教育創(chuàng)新理論專(zhuān)業(yè)課答案

1、 教育創(chuàng)新理論（下）專(zhuān)業(yè)課答案單選題1.主要存儲(chǔ)日常生活的概念以與單詞的詞義，它位于緣上回和角回的附近。描述的是（ ）正確答案：C.概念中樞3.（ ）分析階段，只需要完成詞語(yǔ)特征分析。正確答案：B.語(yǔ)法分析4.多重復(fù)合函數(shù)中的嵌套重?cái)?shù)用m表示，由于m與縱向貫穿復(fù)合函數(shù)相關(guān)，所以稱(chēng)為（ ）正確答案：A.縱向復(fù)雜性理論6.在一定的時(shí)間表達(dá)出不同觀點(diǎn)愈多，其流暢性就愈好。是發(fā)散思維的哪種特性（ ）正確答案：A.流暢性多選題-1.語(yǔ)言與思維的關(guān)系：（ ）正確答案：A.語(yǔ)言決定論B.語(yǔ)言與思維統(tǒng)一論C.思維決定論D.對(duì)語(yǔ)言和思維關(guān)系的科學(xué)認(rèn)識(shí)3.言語(yǔ)理解與言語(yǔ)生成生理機(jī)制的不同（ ）正確答案：A.言語(yǔ)理

2、解涉與聽(tīng)覺(jué)器官與部分的皮層下聽(tīng)覺(jué)低級(jí)神經(jīng)中樞。B.言語(yǔ)生成涉與聲帶振動(dòng)與口腔器官的肌肉運(yùn)動(dòng)。4.感知覺(jué)系統(tǒng)的組成要素正確答案：A.感覺(jué)器官B.傳入神經(jīng)C.皮層下的低級(jí)感知覺(jué)中樞D.大腦皮層的高級(jí)感知覺(jué)中樞5.橫向搜索后的思維加工方式（ ）正確答案：B.分析、綜合、判定C.分析、比較、選擇7.哪些有兩種以上不同的表象，通過(guò)重組、整合、加工形成新的思維表象。（ ）正確答案：8.言語(yǔ)中樞在大腦中的具體定位：（ ）正確答案：A.沃尼克區(qū)（左半球的布洛德曼39-40區(qū)）B.布洛卡區(qū)（左半球的布洛德曼44區(qū)）C.概念中樞（緣上回和角回附近）9.非隨意創(chuàng)造思維的加工方式有（ ）正確答案：A.環(huán)形非線性交互作

3、用B.線性加工C.串并存判斷題-1.兒童和成人言語(yǔ)加工的神經(jīng)生理機(jī)制不同。正確答案：N2.莫克利提出了一種串行運(yùn)算、線性存儲(chǔ)方式的符號(hào)處理方案。（ ）正確答案：N3.每個(gè)詞注中包括對(duì)應(yīng)詞匯的詞義和用以生成短語(yǔ)結(jié)構(gòu)的句法知識(shí)。（ ）正確答案：Y4.言語(yǔ)概念不能為每一種表象提供一個(gè)明確清晰的符號(hào)。（ ）正確答案：N7.聽(tīng)、讀能力用于信息的輸入，涉與言語(yǔ)理解，與一定的感知覺(jué)系統(tǒng)密切相關(guān)正確答案：Y9.計(jì)算機(jī)的軟件工具、建模工具可對(duì)直覺(jué)思維和邏輯思維培養(yǎng)提供有力支持。正確答案：Y1、發(fā)音規(guī)劃作出發(fā)音指令之后到哪一步后話語(yǔ)生成。（ ）正確答案：D.執(zhí)行發(fā)音指令單選題單選題單選題-2.可以幫助學(xué)生由感性認(rèn)

4、識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的是（ ）正確答案：D.軟件工具3.聽(tīng)、讀能力用于信息的輸入，涉與言語(yǔ)理解，與一定的（ ）密切相關(guān)正確答案：A.感知覺(jué)系統(tǒng)7.一階多元謂詞的多元關(guān)系中諸因素之間的平行、并列關(guān)系，其復(fù)雜性水平用關(guān)系的“維度”n表示。由于n反映的是平行、并列諸因素之間的復(fù)雜性，所以稱(chēng)為（ ）正確答案：C.橫向復(fù)雜性理論2.地球物理學(xué)家、天文學(xué)家、大陸漂移說(shuō)的創(chuàng)始人是（ ）正確答案：A.格納3.兒童語(yǔ)言獲得的最佳敏感期，從開(kāi)始下降正確答案：A.九歲4.能形成有創(chuàng)新意義的思想觀念、理論方法的一種復(fù)雜認(rèn)知能力。描述的是（ ）正確答案：B.創(chuàng)新思維5.通過(guò)對(duì)當(dāng)前某一層次的某個(gè)關(guān)鍵因素，努力運(yùn)用發(fā)散思維和聯(lián)

5、想思維，并按照新的觀點(diǎn)、新的角度或新的方向去進(jìn)行分析與綜合，以發(fā)現(xiàn)與該因素有關(guān)的新屬性，從而找到新的函數(shù)關(guān)系。以后描述是縱向思維里的（ ）正確答案：D.向下挖掘7.名為“電子數(shù)值積分機(jī)”的計(jì)算機(jī)什么時(shí)候被研制出來(lái)的。（ ）正確答案：B.1945年底10.能細(xì)致地描述事物或事件的具體細(xì)節(jié)。是發(fā)散思維的哪種特性（ ）正確答案：D.精致型-2.哪種理論對(duì)時(shí)間邏輯思維創(chuàng)造想象思維和復(fù)雜直覺(jué)思維三者之間的對(duì)立、統(tǒng)一關(guān)系與相互作用做出明確回答。（ ）正確答案：D.兩種思維相互依存理論3.( )是在視覺(jué)皮層的高級(jí)中樞V1與V2中初步完成。正確答案：A.文字辨析4.在化學(xué)、電化學(xué)、電磁學(xué)等領(lǐng)域做出過(guò)杰出貢獻(xiàn)的

6、是（ ）正確答案：B.法拉第6.強(qiáng)調(diào)言語(yǔ)生成與言語(yǔ)理解過(guò)程共用一個(gè)詞典（心理詞匯）的是（ ）正確答案：A.布隆斯騰模型8.潛意識(shí)探索的宏觀哲學(xué)指導(dǎo)思想為（ ）正確答案：B.辯證思維10.( )把緩慢變化的電位轉(zhuǎn)換為按“全或無(wú)”反應(yīng)的動(dòng)作電位正確答案：A.神經(jīng)節(jié)細(xì)胞-1.中國(guó)學(xué)者吳鳳崗在中國(guó)家庭教育與兒童青少年的心理發(fā)展一文中，報(bào)道了我國(guó)心理學(xué)家對(duì)“豬孩”的研究案例正確答案：A.豬孩3.認(rèn)為言語(yǔ)理解和言語(yǔ)生成并非是互為可逆的是（ ）正確答案：B.萊維勒模型9.語(yǔ)義辨識(shí)能力是（ ）正確答案：A.先天的10.名為“電子數(shù)值積分機(jī)”的計(jì)算機(jī)什么時(shí)候被研制出來(lái)的。（ ）正確答案：B.1945年底-6.主

7、要存儲(chǔ)日常生活的概念以與單詞的詞義，它位于緣上回和角回的附近。描述的是（ ）正確答案：C.概念中樞8.提出相對(duì)論與質(zhì)能方程、解釋光電效應(yīng)的是（ ）正確答案：A.愛(ài)因斯坦10.在部類(lèi)感覺(jué)系統(tǒng)中，除平衡覺(jué)外還包括（ ）正確答案：B.肌動(dòng)覺(jué)4.兒童語(yǔ)覺(jué)敏感度隨著時(shí)間的增長(zhǎng)而（ ）正確答案：C.下降5.要想對(duì)計(jì)算器進(jìn)行革命，關(guān)鍵是要找到一種什么部件（ ）正確答案：A.能高速運(yùn)算的6.哪種理論為整個(gè)非隨意創(chuàng)造思維過(guò)程規(guī)定心理加工方式。（ ）正確答案：A.雙軌加工理論7.如果判定為（ ），兒童就初步認(rèn)知了一種語(yǔ)義關(guān)系結(jié)構(gòu)的模式，并存入概念中樞的“語(yǔ)義關(guān)系結(jié)構(gòu)模式庫(kù)”。正確答案：A.完全匹配8.在一定的時(shí)間

8、表達(dá)出不同觀點(diǎn)愈多，其流暢性就愈好。是發(fā)散思維的哪種特性（ ）正確答案：A.流暢性9.把存儲(chǔ)方式劃分為數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和程序（指令）存儲(chǔ)的是（ ）正確答案：C.諾依曼10.學(xué)習(xí)外語(yǔ)的最佳年齡段是（ ）以前正確答案：A.九歲-2.當(dāng)前語(yǔ)文教育中存在的弊端：過(guò)分強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文學(xué)科的工具性而忽視其（ ）正確答案：A.人文性3.從整體看，非隨意創(chuàng)造思維的加工方式是（ ）正確答案：A.環(huán)形非線性交互作用6.哪種理論專(zhuān)門(mén)用于分析與處理高m值復(fù)雜性問(wèn)題的理論，并為此提供心理加工策略，從而使創(chuàng)造性思維成為人人都有可能通過(guò)培養(yǎng)和訓(xùn)練來(lái)獲得的能力。（ ）正確答案：C.二維復(fù)雜性理論7.（ ）：運(yùn)用關(guān)系表象進(jìn)行直觀透視、空間整合

9、、關(guān)系模式匹配、瞬間作出判斷等加工方式。正確答案：B.直覺(jué)思維8.（ ）都是語(yǔ)文學(xué)科的基本性質(zhì)二者是一個(gè)統(tǒng)一體的兩個(gè)側(cè)面，兩者互相依存，不可機(jī)械割裂。正確答案：A.工具性和人文性9.( )產(chǎn)生的視覺(jué)信息先經(jīng)視網(wǎng)膜的感受細(xì)胞完成光電轉(zhuǎn)換。正確答案：B.書(shū)面文字符號(hào)10.初中高中開(kāi)始強(qiáng)調(diào)（ ）都不晚正確答案：A.讀寫(xiě)多選題多選題多選題-多選題-多選題-1.提供宏觀的哲學(xué)指導(dǎo)思想和微觀的心理價(jià)格策略是創(chuàng)造性思維的要素（ ）正確答案：C.辯證思維D.橫縱思維2.哪些有兩種以上不同的表象，通過(guò)重組、整合、加工形成新的思維表象。（ ）正確答案：3.感知覺(jué)的分類(lèi)（ ）正確答案：A.視知覺(jué)B.聽(tīng)知覺(jué)C. 嗅知

10、覺(jué)D.胃知覺(jué)5.兩種意識(shí)的相互作用體現(xiàn)在創(chuàng)造性思維過(guò)程的步驟（ ）正確答案：B.顯意識(shí)激勵(lì)C.潛意識(shí)探索D.顯意識(shí)檢驗(yàn)6.傳統(tǒng)觀念中人類(lèi)的感知覺(jué)包括（ ）正確答案：A.視覺(jué)B.聽(tīng)覺(jué)C.味覺(jué)D.觸覺(jué)E.嗅覺(jué)7.言語(yǔ)感知加工過(guò)程（ ）正確答案：A.語(yǔ)音辨析B.單詞識(shí)別C.短語(yǔ)生成D.語(yǔ)義關(guān)系辨識(shí)E.語(yǔ)音感知8.表象可分為（ ）正確答案：B.關(guān)系表象D.屬性表象2.語(yǔ)言與思維的關(guān)系：（ ）正確答案：A.語(yǔ)言決定論B.語(yǔ)言與思維統(tǒng)一論C.思維決定論D.對(duì)語(yǔ)言和思維關(guān)系的科學(xué)認(rèn)識(shí)3.人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界的最重要的三種知覺(jué)包括（ ）正確答案：A.空間知覺(jué)B.時(shí)間知覺(jué)C.運(yùn)動(dòng)知覺(jué)4.言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)的組成要素（ ）正確

11、答案：A.感覺(jué)器官B.傳入神經(jīng)5.創(chuàng)造性思維的組成結(jié)構(gòu)有哪些（ ）正確答案：A.邏輯思維B.形象思維C.直覺(jué)思維D.發(fā)散思維E.辯證思維F.橫縱思維6.神經(jīng)心理學(xué)的兩個(gè)著名實(shí)驗(yàn)是（ ）正確答案：A.視覺(jué)剝奪實(shí)驗(yàn)B.滴管喂食實(shí)驗(yàn)7.概念中樞中有（ ）正確答案：A.詞義庫(kù)B.概念庫(kù)9.萊維勒模型的特點(diǎn)有（ ）正確答案：A.認(rèn)為言語(yǔ)理解和言語(yǔ)生成并非是互為可逆B.心理詞匯由“詞注”和“詞性”兩部分組成D.增加了一個(gè)獨(dú)立模塊“概念形成器”10.現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)造性思維有什么重要意義？正確答案：A.現(xiàn)代教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)之一B.基于計(jì)算機(jī)的軟件工具、建模工具可對(duì)直覺(jué)思維和邏輯思維培養(yǎng)提供有力支持C.

12、基于因特網(wǎng)的“合作式學(xué)習(xí)”可以為發(fā)散思維、辯證思維、以與合作精神的培養(yǎng)提供有力支持。D.基于網(wǎng)絡(luò)資源的“研究性學(xué)習(xí)”可以為整個(gè)創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)以與信息素養(yǎng)的培養(yǎng)提供有力支持。-2.培養(yǎng)形象思維的途徑（ ）正確答案：A.善于觀察B.積累表象C.啟發(fā)聯(lián)想D.大膽想象3.人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界的最重要的三種知覺(jué)包括（ ）正確答案：A.空間知覺(jué)B.時(shí)間知覺(jué)C.運(yùn)動(dòng)知覺(jué)5.伽贊尼伽模型對(duì)哪些做了詳細(xì)的描述（ ）正確答案：A.語(yǔ)音感知B.語(yǔ)音辨析C.話語(yǔ)生成D.發(fā)音規(guī)劃E.發(fā)音控制7.味覺(jué)系統(tǒng)的組成要素：（ ）正確答案：A.感覺(jué)器官B.味覺(jué)輸入神經(jīng)C.皮層下低級(jí)味覺(jué)中樞D.大腦皮層高級(jí)味覺(jué)中樞8.計(jì)算機(jī)發(fā)明的主要代

13、表人物（ ）正確答案：A.圖靈B.阿塔納索夫C.諾依曼D.莫克利E.?？颂?0.下列屬于近距離類(lèi)感覺(jué)系統(tǒng)的是（ ）正確答案：A.味覺(jué)B.嗅覺(jué)C.皮膚覺(jué)-1.“聽(tīng)”的心理加工過(guò)程涉與了哪幾個(gè)環(huán)節(jié)？( )正確答案：A.語(yǔ)音感知B.語(yǔ)音辨析C.句法分析D.語(yǔ)義辨識(shí)3.書(shū)寫(xiě)的心理加工過(guò)程的環(huán)節(jié)（ ）正確答案：A.語(yǔ)義匹配B.語(yǔ)塊分離C.字形規(guī)劃4.伽贊尼伽模型對(duì)哪些做了詳細(xì)的描述（ ）正確答案：A.語(yǔ)音感知B.語(yǔ)音辨析C.話語(yǔ)生成D.發(fā)音規(guī)劃E.發(fā)音控制5.縱向思維可分為（ ）正確答案：B.向上挖掘D.向下挖掘7.三類(lèi)感覺(jué)系統(tǒng)的分類(lèi)包括（ ）正確答案：A.遠(yuǎn)距離類(lèi)感覺(jué)B.部類(lèi)感覺(jué)C.近距離類(lèi)感覺(jué)8.感

14、知覺(jué)系統(tǒng)四個(gè)組成要素的功能（ ）正確答案：A.感覺(jué)器官主要完成能量轉(zhuǎn)換作用B.傳入神經(jīng)主要完成模數(shù)轉(zhuǎn)換作用C.皮層下的低級(jí)中樞完成感知覺(jué)的初級(jí)加工D.腦皮層的高級(jí)中樞完成感知覺(jué)的高級(jí)加工9.思維加工材料的容：正確答案：A.語(yǔ)言概念 B.屬性表象 C.關(guān)系表象 10.閱讀與書(shū)寫(xiě)過(guò)程的心里加工模型包括（ ）正確答案：A.閱讀的心理加工過(guò)程B.書(shū)寫(xiě)的心理加工過(guò)程-1.近代心理學(xué)家在傳統(tǒng)的人類(lèi)的感知覺(jué)的基礎(chǔ)上新增加了（ ）正確答案：A.痛覺(jué)B.運(yùn)動(dòng)覺(jué)C.溫度覺(jué)D.位置覺(jué)E.平衡覺(jué)2.計(jì)算機(jī)發(fā)明的主要代表人物（ ）正確答案：A.圖靈B.阿塔納索夫C.諾依曼D.莫克利E.埃克特3.“言語(yǔ)”是指語(yǔ)言的運(yùn)用，

15、涉與（ ）三個(gè)疇正確答案：A.語(yǔ)音B.語(yǔ)法C.語(yǔ)義4.基于語(yǔ)覺(jué)的兒童語(yǔ)言發(fā)展理論的兩種模型（成人言語(yǔ)理解與生成模型，兒童言語(yǔ)理解與生成模型）正確答案：A.成人言語(yǔ)理解與生成模型B.兒童言語(yǔ)理解與生成模型5.“兩點(diǎn)論”指什么？正確答案：A.從有利因素看到不利因素B.從不利因素看到有利因素6.語(yǔ)義分析的方法包括（ ）正確答案：A.情景語(yǔ)義分析B.語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)分析C.可能性語(yǔ)義分析D.格語(yǔ)法分析7.培養(yǎng)發(fā)散思維的途徑（ ）正確答案：A.同中求異B.正向求反C.多向輻射8.言語(yǔ)生成心理加工過(guò)程經(jīng)歷的階段( )正確答案：A.語(yǔ)義匹配B.語(yǔ)塊分離C.單詞識(shí)別D.發(fā)音規(guī)劃9.現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)造性思維有什么重

16、要意義？正確答案：A.現(xiàn)代教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)之一B.基于計(jì)算機(jī)的軟件工具、建模工具可對(duì)直覺(jué)思維和邏輯思維培養(yǎng)提供有力支持C.基于因特網(wǎng)的“合作式學(xué)習(xí)”可以為發(fā)散思維、辯證思維、以與合作精神的培養(yǎng)提供有力支持。D.基于網(wǎng)絡(luò)資源的“研究性學(xué)習(xí)”可以為整個(gè)創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)以與信息素養(yǎng)的培養(yǎng)提供有力支持。10.兒童語(yǔ)言發(fā)展的階段（ ）正確答案：A.發(fā)聲練習(xí)期B.言語(yǔ)準(zhǔn)備期C.言語(yǔ)發(fā)展期D.言語(yǔ)成熟期-1.書(shū)寫(xiě)的心理加工過(guò)程的環(huán)節(jié)（ ）正確答案：A.語(yǔ)義匹配B.語(yǔ)塊分離C.字形規(guī)劃2.言語(yǔ)生成心理加工過(guò)程經(jīng)歷的階段( )正確答案：A.語(yǔ)義匹配B.語(yǔ)塊分離C.單詞識(shí)別D.發(fā)音規(guī)劃7.言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)的組成要素

17、（ ）正確答案：A.感覺(jué)器官B.傳入神經(jīng)8.言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)的組成要素皮層下低級(jí)中樞（ ）正確答案：A.第一級(jí)耳蝸復(fù)核 B. 第二級(jí)是上橄欖復(fù)核 C.第三級(jí)是被蓋D.第四級(jí)是丘腦枕10.（ ）和（ ）屬于思維加工材料的容正確答案：A.手勢(shì)語(yǔ)B.旗語(yǔ)-1.嬰兒識(shí)辨俄語(yǔ)音素（ ）正確答案：A.首先學(xué)會(huì)區(qū)別元音B.接著是區(qū)別前元音、后元音、高元音和底元音C.學(xué)會(huì)區(qū)分閉塞音、擦音、鼻音、流音和滑音2.傳統(tǒng)觀念中人類(lèi)的感知覺(jué)包括（ ）正確答案：A.視覺(jué)B.聽(tīng)覺(jué)C.味覺(jué)D.觸覺(jué)E.嗅覺(jué)3.縱向思維可分為（ ）正確答案：B.向上挖掘D.向下挖掘4.語(yǔ)覺(jué)系統(tǒng)的組成部分（ ）正確答案：A.感覺(jué)器官B.傳入神經(jīng)C.低

18、級(jí)中樞6.計(jì)算機(jī)發(fā)明的主要代表人物（ ）正確答案：A.圖靈B.阿塔納索夫C.諾依曼D.莫克利E.埃克特7.感知覺(jué)系統(tǒng)四個(gè)組成要素的功能（ ）正確答案：A.感覺(jué)器官主要完成能量轉(zhuǎn)換作用B.傳入神經(jīng)主要完成模數(shù)轉(zhuǎn)換作用C.皮層下的低級(jí)中樞完成感知覺(jué)的初級(jí)加工D.腦皮層的高級(jí)中樞完成感知覺(jué)的高級(jí)加工8.言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)的組成要素（ ）正確答案：A.感覺(jué)器官B.傳入神經(jīng)9.判定一個(gè)感知覺(jué)系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)：（ ）正確答案：A.有相應(yīng)的感覺(jué)器官B.有相應(yīng)的傳入神經(jīng)C.有特定的皮層下低級(jí)中樞D.有特定的大腦皮層高級(jí)中樞10.伽贊尼伽認(rèn)為大腦高級(jí)中樞包括（ ）正確答案：A.沃尼克區(qū)B.布洛卡區(qū)C.概念中樞判斷題-2.感

19、覺(jué)是人腦關(guān)于物質(zhì)對(duì)象的個(gè)別屬性的反映，屬于感性認(rèn)識(shí)疇，是形成知覺(jué)的基礎(chǔ)。正確答案：Y3.語(yǔ)文能力不要混同于思維能力（ ）正確答案：Y4.發(fā)散思維等同于創(chuàng)造性思維。（ ）正確答案：N-1.言語(yǔ)概念不能為每一種表象提供一個(gè)明確清晰的符號(hào)。（ ）正確答案：N4.在語(yǔ)文教育中，為了全面培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，應(yīng)該根據(jù)不同的思維類(lèi)型，采用能與各自心理加工方式相適應(yīng)的不同教學(xué)策略與不同的教學(xué)方式。（ ）正確答案：Y6.表象的分類(lèi)：屬性表象和關(guān)系表象（ ）正確答案：Y8.當(dāng)前語(yǔ)文教育中存在的弊端：過(guò)分強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作技巧的訓(xùn)練而忽視對(duì)學(xué)生觀察力想象力的培養(yǎng)。（ ）正確答案：Y-3.創(chuàng)造想象不存在潛意識(shí)探索過(guò)程（ ）正確

20、答案：N4.時(shí)間知覺(jué)：人類(lèi)只能通過(guò)知覺(jué)事物或事件的連續(xù)性、持續(xù)性和順序性來(lái)知覺(jué)時(shí)間（ ）正確答案：Y5.關(guān)于“言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)”神經(jīng)生理機(jī)制的三種觀點(diǎn)：以伽贊尼伽為代表的觀點(diǎn) 以諾波伽為代表的觀點(diǎn) 以一般神經(jīng)生理學(xué)家為代表的觀點(diǎn)正確答案：Y9.辯證思維是創(chuàng)造性思維結(jié)構(gòu)的一個(gè)重要組成部分，忽視辯證思維的研究將不利于創(chuàng)造性思維研究的深入開(kāi)展。（ ）正確答案：Y10.錢(qián)學(xué)森提出了潛意識(shí)推論模型。（ ）正確答案：N判斷題-2.沃尼克區(qū)主要存儲(chǔ)日常生活的概念以與單詞的詞義，它位于緣上回和角回的附近。（ ）正確答案：N3.萊維勒模型的特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)言語(yǔ)生成與言語(yǔ)理解過(guò)程共用一個(gè)詞典（心理詞匯）。（ ）正確答案：N

21、4.戰(zhàn)國(guó)策是中國(guó)古代的一部歷史學(xué)名著（ ）正確答案：Y7.嵌套的重?cái)?shù)m所引起的復(fù)雜性是造成潛意識(shí)探索的根本原因。正確答案：Y判斷題-2.視覺(jué)剝奪和滴管喂食實(shí)驗(yàn)表明如果天生遺傳的能力在后天沒(méi)有相應(yīng)的生長(zhǎng)發(fā)育環(huán)境，這種能力可以形成的正確答案：N5.表象的分類(lèi)：屬性表象和關(guān)系表象（ ）正確答案：Y7.在語(yǔ)文教育中，為了全面培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，應(yīng)該根據(jù)不同的思維類(lèi)型，采用能與各自心理加工方式相適應(yīng)的不同教學(xué)策略與不同的教學(xué)方式。（ ）正確答案：Y8.嬰兒有聲語(yǔ)言發(fā)展年齡段完整句：兩歲半以后正確答案：Y9.聽(tīng)覺(jué)低級(jí)中樞第四級(jí)是丘腦枕；語(yǔ)覺(jué)低級(jí)中樞第四級(jí)是側(cè)膝狀體。正確答案：N10.維果茨基著有思維和語(yǔ)文

22、。（ ）正確答案：N判斷題-4.朱紹禹教授認(rèn)為語(yǔ)文科是語(yǔ)言學(xué)科，同時(shí)也是思維學(xué)科。（ ）正確答案：Y5.正確認(rèn)識(shí)語(yǔ)言和思維的關(guān)系對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的意義：要重視直覺(jué)思維的培養(yǎng)（ ）正確答案：Y8.伽贊尼伽觀點(diǎn)：沃尼克區(qū)存在音位表征庫(kù)正確答案：Y9.視覺(jué)剝奪和滴管喂食實(shí)驗(yàn)表明如果天生遺傳的能力在后天沒(méi)有相應(yīng)的生長(zhǎng)發(fā)育環(huán)境，這種能力可以形成的正確答案：N10.伽贊尼伽認(rèn)為布洛卡區(qū)不僅有言語(yǔ)理解功能，而且還有語(yǔ)音辨析功能。（ ）正確答案：N判斷題-5.布隆斯騰模型不屬于現(xiàn)有的言語(yǔ)理解與生成模型。（ ）正確答案：N7.辯證思維離不開(kāi)創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。正確答案：Y9.學(xué)習(xí)外語(yǔ)的最佳年齡段是十五以前正確答案：Y1

23、0.沃尼克區(qū)主要存儲(chǔ)日常生活的概念以與單詞的詞義，它位于緣上回和角回的附近。（ ）正確答案：N1.誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了測(cè)量不規(guī)則物體體積的方法正確答案：A.阿基米德3.從整體看，非隨意創(chuàng)造思維的加工方式是（ ）正確答案：A.環(huán)形非線性交互作用4.顯意識(shí)是指（ ）正確答案：C.時(shí)間邏輯思維5.哪種理論對(duì)時(shí)間邏輯思維創(chuàng)造想象思維和復(fù)雜直覺(jué)思維三者之間的對(duì)立、統(tǒng)一關(guān)系與相互作用做出明確回答。（ ）正確答案：D.兩種思維相互依存理論6.學(xué)習(xí)外語(yǔ)的最佳年齡段是（ ）以前正確答案：A.九歲7.久榮觀點(diǎn)：（ ）聲音通道除了“側(cè)膝狀體”還有“丘腦枕”正確答案：A.低級(jí)聽(tīng)覺(jué)中樞的第四級(jí)8.把創(chuàng)新思維的、有價(jià)值的思想、理論、

24、方法，轉(zhuǎn)化為精神產(chǎn)品或物質(zhì)產(chǎn)品的實(shí)踐能力。描述的是（ ）正確答案：A.創(chuàng)新能力10.說(shuō)和寫(xiě)能力，是感知與思維成果的外化，不屬于（ ）正確答案：A.感知疇多選題-1.邏輯思維的培養(yǎng)要與（ ）的培養(yǎng)和（ ）的培養(yǎng)相結(jié)合。正確答案：A.形象思維B.直覺(jué)思維2.七周的嬰兒能對(duì)（ ）進(jìn)行辨析正確答案：A.升調(diào)B.降調(diào)C.重音3.“言語(yǔ)”是指語(yǔ)言的運(yùn)用，涉與（ ）三個(gè)疇正確答案：A.語(yǔ)音B.語(yǔ)法C.語(yǔ)義4.人類(lèi)基本思維形式正確答案：A.邏輯思維B.形象思維C.直覺(jué)思維5.閱讀與書(shū)寫(xiě)過(guò)程的心里加工模型包括（ ）正確答案：A.閱讀的心理加工過(guò)程B.書(shū)寫(xiě)的心理加工過(guò)程6.語(yǔ)覺(jué)系統(tǒng)的組成部分（ ）正確答案：A.感

25、覺(jué)器官B.傳入神經(jīng)C.低級(jí)中樞7.顯、潛意識(shí)交互作用的步驟（ ）正確答案：A.顯意識(shí)激勵(lì)B.潛意識(shí)探索C.顯意識(shí)檢驗(yàn)8.諾波伽認(rèn)為聲譜圖包含三個(gè)成分（ ）正確答案：A.恒定頻率B.調(diào)制頻率C.噪音串9.言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)的組成要素大腦皮層的高級(jí)中樞（ ）正確答案：A.沃尼克區(qū)B.布洛卡區(qū)C.概念中樞10.橫向復(fù)雜性解決的問(wèn)題（ ）正確答案：A.確定可選擇因素B.確定同現(xiàn)因素判斷題-1.空間知覺(jué)：形狀、深度、大小、方位等知覺(jué)的上位概念（ ）正確答案：Y5.實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)電子數(shù)字式自動(dòng)運(yùn)算與系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)有關(guān)。（ ）正確答案：Y6.語(yǔ)覺(jué)功能分為兩方面：語(yǔ)音的感知和辨析和語(yǔ)義的分析與辨別（ ）正確答案：Y7.聲

26、譜分析是語(yǔ)覺(jué)的低級(jí)中樞來(lái)完成正確答案：Y9.聚合思維有利于對(duì)前人知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的掌握。（ ）正確答案：Y返回1. 要想對(duì)計(jì)算器進(jìn)行革命，關(guān)鍵是要找到一種什么部件（ ）正確答案：A.能高速運(yùn)算的2.當(dāng)前語(yǔ)文教育中存在的弊端：過(guò)分強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文學(xué)科的工具性而忽視其（ ）正確答案：A.人文性3.兒童語(yǔ)言獲得的最佳敏感期，歲下降到（ ）正確答案：A.百分之十五到二十4.加拿大多倫多大學(xué)語(yǔ)言學(xué)家伯仕在年發(fā)表（ ）一文正確答案：B.方言習(xí)得5.什么能為人類(lèi)社會(huì)的文明與進(jìn)步創(chuàng)造出有價(jià)值的、前所未有的精神產(chǎn)品或物質(zhì)產(chǎn)品。（ ）正確答案：A.創(chuàng)新6.（ ）是用于信息的輸出，涉與到言語(yǔ)的表達(dá)正確答案：A.說(shuō)和寫(xiě)7.名為“電

27、子數(shù)值積分機(jī)”的計(jì)算機(jī)什么時(shí)候被研制出來(lái)的。（ ）正確答案：B.1945年底8.視覺(jué)皮層的高級(jí)中樞V1的功能是 ( )正確答案：A.完成初級(jí)視覺(jué)感知10.美國(guó)Rutgers大學(xué)認(rèn)知科學(xué)中心的斯特朗斯沃德博士在（ ）發(fā)表文章正確答案：A.1995年多選題-1.“研究性學(xué)習(xí)”可以為（ ）的培養(yǎng)和（ ）的培養(yǎng)提供有力支持。正確答案：A.整個(gè)創(chuàng)造性思維B.信息素養(yǎng)2.感知覺(jué)系統(tǒng)四個(gè)組成要素的功能（ ）正確答案：A.感覺(jué)器官主要完成能量轉(zhuǎn)換作用B.傳入神經(jīng)主要完成模數(shù)轉(zhuǎn)換作用C.皮層下的低級(jí)中樞完成感知覺(jué)的初級(jí)加工D.腦皮層的高級(jí)中樞完成感知覺(jué)的高級(jí)加工3.感知覺(jué)的分類(lèi)（ ）正確答案：A.視知覺(jué)B.聽(tīng)知

28、覺(jué)C. 嗅知覺(jué)D.胃知覺(jué)4.潛意識(shí)是指（ ）正確答案：B.形象思維中的高級(jí)階段C.直接思維中的高級(jí)階段5.構(gòu)成元音輔音的聲譜成分：( )正確答案：A.恒定頻率B.調(diào)制頻率C.噪音串6.中學(xué)語(yǔ)文教育現(xiàn)狀中的核心問(wèn)題：（ ）正確答案：A.標(biāo)準(zhǔn)化考試問(wèn)題B.教材教法與教育模式問(wèn)題C.語(yǔ)文教育目的性問(wèn)題7.言語(yǔ)中樞在大腦中的具體定位：（ ）正確答案：A.沃尼克區(qū)（左半球的布洛德曼39-40區(qū)）B.布洛卡區(qū)（左半球的布洛德曼44區(qū)）C.概念中樞（緣上回和角回附近）8.語(yǔ)覺(jué)系統(tǒng)的組成部分（ ）正確答案：A.感覺(jué)器官B.傳入神經(jīng)C.低級(jí)中樞9.言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)的組成要素（ ）正確答案：A.感覺(jué)器官B.傳入神經(jīng)1

29、0.雙軌加工理論中涉與的容（ ）正確答案：A.環(huán)形B.非線性C.交互作用D.雙軌加工過(guò)程判斷題-1.單詞識(shí)別和短語(yǔ)構(gòu)成分析都有大腦皮層中語(yǔ)覺(jué)的引導(dǎo)中樞布洛卡去完成的。( )正確答案：Y2.概念是一種思維加工的材料，是思維系統(tǒng)的一個(gè)要素。所以概念與思維之間是要素與系統(tǒng)的關(guān)系。語(yǔ)言與思維之間也是要素與系統(tǒng)的關(guān)系（ ）正確答案：Y3.兒童在不利環(huán)境下，也有某種自然傾向和能力去發(fā)展一種結(jié)構(gòu)化的交流系統(tǒng)正確答案：Y4.關(guān)于“言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)”神經(jīng)生理機(jī)制的三種觀點(diǎn)：以伽贊尼伽為代表的觀點(diǎn) 以諾波伽為代表的觀點(diǎn) 以一般神經(jīng)生理學(xué)家為代表的觀點(diǎn)正確答案：Y5.只有語(yǔ)義關(guān)系的結(jié)構(gòu)符合格語(yǔ)法，整個(gè)句子才能夠被理解。

30、正確答案：Y6.創(chuàng)新人材是具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力等三方面素質(zhì)的人材。（ ）正確答案：Y7.語(yǔ)音辨析：從當(dāng)前輸入的語(yǔ)音串中，對(duì)單詞進(jìn)行辨別并加以區(qū)分的過(guò)程（ ）正確答案：Y8.語(yǔ)文能力不要混同于思維能力（ ）正確答案：Y9.在大多數(shù)情況下，環(huán)形是指環(huán)A與環(huán)B之間（或環(huán)A與環(huán)C之間）組成的閉合環(huán)路，在某些情況下也可以是環(huán)A、環(huán)B和環(huán)C之間的閉合環(huán)路。（ ）正確答案：Y10.語(yǔ)義的分析與識(shí)別能力是與生俱來(lái)的，由此判定這種能力是天生的正確答案：Y2. 1.原來(lái)學(xué)術(shù)界沒(méi)有語(yǔ)覺(jué)概念是因?yàn)檎Z(yǔ)言學(xué)家錯(cuò)誤的把語(yǔ)言通道規(guī)劃為（ ）系統(tǒng)。正確答案：B.聽(tīng)覺(jué)6.語(yǔ)音辨析功能具有（ ）正確答案：B.先天遺傳性

31、7.認(rèn)為言語(yǔ)理解和言語(yǔ)生成并非是互為可逆的是（ ）正確答案：B.萊維勒模型8.在視網(wǎng)膜的細(xì)胞層中，（ ）完成光電轉(zhuǎn)換并進(jìn)行傳輸。正確答案：C.神經(jīng)節(jié)細(xì)胞層多選題-1.言語(yǔ)生成心理加工過(guò)程經(jīng)歷的階段( )正確答案：A.語(yǔ)義匹配B.語(yǔ)塊分離C.單詞識(shí)別D.發(fā)音規(guī)劃2.吉爾福特師徒提出的發(fā)散思維的特性有哪些（ ）正確答案：A.流暢性B.變通性C.獨(dú)創(chuàng)性D.精致型3.兒童語(yǔ)言發(fā)展的階段（ ）正確答案：A.發(fā)聲練習(xí)期B.言語(yǔ)準(zhǔn)備期C.言語(yǔ)發(fā)展期D.言語(yǔ)成熟期4.伽贊尼伽模型的缺點(diǎn)包括（ ）正確答案：A.該模型并未涉與語(yǔ)義分析的具體過(guò)程B.該模型沒(méi)有相關(guān)涉與語(yǔ)法分析過(guò)程與相關(guān)生理機(jī)制的描述5.七周的嬰兒能

32、對(duì)（ ）進(jìn)行辨析正確答案：A.升調(diào)B.降調(diào)C.重音6.顯潛意識(shí)之間的復(fù)雜性交互作用通過(guò)外雙重循環(huán)和哪幾個(gè)步驟來(lái)具體實(shí)現(xiàn)，所以可以把非隨意創(chuàng)造思維的心理操作模型稱(chēng)為“外雙循環(huán)模型”。（ ）正確答案：B.顯意識(shí)激勵(lì)C.潛意識(shí)探索D.顯意識(shí)檢驗(yàn)7.匹配的結(jié)果（ ）正確答案：A.完全匹配B.部分匹配C.完全不匹配8.電子數(shù)值積分機(jī)存在哪些缺陷（ ）正確答案：A.計(jì)算程序是外插型C.采用十進(jìn)制運(yùn)算9.言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)的組成要素（ ）正確答案：A.感覺(jué)器官B.傳入神經(jīng)10.五種感知覺(jué)系統(tǒng)的共性（ ）正確答案：A.由外周感覺(jué)器官B.有傳入神經(jīng)C.有皮層下低級(jí)感知覺(jué)中樞D.有大腦皮層高級(jí)感知覺(jué)中樞判斷題-1.中央

33、處理器與運(yùn)算器、控制器、程序計(jì)數(shù)器之間可形成一種新的函數(shù)關(guān)系。（ ）正確答案：Y2.知覺(jué)是人體各種感覺(jué)器官即分析器在外物刺激下協(xié)同活動(dòng)的產(chǎn)物，是大腦對(duì)各種刺激進(jìn)行分析綜合的結(jié)果。正確答案：Y3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維要正確認(rèn)識(shí)的問(wèn)題：端正語(yǔ)文與思維關(guān)系的認(rèn)識(shí)。（ ）正確答案：Y5.壽天德觀點(diǎn)：低級(jí)聽(tīng)覺(jué)中樞的第三級(jí)分為“下丘”和“被蓋”，二者同屬于中腦正確答案：Y6.辯證思維是創(chuàng)造性思維結(jié)構(gòu)的一個(gè)重要組成部分，忽視辯證思維的研究將不利于創(chuàng)造性思維研究的深入開(kāi)展。（ ）正確答案：Y7.因特網(wǎng)的“合作式學(xué)習(xí)”可以為現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)造性思維為發(fā)散思維、辯證思維、以與合作精神的培養(yǎng)提供有力支持。正確答

34、案：Y8.感覺(jué)是人腦關(guān)于物質(zhì)對(duì)象的個(gè)別屬性的反映，屬于感性認(rèn)識(shí)疇，是形成知覺(jué)的基礎(chǔ)。正確答案：Y9.辯證思維離不開(kāi)創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。正確答案：Y10.概念中樞中有保存每個(gè)單詞詞義的詞義庫(kù)。正確答案：Y3. 1.（ ）：人腦對(duì)客觀事物的本質(zhì)屬性和事物之間在聯(lián)系的規(guī)律性所作出的概括與間接的反映。正確答案：A.思維3.哪種理論對(duì)時(shí)間邏輯思維創(chuàng)造想象思維和復(fù)雜直覺(jué)思維三者之間的對(duì)立、統(tǒng)一關(guān)系與相互作用做出明確回答。（ ）正確答案：D.兩種思維相互依存理論7.獨(dú)詞句的生成要到概念中樞的（ ）搜索選擇可以與之匹配的模式。正確答案：B.模式庫(kù)9.縮短潛意識(shí)探討過(guò)程的必要條件（ ）正確答案：D.辯證思維和橫縱

35、思維10.何克抗老師對(duì)語(yǔ)義的理解是通過(guò)（ ）來(lái)理解的。正確答案：C.格關(guān)系多選題-1.語(yǔ)文教育改革的全民性討論涉與的容：（ ）正確答案：A.語(yǔ)文教育的功能和目的B.閱讀、識(shí)字和作文教學(xué)中存在的種種弊端C.一集考試方法改革等多方面問(wèn)題2.傳統(tǒng)觀念中人類(lèi)的感知覺(jué)包括（ ）正確答案：A.視覺(jué)B.聽(tīng)覺(jué)C.味覺(jué)D.觸覺(jué)E.嗅覺(jué)3.運(yùn)用八種格關(guān)系組成一個(gè)句子的語(yǔ)義關(guān)系結(jié)構(gòu)時(shí)，有些格（ ）正確答案：A.禁用的B.必須的C.可選的4.培養(yǎng)發(fā)散思維的途徑（ ）正確答案：A.同中求異B.正向求反C.多向輻射5.言語(yǔ)聽(tīng)力的心理加工環(huán)節(jié)（ ）正確答案：A.聲譜分析B.語(yǔ)音辨析C.單詞識(shí)別D.語(yǔ)義辨識(shí)6.雙軌加工理論中

36、涉與的容（ ）正確答案：A.環(huán)形B.非線性C.交互作用D.雙軌加工過(guò)程7.計(jì)算機(jī)發(fā)明的主要代表人物（ ）正確答案：A.圖靈B.阿塔納索夫C.諾依曼D.莫克利E.埃克特8.五種感知覺(jué)系統(tǒng)的共性（ ）正確答案：A.由外周感覺(jué)器官B.有傳入神經(jīng)C.有皮層下低級(jí)感知覺(jué)中樞D.有大腦皮層高級(jí)感知覺(jué)中樞9.語(yǔ)言與思維的關(guān)系：（ ）正確答案：A.語(yǔ)言決定論B.語(yǔ)言與思維統(tǒng)一論C.思維決定論D.對(duì)語(yǔ)言和思維關(guān)系的科學(xué)認(rèn)識(shí)10.諾依曼劃分的存儲(chǔ)方式（ ）正確答案：B.數(shù)據(jù)存儲(chǔ)C.程序（指令）存儲(chǔ)判斷題-1.掌握聽(tīng)說(shuō)能力的充分必要條件是強(qiáng)調(diào)雙方言語(yǔ)互動(dòng)正確答案：Y2.聽(tīng)、說(shuō)強(qiáng)調(diào)學(xué)生與人交際（ ）正確答案：Y3.思

37、維加工材料：思維過(guò)程中使用的符號(hào)表征系統(tǒng)，就是思維心理加工的具體對(duì)象或材料。（ ）正確答案：Y7.奎林教授認(rèn)為兩種意識(shí)的相互作用是顯意識(shí)將所追索的課題作為指令性信息輸送給潛意識(shí)后才開(kāi)始的。（ ）正確答案：Y8.諾波伽觀點(diǎn)：人類(lèi)所有言語(yǔ)聲音均有CF、FM、NB這三種成分組成（ ）正確答案：Y9.把顯潛意識(shí)的相互作用視同于左右腦的簡(jiǎn)單相互作用是卻反科學(xué)依據(jù)的。（ ）正確答案：Y10.應(yīng)重視小學(xué)生低年級(jí)階段邏輯思維的培養(yǎng)（ ）正確答案：Y4. 支持非隨意創(chuàng)造思維模型的核心理論是（ ）正確答案：B.兩種意識(shí)相互作用理論5.辯證思維指能運(yùn)用（ ）來(lái)觀察、分析事物。正確答案：A.唯物辯證觀點(diǎn)7.言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)系

38、統(tǒng)皮層下低級(jí)中樞的第四級(jí)是（ ）正確答案：A.丘腦枕8.視覺(jué)皮層基本區(qū)V1在布洛德曼（ ）區(qū)正確答案：B.17多選題-1.伽贊尼伽模型對(duì)哪些做了詳細(xì)的描述（ ）正確答案：A.語(yǔ)音感知B.語(yǔ)音辨析C.話語(yǔ)生成D.發(fā)音規(guī)劃E.發(fā)音控制2.縱向思維可分為（ ）正確答案：B.向上挖掘D.向下挖掘3.邏輯思維的條件：要有足夠的概念作為思維加工的材料，要掌握足夠的句型進(jìn)行（ ）正確答案：A.分析B.判斷C.推理4.創(chuàng)造性思維的要素（ ）正確答案：A.發(fā)散思維B.邏輯思維C.形象思維D.直覺(jué)思維E.辯證思維F.橫縱思維5.近代心理學(xué)家在傳統(tǒng)的人類(lèi)的感知覺(jué)的基礎(chǔ)上新增加了（ ）正確答案：A.痛覺(jué)B.運(yùn)動(dòng)覺(jué)C.

39、溫度覺(jué)D.位置覺(jué)E.平衡覺(jué)6.現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)造性思維有什么重要意義？正確答案：A.現(xiàn)代教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)之一B.基于計(jì)算機(jī)的軟件工具、建模工具可對(duì)直覺(jué)思維和邏輯思維培養(yǎng)提供有力支持C.基于因特網(wǎng)的“合作式學(xué)習(xí)”可以為發(fā)散思維、辯證思維、以與合作精神的培養(yǎng)提供有力支持。D.基于網(wǎng)絡(luò)資源的“研究性學(xué)習(xí)”可以為整個(gè)創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)以與信息素養(yǎng)的培養(yǎng)提供有力支持。7.直覺(jué)思維的基本特征（ ）正確答案：A.整體把握B.直觀透視C.空間立體思維8.思維的組成要素（ ）正確答案：A.思維加工材料 B.思維加工方式C.思維加工緩存區(qū)9.創(chuàng)造性思維的組成結(jié)構(gòu)有哪些（ ）正確答案：A.邏輯思維B.形象思維C

40、.直覺(jué)思維D.發(fā)散思維E.辯證思維F.橫縱思維10.兒童語(yǔ)言獲得過(guò)程中，相關(guān)的（ ）有一個(gè)建立和積累的過(guò)程。正確答案：A.詞義庫(kù)B.模式庫(kù)C.概念庫(kù)判斷題-6.存儲(chǔ)方式可分為線性存儲(chǔ)和非線性存儲(chǔ)（ ）正確答案：Y7.思維加工機(jī)制：大腦皮層中，用來(lái)支持思維過(guò)程中各種心理加工方式與加工緩存功能要求的神經(jīng)生理機(jī)制（ ）正確答案：Y9.布洛卡區(qū)受損者常見(jiàn)錯(cuò)誤：讓患者敘述自己經(jīng)歷的某件事，這時(shí)患者只能說(shuō)出一個(gè)個(gè)獨(dú)立的詞，不能組成連貫通順的句子，而且大部分動(dòng)詞被丟失正確答案：Y1. 維果茨基理論觀點(diǎn)的缺陷：對(duì)語(yǔ)言思維關(guān)系的認(rèn)識(shí)還停留在外顯行為上，未涉與（ ）。正確答案：A.在的本質(zhì)聯(lián)系2.嬰兒在沒(méi)出生時(shí)已

41、經(jīng)具有了（ ）正確答案：B.聽(tīng)覺(jué)功能3.支持非隨意創(chuàng)造思維模型的基礎(chǔ)理論是（ ）正確答案：A.雙軌加工理論4.在視網(wǎng)膜的細(xì)胞層中，（ ）完成光電轉(zhuǎn)換并進(jìn)行傳輸。正確答案：C.神經(jīng)節(jié)細(xì)胞層6.學(xué)習(xí)外語(yǔ)的最佳年齡段是（ ）以前正確答案：A.九歲7.（ ）表明如果天生遺傳的能力在后天沒(méi)有相應(yīng)的生長(zhǎng)發(fā)育環(huán)境，這種能力是無(wú)法形成的正確答案：A.視覺(jué)剝奪和滴管喂食實(shí)驗(yàn)8.兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言時(shí)，只要掌握幾百種語(yǔ)義關(guān)系的結(jié)構(gòu)（ ），學(xué)習(xí)效率就高得多。正確答案：B.模式10.語(yǔ)音感知和語(yǔ)音辨析的聯(lián)系( )正確答案：A.同屬語(yǔ)音疇多選題-1.顯、潛意識(shí)交互作用的步驟（ ）正確答案：A.顯意識(shí)激勵(lì)B.潛意識(shí)探索C.顯意識(shí)

42、檢驗(yàn)2.伽贊尼伽認(rèn)為大腦高級(jí)中樞包括（ ）正確答案：A.沃尼克區(qū)B.布洛卡區(qū)C.概念中樞3.如果判定為（ ），兒童將不可能通過(guò)當(dāng)前的話語(yǔ)輸入學(xué)習(xí)到某種語(yǔ)義關(guān)系結(jié)構(gòu)模式。正確答案：B.部分匹配C.完全不匹配4.顯潛意識(shí)之間的復(fù)雜性交互作用通過(guò)外雙重循環(huán)和哪幾個(gè)步驟來(lái)具體實(shí)現(xiàn)，所以可以把非隨意創(chuàng)造思維的心理操作模型稱(chēng)為“外雙循環(huán)模型”。（ ）正確答案：B.顯意識(shí)激勵(lì)C.潛意識(shí)探索D.顯意識(shí)檢驗(yàn)5.感知覺(jué)系統(tǒng)四個(gè)組成要素的功能（ ）正確答案：A.感覺(jué)器官主要完成能量轉(zhuǎn)換作用B.傳入神經(jīng)主要完成模數(shù)轉(zhuǎn)換作用C.皮層下的低級(jí)中樞完成感知覺(jué)的初級(jí)加工D.腦皮層的高級(jí)中樞完成感知覺(jué)的高級(jí)加工6.雙軌加工理論中涉與的容（ ）正確答案：A.環(huán)形B.非線性C.交互作用D.雙軌加工過(guò)程