性學(xué)習(xí)專題練習(xí)十三

1、中考綜合性學(xué)習(xí)專題練習(xí)十三一、安順市正轟轟烈烈地開展“三創(chuàng)”活動：創(chuàng)建全國文明城市、 創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、 創(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范城市。目前，我市創(chuàng)建“全國優(yōu)秀旅游城市” （2007年）、“中國十大特色休閑城市”（2009年）相繼成功，增強(qiáng)了我市開展“三創(chuàng)”活動的信心。作為安順市 民，我們要為安順市的“三創(chuàng)”工作盡心出力。1、請你為安順市的“三創(chuàng)”活動擬寫一條宣傳標(biāo)語。（3 分）答:2、在“三創(chuàng)”活動中，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣才能做一個文明市民？（3 分）答:3、如果你所在的學(xué)校要進(jìn)行“三創(chuàng)”宣傳活動，你認(rèn)為可以采取哪些活動方式。（4 分）答:參考答案1、整合組織資源，推進(jìn)城鄉(xiāng)共創(chuàng)2、略用心愛心專心5二.

2、 右圖是2010年上海世時博會的吉祥物“海寶”，它是一個活潑可愛的漢字“人”的卡 通造型，也被視為一滴俏皮的水。 請從這幅圖中任選“海寶”的兩個部位介紹其特點(diǎn)及寓意（2分）:網(wǎng)*£22）拳頭：翹3）眼睛： 字互相支撐的結(jié)構(gòu)也揭示了 和諧相處，城市生活才會更參考答案:答題示例：（1）身體：圓潤的身體.展示著和諧生活的美好，可愛而俏皮。（ 起的大拇指，表示對舉辦世博會充滿自信。也是對全世界朋友的贊許和歡迎、（ 大大圓圓的眼睛，充滿了列未來城市的期待（4）整體：“人”美好生活要靠你我共創(chuàng)的理念。只有全世界的“人”相互支撐，加美好。（答題要點(diǎn)：抓住形體特征.言之有理即可）開設(shè)了三個專攔，帶你

3、參加。三. 在玉樹發(fā)生地震后，某班開展丁 “走進(jìn)玉樹”的專題活動, （2分）【欄目一】生命的贊歌（1 ）閱讀下面的材料，請寫一段贊美詞。（60字左右，3分）在汶川地震中有他忙碌的身影。 在玉樹地震地震后.當(dāng)?shù)弥聝涸河?名師生壓在瓦礫下時， 他不顧余震的危險搶先救人，不幸犧牲。他生前曾說：“在公益和奉獻(xiàn)愛心的道路上，如果我死了，是上天對我的恩賜?！彼褪窍愀哿x工黃福榮?！緳谀慷孔８５男穆?2)給玉樹災(zāi)區(qū)的同齡人發(fā)一則短信(2分)2 分）(3)圍繞這次專題活動，請你為欄目三設(shè)計一個名稱(【欄目三】參考答案:【欄目一】生命的贊歌(1)( 60字左右，3分)答題要點(diǎn)：語言流暢，富有文采。答題示例：

4、大災(zāi)之后有大愛，災(zāi)難猙獰，但人性高尚。阿福，一名義工，當(dāng)余震襲來時, 他用單薄的身軀托起了六個人，用生命詮釋了一名義工的誓言?！緳谀慷孔８５男穆暎?）（ 2 分）答題要點(diǎn)：主題明確，語言簡潔。答題示例：災(zāi)難無情，人間有愛。我們手拉手。風(fēng)雨一起走。真情無疆界.大愛 越時空。仰起頭來生活，人生不能沒有希望。（2 分）【欄目三】答題示例：關(guān)愛的力量美好的明天美麗的家園危難彰顯人格，患難最見真情。四、旱情告急！災(zāi)情告急！熾熱的驕陽舔舐著美麗紅河的每一寸土地。全國人民用愛心凝聚 了一份救助的力量，紅河兒女用堅強(qiáng)筑起了一道堅固的長城。男孩一口沒喝先遞給旁邊 3歲的妹 天災(zāi)肆虐人間之時， 印證人性的光抗旱

5、救災(zāi)，帶給我們很多的感動、思考和希望 一位男孩怯生生地向前來采訪的記者要了半瓶礦泉水, 妹；一位女孩把學(xué)校里老師發(fā)的礦泉水留下來給父母喝。 輝！請你就此發(fā)表一句感言。（2分） 答:面對一幕幕干涸的景象， 一雙雙期盼的眼睛， 平時不起眼的一滴水， 此時蘊(yùn)含的是一個生 命，一份希望，一種寄托。針對“關(guān)愛生命，節(jié)約用水”這個主題， 請我擬寫一條標(biāo)語。（至 少使用一種修辭手法）（2分）多難興邦！玉樹地震、云南旱災(zāi)、南方澇災(zāi)災(zāi)難讓我們失去很多，也收獲很多。請用 “堅強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、智慧”三個詞串聯(lián)成一段話，謳歌在抗擊自然災(zāi)難中表現(xiàn)出來的民族精神。（50字以內(nèi)）（2分）參考答案:（1）（從愛心、孝心等方面回答，

6、言之有理即可。（2）（示例：水是生命之源，請節(jié)約用水；江河干涸，水井干枯，萬物失去生命，大地母 親在哭泣，請節(jié)約資源。）（3）（文段中必須有提供的三個詞語，內(nèi)容較充實(shí)，語氣貫通即可。）（7分）五. 請參加以“我來說生肖（屬相）”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。并從下面的詩中找出與其對應(yīng)）（1 分）【活動一；亮出生肖】請寫出你的生肖或你喜歡的一種生肖，的詩句，書寫在田字格內(nèi)。（溫馨提示：后面的活動均圍繞你所寫的生肖展開。十二生肖詩碩鼠飲河河不干，牛女長年相見難。赤手南山縛猛虎,月中取兔天漫漫。驪龍有珠常不眠,畫蛇添足實(shí)為累。老馬何曾有角生,羝羊觸藩徒忿嚏。莫笑楚人冠沐猴,祝雞空自老林邱。舞陽屠狗沛中市,

7、平津牧豕海東頭。胡儼列朝詩集（不得照抄【話動二：鏈接生肖】請寫出與你亮出的生肖有關(guān)的一個成語、俗語或歇后語。 上面詩中的內(nèi)容）（1分）【活動三：妙解生肖】十二生肖在傳統(tǒng)文化中都有一定的寓意，并有相對固定的搭配，這反映了中國人對人生的獨(dú)特認(rèn)識。請選擇你亮出的生肖所在的一組搭配，仿照示例作獨(dú)到的闡述。（3分） 要求：句式與示例基本一致；字?jǐn)?shù)可適當(dāng)增減；選“龍和蛇”的。不得照抄示例。備選組：a.鼠和牛b.虎和兔C.龍和蛇d.馬和羊e.猴和雞 f .狗和豬示例龍和蛇：龍代袁剛猛，蛇代表柔韌。剛猛和柔韌一定要結(jié)合在一起。如果只有剛猛,不柔韌，那就變成了暴戾；而只是柔韌，不剛猛，那就變成了軟弱?！净顒铀模?/p>

8、推介生肖】請寫一段話，借文學(xué)作品或影視作品中的動物形象推介你亮出的這種 生肖。（2分）要求：語言流暢、生動；35字左右。參考答案:【活動一；亮出生肖】（1分）【答案示例】生肖：鼠詩句：碩鼠飲河河不干用心愛心專心7生肖、詩句對應(yīng)，書寫正確，得I分。共1分?！驹拕佣烘溄由ぁ浚?分）【答案示例】示例一老鼠過街人人喊打。示例二九牛一毛示例三狐假虎威示例四守株待兔示例五龍騰虎躍示例六杯弓蛇影示例七一馬當(dāng)先示例八亡羊補(bǔ)牢人。示例九山中無老虎，猴子稱霸王。示例十聞雞起舞示例十狗咬呂洞賓一一不識好人心。示例十二豬八戒照鏡子一一里外不是成語，俗語或歇后語書寫正確，得 I分。共1分?！净顒尤好罱馍ぁ浚?分

9、）【答案示例】示例一鼠和牛：鼠代表智慧，牛代表勤奮。智慧和勤奮一定要緊緊結(jié)合在一起。 如果只有智慧，不勤奮，那就變成了小聰明；而只是勤奮，不動腦筋，那就變成了愚蠢。示例二虎和兔：虎代表勇猛，兔代表謹(jǐn)慎。勇猛和謹(jǐn)慎一定要緊緊結(jié)合在一起。 如果只有勇猛，不謹(jǐn)慎，那就變成了魯莽；而只是謹(jǐn)慎，不勇猛，那就變成了膽怯。示例三龍和蛇：龍代表剛烈，蛇代表柔婉。剛烈和柔婉一定要緊緊結(jié)合在一起如 果只有剛烈，不柔婉，那就變成了粗暴；而只是柔婉，不剛烈，那就變成了了逆來順受。示例四馬和羊：馬代表勇往直前，羊代表和順。勇往直前和和順一定要緊緊結(jié)合 在一起。如果只有勇往直前，不和順，那就變成了莽撞；而只是和順，不勇往

10、直前，那就變 成了隨遇而安。示例五猴和雞；猴代表靈活，雞代表恒定。靈活和恒定一定要緊緊結(jié)合在一起。 如果只有靈活，不恒定，那就變成了浮躁；而只是恒定，不靈話，那就變成了呆板。示例六狗和豬：狗代表忠誠，豬代表隨和。忠誠和隨和一定要緊緊結(jié)合在一起。 如果只有忠誠，不隨和，那就會排斥他人；而只是隨和，沒有忠誠，那就失去了原則。寫出兩種生肖動物的寓意，得1分；合理解說兩者的關(guān)系，得I分；仿寫符合要求，得1分。共3分?！净顒铀?；推介生肖】（2分）【答案示例】示例一 慧的化身。貓和老鼠中的小老鼠，聰明機(jī)智，敢于反抗，智慧非凡。鼠永遠(yuǎn)是智屬相。示例二西游記中的豬入戒，憨態(tài)可掬，隨和樂觀，知錯就改，豬是我的吉

11、祥示側(cè)三我的第一本書中的兩只狗聰明伶俐，溫順忠誠。狗是忠誠機(jī)智的代表。符合要求，得2分。共2分。用心愛心專心9六、口語交際及綜合性學(xué)習(xí)（第711題，共12分）（一）根據(jù)所給情境按要求表達(dá)。（4分）1.你和王紅一起參加雞西市團(tuán)委舉辦的一次大型演講比賽，你獲得了一等獎，而王紅 只獲得了優(yōu)秀獎，她很傷心。這時，你會如何安慰她？ （2分）2.獲獎后，你想立即把這個喜訊告訴媽媽，在電話中你會怎么說？（2 分）（二）結(jié)合材料，綜合探究。（8分）進(jìn)入信息時代，很多學(xué)生認(rèn)為，都用電腦打字了，字寫得好不好無所謂。 面對這一現(xiàn)象, 初四某班準(zhǔn)備開展以“寫好漢字，學(xué)好漢語”為主題的班會活動。3.如果你是主持人，請你

12、為這次活動設(shè)計一個開場白。（3 分）七.班會進(jìn)入“名家欣賞”環(huán)節(jié)，第一小組出示了三幅書法作品，你最喜歡哪一幅？請說說理由。（2分）作品理由八.學(xué)好漢語，要先寫好漢字，請結(jié)合你的學(xué)習(xí)情況，制定一個科學(xué)的練字計劃。（3 分）用心愛心專心13參考答案:六、口語交際及綜合性學(xué)習(xí)（第7 11題，共12分）1.示例：王紅，不要?dú)怵H,下次成功的一定是你。評分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）稱呼1分，表意清晰得體1分。2.示例：媽媽，演講比賽結(jié)束了，我得了一等獎。評分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）稱呼1分，表意清晰完整1分。3.示例：同學(xué)們，眾所周知，語言是一個國家、一個民族的標(biāo)志，而文字是語言的載如何傳承和發(fā)揚(yáng)是我們的責(zé)任，下體，中國書法源

13、遠(yuǎn)流長，它是我們民族文化的瑰寶, 面我宣布“寫好漢字，學(xué)好漢語”主題班會，現(xiàn)在開始。評分標(biāo)準(zhǔn)：（3分）稱謂1分，正文1分，導(dǎo)入語1分。七.示例：它端正大氣，莊嚴(yán)肅穆，沉穩(wěn)有力。示例：它清秀俊美，自然靈活，筆法多變。示例：它飄逸灑脫，剛?cè)岵?jì)，行云流水。評分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）每點(diǎn)1分。（只選擇不給分）再用15天練習(xí)行楷。八月份進(jìn)行鞏固練習(xí)，一天八 .示例：七月份先用15天練習(xí)楷書, 寫兩頁。爭取寫好楷書，會寫行楷。評分標(biāo)準(zhǔn)：（3分）時間1分，要求1分,目標(biāo)1分。茲切二二充總mx.? A.rr.念考業(yè):首 制生一個公正量，平的切價環(huán)輕學(xué) 罡展圧W施泛研在活疑活實(shí)沃課疔次:二二.S；：；：致研:主溝”二

14、+_«”. .-.項(xiàng)任校 rir=：-教誇爭翌聲四空改革'*核心.以研 9學(xué)點(diǎn).以進(jìn)教*設(shè)為根本，以k量!.*.* * 素質(zhì)教."“ ” 指標(biāo) 師輕»:學(xué)需要有 選擇性 地進(jìn)行 局«.從 而使新教師形 成人的學(xué) a格。盞史合弓S薈蕊軽想品:習(xí)悴 濟(jì)三全面而遷務(wù)：HSSS彗三2*S問詩 節(jié)？提提習(xí)學(xué)研注證*歷富靄才個世紀(jì)九年代的（史發(fā)史實(shí)可自己學(xué)校學(xué)生自行調(diào)整， WE提教師嘗試多種形”教學(xué)式.積極啟發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的歷*思M力瘞謬遠(yuǎn)黑i鑿研澆汛4析"X-一 f -*研如施Z 訂教博客的內(nèi)容在!究過”“”我們Z研搭-J- g的”*研奠了堅”.礎(chǔ).

15、Xk"*程中要不將研'內(nèi)容.參加rm :書課的吸收-消民sTm :中做SI信= K 字資料、圖片 資料音” 及«. 使得博內(nèi)容”.能反映學(xué)生的數(shù)基礎(chǔ)較-般，多數(shù)生能掌握 E*少部分學(xué)* er .”"£*”，.*缺乏學(xué)*動，不能掌 1:后:課題;員起：探討。益究一些相:，地展息"千用?話運(yùn)帖提寫整*: 找到方-的還當(dāng)?shù)暮喗?，?學(xué)生只能受老師教* "7 變動的問就處理不了。個別學(xué)生是老師 怎”也不會W適遙愛澤狂L經(jīng)歷從auMI發(fā)現(xiàn)）題”出問題.-解決問題的中的作用.初步形綜I運(yùn) 用數(shù)學(xué)I知解 決問題的能力中g(shù)%"初"SF 推"-“二學(xué)教1的冥；