《古詩(shī)鑒賞之送別詩(shī)鑒賞專題》講解版

1、古詩(shī)鑒賞之送別詩(shī)鑒賞專題之楊若古蘭創(chuàng)作【材料鏈接】一、古人因?yàn)榈缆菲閸珉y行，交通工具落后，一別動(dòng)輒多年，再會(huì)難期，因此古人更重離別 .古人出行緣由 大體可分為赴考、出使、遷謫（宦游）、征戎、商旅、歸隱等 .二、送別詩(shī)的詩(shī)題特點(diǎn)：送別詩(shī)詩(shī)題常常是“送XX （多寫其名，也有官職加人名的）歸（之、游、還、入、赴、遷等）某地”“留別（別）XX / 贈(zèng)XX唐代很多詩(shī)人在詩(shī)題中常常其實(shí)不記具體的離此外對(duì)方 .如李白渡荊門送別、送友人、夢(mèng)游天姥吟留別、金陵酒肆送別、送友人入蜀、白雪歌送友人等 .三、送別詩(shī)中的意象【空間意象】1、 長(zhǎng)亭是古人在大道上專為行人歇息所設(shè)的亭子，人們常在長(zhǎng)亭送別，從而使得長(zhǎng)亭這一天

2、然景觀經(jīng)常出此刻與送別有關(guān)的作品中2、 謝亭別名謝公亭，在宣城北面，是南齊詩(shī)人謝眺任宣城太守時(shí)所建，他曾在此送別朋友范云，后來(lái)謝亭就成了宣城的送別之地，3、 灞陵亭 在長(zhǎng)安東南三十里處，那里原有一條灞水，又因漢文帝葬在那里，遂稱灞陵，唐代時(shí)人們送朋友出長(zhǎng)安，常在那里分手；4、 南浦 古人水邊送別并不是只在南浦，但因?yàn)槌志玫拿褡逦拿鹘?，南浦已成為水邊送別之地的一個(gè)專名了 .5、 勞勞亭 是一座始建于三國(guó)東吳時(shí)期的聞名歷史古跡，自古以來(lái)即是來(lái)往其地行人分別、相送的場(chǎng)合，歷代文人騷客亦多以之為題寫作賦詩(shī)，而其中尤以唐代大詩(shī)人李白所作勞勞亭一詩(shī)最為聞名【時(shí)間意象】1、 黃昏：把離別與落日、日暮聯(lián)系在

3、一路，表達(dá)濃濃的離情，如孟浩然在宿建德江中所說(shuō)的“移舟泊煙渚，日暮客愁新” .2、 月夜：月光給人的感覺(jué)是朦朧、迷離、凄涼的，這與深邃悠久、委宛哀傷的離情別緒是分歧的；再則，月亮含有思鄉(xiāng)、思親、多情的意味義，因此詩(shī)人常借月抒懷 .如“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎W”3、 秋 ：“自古逢秋悲寂寥”，古人在對(duì)秋景的諦視中感覺(jué)到時(shí)光的流逝，感受到人生的短暫和易老，“秋”能使志士失志，對(duì)理想失望，對(duì)前途灰心.遇秋而愁已成為古代文人的一種普遍文明心思.【環(huán)境意象】1、 楊花（柳絮）飄忽不定離愁別緒游子思婦、好友相別楊花，暮春時(shí)節(jié)，漫天飛舞，飄飄灑灑，給人一種飄忽不定、漂泊不歸的感覺(jué)，最容易勾起離別者的愁

4、緒 .2、 楊柳（柳 ）“柳”者，“留”也，柳枝依依繾綣悱惻，離愁別緒送別懷人“柳”者，“留”也，“柳”“留”二音相諧，因此“折柳”相留，暗示情真意切的惜別之情.古人取其義暗示眷戀不舍，以柳相留，故有“折柳贈(zèng)別”的風(fēng)俗.3、 大雁（雁、飛鴻）雁姿雄渾，春秋遷徙，鴻雁傳書雄渾悲壯，思鄉(xiāng)之情，書信來(lái)往勇士、游子、懷人 .雁是候鳥，春秋遷徙.秋天，大雁仿佛在奮力飛回故巢.這類景象每每牽動(dòng)游子的思鄉(xiāng)之情，是以詩(shī)人經(jīng)常借雁抒情，寄寓本人濃濃的鄉(xiāng)愁和對(duì)親人的思念之情 .鴻雁傳書.我國(guó)古代有“鴻雁傳書”的故事，故鴻雁在古代詩(shī)文中常代指書信.4、 杜鵑 (杜宇、布谷、子規(guī))叫聲凄切悲慘凄清憂慮憂思、羈旅思?xì)w(

5、1)杜鵑花則傳為杜鵑血染成.后世即以杜鵑啼血來(lái)喻悲苦之情，或多用作離愁的寄托.中國(guó)幾千年一代代文人墨客，曾經(jīng)把杜鵑鳥定位為一種悲鳥，一種悲愁的意味物 .(2)因?yàn)槠浣新暪湃苏J(rèn)為有“不如歸去”的意象，又與思鄉(xiāng)念家的情感相連 .5、 酒促人亢奮，惹人抒懷富于想象，借酒抒情豪放灑脫，借酒澆愁6、 落日 (夕陽(yáng)、落日)凄涼失落，蒼茫沉郁，懷古幽情游子、思婦、勇士、思鄉(xiāng)懷古唐李商隱樂(lè)游原：“落日無(wú)窮好，只是近黃昏” .落日則多給人予凄涼、沮喪和失落之感.古代游子思婦們就特別善用落日來(lái)抒發(fā)他們的情思.7、 流水 流水不返，延綿不斷時(shí)光易逝，情意綿綿懷古思念、愛(ài)恨情長(zhǎng)(1)子在川上日：“逝者如斯夫?”流水一

6、去不復(fù)返，故古人常以流水喻時(shí)光的流逝，慨嘆時(shí)光易逝，生命苦短 .(2)悠悠流水，延綿不斷，千年未變，詩(shī)人常以流水喻感情的綿遠(yuǎn)、悠久、無(wú)盡 .8、 秋 ：秋萬(wàn)物凋零豪杰美人遲暮豪杰、美人秋滿目凄涼思鄉(xiāng)懷人游子、思婦秋天高云淡一氣度壯闊勇士、良臣(1)秋天萬(wàn)物凋零，似乎意味著生命的終結(jié)，古人常借秋哀嘆豪杰遲暮，人生苦短.(2)滿目凄涼的秋色：秋風(fēng)、秋月、秋花、秋天的梧桐、雁聲乃至落日的樓臺(tái)經(jīng)常勾起游子思鄉(xiāng)、閨婦懷人的情思，故古人常借秋抒發(fā)離別之苦、思鄉(xiāng)之情 .9、 月 ：月月有陰晴圓缺人有離合悲歡游子思婦月連結(jié)古今，連結(jié)異地感嘆時(shí)光流逝，追思?xì)v史豪放灑脫者游子思婦，今夜難眠，唯有天上的明月相伴，此

7、時(shí)，月亮的清清冷冷跟游子思婦內(nèi)心的寂寞冷清揉和到一塊.再加上在天然界中，月明月陰，月圓月缺與美滿、欠缺相干聯(lián).因此詩(shī)人筆下的月便經(jīng)常與離合悲歡的情感相聯(lián)系了.10、 驪歌、“陽(yáng)關(guān)三疊”、勞歌、離歌、笛聲四、送別詩(shī)中的情感：因各人的情況分歧，故送別詩(shī)所寫的具體內(nèi)容及思想傾向常常有別.有的直接抒寫離別之情，有的借以一吐胸中積憤或標(biāo)明心志，有的重在寫離愁別恨，有的重在勸勉、鼓勵(lì)、撫慰，有的兼而有之.1、依依惜此外不舍與傷感； 2、離別后的思念與牽掛；3、對(duì)友人的撫慰與勉勵(lì)； 4、標(biāo)明本人的心志；5、抒發(fā)對(duì)人生的感慨五、送別詩(shī)中經(jīng)常使用的藝術(shù)手法：直抒胸臆、借景抒情、情景交融、托物寓情、對(duì)比襯托（以樂(lè)

8、景襯哀情、以動(dòng)寫靜）、真假結(jié)合（想象、真假相生）、修辭手法（比方、擬人等）【留意】真假結(jié)合：送別詩(shī)常在作者觸景生情的基礎(chǔ)上向前推想，大 抵是想象分別后對(duì)方途中所當(dāng)經(jīng)見(jiàn)的特定環(huán)境或所當(dāng)體驗(yàn)的離此外孤 獨(dú)與惆悵.六、【留意提示語(yǔ)】第一眼：留意題目是否有送別字眼；第二眼：留意詩(shī)詞中是否有一些經(jīng)常使用的送別意象；第三眼：留意詩(shī)詞中的景物（環(huán)境的描寫）與所表達(dá)情感的聯(lián)系點(diǎn)； 第四眼：看清題目請(qǐng)求.七、答題步調(diào)：應(yīng)用什么手法一一描繪什么景一一體現(xiàn)什么特點(diǎn)一一 襯著什么氣氛一一表達(dá)什么情感【小結(jié)】1.方式標(biāo)記：題目中有“送”或“別”等字眼；2 .基本主題：戀戀不舍的留戀；情深意長(zhǎng)的勉勵(lì)；坦陳心志的告白； 永

9、不褪色的深厚情誼；別后情境的想象、擔(dān)憂與對(duì)友人的思念.3 .感情色彩：迷戀與不舍一一低沉哀婉，傷感惆悵；撫慰與祝福一一 曠達(dá)剛健，樂(lè)觀向上.古詩(shī)鑒賞之送別詩(shī)鑒賞專項(xiàng)練習(xí)送魏二【唐】 王昌齡醉別江樓橘柚噴鼻，江風(fēng)引雨入舟涼.憶君遙在瀟湘月，愁聽(tīng)清猿夢(mèng)里長(zhǎng) .【譯文】在橘柚清噴鼻的高樓上設(shè)宴為朋友送別，江風(fēng)引來(lái)江雨，使船上的人感到了涼意.好像看到了友人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在瀟湘的月照下難以成眠，愁緒里聽(tīng)到兩岸猿啼聲而感到夜長(zhǎng)難眠 .1 這首詩(shī)的用字凝練而含蓄.請(qǐng)指出“江風(fēng)引雨入舟涼”中“涼”的含義 . （2分）答：“涼”字寫出了江風(fēng)夾雜著雨水吹入船中給人的感覺(jué)（或?qū)懗隽?秋風(fēng)秋雨給人身體的真實(shí)感覺(jué)）；同時(shí)也是凄

10、涼氛圍、情感的反映，將情景融合在一路.2 詩(shī)歌的三、四兩句非寫實(shí)景，頗成心蘊(yùn).請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析.（ 3 分）.想象在不久的將來(lái)，魏二夜泊瀟湘，孤月高照，夢(mèng)里聽(tīng)見(jiàn)猿啼，難以成眠 .詩(shī)歌概況寫好友分別后愁緒滿懷，實(shí)際上寫出作者送別魏二時(shí)難舍難分的情感.送友人青山橫北郭，白水繞東城浮云游子意，落日故人情【注】 “蕭蕭班馬”出自詩(shī)經(jīng)實(shí)際上寫由作者送別魏二時(shí)難【唐】 李白.此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征.揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴.班馬：離群之馬【譯文】青翠的山巒橫臥在城墻的北面，波光粼粼的流水環(huán)繞著城的東邊 .在此地我們彼此道別，你就像孤蓬那樣隨風(fēng)飄蕩，到萬(wàn)里以外遠(yuǎn)行去了.浮云像游子一樣行蹤不定，落日緩緩下山，似乎有

11、所留戀揮揮手從此分離，友人騎的那匹將要載他遠(yuǎn)行的馬蕭蕭長(zhǎng)鳴，似乎不忍離去 .1 首聯(lián)用什么詞語(yǔ)勾勒出如何的送別環(huán)境？（ 2 分）答：用“青山”、“白水”青白相間，色彩明麗；“橫”字勾勒出青山的靜態(tài)，“繞”描畫出白水的動(dòng)態(tài)，描摹出一幅青山娟秀的送別圖景.2 頸聯(lián)用如何的藝術(shù)手法表達(dá)出作者什么樣的思想感情？（3 分）答：頸聯(lián)兩句是很工整的對(duì)偶，應(yīng)用比方的修辭手法，巧妙地用“浮云”“落日”作比方，用“浮云”比方友人的行蹤不定、任意東西；用“落日”不肯離開(kāi)大地比方本人對(duì)朋友依依惜此外表情.送杜十四之江南【唐】孟浩然荊吳相接水為鄉(xiāng)，君去春江正渺茫.日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸.【譯文】荊州和吳郡是接壤

12、的水鄉(xiāng)，你離去的時(shí)候春天的江水正渺渺茫茫 .太陽(yáng)將要落山，遠(yuǎn)行的劃子將要停泊在什么地方？抬眼向天的盡頭望去 ,真讓人肝腸寸斷哀傷至極.1 這首詩(shī)中的“渺?！币辉~在詩(shī)中有什么含義？（包含著作者如何的表情？）（ 2 分）答：“渺?！笔怯七h(yuǎn)而模糊不清的意思，從字面上來(lái)看似是描述春江上煙波浩淼，雨霧蒙蒙，其實(shí)是寫詩(shī)人心中的茫然，寫出詩(shī)人送別友人時(shí)的悵然若失.2 詩(shī)歌的三、四句在表達(dá)技巧上有什么特點(diǎn)及后果？（3 分）答：三、四句應(yīng)用了設(shè)問(wèn)的修辭手法.友人日暮之時(shí)會(huì)停泊在哪里呢？到那時(shí)，人生地疏，天涯一孤客是多么的令人哀傷??！詩(shī)人揣度友人杜十四的行蹤，表示出對(duì)朋友依依惜別之情 .既抒發(fā)了離情，又 不流于直露，余味深長(zhǎng)，言有盡而意無(wú)量 .丹陽(yáng)送韋從軍 【唐】嚴(yán)維丹陽(yáng)郭里送行舟，一別心知兩地秋.日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠.【譯文】在丹江外城邊上送別行舟，今天一別我曉得兩地悲愁 .天晚我仍站在江南望江北，烏鴉都已歸巢只見(jiàn)水悠悠 .1 “一別心知兩地秋”中的“秋”字有什么含義？答：“秋”字概況是寫時(shí)令，交代送別友人的季節(jié)是秋季，實(shí)