呼啦圈社團活動文本記錄2012015

1、呼啦圈社團小組活動記錄活動對象呼啦圈社團小組時間第一周地點操場活動內(nèi)容1、玩圈2、占圈3、跳圈（三級跳遠輔助教學）活動目標1、運動參與目標：學生在練習過程中體會到學習和鍛煉的好處，樂于參加體育活動，樂于表現(xiàn)自我。2、運動技能目標：運用呼啦圈提高學生的跑跳能力，激發(fā)學生主動參與體育運動的興趣。3、身心健康目標：在寬松和諧的氛圍中，增進人與人之間的感情，促進相互間的交流與協(xié)作，讓學生體會成功、體驗快樂?；顒舆^程一調(diào)動情緒1、課堂常規(guī)2、宣布課的內(nèi)容及目標，安排見習生。3、進行各種方式“玩”呼啦圈，并邀請學生參與“玩”呼啦圈。4、啟發(fā)學生自由創(chuàng)想“玩”圈的方法。5、通過對學生自由“玩”的觀察，教師請

2、幾位“玩”得特別有特色的學生到圓的中間進行展示。6、提示其余學生模仿展示同學的“玩”法，進行嘗試。二激發(fā)興趣1、教師組織學生進入場地，介紹游戲規(guī)則。2、教師隨機喊出26中的數(shù)字二調(diào)節(jié)身心1、教師講解游戲方法并示范。2、分組進行比賽。3、強調(diào)安全問題。4、組織比賽，巡視指導。對學生的“玩”法進行點評。呼啦圈社團小組活動記錄活動對象呼啦圈社團小時間第二周地點操場組活動內(nèi)容呼拉圈（滾圈）活動目標1、運動參與目標：學生精神飽滿、積極主動參與學習2、技能目標：初步掌握正確的呼拉圈持圈及起動等技巧，發(fā)展學生的速度、協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì)，提高學生的跳躍能力和上下肢的協(xié)調(diào)能力。3、心理健康目標：增強自信心，促

3、進身體健康、正常的成長。4、社會適應目標：培養(yǎng)學生良好的團結(jié)合作精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度?；顒舆^程1、開始安排了呼啦圈操，目的是利用呼啦圈來加大動作幅度，達到熱身效果。2、創(chuàng)造性嘗試練習。首先是給每位學生一個呼啦圈，讓他們自娛自樂各顯神通地玩。教學過程中我把握學生的這一年齡特點，珍惜他們的好奇、好動心，活動中給予學生充分創(chuàng)造性的遐想和創(chuàng)造性的空間，并讓各類學生發(fā)揮自己的特長，大膽地參與體育活動的意識與能力在玩中求樂。3、教師先介紹一種滾圈方法，然后讓學生自由滾圈/、斷去嘗試新的玩法。通過比賽激發(fā)學生的興趣，接著生分小組體驗、競爭，目的是讓學生樹立競爭意識，增強對游戲規(guī)則的認識。4

4、、課的第FB分“建房子”集中展示，給了學生更多的自主空間。5、最后以配樂舞蹈進行放松，讓學生在輕松愉快的氣氛中得到身心放松，調(diào)節(jié)大月由中樞神經(jīng)，使緊張的肌體得到調(diào)節(jié)。呼啦圈社團小組活動記錄活動對象呼啦圈社團小組時間第三周地點操場活動內(nèi)容1、學習技巧的簡單動作、組合動作和簡單造型。2、發(fā)展性創(chuàng)造?；顒幽繕?、學習技巧的簡單動作及組合動作，發(fā)展學生協(xié)調(diào)和平衡能力，培養(yǎng)美的姿態(tài)。2、培養(yǎng)學生的自主探究性和創(chuàng)造能力,激發(fā)學生練習興趣，并提出了練習的要求?；顒舆^1、游戲2、學習呼啦圈的基本動作3、技巧單個動作或簡單組合動作4、自由創(chuàng)造各種玩法5、讓學生展示自創(chuàng)動作。6、教師講評，提供改進建議。程呼啦圈社

5、團小組活動記錄活動對象呼啦圈社團小組時間第四周地點操場活動內(nèi)容1、快樂呼啦圈2、創(chuàng)想跳躍活動目標1、運動目標：使學生積極主動參與學習，對用呼啦圈跳躍產(chǎn)生運動興趣及參加過河游戲。2、技能目標：在玩中初步掌握跳躍的能力，在游戲中鞏固練習。3、社會目標：樹立良好的團結(jié)合作精神，培養(yǎng)創(chuàng)新意識及堅持不懈的品質(zhì)活動過程一、課堂導入：猜拳接龍：看哪組的龍接的最長。二、快樂呼啦圈(1)快樂過河模仿小動物跳躍過河方法：模仿小動物跳進呼啦圈，雙腳同時跳躍至對岸標志物(2)難度跳躍過河(3)重點：雙腳同時起跳，同時落地難點：保持好自己的節(jié)奏三、創(chuàng)想跳躍發(fā)散思維，開動腦經(jīng)自己設計過河的線路四放松活動：1師生一起放松活

6、動2合理評價呼啦圈社團小組活動記錄活動對象呼啦圈社團小時間第五周地點操場組活動內(nèi)容武術(shù)操、呼啦圈各種玩法、滾動呼啦圈活動目標1 .通過練習，熟悉圈的特點，使學生在豐富多彩的呼啦圈活動中鍛煉身體，娛樂身心，培養(yǎng)學生積極參與體育活動的意識與能力，樹立終身體育思想。2 .通過小組合作學習培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神和提高競爭意識。活動過程一課堂常規(guī)集合整隊師生問好.宣布上課內(nèi)容二基本部分1 .做武術(shù)操2 .單人玩圈3 .合作玩圈，利用集體的智慧創(chuàng)編出呼啦圈游戲，體驗小組合作快樂多。4 .圓圈滾滾，競賽游戲。5 .套圈游戲，團結(jié)上進快樂多。二結(jié)束部分1 .放松2 .歸還器材3 .師生再見呼啦圈社團小組活動記

7、錄活動對象呼啦圈社團小時間第六周地點操場組活動內(nèi)容呼啦圈各種玩法、滾動呼啦圈活動目標1 .通過練習，熟悉圈的特點，使學生在豐富多彩的呼啦圈活動中鍛煉身體，娛樂身心，培養(yǎng)學生積極參與體育活動的意識與能力，樹立終身體育思想。2 .通過小組合作學習培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神和提高競爭意識。活動過程1 .集合整隊2 .師生問好3.宣布上課內(nèi)容4提出要求5單人玩圈6合作玩圈，利用集體的智慧創(chuàng)編出呼啦圈游戲，體驗小組合作快樂多。7圓圈滾滾，競賽游戲。8套圈游戲，團結(jié)上進快樂多。呼啦圈社團小組活動記錄活動對象呼啦圈社團小組時間第七周地點操場活動內(nèi)容1、玩呼啦圈2、套圈游戲3、接力游戲活動目標1、通過呼啦圈的幾種

8、游戲，使每一個學生都基本掌握23種練習方法，同時也使學生能單個或集體創(chuàng)編12種新的玩法；2、通過呼啦圈各種游戲，讓學生體驗成功、體驗快樂；活動過程1、師生問好、情境導入2、熱身活動：慢跑、健身操教師指導的內(nèi)容：(1)繞腰旋轉(zhuǎn)(2)跳圈(3)引導學生創(chuàng)新。3套圈原地套圈移動套圈4接力游戲規(guī)則：聽到哨聲各組第一位同學拿著乾坤圈跑到前方去套妖怪，套中后在寶貝箱中拿一根渾大綾回來和第二位同學擊掌，依次進行，最先完成任務的隊獲勝。5指導學生自評教師總結(jié)呼啦圈社團小組活動記錄活動對象呼啦圈社團小組時間第八周地點操場活動內(nèi)容玩呼啦圈活動目標1、運用呼啦圈提高學生的跳躍能力，激發(fā)學生主動參與體育運動的興趣；2

9、、學生在練習的過程中體會到學習和鍛煉的好處，并在合作中增強競爭意識和創(chuàng)新能力；3、在寬松、和諧的氛圍中，增進人與人之間的感情，促進相互間交流與協(xié)作。1、課堂常規(guī)；2、戲圈。一、單圈1、單人立定跳遠；2、雙人不同高度的跳進跳出；二、多圈1、同一高度的連續(xù)跳進跳出；2、自由選擇不同高度的跳進跳出;3、挑戰(zhàn)極限的跳進跳出。呼啦圈社團小組活動記錄活動對象呼啦圈社團小時間第九周地點操場組活動內(nèi)容1、學習技巧的簡單動作、組合動作和簡單造型。2、發(fā)展性創(chuàng)造。活動目標1、學習技巧的簡單動作及組合動作，發(fā)展學生協(xié)調(diào)和平衡能力，培養(yǎng)美的姿態(tài)。2、培養(yǎng)學生的自主探究性和創(chuàng)造能力，激發(fā)學生練習興趣，并提出了練習的要求

10、?；顒舆^程1、游戲2、學習呼啦圈的基本動作3、技巧單個動作或簡單組合動作4、自由創(chuàng)造各種玩法5、讓學生展示自創(chuàng)動作。呼啦圈社團小組活動記錄活動對象呼啦圈社團小時間第十周地點操場組活動內(nèi)容呼啦圈各種玩法活動目標1 .通過練習，熟悉圈的特點，使學生在豐富多彩的呼啦圈活動中鍛煉身體，娛樂身心，培養(yǎng)學生積極參與體育活動的意識與能力，樹立終身體育思想。2 .通過自主探索創(chuàng)編游戲，達到啟智、增智，培養(yǎng)和改善學生自編、自練、自評及自我管理的綜合體育運動能力?；顒舆^程教師活動：1.集合整隊2 .師生問好3 .宣布上課內(nèi)容4 .提出要求學生活動：1.學生站四列橫隊。5 .整隊，檢查人數(shù)6 .認真聽老師宣布本科內(nèi)

11、容7 .認真聽老師講述本課要求二、積極比賽、體驗勇敢教師活動：1.教師喊口令，學生集體練習8 .教師提出要求，及時鼓勵，參匕互動，學生練習9 .教師適時激勵，巡導，參匕互動10 教師給予鼓勵，講解要求，強調(diào)安全11 教師和學生共同分享勝利的喜悅、身心放松1、教師領(lǐng)做放松操2、教師總結(jié)本次課3、師生再見呼啦圈社團小組活動記錄活動對象呼啦圈社團小組時間第周地點操場活動內(nèi)容(1)呼啦圈第12節(jié)的動作(2)利用圈進行鉆、套的各種動作及“套泥人”游戲活動目標(1)知道利用呼啦圈進行各種游戲的方法(2)能做出呼啦圈操第12節(jié)的動作和利用呼啦圈進行鉆、套的各種動作(3)在練習中能充分發(fā)揮想象，并主動與同伴合

12、作練習活動過程一準備活動a頭部運動b擴胸運動c轉(zhuǎn)體運動d壓腿e膝關(guān)節(jié)運動f跳躍運動二組織模仿練習1逐節(jié)講解、示范呼啦圈操第12節(jié)的動作和方法，提示學生動作啟力、到包。2先口令指揮，然后播放音樂，指導學生學會聽音樂節(jié)奏。3提十種利用圈進行活動的動作方法，組織學生練習。4在學生分散嘗試各種游戲的基礎(chǔ)上，演示利用圈進行鉆、套的動作方法，提示對準目標套的動作重點。5組織游戲套泥人。三總結(jié)1總結(jié)本次課的情況2放松運動3回收器材4下課呼啦圈社團小組活動記錄活動對象呼啦圈社團小組時間第十二周地點操場(1)呼啦圈第34節(jié)的動作活動內(nèi)容(2)兩種以上“滾圈”和“繞圈”游戲活動目標(1)知道利用呼啦圈進行滾和繞得

13、動作方法(2)能做出呼啦圈操第34節(jié)的動作及“滾圈”、“繞圈”的多種游戲方法(3)積極動腦，樂于和同伴合作力、一基本課堂常規(guī)1教師語言要清晰。2教師講解課堂要求和任務。3講解隊列練習的要求。4師生一同練習。二組織模仿練習1逐節(jié)講解、示范呼啦圈操第34節(jié)的動作方法，提示動作有到位。2播放音樂，先練習第34節(jié)動作，然后將14節(jié)連起來做?；顒舆^工口3組織學生分散練習各種“套圈”活動，啟發(fā)學生嘗試新的跟圈有美的活動方法。4分別演示一種“滾圈”和“繞圈”的方法，重點提示學生創(chuàng)編新方法時要注意根據(jù)圈的特性。程5組織學生評比小組和全班的“圈王”三總結(jié)呼啦圈社團小組活動記錄活動對象呼啦圈社團小時間第十三周地點

14、操場組活動內(nèi)容1)呼啦圈第56節(jié)的動作(2)完整的圈操動作及改變的動作和方法(3)“跑圈”和“跳圈”的動作及跑跳組合游戲活動目標1)知道利用呼啦圈進行跑、跳活動的動作方法及跑跳組合游戲的創(chuàng)編方法(2)能做出完整的圈操動作，動作連貫，節(jié)奏感強。小組能創(chuàng)編跑跳組合游戲(3)能主動與同伴合作，積極參與游戲及圈操的創(chuàng)編活動過程一準備活動a頭部運動b擴胸運動c轉(zhuǎn)體運動d壓腿e膝關(guān)節(jié)運動f跳躍運動二組織模仿練習1逐節(jié)講解、示范呼啦圈操第56節(jié)的動作方法，提示動作有力、到位。2播放音樂，組織學生練習完整的圈操動作。3啟發(fā)學生可通過變化動作的方向、順序來對圈操進行改編。4分別演示利用圈進行的跑、跳游戲，啟發(fā)學

15、生進行跑跳圈組合游戲的創(chuàng)編。5組合學生多種創(chuàng)編的游戲方法進行比賽。三總結(jié)1總結(jié)本次課的情況2放松運動3回收器材4下課呼啦圈社團小組活動記錄活動對象呼啦圈社團小時間第十四周地點操場組活動內(nèi)容1、熱身健身操、2、單人自主玩圈；3、小組合作玩圈，創(chuàng)編游戲；4、,起玩游戲活動目標1、通過練習，熟悉圈的特點，使學生在豐富多彩的呼啦圈活動中鍛煉身體，娛樂身心，培養(yǎng)學生積極參與體育活動的意識與能力。2、嘗試“小組合作學習”的方法要求，并通過自主探索創(chuàng)編游戲，達到啟智、增智，培養(yǎng)和改善學生自編、自練、自評及自我管理的綜合體育運動能力?；顒舆^程1、課的開始安排了健身操，目的是滿足學生對呼啦圈健美操的向往，同時可利用呼啦圈來加大動作幅度，塑造健美的體形，增強美的姿態(tài)和氣質(zhì)。2、創(chuàng)造性嘗試練習。首先是給每位學生一個呼啦圈，讓他們自娛自樂各顯神通地玩。3、分小組創(chuàng)編游戲，是在前一基礎(chǔ)上的進一步發(fā)揮，在組織上，教帥/、冉是指派式，而是放手讓學生自由結(jié)伴，滿足學生的求變心理需要。4、課中的集中展示5、課的最后部分對卜小舞蹈，使學生在輕松愉快的氣氛中得到身心放松，調(diào)節(jié)大月由中樞神經(jīng)，使緊張的肌體得到調(diào)節(jié)，從而使課堂的效益進一步提高，學生在輕松的氛圍中結(jié)束美好的一課。呼啦圈社團小組活動記錄活動對象呼啦圈社團小時間第十