計算機技術(shù)碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案

1、計算機技術(shù)碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案（年修訂）專業(yè)代碼：一、培養(yǎng)目標計算機技術(shù)領(lǐng)域重點研究如何擴展計算機系統(tǒng)的功能和發(fā)揮計算機系統(tǒng)在各學科、各類工程、人類生活和工作中的作用。計算機技術(shù)是信息社會中的核心技術(shù)，也是實現(xiàn)現(xiàn)代化的關(guān)鍵技術(shù)之一。計算機技術(shù)工程碩士的培養(yǎng)目標是面向國民經(jīng)濟信息化建設(shè)和發(fā)展的需要、面向企事業(yè)單位對計算機技術(shù)人才的需求，培養(yǎng)高層次實用型、復合型計算機技術(shù)和計算機工程管理人才。具體要求是：. 計算機技術(shù)工程碩士專業(yè)學位獲得者應(yīng)擁護黨的基本路線和方針、政策；熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)精神，具有科學嚴謹和求真務(wù)實的學習態(tài)度和工作作風，身心健康。. 計算機技術(shù)工程

2、碩士專業(yè)學位獲得者應(yīng)掌握計算機領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、先進技術(shù)方法和現(xiàn)代技術(shù)手段，了解本領(lǐng)域的技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；具有很強的工程實踐能力，具備運用先進的工程化方法、技術(shù)和工具從事數(shù)據(jù)分析、軟件設(shè)計、系統(tǒng)開發(fā)和維護等工作的能力，以及工程項目的組織與管理能力、團隊協(xié)作能力、技術(shù)創(chuàng)新能力和市場開拓能力。. 掌握一門外語，具備良好的閱讀、理解和撰寫外語資料的能力和進行國際化交流的能力。二、學習方式及年限采用全日制學習方式，學習年限一般為年。三、培養(yǎng)方式采用課程學習、實踐環(huán)節(jié)和學位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式。課程設(shè)置厚基礎(chǔ)理論、重實際應(yīng)用、博前沿知識，著重突出專業(yè)實踐類課程和工程實踐類課程。專業(yè)實踐環(huán)節(jié)是計算機技術(shù)工

3、程碩士研究生培養(yǎng)中的重要環(huán)節(jié)，鼓勵研究生到企業(yè)實習，完成必要的技術(shù)方案設(shè)計、項目開發(fā)與管理等工作，可采用集中實踐與分段實踐相結(jié)合的方式。具有年及以上企業(yè)工作經(jīng)歷的工程類碩士專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐時間應(yīng)不少于個月，不具有年企業(yè)工作經(jīng)歷的工程類碩士專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐時間應(yīng)不少于年。學位論文選題應(yīng)來源于工程實際或具有明確的工程技術(shù)背景。碩士生的培養(yǎng)，實行雙導師制，其中一位導師來自培養(yǎng)單位，另一位導師來自企業(yè)的與本領(lǐng)域相關(guān)的專家。也可以根據(jù)學生的論文研究方向，成立指導小組。采取以導師為主、導師與指導小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。培養(yǎng)采用系統(tǒng)理論學習、進行科學研究、參加學術(shù)活動和社會實踐活動相結(jié)合的辦法

4、。既要使碩士生牢固掌握基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，又要培養(yǎng)碩士生具有從事科學研究、高校教學工作的能力。碩士生的指導教師由學術(shù)水平較高，在研究工作中有一定成就的教授、副教授擔任。導師要教書育人，為人師表，全面關(guān)心研究生的成長，及時給予指導。指導小組應(yīng)對研究生的培養(yǎng)質(zhì)量全面負責，其主要職責是：（）參與制定本專業(yè)研究生培養(yǎng)方案及研究生個人培養(yǎng)計劃；（）審核學位課程的命題及評分結(jié)果；（）負責對研究生進行中期考核，對碩士學位論文質(zhì)量和進展情況進行檢查；（）協(xié)助組織學位論文答辯。四、課程設(shè)置課程學習和實踐環(huán)節(jié)實行學分制。課程設(shè)置參見課程設(shè)置表，總學分數(shù)不少于學分，具體要求如下：. 公共課程（政治理論、工程倫理、外

5、語等），要求修滿學分；. 學科基礎(chǔ)類課程（數(shù)學類課程等），要求修滿學分；. 專業(yè)基礎(chǔ)類課程，要求修滿學分；. 選修課程，至少修滿學分；. 實踐活動，要求修滿學分。五、中期考核考核內(nèi)容：研究生中期考核要求認真填寫研究生中期考核登記表，學院對研究生的政治思想、課程學習、科研和教學能力等各個培養(yǎng)環(huán)節(jié)進行全面、綜合測評。（）政治思想品德、學習態(tài)度評定：研究生要認真做思想小結(jié)，并認真填寫好中期考核表的自我總結(jié)。（）對課程成績、完成學分情況進行審核。（）學位論文開題報告審核：中期考核前，研究生的學位論文必須開題，并由各指導組統(tǒng)一組織學生做開題報告，一般安排在第三學期，須認真填寫研究生開題報告審核表。開題報

6、告應(yīng)包括研究背景知識和擬開展的研究工作兩方面內(nèi)容，并進行詳細答辯。開題報告主要考察學生對研究背景知識和相關(guān)研究領(lǐng)域的最新研究動態(tài)的了解，同時考察學生的文獻綜述能力，采用口頭報告（分鐘）和書面報告結(jié)合形式。開題第一次未通過，允許月內(nèi)再進行一次，仍未通過者，按學籍管理規(guī)定處理。中期考核時間：一般安排在第四學期的、月份進行。考核程序：以專業(yè)為單位組成考核小組。考核小組由研究生導師、教研室主任、任課教師組成。對研究生的政治思想品德和學習態(tài)度、課程成績及所修學分情況、論文進展情況、科研和教學能力、學術(shù)道德等方面進行審核和評定。學習成績優(yōu)良，達到考核內(nèi)容要求的，進入碩士論文寫作階段；學習成績較差，未達到考

7、核內(nèi)容要求的，不得申請碩士學位。分管研究生的院長全面負責研究生中期考核工作，考核小組將考核意見及有關(guān)材料一并報送至研究生工作辦公室，由學院召開黨政聯(lián)席會議審核通過。在規(guī)定時間內(nèi)未按時完成中期考核者，按考核不合格處理。六、學位論文論文選題應(yīng)直接來源于應(yīng)用課題、工程實際或具有明確的工程背景，其研究成果應(yīng)具有實際或潛在的應(yīng)用價值。同時，選題應(yīng)有一定的技術(shù)難度和工作量，要具有一定的理論深度。主要包括新技術(shù)推廣與應(yīng)用，新系統(tǒng)、新設(shè)備、新產(chǎn)品、新方法的研發(fā)，計算機工程項目的設(shè)計與實施，也可以是信息技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用基礎(chǔ)性研究和預(yù)研專題等。論文形式可以多樣化，既可以是研究類學位論文，如應(yīng)用研究論文，也可以是設(shè)計

8、類和產(chǎn)品開發(fā)類論文，如產(chǎn)品研發(fā)、工程設(shè)計等。論文應(yīng)具備一定的技術(shù)要求和工作量，體現(xiàn)作者綜合運用計算機理論、方法和技術(shù)手段解決工程技術(shù)問題的能力，并有一定的理論基礎(chǔ)，具有先進性、實用性。論文工作須在導師指導下獨立完成。學位論文的基本要求遵照“河南師范大學授予碩士學位工作細則”的有關(guān)規(guī)定。學位論文應(yīng)包括：摘要（中、外文）、目錄、引言、正文、參考文獻、致謝、必要的附錄和在校期間科研成果情況。學位論文應(yīng)做到具有創(chuàng)新性，達到碩士學位論文要求，概念準確，推理嚴密，語意通達，數(shù)據(jù)可靠，結(jié)構(gòu)完整。論文按規(guī)定統(tǒng)一格式排版，具體見“河南師范大學研究生學位論文及其摘要編寫格式的要求”。七、論文評審與答辯. 論文評審

9、應(yīng)審核：論文作者綜合運用科學理論、方法和技術(shù)手段解決工程技術(shù)問題的能力；論文工作的技術(shù)難度和工作量；其解決工程技術(shù)問題的新思想、新方法和新進展；其新工藝、新技術(shù)和新設(shè)計的先進性和實用性；其創(chuàng)造的經(jīng)濟效益和社會效益等方面。. 攻讀全日制工程碩士研究生完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，獲得培養(yǎng)方案規(guī)定的學分，成績合格，方可申請論文答辯。. 論文除經(jīng)導師寫出詳細的評閱意見外，還應(yīng)有位本領(lǐng)域或相近領(lǐng)域的專家評閱。答辯委員會應(yīng)由位與本領(lǐng)域相關(guān)的專家組成，成員應(yīng)具有教授、副教授或相當專業(yè)技術(shù)職務(wù)，其中包括位企業(yè)專家和位學位論文評閱人。八、學位授予修滿規(guī)定學分，并通過論文答辯者，經(jīng)學位授予單位學位評定委員會審核

10、，授予工程碩士專業(yè)學位，同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書。學位授予遵照“河南師范大學授予碩士學位工作細則”的有關(guān)規(guī)定。指導教師和院學位委員會要在答辯前對相關(guān)材料認真審核，主要材料包括：（）成績單；（）發(fā)表論文原件或刊用證明；（）參加學術(shù)講座活動情況；（）參加專業(yè)實踐環(huán)節(jié)情況；（）至少提交一篇工程報告、技術(shù)方案或至少有一篇學術(shù)論文在本專業(yè)權(quán)威期刊發(fā)表或錄用。其中工程報告、技術(shù)方案、學術(shù)論文內(nèi)容均須符合研究生的專業(yè)方向，以河南師范大學計算機與信息工程學院為第一署名單位，學位申請者為獨著、第一作者或除導師以外第一作者。對不符合授予學位條件的研究生，根據(jù)情況可建議其延長學習時間。九、其他說明 . 碩士研究生

11、如果通過了畢業(yè)論文答辯，且論文答辯委員會建議授予學位，但取得的科研成果未達到學院要求的，學院學位評定分委員會可做出同意畢業(yè)、暫緩授予學位的決定，待科研成果達到要求后，再決定授予學位。. 碩士研究生如果通過了畢業(yè)論文答辯，但論文答辯委員會因論文水平或其他原因不建議授予學位的，學院學位評定分委員會可做出是否同意先畢業(yè)的決定，碩士研究生可在半年至一年內(nèi)重新答辯一次，論文答辯委員會對是否建議授予學位進行表決，通過者方授予學位。若逾期未完成論文修改或重新答辯后仍不合格者，以后不再受理其學位申請。. 未通過畢業(yè)論文答辯者，不能畢業(yè)也不能授予學位，碩士研究生可在半年至一年內(nèi)重新答辯一次。若逾期未完成論文修改

12、或重新答辯后仍不合格者，以后不再受理其學位申請。附件：計算機技術(shù)專業(yè)研究生培養(yǎng)方案課程設(shè)置表計算機技術(shù)專業(yè)研究生培養(yǎng)方案課程設(shè)置表課程類別課程編號課程名稱總學時學分開課學期及周學時備注學位課公共課政治理論學分英語工程倫理基礎(chǔ)課學科現(xiàn)代軟件工程學分高等工程數(shù)學基礎(chǔ)課專業(yè)算法設(shè)計與分析 學分高級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)選修課專業(yè)技術(shù)知識培養(yǎng)數(shù)據(jù)挖掘至少修學分機器學習網(wǎng)絡(luò)與信息安全高級人工智能計算機視覺計算機組成技術(shù)最優(yōu)化方法應(yīng)用開發(fā)能力培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)高級程序設(shè)計面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計高級嵌入式應(yīng)用開發(fā)云計算技術(shù)及應(yīng)用虛擬現(xiàn)實及應(yīng)用能力培養(yǎng)工程技術(shù)軟件項目管理 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)教育信息化技術(shù)實踐環(huán)節(jié)校外專業(yè)實踐學分課程實踐新

13、技術(shù)與企業(yè)動態(tài)講座補修課同等學歷或跨專業(yè)錄取的專業(yè)學位碩士研究生，應(yīng)補修門本學科本科主干課課程并通過考試，不計學分。 注：課程實踐學分要求學生提交兩門所選課程的課程實踐報告。具有年及以上企業(yè)工作經(jīng)歷的工程類碩士專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐時間應(yīng)不少于個月，不具有年企業(yè)工作經(jīng)歷的工程類碩士專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐時間應(yīng)不少于年。主要課程介紹課程編號： 課程名稱：現(xiàn)代軟件工程總 學 時： 學 分：開課單位：計算機與信息工程學院 開課學期：教學要求：通過本課程的學習，使學生掌握現(xiàn)代軟件工程的基本原理，包括需求分析、軟件設(shè)計、軟件實現(xiàn)和軟件測試等，從工程學角度認識軟件在大型系統(tǒng)中的設(shè)計和應(yīng)用，能夠在用戶需求的

14、基礎(chǔ)上為一個系統(tǒng)或現(xiàn)有系統(tǒng)的擴展部分開發(fā)清晰的、簡明的和正式的需求規(guī)格說明，使用語言進行正確建模，應(yīng)用設(shè)計原則和設(shè)計模式進行設(shè)計和開發(fā)，實現(xiàn)系統(tǒng)的簡單圖形用戶界面，最終集成為一個完整系統(tǒng)進行測試，具備作為軟件工程師從事軟件開發(fā)所需要的專業(yè)能力。教學內(nèi)容：本課程從軟件生命周期角度講解現(xiàn)代軟件工程的基本概念、基本原理和基本方法，內(nèi)容涉及開發(fā)管理、需求建模、設(shè)計實現(xiàn)和測試維護等四大部分的相關(guān)基礎(chǔ)知識，強調(diào)軟件工程的根本性和永久性原則，關(guān)注軟件系統(tǒng)的復雜性問題以及迭代式的開發(fā)方法，重視分析問題與解決問題的能力以及軟件工程實踐訓練，培養(yǎng)學生良好的工程化開發(fā)習慣。教材及主要參考書目：.現(xiàn)代軟件工程，張曉龍

15、編著，清華大學出版社，；.現(xiàn)代軟件工程，張泊平編著，清華大學出版社，；.軟件工程化，王安生，清華大學出版社，；.實用軟件工程，張海藩，呂云翔著，人民郵電出版社，。預(yù)修課程：程序設(shè)計語言類課程課程編號： 課程名稱：高等工程數(shù)學總 學 時： 學 分：開課單位：計算機與信息工程學院 開課學期：教學要求：使學生深入了解矩陣理論、數(shù)理統(tǒng)計的相關(guān)理論、原理和方法，啟發(fā)研究生的數(shù)學創(chuàng)新思維，拓寬工程數(shù)學知識。教學內(nèi)容：內(nèi)容主要包含兩個方面：矩陣論與應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計，其中矩陣理論包括：線性空間和線性變換，方陣的相似化簡，矩陣分析及其應(yīng)用，矩陣分解及其應(yīng)用，矩陣的廣義逆與直積；應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計內(nèi)容有：抽樣分布與參數(shù)估計

16、，假設(shè)檢驗，線性統(tǒng)計推斷，實用多元統(tǒng)計分析等。教材及主要參考書目：.高等工程數(shù)學，姚仰新編著，華南理工大學出版社，；.高等工程數(shù)學，吳孟達編著，科學出版社，。預(yù)修課程：線性代數(shù)；概率論課程編號： 課程名稱：算法設(shè)計與分析總 學 時： 學 分：開課單位：計算機與信息工程學院 開課學期：教學要求：使學生全面掌握各種算法的設(shè)計原理、方法和技術(shù)，培養(yǎng)學生對算法復雜性進行正確分析能力及具體到工程實際中解決問題的能力。教學內(nèi)容：本課程內(nèi)容包括：動態(tài)規(guī)劃、優(yōu)先策略與分治策略、動態(tài)規(guī)劃、概率算法、規(guī)劃算法、并行算法、搜索法、排序算法、線性規(guī)劃、遺傳算法、模擬退火算法等一系列的算法設(shè)計原理和應(yīng)用以及算法復雜性理

17、論的介紹。教材及主要參考書目：本課程目前選用教材：計算機算法引導設(shè)計與分析（第版），盧開澄編著，清華大學出版社，。參考教材：.   ，. , . ,   , ；.算法設(shè)計與分析，王曉東編著，清華大學出版社，；.算法設(shè)計和分析，朱洪等編著，上?？萍嘉墨I出版社，。預(yù)修課程：離散數(shù)學；語言程序設(shè)計課程編號： 課程名稱：高級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)總 學 時： 學 分： 開設(shè)單位：計算機與信息工程學院 開課學期：教學要求：掌握多媒體數(shù)據(jù)庫中的概念、數(shù)據(jù)庫設(shè)計方法，多媒體數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)與特點，多媒體數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的組成及各部分的功能，多媒體索引與檢索的使

18、用；理解關(guān)系數(shù)據(jù)庫特點，面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫的特點，文本、音頻、圖像和視頻查詢的方法，多媒體類型、多媒體壓縮、索引、檢索等概念；了解多媒體數(shù)據(jù)庫技術(shù)的發(fā)展動向，多媒體數(shù)據(jù)庫的融合，多媒體數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的高維特征的索引和檢索技術(shù)等。教學內(nèi)容：該課程主要分為面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫和多媒體數(shù)據(jù)庫，第一部分講述面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫的基本理論，國際標準，設(shè)計原理，實現(xiàn)技術(shù)，應(yīng)用以及這一領(lǐng)域的最新進展；第二部分講述了多媒體數(shù)據(jù)庫所用的基本原理、方法、重要的算法介紹及部分系統(tǒng)的實際實現(xiàn)技巧。教材及主要參考書目：.多媒體數(shù)據(jù)庫與內(nèi)容檢索，馬修軍著，北京大學出版社，；.多媒體數(shù)據(jù)庫技術(shù)，李逸波著，機械工業(yè)出版社，。預(yù)修課程：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)；

19、操作系統(tǒng)；離散數(shù)學；數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論；多媒體技術(shù)課程編號： 課程名稱：數(shù)據(jù)挖掘總 學 時： 學 分：開課單位：計算機與信息工程學院 開課學期：教學要求：）學生應(yīng)對數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本概念、基本原理和關(guān)系數(shù)據(jù)庫理論有較扎實的理解，應(yīng)較熟悉關(guān)系數(shù)據(jù)庫的原理和實施方法。）學生應(yīng)具備數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法分析的基本知識。）能夠結(jié)合實際問題進行數(shù)據(jù)倉庫的結(jié)構(gòu)設(shè)計工作，包括對多維數(shù)據(jù)模型的構(gòu)造、維表的定義等。）教學中應(yīng)結(jié)合仿真或工程實例對每種數(shù)據(jù)挖掘算法進行分析，對算法復雜性進行研究。）教學中應(yīng)分析本學科當前的研究現(xiàn)狀，提出需解決的問題。教學內(nèi)容：本課程全面系統(tǒng)地介紹了各種數(shù)據(jù)挖掘的基本概念、方法和算法。它由四部分構(gòu)成

20、：）基礎(chǔ)知識介紹。全面介紹了數(shù)據(jù)挖掘的背景信息、相關(guān)概念以及數(shù)據(jù)挖掘所使用的主要技術(shù)；）核心算法。系統(tǒng)深入地描述了用于分類、聚類和關(guān)聯(lián)規(guī)則的常用算法；）數(shù)據(jù)挖掘的高級課題。主要敘述了挖掘、空間數(shù)據(jù)挖掘、時序數(shù)據(jù)和序列數(shù)據(jù)挖掘；）工程應(yīng)用實例。介紹了目前市場上流行的一些數(shù)據(jù)挖掘工具產(chǎn)品，包括產(chǎn)品名稱、產(chǎn)品功能、供應(yīng)商、產(chǎn)品所用技術(shù)、運行平臺及產(chǎn)品狀況。教材及主要參考書目：.數(shù)據(jù)挖掘概念與技術(shù)， , 著，機械工業(yè)出版社, ；.數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘，武森,高學東譯,(德)巴斯蒂安編著，冶金工業(yè)出版社, ；.數(shù)據(jù)倉庫， 著，機械工業(yè)出版社, ；.數(shù)據(jù)挖掘 概念與技術(shù)， 著，機械工業(yè)出版社, ；.數(shù)據(jù)挖掘

21、（第二版），朱明著，中國科學技術(shù)大學出版社，；.數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)與聯(lián)機分析處理，王珊等著，科學出版社，。預(yù)修課程：數(shù)據(jù)庫原理；人工智能；程序設(shè)計基礎(chǔ)課程編號： 課程名稱：網(wǎng)絡(luò)高級程序設(shè)計總 學 時： 學 分： 開設(shè)單位：計算機與信息工程學院 開課學期：教學要求：本課程是軟件工程專業(yè)的專業(yè)限選課。按照培養(yǎng)工程應(yīng)用型人才的目標，該課程的目的是讓學生了解腳本語言和動態(tài)網(wǎng)頁的發(fā)展及現(xiàn)狀、特點和開發(fā)環(huán)境；掌握程序設(shè)計思想和方法；熟悉主要的開發(fā)工具，具有較強的實戰(zhàn)技能。學生學完本課程后，在校期間和畢業(yè)后能夠直接上手從事相關(guān)研究，程序難度應(yīng)達到專業(yè)級水平，超過網(wǎng)上大多數(shù)網(wǎng)站的水平。教學內(nèi)容：本課程基于 系列中選

22、擇適應(yīng)總課時量、市場需求和專業(yè)方向的需要，其內(nèi)容主要包括的基本語法、面向?qū)ο笤O(shè)計的概念、開發(fā)環(huán)境的搭建、網(wǎng)頁與表單、架構(gòu)、等，另外還包括基本用法、命名空間、基本應(yīng)用、樣式表、樣式表、鏈接、和、與數(shù)據(jù)交換等。教材及主要參考書目：.網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計與案例開發(fā)教程 楊誼 , 喻德曠 著， 人民郵電出版社， ；.高級程序設(shè)計圖靈程序設(shè)計叢書，喬普拉 等著，朱濤江 等譯， 人民郵電出版社， ；.深入詳解，孫鑫 著，電子工業(yè)出版社， 。.高級編程， 依維恩 等著，王春楠 劉永金 譯， 清華大學出版社， 。預(yù)修課程：程序設(shè)計基礎(chǔ)課程課程編號： 課程名稱：面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計總 學 時： 學 分：開課單位：計算機與

23、信息工程學院 開課學期：教學要求：通過本課程的學習，使學生理解和掌握面向?qū)ο蟮幕痉椒ê图夹g(shù)；著重培養(yǎng)學生運用面向?qū)ο蠓椒ǚ治龊徒鉀Q軟件系統(tǒng)設(shè)計問題的能力；提高學生的抽象思維和嚴格的邏輯推理能力。具體要求如下：）使學生知道如何設(shè)計健壯和易于維護的軟件系統(tǒng)；）掌握對象描述語言；）如何使用描述分析和設(shè)計模型；）學會如何把設(shè)計轉(zhuǎn)換成代碼。教學內(nèi)容：）介紹對象建模技術(shù)的概念、方法等；）從軟件開發(fā)過程詳細說明對象建模技術(shù)的應(yīng)用，如需求分析階段，設(shè)計階段等；）實例講解。教材及主要參考書目：.面向?qū)ο蟮姆治雠c設(shè)計（）版，俞志像翻譯，（美） 著，清華大學出版社，；.和模式應(yīng)用，姚書珍，李虎，機械工業(yè)出版社,

24、；.統(tǒng)一軟件開發(fā)過程，, , 著， 周伯生等譯， 機械工業(yè)出版社， 。預(yù)修課程： 或；數(shù)據(jù)庫課程編號： 課程名稱：計算機視覺總 學 時： 學 分：開課單位：計算機與信息工程學院 開課學期：教學要求：本課程是計算機技術(shù)專業(yè)的選修課程。課程旨在全面介紹計算機視覺技術(shù)的歷史、現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，計算機視覺圖像處理的理論、方法和技術(shù)；使學生能夠運用計算機視覺基本理論、實驗裝置和圖像處理程序，理解計算機視覺的基本概念，具備在計算機上利用圖像處理工具進行相關(guān)操作的實際技能，提高學生的動手能力和分析問題解決問題的能力。教學內(nèi)容：本課程的主要內(nèi)容包括：計算機視覺基本理論、圖像與視覺系統(tǒng)、圖像分析基礎(chǔ)和變換、圖像分

25、割和識別、計算機視覺的高層感知。教材及主要參考書目：.圖像處理、分析與機器視覺（第版）， (美)等編著，艾海舟等譯，清華大學出版社，；.圖像處理與計算機視覺算法及應(yīng)用（第版），帕科爾編著，景麗譯，清華大學出版社，；.圖像工程（第版），章毓晉編著，清華大學出版社，。預(yù)修課程：語言程序設(shè)計；高等數(shù)學；線性代數(shù)課程編號： 課程名稱：云計算技術(shù)及應(yīng)用總 學 時： 學 分：開課單位：計算機與信息工程學院 開課學期：教學要求：本課程為適應(yīng)計算機技術(shù)工程碩士研究生培養(yǎng)目標的要求，使學生了解當前云計算技術(shù)的基本概念、發(fā)展趨勢和前沿問題。課程的任務(wù)是向?qū)W生介紹幾種重要的云計算模型和云架構(gòu)，認識云架構(gòu)在計算機應(yīng)用中的基礎(chǔ)作用，熟悉云計算和云存儲的使用方法，掌握其基本思想和工程應(yīng)用思路。教學內(nèi)容：本課程主要介紹云計算技術(shù)的基本概念、發(fā)展趨勢，掌握云計算的核心技術(shù)原理和若干典型的云計算架構(gòu)，搭建開源云計算平臺；通過基礎(chǔ)理論的講授和文獻的閱讀，了解云計算理論研究前沿，掌握云計算仿真器的使用，以及、 等開源云計算技術(shù)的動手實踐環(huán)節(jié)。教材及主要參考書目：.云計算（第二版），劉鵬等