人教版五年級(jí)道德與法治上冊(cè)中華民族一家親第1課時(shí)ppt課件

1、人教版五年級(jí)道德與法治上冊(cè)中華民族一家親第1課時(shí)民族知識(shí)知多少1、在我國(guó)遼闊的土地上，生活著多少個(gè)民族？2、我國(guó)最大的、人口最多的民族是哪個(gè)民族呢？3、除漢族以外的其他民族統(tǒng)稱為什么民族？4、為什么把漢族以外的其他民族稱為“少數(shù)民族”呢？中華民族大家庭中華人民共和國(guó)是全國(guó)各族人民共同締造的統(tǒng)一的多民族國(guó)家。在遼闊美麗的國(guó)土上，共同生活著56個(gè)民族，組成了中華民族大家庭。根據(jù)2010年第六次全 91.5%國(guó)人口普查數(shù)據(jù)，我國(guó)總?cè)丝谝?達(dá)13.7億。其中，漢族人口最多,其他55個(gè)民族因人口數(shù)量相對(duì)較少，習(xí)慣稱為“少數(shù)民族”。漢族人口與少數(shù)民族人口占全國(guó)人口總數(shù)的比例知識(shí)拓展：人口最多的少數(shù)民族我國(guó)

2、人口最多的少數(shù)民族是壯族。約1600萬(wàn)。可想而知分布最廣的也應(yīng)該是壯族。主要分布在廣西、云南、廣東和貴州等省區(qū)。秦以來(lái)，壯族先人歷代分別稱為西甌、駱越（雒越）、南越、濮、僚、俚、溪峒蠻、烏滸，在宋代史籍中始稱為“撞”、“僮”、“仲”，明清時(shí)也有稱為僮人、良人、土人的。知識(shí)拓展：人口最少的少數(shù)民族珞巴族是我國(guó)人口最少的民族。據(jù)2000年第五次全國(guó)人口普查統(tǒng)計(jì)，珞巴族人口數(shù)只有2965人，主要分布在西藏自治區(qū)東南部的珞瑜地區(qū)及相鄰的察隅、墨脫、米林、隆子等縣。珞巴族有自己的語(yǔ)言，珞巴語(yǔ)屬漢藏語(yǔ)系藏緬語(yǔ)族。除住在墨脫縣北部的珞巴族使用藏語(yǔ)外，其余通用珞巴語(yǔ)，但各地區(qū)間有方言差異。發(fā)現(xiàn)與分享1、你的班

3、級(jí)、社區(qū)或者你認(rèn)識(shí)的人當(dāng)中，有少數(shù)民族的嗎？2、你知不知道少數(shù)民族都分布在哪些地區(qū)呢？我們班里有漢族、回族、蒙古族和藏族的同學(xué)。我們小區(qū)有傣族、滿族和壯族的居民，鄰居的阿姨是朝鮮族。觀察與討論請(qǐng)認(rèn)真觀察中國(guó)民族分布圖，說(shuō)說(shuō)我國(guó)民族的分布有什么樣的特點(diǎn)？提示：在中華民族大家庭中，各民族分布呈現(xiàn)大散居、小聚居、交錯(cuò)雜居的特點(diǎn)。 思 考在這樣的大散居、小聚居、交錯(cuò)雜居的情況之下，各民族之間會(huì)出現(xiàn)怎樣的一種情況呢？民族成分齊全的省級(jí)行政區(qū)域在省級(jí)行政區(qū)域均有分布的少數(shù)民族數(shù)據(jù)分析:閱讀資料，從數(shù)字的變化中，你有什么發(fā)現(xiàn)？根據(jù)人口普查數(shù)據(jù)，1982年， 有18個(gè)少數(shù)民族在全國(guó)省級(jí)行政區(qū)域均有分布。這一數(shù)

4、量在1990年、2000年、2010年分 別增加到22個(gè)、28個(gè)、43 個(gè)。2000年，民族成分齊全的省級(jí)行政區(qū)域有11個(gè); 2010年，這一數(shù)量增加到20個(gè)。隨著我過(guò)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，各地區(qū)、各民族的人口流動(dòng)更加頻繁，促進(jìn)了相互間的交往交流交融。我國(guó)各民族匯聚為一個(gè)大家庭，形成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義新型民族關(guān)系。小發(fā)現(xiàn)相 關(guān) 鏈 接中華人民共和國(guó)憲法第四條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)各民族一律平等。國(guó)家保障各少數(shù)民族的合法的權(quán)利和利益，維護(hù)和發(fā)展各民族的平等團(tuán)結(jié)互助和諧關(guān)系。禁止對(duì)任何民族的歧視和壓迫，禁止破壞民族團(tuán)結(jié)和制造民族分裂的行為。”小小分享會(huì)020103增加全國(guó)人大代表中少數(shù)民族代表

5、的比例和人數(shù)。措施明確地將民族團(tuán)結(jié)地原則寫入法律之中，要求每一個(gè)公民履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的法定義務(wù)。措施努力消除民族隔閡，調(diào)解民族糾紛。措施你還知道哪些維護(hù)民族平等、團(tuán)結(jié)的措施？學(xué)生2學(xué)生1學(xué)生3閱讀課本第56頁(yè)茶馬古道，思考并回答下列問(wèn)題：1、關(guān)于茶馬古道的資料中反映文化交融的事例是什么？2、嘗試說(shuō)一則歷史上或當(dāng)前生活中民族交往交流交融的事例。民族一家親閱讀與理解北魏孝文帝的漢化改革北魏的漢化運(yùn)動(dòng)主要倡導(dǎo)實(shí)施者為孝文帝，他登.上位之后勵(lì)精圖治，在統(tǒng)一的北方大膽的實(shí)行漢化運(yùn)動(dòng)，其主要的內(nèi)容有遷都、改革官制、禁止胡語(yǔ)、胡服、改鮮卑姓為漢姓、禁止同族通婚、禮樂(lè)刑法等六方面進(jìn)行漢化改革。為北魏的社會(huì)發(fā)展

6、做出了重大貢獻(xiàn)。文成公主入藏唐朝文成公主嫁給藏王松贊干布的故事，流傳一千多年了。漢藏聯(lián)姻促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)，特別是對(duì)藏族經(jīng)濟(jì)、文化等方面的發(fā)展，起了積極的作用。當(dāng)時(shí)漢族的紡織、建筑、造紙、釀酒、制陶、冶金、農(nóng)具制造等先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，以及歷法、醫(yī)藥等都陸續(xù)傳入了藏族地區(qū)。同時(shí)，漢族也吸收了不少藏族的文化。說(shuō)一說(shuō)各民族不僅是在生活上交往交流交融，在奠定祖國(guó)疆域、開發(fā)祖國(guó)山河和維護(hù)領(lǐng)土完整的事業(yè)中，各民族也都作出了重要貢獻(xiàn)，譜寫了中國(guó)歷史的輝煌篇章。你知道哪些相關(guān)的事例呢？我通過(guò)查閱資料了解到，歷史上，江南地區(qū)的開發(fā)是漢族和少數(shù)民族共同努力奮斗的結(jié)果。在今年學(xué)校舉辦的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)圖片展中，我看到來(lái)自不同民族的

7、抗日英雄的事跡。故事屋“彝海結(jié)盟”是中國(guó)共產(chǎn)黨的民族政策在實(shí)踐中的第-次體現(xiàn)和重大勝利，給奇跡般的萬(wàn)里長(zhǎng)征增添了最光彩的一筆。在通過(guò)彝區(qū)的過(guò)程中，中國(guó)工農(nóng)紅軍提出了:“中國(guó)工農(nóng)紅軍，解放弱小民族，一切夷漢平民，都是兄弟骨肉?！薄霸O(shè)立夷人政府，夷族管理夷族”等主張，為革命勝利后制定民族政策和民族區(qū)域自治制度打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在彝海，紅軍還建立了第一只少數(shù)民族地方紅色武裝一-中國(guó)夷民紅軍沽雞(果基)支隊(duì)。彝海結(jié)盟，保證了中國(guó)工農(nóng)紅軍順利通過(guò)涼山，在當(dāng)時(shí)極端困難的情況下，為紅軍主力保存了寶貴的有生力量。在涼山，還有近萬(wàn)名彝族青年參加了紅軍，涼山和涼山的少數(shù)民族為中國(guó)革命勝利作出了巨大的貢獻(xiàn)?！耙秃＝Y(jié)

8、盟”正是由于有各民族人民的艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)互助，才有今天這個(gè)偉大的多民族國(guó)家中國(guó)。各民族在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中，形成了一種相互依存的密切聯(lián)系，我過(guò)經(jīng)濟(jì)今天取得的成就是各民族共同努力的結(jié)果。小提示相 關(guān) 鏈 接 我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中既有大量反映少數(shù)民族生產(chǎn)生活的作品，也有大量少數(shù)民族作者的創(chuàng)作。例如，詩(shī)經(jīng) 是我國(guó)古代各地區(qū)各民族民歌的匯總;楚辭中有相當(dāng)一部分是記錄或者整理少數(shù)民族儀式歌、民歌的作品，元曲的繁榮有著少數(shù)民族多方面的貢獻(xiàn)；我國(guó)文學(xué)史上的不朽名著紅樓夢(mèng)，在一定程度上反映了滿族的社會(huì)生活;源自少數(shù)民族的“三大英雄史詩(shī)”格薩爾王傳瑪納斯江格爾，也是中華文化的優(yōu)秀代表。在長(zhǎng)期實(shí)踐和不斷交往中，各民族相互

9、借鑒、相互欣賞、相互促進(jìn)，共同創(chuàng)造了光輝燦爛的中華文化。小 提 示下面是一一些同學(xué)查找到的各民族對(duì)中華文化貢獻(xiàn)的事例，你還能舉出其他的事例嗎？現(xiàn)在我們用的“胡同”這個(gè)名稱來(lái)源于蒙古族?，F(xiàn)在的旗袍來(lái)源于滿族，已成為多民族婦女喜歡的服裝。我知道的少數(shù)民族樂(lè)器有哈薩克族的冬不拉、苗族的蘆笙。它們的聲音真好聽。唐朝詩(shī)人王建有詩(shī)句“城頭山雞鳴角角，洛陽(yáng)家家學(xué)胡樂(lè)”，這表明當(dāng)時(shí)少數(shù)民族音樂(lè)對(duì)中原影響很大。相傳，元朝時(shí)，黃道婆在海南島學(xué)會(huì)了黎族人民的棉紡織技術(shù)，并進(jìn)行改良、傳播?；顒?dòng)園我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，在長(zhǎng)期的生活和實(shí)踐過(guò)程當(dāng)中，各民族相互交往交流交融，相互影響、相互促進(jìn)，共同努力建立和建設(shè)了社會(huì)主義新中國(guó)，并共同床在了光輝燦爛的中華文化。我們各民族是一個(gè)共同體，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。各民族