四：黃土高原原來有茫茫的森林和無邊的草原，非常適合人類去居住。如今黃土高原的許多地方已經(jīng)變成了溝壑縱橫的荒水禿林。結(jié)論：11、寫出三個關(guān)于馬的成語：1_ 2_ 3_12、譯密碼：下面九條短語，每一條

6、短語前都有一個"密碼，它暗指短語中的一個字。只要你把"密碼含義破譯出來，就能從每條短語中選出一個字再組成一句話。自衛(wèi)還擊愛憎清楚生氣勃勃蠻不講理文質(zhì)彬彬黑白清楚大有作為以禮待人貌合神離三句話分別是：_，_，_。13、下面的啟事有兩處毛病，請找出來，并加以改正招領(lǐng)二、 閱讀理解共51分，每題3分一余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭

7、色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然假設神人。余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不假設人也。蓋余之勤且艱假設此。14解釋以下加點詞語在文中的意思。2分1余幼時即嗜學2手自筆錄3同舍生皆被綺繡4缊袍敝衣15選文主要寫了作者幼時讀書的困難和青年時期求師的困難

8、兩方面的容。后者主要表現(xiàn)在哪些方面.這樣寫的目的是什么.16細讀第二段，談一談在"口體之奉和"中有足樂之間你贊同怎樣的取舍.2分17"加冠是什么意思.你還能從古代漢語中找出類似的用法嗎.請舉一例。18在作者的求學經(jīng)歷中你得到哪些有益的啟示呢.請用一組不少于五言的對偶句來表達。2分上句：下句：二先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗

9、示己志。忘懷得失，以此自終。贊曰：黔婁之妻有言："不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。其言茲假設人之儔乎.銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟.天氏之民歟.19.解釋以下加點詞的意思。2分環(huán)堵蕭然短褐穿結(jié)晏如也造飲輒盡20.翻譯以下句子。(2分) 好讀書，不求甚解。 不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。21.本文一反傳記明確交代籍貫的通則，以虛寫代實寫，有何用意.2分22.五柳先生的性格、生活、志趣表現(xiàn)在哪六個方面.概括出來。23、"贊語中哪句話和傳文中"不慕榮利一句相照應.說說你對五柳先生"不慕榮利的看法。三與朱元思書風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一

10、百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪假設奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。24.本文的作者_，字叔庠，南朝梁_家。2分25.解釋下面加點詞語在文中的意思。2分負勢競上鳶飛戾天者望峰息心經(jīng)綸世務者26.第一段總說富陽到桐廬間的山水特點是什么.用文中的話答復2分27.你喜歡富春江的水，還是喜歡富春江兩岸的山.請說一說你喜歡的理由。2分28."鳶飛戾天者，望峰息心；

11、經(jīng)綸世務者，窺谷忘反此句從側(cè)面落筆，襯托山水誘人的力量之外，言外之意是什么.2分四晏予使楚晏子將使楚，楚王聞之，謂左右曰："晏子，齊之習辭者也。今方來，吾欲辱之，何以也"左右對曰："為其來也，臣請縛一人，過王而行，王曰，何為者也"對曰，齊人也。王曰，何坐"曰，坐盜。晏子至，楚五賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人過王而行，王曰："縛者曷為者也"對曰："齊人也。王曰："何坐"對曰："坐盜。王曰："齊人固善盜乎"晏子反顧之曰："嬰聞之，橘生則為橘，生于則為枳，葉徒相似，

12、其實味不同。所以然者何"水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶"王笑曰："圣人非所與熙(通嬉)也，寡人反取病焉。【注釋】楚：楚國。坐：犯罪。枳：樹名，似橘樹而矮小，果小味酸。得無：恐怕吧。【閱讀訓練】 29、解釋以下句中加點的詞。 1吏二縛一人過王而行 2晏子反顧之曰 3齊人固善盜乎30、以下句中加點局部與"王曰何坐"的句式一樣的一項為哪一項( )。(2分) A曰，"坐盜 B何以然者 C技止此耳 D學然后知缺乏31、2分荊王想要羞辱晏子的最關(guān)鍵的一句話是： 。晏子針對荊王的答話是：322分、晏子用"橘生

13、則為橘，生于則為枳作譬喻，"橘比喻 ，"枳比喻 。這段話反映出晏子的 。(五)新晴野望新晴原野望， 極目五氛垢。郭門臨渡頭， 村樹連溪口。自水明田外， 碧峰出山后。農(nóng)月無閑人， 傾家事南畝。33、沉著上看這是一首詩。從體裁上看這是一首詩。描寫的主要容是34、詩中動靜結(jié)合的一組詩句是第句。它叫聯(lián)2分35、(2分)這首詩表達了作者怎樣的思想感情. 。三、 作文10分小學生活是快樂的，也是緊的。偶爾教師沒有布置作業(yè)，你是怎么想的.又做了些什么.去找小伙伴玩.看電視.讀課外書.外出游玩.做手工.或是請以"今天沒有作業(yè)為題，寫一篇語句通順的作文。注意表達自己的真情實感，不少

14、于150字。附加：大作文另記分以下文題任選其一。作文1題目：在的日子里在題目的橫線上填入適當?shù)脑~語，使題目完整。作文2仔細研讀以下"名人自喻，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，然后任選*一名人自喻的事物為話題，自擬題目，寫一篇文章。牛魯迅先生常以牛自喻，他說："我好似一頭牛，吃的是草，擠出的是奶和血。綠葉印度詩人泰戈爾說："果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地專心地垂著綠陰。山泉恩格斯說："一股洶涌的泉流，吼叫著單獨奔出山谷?？菽驹谒媲稗Z然倒下。它就這樣給自己沖開一條大道。我也將如這股山泉一樣給自己開辟一條道路。飛蛾我國現(xiàn)代著名作家巴金

15、說："為了追求光和熱，將身子撲向燈光，終于死在燈下，或浸在油中，飛蛾是值得贊美的。在最后的一瞬間，它得到了光，也得到熱了。作文要求：選擇最擅長的文體抒寫真情實感。不少于600字。八年級下語文教與學同步導練五答案第五單元一、15A C C C D6、1折戟沉沙鐵未銷2峰巒如聚，波濤如怒3沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春4人生自古誰無死，留取丹心照汗青5但愿人長久，千里共嬋娟7、老黃牛：為人民埋頭苦干的人，千里馬：出色的人才意對即可8、略9、1對偶2排比3比喻10、解決問題的根本方法是：控制人口增長，保護生態(tài)資源。11、萬馬奔騰 馬到成功 一馬平川 老馬識途 車水馬龍 馬不停蹄12、愛衛(wèi)生

16、 ，講文明， 有禮貌13、(1)錢物數(shù)目太具體 將具體數(shù)目改為"假設干(2)落款與日期位置顛倒 將日期與落款位置調(diào)換二、(一)141愛好2抄3同"披穿4破15叩問之難行路之艱生活之苦勉勵馬生勤奮向?qū)W16參考：精神享受是人生最大的快樂。"君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉。言之成理即可17加冠：古代男子20歲行加冠禮，表示已進入成年。及笄：古代女子滿15歲把頭發(fā)綰起來，戴上簪子，表示成年。18開放性試題，寬對即可。(二)19.清寂 有破洞 安然自假設的樣子 就 20.喜愛讀書，不在一字一句的解釋上過分深究只求領(lǐng)會要旨。不為貧賤而憂愁，不熱衷于發(fā)財做

17、官。21.突出旨趣，勾勒五柳先生不拘形跡、不慕榮利的特征，表現(xiàn)出五柳先生的精神風貌。22.少言，好讀書，嗜酒，脫略形跡，安于貧賤，以文自娛。23.不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。淵明的"不慕榮利，寧愿淡泊自處，甘于貧窮，說明了他不求宦達、安貧樂道、淡泊名利的生活情趣，也表現(xiàn)了他對黑暗現(xiàn)實的厭惡，對功名利祿的鄙棄以及不愿與統(tǒng)治者同流合污的生活態(tài)度。就這一點來說，無疑具有進步的意義。但是他這樣不問世事的隱居態(tài)度，也有消極避世的成分，尤其是想回到過去那種小國寡民的狀態(tài)里去，更是一種歷史的倒退。三24.吳均 文學25.負：憑借 戾：至 息：平息 經(jīng)綸：籌劃、治理26.奇山異水，天下獨絕。27.1喜歡富春江的水：水流清澈，千丈見底，游魚細石都能看得清清楚楚，湍急的河段