七年級(jí)政治下冊(cè)1.1.3彼此尊重才能贏得尊重課件2新人教版

1、 有一次有一次 ，周恩來總理去會(huì)見某外國元首，那個(gè)，周恩來總理去會(huì)見某外國元首，那個(gè)國家的元首很看不起中國和中國人民。在和周總理國家的元首很看不起中國和中國人民。在和周總理禮節(jié)性的握過手之后，他從衣兜里掏出一塊手帕，禮節(jié)性的握過手之后，他從衣兜里掏出一塊手帕，擦了擦手，然后將手帕放回了兜里。這時(shí)，周總理擦了擦手，然后將手帕放回了兜里。這時(shí)，周總理不慌不忙地也掏出一塊手帕擦了擦手，然后把潔白不慌不忙地也掏出一塊手帕擦了擦手，然后把潔白的手帕扔進(jìn)了垃圾箱。的手帕扔進(jìn)了垃圾箱。 一生節(jié)一生節(jié)儉的周總理儉的周總理用一塊潔白用一塊潔白的手帕，又的手帕，又一次捍衛(wèi)了一次捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán)。祖國的尊嚴(yán)。 在日

2、常生活中，只有我們彼此尊重才能贏得在日常生活中，只有我們彼此尊重才能贏得尊重。一個(gè)有志氣的人，一定是個(gè)懂得自尊的人，尊重。一個(gè)有志氣的人，一定是個(gè)懂得自尊的人，一個(gè)敢于并善于維護(hù)自尊的人。一個(gè)敢于并善于維護(hù)自尊的人。 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：情感態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：在生活中培養(yǎng)善于尊在生活中培養(yǎng)善于尊重他人的良好品質(zhì)，學(xué)會(huì)寬容待人，做到自尊重他人的良好品質(zhì)，學(xué)會(huì)寬容待人，做到自尊者豁達(dá)。者豁達(dá)。能力目標(biāo)：能力目標(biāo)：掌握尊重他人的方法。掌握尊重他人的方法。知識(shí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：充分認(rèn)識(shí)到維護(hù)人格最重要充分認(rèn)識(shí)到維護(hù)人格最重要；知道知道尊重他人的表現(xiàn)和方法尊重他人的表現(xiàn)和方法。自學(xué)思考題

3、自學(xué)思考題1.為什么說維護(hù)人格最重要為什么說維護(hù)人格最重要?2.如何理解如何理解“自尊者達(dá)觀自尊者達(dá)觀”？3.怎樣正確對(duì)待別人的批評(píng)與議論？怎樣正確對(duì)待別人的批評(píng)與議論？4.為什么自尊要適度？為什么自尊要適度？5.尊重他人最基本的表現(xiàn)是什么？我們尊重他人最基本的表現(xiàn)是什么？我們 如何做到尊重他人？如何做到尊重他人？6、尊重有何意義？、尊重有何意義？ 故事故事 我國著名散文家朱自清我國著名散文家朱自清, ,晚年身患重病晚年身患重病, ,又無錢又無錢醫(yī)治醫(yī)治, ,但他毅然在但他毅然在抗議美國扶日政策并拒絕領(lǐng)取美抗議美國扶日政策并拒絕領(lǐng)取美援面粉宣言援面粉宣言書上簽字書上簽字, ,并說并說:“:“寧

4、可貧病而死寧可貧病而死, ,也不也不接受這種侮辱性的施舍。接受這種侮辱性的施舍?！?9481948年年8 8月月1212日日, ,朱自清朱自清貧病交加貧病交加, ,在北京逝世。寧可餓死也不領(lǐng)美國的在北京逝世。寧可餓死也不領(lǐng)美國的“救救濟(jì)糧濟(jì)糧”。為什么朱自清不要美國的施舍？為什么朱自清不要美國的施舍？ 為了維護(hù)自己的人格。為了維護(hù)自己的人格。自尊的人最看重自己的人自尊的人最看重自己的人格。為了維護(hù)自尊，有時(shí)可以舍棄許多東西，但決格。為了維護(hù)自尊，有時(shí)可以舍棄許多東西，但決不可喪失人格，做有損人格的事。不可喪失人格，做有損人格的事。 清朝有位官員叫葉存仁，有一次一位手下清朝有位官員叫葉存仁，有一

5、次一位手下趁夜色給他送禮，他嚴(yán)詞相拒，并寫下了趁夜色給他送禮，他嚴(yán)詞相拒，并寫下了“不畏人知畏己知不畏人知畏己知”的千古警句。的千古警句。 問：這個(gè)故事說明了什么？問：這個(gè)故事說明了什么？自尊的人不會(huì)做有損自己名譽(yù)、人格的事，自尊的人不會(huì)做有損自己名譽(yù)、人格的事，拒絕沾染不良習(xí)氣。拒絕沾染不良習(xí)氣。【名言解讀名言解讀】人必自侮人必自侮, ,然后人侮之。然后人侮之。 孟子孟子點(diǎn)撥點(diǎn)撥: :人必先有自取侮辱的行為人必先有自取侮辱的行為, ,然后別人才侮辱他。然后別人才侮辱他。這說明自尊才能贏得別人的尊重這說明自尊才能贏得別人的尊重, ,啟示我們要維護(hù)人啟示我們要維護(hù)人格尊嚴(yán)格尊嚴(yán), ,決不做有損人

6、格的事。決不做有損人格的事。 如果遇到下面的情況，你會(huì)如何處理？如果遇到下面的情況，你會(huì)如何處理？ 同學(xué)們都說出了自己的想同學(xué)們都說出了自己的想法，下面讓我們看看這些故法，下面讓我們看看這些故事的主人公是怎么做的呢。事的主人公是怎么做的呢。 武則天常聽眾大武則天常聽眾大臣說狄仁杰為人寬厚。臣說狄仁杰為人寬厚。于是，她故意要試試于是，她故意要試試狄仁杰，就問他想不狄仁杰，就問他想不想知道誰在背后說過想知道誰在背后說過他的壞話。狄仁杰坦他的壞話。狄仁杰坦然地答道：然地答道：“如果臣如果臣有過錯(cuò)，臣便改正；有過錯(cuò)，臣便改正；至于有人到朝廷講臣至于有人到朝廷講臣的不是，臣不想知道的不是，臣不想知道是誰

7、。是誰。” ” 德國詩人歌德在公德國詩人歌德在公園里散步，與一位批評(píng)園里散步，與一位批評(píng)家在一條僅能讓一人通家在一條僅能讓一人通過的小路上相遇。批評(píng)過的小路上相遇。批評(píng)家說：家說：“我從來不給蠢我從來不給蠢貨讓路。貨讓路?！备璧滦χ烁璧滦χ说铰愤叄旱铰愤叄骸拔仪∏∠辔仪∏∠喾?。反?！庇^歷史（三）觀歷史（三）韓信的行為是不知恥，還是有自尊？韓信的行為是不知恥，還是有自尊？ 他表現(xiàn)出來的是一種什么心態(tài)？他表現(xiàn)出來的是一種什么心態(tài)？ 自尊，這是一種豁達(dá)的心態(tài)。自尊，這是一種豁達(dá)的心態(tài)。 有歌迷認(rèn)為劉德華的鼻子太大，為了維護(hù)天王的形有歌迷認(rèn)為劉德華的鼻子太大，為了維護(hù)天王的形象，應(yīng)該去整容，但劉德

8、華坦言：我不會(huì)因?yàn)榕u(píng)失去象，應(yīng)該去整容，但劉德華坦言：我不會(huì)因?yàn)榕u(píng)失去自信，我不會(huì)整容。自信，我不會(huì)整容。劉德華的做法給我們什么啟示？劉德華的做法給我們什么啟示？走進(jìn)明星走進(jìn)明星 自尊要適度，我們不能太在意他人的議論和態(tài)度，如自尊要適度，我們不能太在意他人的議論和態(tài)度，如果我們能養(yǎng)成一種豁達(dá)開朗的性格，就可以更多地欣賞來果我們能養(yǎng)成一種豁達(dá)開朗的性格，就可以更多地欣賞來自他人的智慧，感受自尊的快樂。自他人的智慧，感受自尊的快樂。 過度自尊，過度自尊，體驗(yàn)不到生活樂趣。體驗(yàn)不到生活樂趣。（1 1）尊重可以使人明智，尊重可以使人悔過。）尊重可以使人明智，尊重可以使人悔過。（2 2）尊重可以喚醒

9、人的良知，產(chǎn)生無法估量）尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無法估量的正面效應(yīng)。的正面效應(yīng)。尊重有什么重要意義？尊重有什么重要意義？ 中學(xué)生李珊是一個(gè)自尊心極強(qiáng)的人，在與中學(xué)生李珊是一個(gè)自尊心極強(qiáng)的人，在與同學(xué)相處的過程中，總是顯出盛氣凌人的同學(xué)相處的過程中，總是顯出盛氣凌人的架勢(shì)，容不得別人對(duì)自己有一丁點(diǎn)的批評(píng)架勢(shì)，容不得別人對(duì)自己有一丁點(diǎn)的批評(píng)和一些與自己不一致的意見和建議。和一些與自己不一致的意見和建議。 于是于是經(jīng)?？吹降氖撬逃?xùn)別人或者為了一些小經(jīng)常看到的是她教訓(xùn)別人或者為了一些小事與同學(xué)爭得面紅耳赤，也使自己整天生事與同學(xué)爭得面紅耳赤，也使自己整天生活在不愉快中?；钤诓挥淇熘小?問：請(qǐng)你針對(duì)

10、李珊的情況，告訴她應(yīng)該怎問：請(qǐng)你針對(duì)李珊的情況，告訴她應(yīng)該怎樣對(duì)待別人的批評(píng)和意見樣對(duì)待別人的批評(píng)和意見 怎樣來看待別人的議論與批評(píng)呢？怎樣來看待別人的議論與批評(píng)呢？請(qǐng)問：請(qǐng)問：不能太在不能太在意他人的意他人的議論與評(píng)議論與評(píng)價(jià)價(jià)無關(guān)緊要的議論，忍讓一下就過無關(guān)緊要的議論，忍讓一下就過去了。斤斤計(jì)較，得理不饒人，去了。斤斤計(jì)較，得理不饒人，是情緒沖動(dòng)，于人于己都不利。是情緒沖動(dòng)，于人于己都不利。 德國詩人歌德在公園里散步，與一德國詩人歌德在公園里散步，與一位批評(píng)家在一條僅能讓一人通過的位批評(píng)家在一條僅能讓一人通過的小路上相遇。批評(píng)家說：小路上相遇。批評(píng)家說：“我從來我從來不給蠢貨讓路。不給蠢貨

11、讓路。”歌德笑著退到路歌德笑著退到路邊：邊：“我恰恰相反。我恰恰相反?！碑?dāng)你的人格受當(dāng)你的人格受到侮辱時(shí)到侮辱時(shí)對(duì)惡意的侮辱與詆毀，則要及時(shí)予以回?fù)?。?duì)惡意的侮辱與詆毀，則要及時(shí)予以回?fù)簟?2014年中旬，某匿名網(wǎng)友在年中旬，某匿名網(wǎng)友在“秘密秘密APP”發(fā)發(fā)布文字稱布文字稱“演員白百何在奢侈品店順東西被發(fā)演員白百何在奢侈品店順東西被發(fā)現(xiàn)了，在上海，她咋想的現(xiàn)了，在上海，她咋想的”。消息被發(fā)出后，。消息被發(fā)出后，迅速引來大批網(wǎng)友留言討論，事件逐步擴(kuò)大化。迅速引來大批網(wǎng)友留言討論，事件逐步擴(kuò)大化。隨后，包括被告舜網(wǎng)在內(nèi)的多家隨后，包括被告舜網(wǎng)在內(nèi)的多家站在未經(jīng)核實(shí)的情況下，也轉(zhuǎn)載了相關(guān)內(nèi)容，在站

12、在未經(jīng)核實(shí)的情況下，也轉(zhuǎn)載了相關(guān)內(nèi)容，在網(wǎng)絡(luò)上引起一片嘩然。網(wǎng)絡(luò)上引起一片嘩然。 n白百何狀告舜網(wǎng)、白百何狀告舜網(wǎng)、“秘密秘密APP”編造有關(guān)其編造有關(guān)其“商場偷竊商場偷竊”內(nèi)容，涉嫌侵犯其名譽(yù)權(quán)一案，主審內(nèi)容，涉嫌侵犯其名譽(yù)權(quán)一案，主審法院于日前判決白百何勝訴，被告舜網(wǎng)需對(duì)其進(jìn)行法院于日前判決白百何勝訴，被告舜網(wǎng)需對(duì)其進(jìn)行公開道歉，并賠償其經(jīng)濟(jì)損失、精神損害撫慰金等公開道歉，并賠償其經(jīng)濟(jì)損失、精神損害撫慰金等共計(jì)共計(jì)13萬余元。萬余元。對(duì)惡意的侮辱與詆毀，必要時(shí)運(yùn)用法律對(duì)惡意的侮辱與詆毀，必要時(shí)運(yùn)用法律武器捍衛(wèi)自尊。武器捍衛(wèi)自尊。 漫畫思考漫畫思考 漫畫思考漫畫思考26被被50塊錢踐踏的自尊

13、塊錢踐踏的自尊一名收破爛的老人不小心劃破了一年輕女子的牛仔褲，一名收破爛的老人不小心劃破了一年輕女子的牛仔褲，因拿不出對(duì)方要求的因拿不出對(duì)方要求的50元賠償，老人下跪十次。元賠償，老人下跪十次。小伙撞死狗被逼當(dāng)街給狗下跪 寵物狗手術(shù)后死亡面館的老板為什么不直接給母子倆二碗面？面館的老板為什么不直接給母子倆二碗面？ 真正做到尊重他人，就要善于站在對(duì)方的角度，尊重他人，就要善于站在對(duì)方的角度，感同身受，推己及人。感同身受，推己及人。 這名男生犯了錯(cuò)，陶校長為什么反而給這名男生犯了錯(cuò)，陶校長為什么反而給他四塊糖？他四塊糖？ 尊重他人，還要善于欣賞、接納他人；不做有損尊重他人，還要善于欣賞、接納他人；

14、不做有損他人人格的事情。他人人格的事情。 行為實(shí)踐行為實(shí)踐：你是怎么做到尊重他人的？你是怎么做到尊重他人的？1、在校園中-2、在家中-3、上課時(shí)-4、在公共場所-向老師問好，尊敬老師；不向老師問好，尊敬老師；不給同學(xué)取外號(hào)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；給同學(xué)取外號(hào)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；向父母長輩打招呼；幫父向父母長輩打招呼；幫父母做力所能及的家務(wù)母做力所能及的家務(wù)。上課不說閑話，不擾亂課上課不說閑話，不擾亂課堂秩序，認(rèn)真聽講。堂秩序，認(rèn)真聽講。注意自己的外在形象；注意自己的外在形象；不大聲喧嘩，遵守公不大聲喧嘩，遵守公共場所秩序。共場所秩序。彼彼此此尊尊重重才才能能贏贏得得尊尊重重維護(hù)人格最重要維護(hù)人格最重要自尊者豁自尊

15、者豁達(dá)達(dá)善于尊重善于尊重他人他人基本表現(xiàn)基本表現(xiàn)客觀客觀正確評(píng)價(jià)自己正確評(píng)價(jià)自己寬容對(duì)待他人的失誤寬容對(duì)待他人的失誤自尊要適度自尊要適度善于站在對(duì)方角度看問題善于站在對(duì)方角度看問題善于欣賞、接納他人善于欣賞、接納他人不做有損他人人格的事不做有損他人人格的事對(duì)人有禮貌對(duì)人有禮貌尊重他人的勞動(dòng)尊重他人的勞動(dòng)尊重他人的人格尊重他人的人格學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？ 面對(duì)不同的個(gè)體，要想做到彼此尊重，就要寬容大度。面對(duì)不同的個(gè)體，要想做到彼此尊重，就要寬容大度。對(duì)他人的優(yōu)勢(shì)、長處是誠心贊美，而不是嫉妒挖苦，對(duì)他對(duì)他人的優(yōu)勢(shì)、長處是誠心

16、贊美，而不是嫉妒挖苦，對(duì)他人的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤是以寬容之心對(duì)待。只有尊重他人才能得人的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤是以寬容之心對(duì)待。只有尊重他人才能得到他人的尊重，才能真正贏得自尊。因此，我們?cè)谏钪械剿说淖鹬?，才能真正贏得自尊。因此，我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)彼此尊重。只有彼此尊重，我們的人生才能彈奏出要學(xué)會(huì)彼此尊重。只有彼此尊重，我們的人生才能彈奏出美妙的旋律。美妙的旋律。 1.“1.“對(duì)人來說，最重要的東西是尊嚴(yán)對(duì)人來說，最重要的東西是尊嚴(yán)”，下列名言與其，下列名言與其含義不相符的是（含義不相符的是（ ）A A不可逆轉(zhuǎn)的是時(shí)間，不可侮辱的是人格不可逆轉(zhuǎn)的是時(shí)間，不可侮辱的是人格B B天生我材必有用天生我材必有用C C

17、人不可有傲氣，但不可無傲骨人不可有傲氣，但不可無傲骨D D別抱怨別人不尊重你，要先問問自己是否尊重別人別抱怨別人不尊重你，要先問問自己是否尊重別人B B2 2. .一位中國科學(xué)家在家里舉辦一位中國科學(xué)家在家里舉辦PartyParty。日本朋友的妻子看見。日本朋友的妻子看見科學(xué)家的太太科學(xué)家的太太, ,便夸獎(jiǎng)道便夸獎(jiǎng)道:“:“先生先生, ,您的太太溫柔婉約您的太太溫柔婉約, ,真像我真像我們?nèi)毡九?。們?nèi)毡九?。”科學(xué)家的太太回應(yīng)道科學(xué)家的太太回應(yīng)道:“:“您說的有道理您說的有道理, ,因?yàn)橐驗(yàn)槿毡疚幕旧砭蛠碓从谥袊毡疚幕旧砭蛠碓从谥袊? ,一樣也是正常的。一樣也是正常的。”從這位科從這位

18、科學(xué)家的太太身上學(xué)家的太太身上, ,我們可以感受到我們可以感受到( () )A.A.自尊的人只尊重自己自尊的人只尊重自己, ,不尊重他人不尊重他人B.B.自尊的人最看重自己的人格自尊的人最看重自己的人格C.C.自尊的人為了維護(hù)自尊可以不顧一切自尊的人為了維護(hù)自尊可以不顧一切D.D.自尊的人容不得別人絲毫的看不起自尊的人容不得別人絲毫的看不起B(yǎng) B3.3.三國時(shí)期三國時(shí)期, ,蜀軍欲與魏軍決戰(zhàn)。魏將司馬懿緊閉城門蜀軍欲與魏軍決戰(zhàn)。魏將司馬懿緊閉城門不應(yīng)戰(zhàn)不應(yīng)戰(zhàn), ,諸葛亮為激怒司馬懿送去婦女衣裙進(jìn)行羞辱諸葛亮為激怒司馬懿送去婦女衣裙進(jìn)行羞辱, ,司馬懿仍舊按兵不動(dòng)。司馬懿這一做法說明司馬懿仍舊按

19、兵不動(dòng)。司馬懿這一做法說明( () )他缺乏勇氣他缺乏勇氣, ,不懂得維護(hù)人格很重要的道理不懂得維護(hù)人格很重要的道理他的人格尊嚴(yán)受到了侵犯他的人格尊嚴(yán)受到了侵犯他臨辱不驚他臨辱不驚, ,遇侮不怒遇侮不怒, ,是豁達(dá)大度的表現(xiàn)是豁達(dá)大度的表現(xiàn)適度自尊有助于做出正確的行動(dòng)適度自尊有助于做出正確的行動(dòng)A.A.B.B.C.C.D.D.B B4 4. .孟杰同學(xué)非常在意他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)孟杰同學(xué)非常在意他人對(duì)自己的評(píng)價(jià), ,一旦聽到他一旦聽到他人說自己存在什么不足或缺點(diǎn)人說自己存在什么不足或缺點(diǎn), ,他就感到心里很煩他就感到心里很煩, ,好幾天不開心。如果你是他的好朋友好幾天不開心。如果你是他的好朋友,

20、,你會(huì)這樣勸說你會(huì)這樣勸說他他( () )A.A.不要看自己的缺點(diǎn)和不足不要看自己的缺點(diǎn)和不足B.B.不要對(duì)自己的過去感到羞恥不要對(duì)自己的過去感到羞恥C.C.要豁達(dá)和開朗要豁達(dá)和開朗, ,適度自尊適度自尊D.D.應(yīng)忽視他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)應(yīng)忽視他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)C C5.5.針對(duì)漫畫素質(zhì)針對(duì)漫畫素質(zhì)? ?素質(zhì)素質(zhì)! !中時(shí)髦女士的言行中時(shí)髦女士的言行, ,我們我們應(yīng)這樣告訴她應(yīng)這樣告訴她( () )素質(zhì)低的人沒有自尊素質(zhì)低的人沒有自尊唯有知恥唯有知恥, ,才能自尊才能自尊尊重他人尊重他人, ,就是尊重自己就是尊重自己要尊重他人勞動(dòng)要尊重他人勞動(dòng)A.A.B.B.C.C.D.D.B B6 6、材料分析題、材料分析題某同學(xué)到老師面前告狀某同學(xué)到老師面前告狀, ,下面是他們的