寡人之于國也同步訓(xùn)練含答案

1、、根底知識檢測?寡人之于國也?同步練習(xí)1.以下加點(diǎn)的詞古今意義相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A. 養(yǎng)生喪死無憾B.棄甲曳兵而走C. 五十者可以衣帛矣D.然而不王者,未之有也2.選出以下各句加點(diǎn)詞釋義有誤的一項(xiàng)1)(2)(1)A.王好戰(zhàn),請以戰(zhàn)喻喜歡B.謹(jǐn)庠序之教謹(jǐn)慎,這里指認(rèn)真從事3.4.C.(2)C.或百步而后止或者D.王道之始也開端A.斧斤以時(shí)入山林斧子一類的工具申之以孝悌之義敬愛兄長選出以下加線的詞釋義正確的一項(xiàng).(1)A.(2)A.非我也,歲也年歲B.時(shí)光C.百畝之田,勿奪強(qiáng)??；季節(jié)其時(shí)B. 喪失;時(shí)機(jī)卜列句子中不含實(shí)詞活用的三項(xiàng)是謹(jǐn)庠序之教然而不王者,未之有也B.數(shù)罟不入港 池洼地積水D.年成盡

2、心焉耳矣在那里D.星宿名稱C 爭奪；時(shí)代五畝之宅,樹之以桑百畝之田,勿奪其時(shí)是使民養(yǎng)生喪死無憾也斯天下之民至焉A.B. C. D. 5.下面“之字用法分類正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)察鄰國之政填然鼓之而殺之那么無望民之多于鄰國矣A./C./D.削除；時(shí)間五十者可以衣帛矣移其粟于河內(nèi)王道之始也樹之以桑未之有也是僅異于刺人申之以孝悌之義B.D.6.解釋以下各句中“以的意義和用法./申之以孝悌之義 請以戰(zhàn)喻 以五十步笑百步 斧斤以時(shí)入山林 二、課文閱讀練習(xí)“不違農(nóng)時(shí), 未之有也.1. 這局部闡述了孟子實(shí)行“王道的 幾種舉措,是孟子“仁政的具體內(nèi)容.另外,請用在文中劃出孟子主張“教民的具體內(nèi)容.2. 這局部第一

3、段共五句,可分幾層請答復(fù),并概括每層的大意.答：3. 與“谷不可勝食也 一句中“勝字意思,用法相同的一句是A.予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖B.C.日出江花紅勝火D.4. “之字用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A. 孝悌之義B.樹之以桑C.5. 以下句中加點(diǎn)的詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.數(shù)罟不入、夸池?cái)?shù)罟：密網(wǎng) B.C. 謹(jǐn)庠序之教庠序：學(xué)校D.6. 與“未之有也句式相同的一句是A. 樹之以桑B.申之以孝悌之義驢不勝怒,蹄之不勝枚舉百畝之田D.鄰國之政是使民養(yǎng)生喪死無憾也喪死：喪失生命雞豚狗彘之畜豚：小豬彘：豬C.棄甲曳兵而走D.無乃爾是過與7. 孟子的談話具有雄辯的氣勢,這一局部在語言上的主要

4、特點(diǎn)是A.使用比喻句式B.使用對偶句式C. 使用排偶句式 D. 使用排比句式【創(chuàng)新水平練習(xí)】閱讀下面短文,完成后面各題.孟子曰：“子路,人告知有過,那么喜.禹聞善言那么拜.大舜有大焉,善與人同,舍己從 人,樂取于人以為善.自耕稼陶漁以至于為帝無非取于人者取諸人以為善是與人為善者也故君子莫大乎與人為善.1. 給劃線的句子斷句.2. 給文中的“善字釋義3. “大舜有大焉、“故君子莫大乎與人為善中三個(gè)“大的釋義. 4. 文中有一通假字,請指出來并釋義.5. 用一個(gè)成語歸納本文題旨,并說明該成語現(xiàn)在的引申意義.6. 簡要說明文章著重贊頌舜的哪些美德【學(xué)科滲透練習(xí)】選用以下表內(nèi)的資料,用列數(shù)字、作比較的

5、方法,在后面空格處續(xù)寫句子.1991 年的全國高考大作文占 35分,其中理科、文科各 1000份抽樣調(diào)查的百分率是：得分分類理科 文科32 352%025 3138%45%18 2454%51%11 175%3%10 01%1%要求：續(xù)寫的內(nèi)容要與上文銜接,句子通順、連貫；數(shù)字的表述與書寫要正確、標(biāo)準(zhǔn).從上表可以看出,在 18分到31分的分?jǐn)?shù)區(qū)間內(nèi),理科考生占92%,文科考生占96%.這說明,盡管1991年高考大作文占 35分.但是, .再看32分到35分的分?jǐn)?shù)區(qū)間,文理科考生平均只占1%,這些為數(shù)極少的出類拔萃的優(yōu)秀考生,只比一般考生多得13分35分的總分值一般是沒有的,這些統(tǒng)計(jì)數(shù)字說明：參考答案【同步達(dá)綱練習(xí)】一、2.1CD 3.1C 2B 6.介,表對象 介,表方式 介,表憑借 介,表?xiàng)l件二、1.七；謹(jǐn)庠序之教,不負(fù)戴于道路矣.2.分三層：一層1 3句,提出開展生產(chǎn)的三種舉措.二層4句小結(jié)采取這些舉措后所產(chǎn)生的效果.三層 5句推出新的結(jié)論：王道 之始也.【創(chuàng)新水平練習(xí)】1. 帝,者.善,也.2. 好善于友善友善友善友善3. 偉大的 大的美德