2022母親節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案模板

1、第 PAGE7 頁(yè) 共 NUMPAGES7 頁(yè)2022母親節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)籌劃方案模板2022母親節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)籌劃方案模板1 一、活動(dòng)目的1、理解母親節(jié)的來(lái)歷，知道母愛的偉大；懂得珍惜親情，豐富學(xué)生的情感世界。讓學(xué)生懂得每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)那么。2、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)安康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會(huì)感恩。進(jìn)步學(xué)生的自理才能，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度。3、使學(xué)生體會(huì)父母的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心別人，能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。二、活動(dòng)內(nèi)容1、通過(guò)下周一5月x日國(guó)旗下演講，進(jìn)展全員發(fā)動(dòng)，宣布我?！案卸髂赣H節(jié)

2、”活動(dòng)方案。2、學(xué)校組織開展一次感恩母親節(jié)詩(shī)歌散文朗讀比賽，各班在班級(jí)開展預(yù)賽推選選手參加學(xué)校比賽。3、班級(jí)開展“四個(gè)一”活動(dòng)。即：召開感恩父母的主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，我們的成長(zhǎng)，離不開父母養(yǎng)育之恩，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德；寫給父母一封信，抒發(fā)對(duì)父母的感謝之情，可以把一些平時(shí)不好意思說(shuō)出口的感謝媽媽的話大膽表達(dá)出來(lái)；幫媽媽做一件力所能及的事如：洗衣、做飯、拖地、洗腳等；開展一次感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語(yǔ)。三、活動(dòng)要求1、充分重視各班要以此活動(dòng)為契機(jī)，精心組織，合理安排，強(qiáng)勢(shì)開展對(duì)學(xué)生的感恩教育活動(dòng)。2

3、、加強(qiáng)指導(dǎo)班主任要根據(jù)本方案的要求，結(jié)合本班的實(shí)際，認(rèn)真做好活動(dòng)的指導(dǎo)工作，主題班會(huì)要指導(dǎo)學(xué)生提早進(jìn)展分工準(zhǔn)備。感恩卡在活動(dòng)后各班推選x張參加學(xué)校評(píng)比和制作展板。3、注重實(shí)效各班要在開展此項(xiàng)活動(dòng)的根底上，將感恩活動(dòng)的內(nèi)涵，進(jìn)一步延伸，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)心別人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，理解體會(huì)父母師長(zhǎng)的辛勞，懂得助人以及回饋別人，培養(yǎng)感恩的心，做一個(gè)感恩的人。2022母親節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)籌劃方案模板2 一、活動(dòng)主題感謝媽媽，用愛跨越間隔 二、活動(dòng)形式與要求1、學(xué)?；顒?dòng)形式Step 1 ：許愿送祝福在校園內(nèi)豎許愿牌，在貼紙上寫下給媽媽的話，為媽媽許愿，貼在許愿牌上。學(xué)生自己準(zhǔn)備形狀各異的便利貼。S

4、tep 2 ：在學(xué)校與市文明辦網(wǎng)站上傳許愿墻上的祝?；顒?dòng)完畢后，將許愿墻上的內(nèi)容拍下來(lái)寫給媽媽的話那一面，整理好上傳到x中校園網(wǎng)站上，并發(fā)至市文明網(wǎng)站上Step 3 ：全校學(xué)生可在xx上留言或?qū)懶沤o媽媽送祝福。Step 4 ：同學(xué)們可在“校園之聲”播送站點(diǎn)歌送祝?；蛳騲x文學(xué)社投遞自創(chuàng)的歌頌?zāi)赣H的詩(shī)歌2、班級(jí)活動(dòng)形式：各班還可以在本班布置一塊以“母親節(jié)為主題”的文化墻；利用5月x日母親節(jié)當(dāng)天的晚一節(jié)開展以歌頌?zāi)赣H為主題的班會(huì)如做游戲，唱歌，詩(shī)朗讀等方式慶賀母親節(jié)。各班評(píng)選出在這次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的“母親節(jié)最有愛心的天使”“母親節(jié)創(chuàng)意小能手”各1名，并將這兩名學(xué)生的相關(guān)資料交到團(tuán)委辦公室參評(píng)。3、

5、個(gè)人活動(dòng)形式作為學(xué)生，怎樣給母親過(guò)節(jié)日才有意義，其實(shí)我們不需特殊化，只要輕輕在媽媽耳邊說(shuō)聲“媽媽，謝謝！”或“媽媽，我愛你！”之類的發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ)，我們的媽媽們肯定會(huì)很開心的！因此團(tuán)委建議由學(xué)生自己動(dòng)手，通過(guò)繪畫、照片剪貼等形式制作一張表達(dá)母子女親情的節(jié)日卡。感情流露真實(shí)感人。建議走讀同學(xué)們5月13日這一天在家為母親做一件事。例如：捶一次背，洗一次衣服，談一次心或?yàn)閶寢尡硌菀欢喂?jié)目一首歌、一段詩(shī)朗讀等給媽媽送上一份意外的驚喜，然后同學(xué)之間互相交流一下談?wù)劚舜烁惺?。假如媽媽不在本地，要給媽媽打個(gè) 進(jìn)展問(wèn)候，作為母親節(jié)禮物獻(xiàn)給親愛的媽媽。三、時(shí)間安排5月x日：準(zhǔn)備許愿牌5月x日-5月x日：許愿墻上

6、送祝福；QQ空間上留言或?qū)懶沤o媽媽送祝福；“校園之聲”播送站點(diǎn)歌送祝福；荷韻文學(xué)社投遞自創(chuàng)的贊美母親的詩(shī)歌、文章；各班自己組織慶賀活動(dòng)。5月x日：在學(xué)校與市文明辦網(wǎng)站上傳許愿牌上的祝福5月x日：評(píng)選與公布“最有愛心的班級(jí)”“最有創(chuàng)意的班級(jí)”以及“最有愛心的天使”“最有創(chuàng)意小能手”四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置班級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)：“母親節(jié)最有愛心的班級(jí)”3個(gè)?！澳赣H節(jié)最有創(chuàng)意的班級(jí)”1個(gè)。學(xué)生個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：“母親節(jié)最有愛心的天使”6名“母親節(jié)最有創(chuàng)意小能手”6名2022母親節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)籌劃方案模板3 一、活動(dòng)目的宏揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛家庭，親愛母親，孝順母親，珍視親情的良好社會(huì)風(fēng)氣。通過(guò)學(xué)生自己體驗(yàn)與理論活動(dòng)，用自

7、己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)母親的反哺之恩及感恩之情。二、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xx、xx、xx成員：各學(xué)年組長(zhǎng)及班主任三、活動(dòng)主題獻(xiàn)給母親的祝福-給母親的一封感恩祝福信四、活動(dòng)內(nèi)容分年級(jí)、分班完成，由班主任組織本班的學(xué)生在母親節(jié)降臨之際給母親寫一封信，把對(duì)母親的感恩、思念、孝敬通過(guò)書信形式寄給自己的母親。五、活動(dòng)詳細(xì)安排一宣傳教育活動(dòng)：1.各學(xué)年組在班主任的組織下于4月x日進(jìn)展”感恩教育“發(fā)動(dòng)，讓學(xué)生深化認(rèn)識(shí)感恩的重要意義，傳達(dá)學(xué)校的開展”20 xx母親節(jié)“書信感恩活動(dòng)方案.2.利用校園播送、懸掛橫幅、在班級(jí)教室黑板書寫感恩格言等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展感恩宣傳和教育。3.x月x、x日利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生感恩教育。4.各班于x月x日召開感恩教育主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生積極暢談對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)和感受，深化對(duì)學(xué)生的感恩教育。二踐行施行活動(dòng)1、x月x日前，各班主任負(fù)責(zé)要求本班學(xué)生寫好一封”給母親的信“，字?jǐn)?shù)限制在600-1000字以內(nèi)。2、各年級(jí)由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織選出x篇信件送交學(xué)校集中展出。x月x日前交學(xué)校團(tuán)委辦公室。3、各班在母親節(jié)前開展好”感恩母親&;的主題班會(huì)。4、學(xué)校將組織評(píng)委開展信件評(píng)比，并將優(yōu)秀作品送交有關(guān)報(bào)刊雜志選登。各班在搜集信件時(shí)要求每生同時(shí)上交信封，并貼上郵票，所有信件由班主任檢閱后統(tǒng)一入封