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1、會計學1小學防溺水主題班會小學防溺水主題班會別讓生命之花在水中凋謝別讓生命之花在水中凋謝 水是生命之源。水是寶貴的水是生命之源。水是寶貴的自然資源，我們每時每刻都離不自然資源，我們每時每刻都離不開水。開水。水養(yǎng)育了我們的生命，帶給我們水養(yǎng)育了我們的生命，帶給我們希望和快樂。希望和快樂?？墒撬钠庖矔r好時壞，可是水的脾氣也時好時壞，水有時也會給我們造成傷害。水有時也會給我們造成傷害。 人淹沒于水中，由于呼吸人淹沒于水中，由于呼吸道被水、污泥、雜草等雜質堵道被水、污泥、雜草等雜質堵塞或喉頭、氣管發(fā)生反射性痙塞或喉頭、氣管發(fā)生反射性痙攣，引起窒息和缺氧，稱為溺攣，引起窒息和缺氧，稱為溺水。水。 2

2、007年年8月的一天，由于天氣太熱，山東某地的月的一天，由于天氣太熱，山東某地的4個少年結伴到村邊的河中游泳。個少年結伴到村邊的河中游泳。 由于不了解河水的深淺，其中兩人下水不久就發(fā)由于不了解河水的深淺，其中兩人下水不久就發(fā)生了溺水，還未來得及下水的兩人發(fā)現(xiàn)后慌忙跑回村生了溺水，還未來得及下水的兩人發(fā)現(xiàn)后慌忙跑回村里呼救，里呼救， 但不幸還是發(fā)生了，兩名少年已溺水身亡。但不幸還是發(fā)生了，兩名少年已溺水身亡。親人悲痛欲絕，欲哭無淚親人悲痛欲絕，欲哭無淚因溺水發(fā)生慘劇后的死者家人因溺水發(fā)生慘劇后的死者家人因溺水發(fā)生慘劇后的死者家人因溺水發(fā)生慘劇后的死者家人因溺水發(fā)生慘劇后的死者家人因溺水發(fā)生慘劇后

3、的死者家人 安全標示安全標示說說你的感受和從中受到的教育。說說你的感受和從中受到的教育。 n 我們應該對自己的生命負責，我們應該對自己的生命負責，不能只圖一時的快樂就不顧自身的不能只圖一時的快樂就不顧自身的安危安危.n “嚴禁私自到野外游泳嚴禁私自到野外游泳”不應不應該只是父母、老師對我們的要求，該只是父母、老師對我們的要求，而應該成為我們自覺遵守的一條鐵而應該成為我們自覺遵守的一條鐵的紀律的紀律. 不會水的人，應高聲呼救，不要盲目下水救人。 注意一定要量力而行，否則有可能被拖下水去。 沒有救助條件的，應立即呼救請成年人救助或撥打“110” “120”等電話求助。 安全標示安全標示n 我們應該對自己的生命負責，我們應該對自己的生命負責，不能只圖一時的快樂就不顧自身的不能只圖一時的快樂就不顧自身的安危安危.n “嚴禁私自到野外游泳嚴禁私自到野外游泳”不應不應該只是父母、老師對我們的要求，

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