幼兒園大班指南目標ppt課件

1、?3-6?3-6歲兒童學習與開展指南歲兒童學習與開展指南? ?大班目的大班目的指南的背景和根據(jù)指南的背景和根據(jù)2021年由教育部頒發(fā)的，為幼兒園和家庭在幼兒教育方面提供一個引導方向。?指南?基于3-6歲兒童身心開展規(guī)律與學習特點，基于我國幼兒學習與開展情況的調(diào)查研討，以一整套比較科學、明確、詳細的目的與教育建議，來表達國家對我國3-6歲兒童學習與開展的方向的引導與質(zhì)量的要求，反映對3-6歲兒童學習與開展程度的合理期望。Page 3大班幼兒開展目的大班幼兒開展目的Page 4123目的：目的：內(nèi)容：內(nèi)容：留意：留意：指南的概略指南的概略指點幼兒園和家庭施行科學的保育和教育；為幼兒后繼學習和終身開

2、展奠定根底，讓幼兒度過高興而有意義的童年。安康、言語、社會、科學、藝術五個領域在不同時期幼兒安康、言語、社會、科學、藝術五個領域在不同時期幼兒相應的學習與開展目的幼兒應該知道什么、能做什么，相應的學習與開展目的幼兒應該知道什么、能做什么，大致可以到達什么開展程度和教育建議途徑與方法。大致可以到達什么開展程度和教育建議途徑與方法。1關注幼兒學習與開展的整體性。2尊重幼兒開展的個體差別。從原有程度向更高程度開展3了解幼兒的學習方式和特點。直接閱歷，游戲和日常生活4注重幼兒的學習質(zhì)量。獵奇心、學習興趣，積極自動、仔細專注、不怕困難、敢于探求和嘗試、樂于想象和發(fā)明等。Page 5大班幼兒開展目的大班幼

3、兒開展目的Page 6Page 7Page 8Page 9成人要用幼兒聽得懂的言語；在布置義務和提要求的時候鼓勵傾聽每天有足夠的時間與幼兒交談；尊重和接納幼兒的說話方式；仔細地傾聽并給予積極的回應Page 10經(jīng)常抽時間與幼兒一同看圖書、講故事和幼兒一同討論或回想書中的故事情節(jié)，簡單的提幾個問題，或者討論幼兒感興趣的問題鼓勵幼兒用故事扮演、繪畫等不同的方式表達本人對圖書和故事的了解Page 11大班幼兒開展目的大班幼兒開展目的三、社會三、社會一人際交往二社會順應Page 12 發(fā)生矛盾或沖突時，指點幼兒嘗試用協(xié)商、交換、輪番玩、協(xié)作等方式處理沖突；對幼兒與他人分享玩具、圖書等行為給予一定。利用

4、相關的圖書、故事，和他討論什么樣的行為受大家歡送。Page 13自動做些家務，培育樂于助人的質(zhì)量，他人協(xié)助本人時懂得贊賞。Page 14鼓勵幼兒討論制定規(guī)那么并自覺遵守。對幼兒表現(xiàn)出的遵守規(guī)那么的行為要及時一定，對違規(guī)行為給予糾正。Page 15大班幼兒開展目的大班幼兒開展目的四、科學四、科學一科學探求二數(shù)學認知Page 16容忍幼兒因探求而弄臟、弄亂、甚至破壞物品的行為，引導他們活動后做好拾掇整理。在保證平安的前提下，鼓勵幼兒拆裝或動手自制玩具Page 17和幼兒一同尋覓發(fā)現(xiàn)生活中用數(shù)字作標識的事物，如 號碼、時鐘、日歷和商品的標價等。引導幼兒察看發(fā)現(xiàn)按照一定規(guī)律陳列的事物，領會其中的陳列特點與規(guī)律，并嘗試本人發(fā)明出新的陳列規(guī)律。能經(jīng)過實物操作或其它方法進展10以內(nèi)的加減運算。Page 18大班幼兒開展目的大班幼兒開展目的五、藝術五、藝術一感受與欣賞二表現(xiàn)與發(fā)明Page 19Page 20在幼兒自主表達創(chuàng)作過程中，不過多干涉或把本人的