精選老師幼兒園心得體會范文十篇

1、精選老師幼兒園心得體會范文十篇 通過師德師風的訓練學習，我對開展師德師風訓練活動的重要意義有了較明確的熟悉。師德建設打算老師隊伍建設的成敗。訓練部長周濟指出：教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。老師職業(yè)的特點打算了老師必需具備更高的素養(yǎng)，而師德是老師最重要的素養(yǎng)，是老師的靈魂。師德打算了老師對同學的喜愛和對事業(yè)的忠誠，打算了老師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德挺直影響著同學們的成長，老師的抱負信念、道德情操、人格魅力挺直影響到同學的思想素養(yǎng)、道德品質和道德行為習慣的養(yǎng)成。因此，針對師德師風建設中存在的問題，開展師德師風訓練活動是極有必要的，加強師德師風建設也是全面推動素養(yǎng)訓

2、練的必定要求。 首先，是對幼兒訓練事業(yè)的執(zhí)著追求。我認為即然我選擇了幼兒老師這個職業(yè)，就應當喜愛自己的事業(yè)。竭盡所能，把這事業(yè)當成最完輝的事業(yè)，使之抱負化、神圣化，為了人民的訓練事業(yè)奉獻自己的一份力氣。 其次，是對孩子無私的愛。老師要喜愛孩子。愛生如愛子是師德的一個重要體現(xiàn)。從中我深深的懂得：只有喜愛幼兒，敬重幼兒，真正從生活和學習等各方面去關懷他們，做到曉之以理、動之以情、導之以行。深化到孩子中去，關注他們的舉動，觀看他們的言行，了解他們的心理動態(tài)，很好的為幼兒服務，這樣就在他們中樹立了威信。我們哪個老師不想讓每個孩子好起來，我們老師辛勤勞動，滿腔熱忱地把自己的所知所解與孩子們一起共享，用自

3、己的心血細心培育下一代，盼望他們青出于藍而勝于藍。喜愛孩子就意味著敬重，要讓每個孩子都能抬起頭來走路，要仔細考慮自己對孩子的每一個看法，每一個做法，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落人得自尊心。我覺得喜愛幼兒要面對全體，尤其是個別性格特別的幼兒，能容納他們的天真，能容納他們的錯誤，這種愛才是博大而深沉的！多表揚，多給他們戴一些高帽子，少批判，即使批判也盡量不在全班幼兒面前批判。讓愛的暖流也能流進他們的心田。讓他們也感受到生活也有陽完。 今后努力的方向： 在今后的工作中我仍舊要加強學習，不斷進取，精彩的完成工作。切實提高思想道德水平和工作水平。堅持從嚴治教，提高自身建設，在教學上要多加探究

4、改革，努力提高訓練藝術。 （一）不斷學習，更新幼兒訓練觀念，主動、主動地創(chuàng)建和諧的師生關系，敬重幼兒人格，真誠關愛每一個幼兒，做孩子們的伴侶、媽媽。 （二）加強服務意識，保教并行。老師無小節(jié)，到處皆楷模。幼兒訓練重在保教并行。放下老師高高在上的自命清高，真正融入到孩子們的吃喝拉撒睡，關注孩子們的成長動向。 （三）學習陽完心態(tài)，做陽完老師。以平和的心態(tài)主動面對每天的瑣事，鬧中取靜，學習幼兒的奇怪心，主動探究發(fā)覺幼兒的純真心靈。 總之，我將努力提高自己訓練教學理論水平和實踐力量，一心一意為幼兒服務，深深扎根于幼兒園這片凈土中。今后的工作中肯定自覺遵守中學校幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范，做一名合格的人民老

5、師，真心接受全部同仁的監(jiān)督與關心。 老師幼兒園心得體會篇2 老師的品德和素養(yǎng)是能否培育好同學和老師進展的重要前提，只有對“怎樣做一名好老師”這一問題有深刻的熟悉，對老師這一職業(yè)有崇高的責任感，才能培育出優(yōu)秀的同學，才能對自己提出更高的要求。十年樹木，百年樹人，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之路。 自從學習了新時期老師成長與師德修養(yǎng)，使我更加看清了前路，明確了方向，堅決了自己的信念。新時期老師成長與師德修養(yǎng)，幾位教授、專家從多個方面闡述了師德的內涵：一是老師對待訓練事業(yè)的道德；二是老師對待受訓練者的道德；三是老師對待同事和老師群體的道德；四是對待同學家長及其他.人員的道德。 通

6、過學習我更體會熟悉到老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德的形象，不是簡潔地說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的學問內涵和文化品位的體現(xiàn)！形象需要培育，需要訓練，更需要的是我們每位老師的自我修養(yǎng)！ 樹立事業(yè)心，增加責任感喜愛訓練事業(yè)，忠誠訓練事業(yè)，獻身訓練事業(yè)。教書是手段，育人是目的。因此，我們老師在任何時候都不能遺忘，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個訓練家，是人類靈魂的工程師?！耙郧橛?，喜愛同學；以言導行，誨人不倦；以才育人，親切關懷；以身示范，敬重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待同學，管而不死，嚴而不厲，愛在其中。訓練是

7、愛的共鳴，是心和心的呼應。老師只有喜愛同學，才能訓練好同學，才能使訓練發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f，喜愛同學是老師職業(yè)道德的根本。對同學要關懷、愛惜、寬容、敬重。充分鼓舞同學的自尊和自信，關懷同學的學習和成進步步，使同學全面進展?！跋矏坳P懷同學”是真摯的師愛，是老師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是訓練實踐中一種強大的訓練力氣和手段，它表現(xiàn)了老師對祖國、對人民、對黨的愛，體現(xiàn)了老師的獨立人格和應擔當?shù)?責任。 一個老師只有對自己的同學布滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責任感，才能堅決不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。喜愛同學，是老師全部職業(yè)活動中最珍貴的一種情感，沒有對

8、同學的愛，也就不行能有真正勝利的訓練。這種愛，是不能以血緣關系和個人好惡為轉移的，老師應當把它無私地奉獻給全體同學。愛是打快樂扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好同學，更要愛那些缺點較多的同學，要讓每一個同學都從老師這里得到一份愛的瓊漿，從中吸取奮勉向上的力氣，更加自愛、自尊、自強和自信。假如他們切實地感到老師是在誠意誠意地愛惜自己，關懷自己，關心自己，他們就會很自然地對你產(chǎn)生歡迎的傾向，喜愛接近你，并心悅誠服地接受你的訓練和指導。老師要與同學公平相處，敬重同學、信任同學、愛惜同學、愛護同學。老師對同學的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是老師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是

9、老師教書這個職業(yè)的詳細表現(xiàn)。 如今老師走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺為人師表。老師不僅僅是.主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的傳遞者。因此，師德的形象，不是簡潔地說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的學問內涵和文化品位的體現(xiàn)！形象需要培育，需要訓練，更需要的是每位老師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德形象，呈現(xiàn)在世人面前，共同攜手撐起那片訓練的蔚藍天空吧！ 老師幼兒園心得體會篇3 古語有云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑者也?！鞭D瞬間，走進幼兒園工作已經(jīng)幾年了，一路走來，有淚水，也有歡樂；有迷茫，也有收獲。剛剛回到離開多年的幼兒園之時，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，教書育人，馬虎不得更何況是這些懵懂

10、的小孩子了。“他山之石可以攻玉”，于是虛心向有閱歷的老師請教學習，學習他們教書之法，秉承他們的育人之德。一路走來，進步不少，成熟不少。我不敢說非常喜愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我用老師的職業(yè)道德詮釋著一個一般幼兒老師存在的價值！ 今年，我校開展了師德師風學習訓練活動。通過學習，進一步明確了開展師德師風訓練活動的重要性。作為一名幼兒老師，要忠誠黨的訓練事業(yè)，要有廣博的學問、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風。陶行知先生說過：“學高為師，德高為范?！闭f的都是為師者不僅要有廣博的學問，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風是搞好訓練的靈魂。老師是幼兒的一面鏡子，言談舉止，

11、為人處世，衣著穿戴都是幼兒私下談論的話題。為人師表不能說一套做一套，應嚴以律己，言行全都，表里如一，成為幼兒的表率。我面對的是一群五六歲的小孩子，我就是他們的榜樣?？鬃诱f得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！?一切師德要求都是基于老師人格，由于師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我樂觀向上，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領下玩的很快樂，我覺的這就是我工作的價值和意義?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的心情，真誠的對待每一位孩子。排解追趕名利拈輕怕重心理，用平平經(jīng)常的心態(tài)、高興奮興的心情來干實實在在的事情。 有一種愛，叫無

12、私，有一種愛，叫關懷，有一種愛，刻畫著宏大的靈魂，有一種愛，歌詠著崇高的品質，那就是老師對同學的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培育。這使我深深體會到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這就是你工作的意義。幼兒身體健康、歡樂、學習進步，你就會喜悅，就能感覺到工作的歡樂。 良好的師德師風的形成，除了在制度約束的基礎上，還需要我提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不好習慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風形象。 我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素養(yǎng)。 1、愛崗敬業(yè)。首先，要喜愛幼兒訓練事業(yè)，要對幼兒訓練事業(yè)不遺余

13、力。選擇了幼兒訓練事業(yè)，我對自己的選擇無怨無悔，不計名利，主動進取，努力創(chuàng)新。仔細設計每一節(jié)課，甚至一個小小的動作。不求最好，但求更好。只有這樣幼兒才能接受老師的訓練而情愿學習，不斷進取。 2、敬重每一個幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和敬重。要與幼兒公平相待，不能把幼兒當下級任憑呵斥。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的敬重，他們才會敬重老師喜愛老師，情愿學習這個老師所傳授的各種學問。 3、努力進取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的學問，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好幼兒。假如自身散漫，怎能要求幼兒仔細。要提高自身的素養(yǎng)，這要求自己不斷的學習，主動探究，不斷開拓新

14、的教法。 4、以身作則。老師的言行對幼兒的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，老師的一言一行，幼兒均喜愛仿照，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，老師肯定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。 因此，師德不是簡潔的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的學問內涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培育，需要訓練，更需要的是每位老師的自我修養(yǎng)！我愿我的愛奉獻在我喜愛的工作崗位上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為老師的美德連續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我進展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值！ 老師幼兒園心得體會篇4 有一

15、個曾做過老師的人說：老師這工作是少有的凈土，假如能在完榮感之余再多點美好感，是值得始終干下去的。 做為一個工作了十多年的老老師，在工作中也總結了很多閱歷，幼兒老師的崗位是神圣的，幼兒老師站在人類將來的邊，她美好，她歡樂，她也需要不斷地提高自己，完善自己。孩子的愛是滿意老師愛的需要的重要途徑。與成人之愛相比，孩子的愛更顯得真摯和純凈，更接近愛的本質。說起來，老師這職業(yè)究竟給了我們很多，比如一份可以矜持一些的心態(tài)，一種相對安定的生活，一個三餐準時的習慣所以，那些多年不見的伴侶聽說我做了老師，往往都會問：你的薪水高嗎？你的待遇不錯吧？ 可是，即使是再關懷我的好友，也無人問及，你美好嗎？ 我美好嗎？我

16、又可以為什么感到美好？你們呢？又有沒有一個可以毫不猶豫就說出來的答案呢？ 美好是什么？或許我們記住了很多歡樂的場面，可美好卻是一種自己靈魂的問答。你由于付出而美好過嗎？你由于失去而美好過嗎？ 我身邊的年輕伴侶，崇尚前衛(wèi)的生活，酒吧，歌廳是他們熱衷的場所。其實，我也憧憬過這樣的浮華，可作為一個老師，每天下班后，想想其次天教室里那很多張眼睛等著你的到來，我無法忘情于享受；但這樣的經(jīng)受也使我懂得，一樣消逝的青春，可以用來虛擲，也可以用來奉獻。 找尋那隱蔽已久的美好的種子，它就會成為你源源不斷的能量，于是，那花白的頭發(fā)，佝僂的背影，將不再是老師唯一的形象；那一盞清燈，伏案深夜，將不再是老師單調的寫照。

17、我們應當長期的擁有年輕的光線，青春的朝氣，蓬勃的活力；我們應當傲慢的招展博大的關愛，漂亮的心靈，磊落的胸懷；我們應當和孩子們打鬧在一起，保留那份青春與活力。前人已為我們刻下了一個個崇高的標尺：有教無類，誨人不倦，春風化雨，蠟炬成灰。而今日，我們當以全新的老師形象匯聚成一幕嶄新的特寫： 一名忠誠的老師，就是一個美好的符號。 老師幼兒園心得體會篇5 5月9日，經(jīng)濟學院精英人才學院全體同學和團學部分成員來到明陽天下拓展訓練基地參與了為期一天的素養(yǎng)拓展培訓。這是一次終身難忘的活動，本次培訓無疑能讓大家都學到許多以前完全沒有深化思索的東西，深刻體會了一把挑戰(zhàn)自我的刺激和團隊合作的強大力氣。在這一天時間里

18、，參與人員必需在規(guī)定的時間里完成四項挑戰(zhàn)信任背摔、高空單杠、盲人方陣、救生墻，這不僅有對個人力量和素養(yǎng)的挑戰(zhàn)，更多地是對團隊合作和協(xié)調力量的考驗。8點多乘車到達目的地王鎮(zhèn)，金蓓蕾拓訓的培訓師扶添老師在“聚賢閣”為我們進行了一場精彩的培訓，他主要從兩個大點講解并描述本次活動的主旨自我挑戰(zhàn)和團隊合作。同時還給我們出了許多有意思的小嬉戲，在未真開頭“大餐”之前就給了我們幾道可口的“開胃小菜”：熬煉專注力的抓手活動和挑戰(zhàn)團隊合作協(xié)調力量的合力將一根完滑的圓筒桿子從目標高度集體將其放到膝蓋的高度。遺憾的是團體的活動試驗了三次仍舊沒能勝利。此時我根本沒想到的是后面還有一個如此相像的活動正在等著我們，假如當

19、時我就能認真思考一下這個活動背后意義和啟示，或許，我們團隊就能在活動中挑戰(zhàn)勝利了。 41位同學被分成了三個大隊，每隊也許十幾名成員，每隊成員必需選舉一位隊長，兩位隊秘以及起好各自隊的隊名、隊的口號（共8字，兩句）和隊歌（允許借用改歌詞），同時完成隊標制作，時間是30分鐘，完成之后就開頭一天的正式培訓實踐活動。 也就是在那離別前的最終時間里，一周以來的各種畫面突然涌進了自己的大腦，就像放電影一樣呈現(xiàn)在自己的眼前：忘不掉出早操時操場上我們跑1。5公里時的拼搏的背影；忘不掉教官懲處我們蛙跳時我們那很搞笑的蹲姿；忘不掉10公里拉練時，我們揮汗如雨，汗流浹背的情形。這全部的一切在我們軍訓時我覺得都是苦痛

20、的，但在此時，我除了回憶和記起，竟然突然覺得很難忘，突然覺得其實那也是一種甜美和溫馨！ 老師幼兒園心得體會篇6 “家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并主動支持、關心家長提高訓練力量?！币虼巳绾巫龊眉议L工作是我們應首要考慮的問題： 熱忱接待。我在幼兒訓練雜志上看到：我們老師的形象似乎是幼兒園的“禮儀小姐”，是幼兒園的迎賓者。我覺得我們老師應當笑臉相迎每一位家長和幼兒，讓家長放心的把孩子交給班老師。我覺得，熱忱接待是開展家長工作的基礎，也是我們老師給家長的第一印象（特殊是新生家長）。 擅長傾聽。是家長與老師溝通的前提，是我們老師了解幼兒的家庭

21、訓練狀況的基礎，也是我們吸取家長看法、改進訓練工作的重要渠道。我們應當利用家長接送孩子時機（最好是空班時），能靜下心來，當個耐煩的“聽眾”，為家長“訴說自己的心思”，“發(fā)表自己見解”制造機會。 言出必行。是家長對我們老師信任度的保證。我覺得答應家長的要求肯定要做到，并且與搭班老師做好交接工作。雖然對我們來說是一件小事，遺忘了也無所謂，但在家長心里卻留下一個“疙瘩”，這挺直影響著我們的工作能否得到家長支持。 一視同仁。孩子是有差別的，家長也同樣是有差別的，而家長之間的差異則更為明顯，并且這些差異幾乎客觀存在的，是在短時間內難以轉變。如學歷、職位、性格等等。對于老師而言，無論是什么樣的家長，都是老

22、師的溝通對象，不論家長是什么素養(yǎng)，從他把孩子交給我們老師的那一刻起，家長和老師應有著共同的心愿訓練好孩子。我們應當學會與每一位家長溝通，溝通孩子在園的表現(xiàn)，溝通孩子在園的可喜進步與不足。 總之，我們以主動的看法，真誠地對待每一位家長，關懷愛惜每一位幼兒，以促進幼兒的進展為重點，肯定能得到家長的支持與合作，更好的開展班級工作。 老師幼兒園心得體會篇7 這個星期一的小標兵我們班選的是芮翔，他也算是班里比較淘氣的孩子，但是上個星期表現(xiàn)很好，早上來了能主動和老師問好，還能和來送孩子的叔叔阿姨問好，看到班里的小鏡子臟了，自己主動拿毛巾擦擦?？吹剿谋憩F(xiàn)我很興奮，興奮的同時我又想他是為什么轉變的呢？于是趁

23、著中午休息的時間我把他拉到我的身邊跟他談天，我問他今日為什么會拿毛巾擦鏡子，他很不好意思的笑笑說：“沒什么，就是看到它臟了，小伴侶照鏡子臉都照的臟臟的?！笨吹剿懿缓靡馑迹乙簿蜎]連續(xù)問，我在班里當著全班小伴侶的面表揚了他。星期一升完國旗就輪到園長媽媽給小標兵帶綬帶，當點到芮翔的名字的時候就只見他很快的跑上去，站在那里直直的，堪比軍姿了?；貋淼臅r候小伴侶都用特別艷羨的眼完看著他，他都笑成一朵花了，回到班級的這一個星期表現(xiàn)都很好。 其實有些時候孩子是需要一些物質或精神刺激的，這樣會促使他來約束自己，這些方法還是比較管用的，有些時候只是用口頭表揚孩子他們也是會麻痹的，他們喜愛新奇物，作為老師就要常

24、常變換出新花招來刺激他們。 老師幼兒園心得體會篇8 俗話說：國有國法，家有家規(guī)。我們天幼這個大家庭，為營造和諧和培植閱讀、布滿書香的樂園，在上周的星期一，各家庭成員在當家人的組織和帶領下召開了一次家庭會議，每人持有一份XX省學前訓練保教管理指南，進行了仔細的閱讀和學習。最終各家庭成員還提出了值得反思之處和自身認為所缺乏提高之處。 指南分成：課程管理、保教常規(guī)管理、老師專業(yè)進展管理三章。其中給我感受最深的就是： 1、克服訓練形式和內容上的成人化和學問化傾向。通過學習，使我熟悉到老師應依據(jù)幼兒的年齡特點組織不同的嬉戲活動，把嬉戲、參觀、實踐、探究和操作等作為幼兒學習的主要方式。使我明確到了在活動中

25、哪些地方不能成人化學問化，提倡以嬉戲為幼兒的基本活動，使他們在輕松開心的嬉戲中學到學問，真正做到玩中學，學中玩。做到要從幼兒動身，遵循幼兒的生長規(guī)律，拓展幼兒思維的重要性。 2、合理支配幼兒在園的時間。通過細細閱后，讓我明白了要科學合理的支配幼兒在園的一日生活中，特殊是要我們關注一些值得關注的詳情，如在每個環(huán)節(jié)中的過渡，如幼兒在等待中應做些什么，短暫的時間也是可以妥當合理的支配，處理好微小的環(huán)節(jié)，削減幼兒無趣不必要的等待。 3、避開組織無預備的活動。在教學活動中，老師必需事先對教材有充分的熟識度，包括脫稿講故事，說真的，雖有點難度，但這也是為了提升老師的教學實踐力量和教學反思力量而制定的，所以

26、，肯定要克服，要做到有備而戰(zhàn)，才能夠有效地提高自己的教學力量。 4、班級是實施保教任務的重要的場所。是幼兒主要活動的環(huán)境，幼兒的健康成長挺直取決于班級保教工作的成效。所以我們老師要依據(jù)幼兒的特點，為他們創(chuàng)設良好的訓練環(huán)境和確保幼兒的生活程序，同時要不斷的注意常規(guī)的培育。 5、老師自我成長的需求。不會被時代淘汰，要求自己做到多看、多想、多做，常?？匆恍┯嘘P幼兒訓練方面的理論書籍，豐富自己的理論學問，并將自己的心得和其他老師一起共享，聽聽別人的看法。仔細對待每次的業(yè)務學習，并常常反思自己的工作，想想近段時間自己做了些什么，收獲了多少，還存在什么不足，來調整自己的工作。為了使自己能得到更多的熬煉，我

27、還主動參與一些活動來提高自己的理論學問和老師技能。 總之，通過這次家庭成員學習觀看XX省學前訓練保教管理指南會議，我知道了自己今后努力的方向，同時也給我今后的工作有了很大的關心，就如當家人所說的，必需具有八顆心、八個氣。（八顆心：1、潛心討論教材2、細心分析學情3、細心教學預設4、全心課堂實踐5、細心課后反思6、醉心教學創(chuàng)新7、愛心培育同學8、恒心專業(yè)成長；八個氣：1、師德表現(xiàn)中要有朝氣和銳氣2、專業(yè)成長中要有底氣和才氣3、教學中要有大氣和靈氣4、團隊中要有和氣和士氣）才能盡心盡責地將自己的本職工作做到最好，才能在磨練中不斷的成長自我和完善自我。 幼兒老師工作心得體會 作為一名幼兒老師，踏上今

28、日的工作崗位，有這樣的學習機會，是特別有利于今后的工作。在學習中，我對幼兒訓練有了更多的了解：首先，自己要有高尚的道德情操，才能以德治人，以德育人，才能成為一名合格的訓練工。 第一，我認為幼師首先要喜愛孩子，必需對每一個孩子一視同仁，不能偏愛孩子，更不能冷淡或卑視孩子，其次要為人師表，注意身教，重于言教。孩子總是把老師看做學習仿照的對象。因此，作為老師肯定要時刻留意自己的一言一行，以高尚的人格感染人，以整齊的儀表去影響人，以和氣的看法去對待人，以豐富的學識去引導人，以博大的胸懷去愛惜人，只有這樣，才能保證教書育人的實效。 其次，要有主動的工作熱忱 第三，我覺得幼兒老師要有無私奉獻的精神，關懷每

29、一位孩子，喜愛孩子，敬重孩子，理解孩子以人為本。 第四，要養(yǎng)成終身學習的習慣，老師應當活到老，學到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。 讓我們用慈祥的純真，用希望放飛抱負，我將用自己的雙手和大家一道悄悄耕耘，共同托起明天的太陽！ 老師幼兒園心得體會篇9 作為幼兒園老師應當多以鼓舞和表揚去激勵每一個孩子，擅長發(fā)覺孩子的閃完點，無論孩子取得了什么樣的進步，老師都要準時賜予表揚，還要準時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的暖和與和氣可親。同時還要細心觀看每一位孩子的表現(xiàn)，如：孩子的飯量，挑食狀況；孩子的大小便習慣；睡覺規(guī)律等等。中班老師不但要多和孩子溝通，還要經(jīng)常與家長

30、溝通，將孩子一天在幼兒園學習和生活表現(xiàn)狀況等準時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。通過溝通，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過溝通，老師也可以獵取更多的看法和建議，讓家長更好的理解、支持并協(xié)作老師進行孩子的訓練工作。 “日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。對于老師，特殊是幼兒園老師，那更是“日出而作，日落而不息”。進入幼兒園的工作以來，看到每一個勞碌的身影，和自己一次次的實踐體會，使我懂得了“累”字的內涵，更懂得了“愛”字的結構，懂得了該怎樣去教和愛惜孩子們。 我想，一名優(yōu)秀的幼兒老師必需要從自己的點滴做起，虛心謹慎，耐煩細致，努力學習，不斷地提高自身素養(yǎng)，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個孩