成長中的傻事

1、輕松學作文輕松學作文快樂在雙俊快樂在雙俊謀事謀事 A.危害大的事情危害大的事情禍事禍事 B.周密計劃的事情周密計劃的事情費事費事 C.感到不完美的事情感到不完美的事情憾事憾事 D.令人痛快滿意的事情令人痛快滿意的事情快事快事 E.事情復雜，費工夫事情復雜，費工夫逸事逸事 F.世人不大知道的趣事世人不大知道的趣事作業(yè)放學玩?；丶遗抨犠鳂I(yè)放學玩耍回家排隊 放學放學排隊排隊回家回家作業(yè)作業(yè)玩耍玩耍作業(yè)放學玩?；丶遗抨犠鳂I(yè)放學玩耍回家排隊 高潮開端發(fā)展尾聲高潮開端發(fā)展尾聲 放學放學排隊排隊回家回家作業(yè)作業(yè)玩耍玩耍開端開端發(fā)展發(fā)展高潮高潮尾聲尾聲作業(yè)放學玩?；丶遗抨犠鳂I(yè)放學玩耍回家排隊 高潮開端發(fā)展尾聲

2、高潮開端發(fā)展尾聲 列出提綱選取材料動筆習作確定主題列出提綱選取材料動筆習作確定主題 放學放學排隊排隊回家回家作業(yè)作業(yè)玩耍玩耍開端開端發(fā)展發(fā)展高潮高潮尾聲尾聲確定主題確定主題選取材料選取材料列出提綱列出提綱動筆習作動筆習作作業(yè)放學玩?；丶遗抨犠鳂I(yè)放學玩?；丶遗抨?高潮開端發(fā)展尾聲高潮開端發(fā)展尾聲 列出提綱選取材料動筆習作確定主題列出提綱選取材料動筆習作確定主題 搟皮兒包和面拌餡搟皮兒包和面拌餡 放學放學排隊排隊回家回家作業(yè)作業(yè)玩耍玩耍開端開端發(fā)展發(fā)展高潮高潮尾聲尾聲確定主題確定主題選取材料選取材料列出提綱列出提綱動筆習作動筆習作拌餡拌餡和面和面搟皮兒搟皮兒包包寫一件怎樣的事呢？我給小貓刷牙 我家

3、有一只活潑可愛的小貓咪，我把它當寶貝一樣看待，可就是由于太喜歡它了，常常干出一些傻事。 這兩天我天天在想，小貓捉老鼠吃，吃了就睡，卻從不刷牙，口腔多不衛(wèi)生呀。我今天就給它刷刷牙吧。 第二天早上，我在牙刷上涂了些牙膏，然后接了一小杯自來水。我趁小貓吃飯的時把它捉住，抱在懷里。我撫摸著小貓的頭說：“小貓乖，別亂動，我來給你刷刷牙?！蔽野阉∝堊炖锕?，可小貓就是不肯喝，還把我的衣服也弄濕了。我又想把牙刷塞進小貓嘴里，可怎么也不行。于是，我用手把它的嘴掰開又趕快把牙刷往小貓嘴里一塞。我心里樂滋滋地想：這下小貓咪的口腔衛(wèi)生了。我用牙刷在小貓嘴里來回刷，哪知把它弄疼了，它“嗚嗚”地叫起來，好像在說：“你

4、干嗎呀？我不要刷牙?！甭牭剿慕新?，我心疼的說：“小貓咪別叫，我是為了你好。”可是它不領情，開始掙扎了，我就是不放，最后它竟咬了我一口。我大叫一聲：“好疼呀！” 爸爸聽見了，連忙跑出來問我是怎么回事。我氣呼呼的說：“這個死貓咪，我好心幫它刷牙，它卻咬我，氣死我了?！卑职致犃?，不禁哈哈大笑：“有誰給貓刷牙的？這不是天大的笑話嗎！你呀，真是自討苦吃?！?聽了爸爸的話，我只能埋怨自己自作聰明，做出這么一件令人啼笑皆非的蠢事。起因：起因：寫自己突發(fā)奇想，想給小貓刷牙寫自己突發(fā)奇想，想給小貓刷牙 。經過經過：寫了自己給小貓刷牙的全過程，也就：寫了自己給小貓刷牙的全過程，也就是自己是怎樣給小貓刷牙的。是自

5、己是怎樣給小貓刷牙的。結果：結果：得出教訓，悟出道理得出教訓，悟出道理自作聰明。自作聰明。這是一件怎樣的事？這是一件怎樣的事？我成長中的“傻事”我成長中的“傻事” 我今年10歲，是實驗小學四年級的一名學生。我長著一頭烏黑飄逸的長發(fā)，一雙常常的睫毛下是一雙黑黑的大眼睛，小小的鼻子下面是一張粉紅小嘴吧。別看我聰明伶俐的樣子卻也干過不少“傻事?！?記得我上一年級的時候，有一天放學回家，媽媽在陽臺上洗衣服吩咐我在書房寫作業(yè)，可我寫著寫著突發(fā)奇想：燈泡的溫度到底有多高呢？我決定去試一試。我伸出自己的食指，勇敢的往燈泡上一摸。嚇的我趕快把手縮了回來，這時只感覺一陣揪心的痛，我哭著去找媽媽：“你看我手上有一

6、個明亮的泡，好痛好痛！”媽媽問明情況以后急忙拿來牙膏往我手指上涂了涂，頓時一陣涼涼的感覺，疼痛減輕了許多。這時媽媽把我摟在懷里點著我的頭說：“你個傻丫頭，叫我說你什么好呢！” 還有一次，媽媽把米飯蒸上就去打掃衛(wèi)生了，我閑的無聊這兒轉轉那兒瞅瞅，轉到廚房一看，米飯鍋在冒煙。心想：鍋里的米會是什么樣子呢？我很想打開看看，可是知道這樣很危險，我猶豫了半天，耐不住好奇終于打開了鍋蓋，頓時一陣熱浪迎面向我撲來，只覺得鼻子一陣炙熱的感覺，我大聲喊起來“媽媽快來呀|！”媽媽聽見我的慘叫聲，急忙跑過來一看就明白發(fā)生了什么事，連忙把燙傷藥給我涂上。過了好久鼻子才好。 這兩件事已經過去好久了但到現(xiàn)在我還記憶猶新，

7、這是我成長過程中最有名的兩件“傻事?！笨戳酥螅銈円策@樣認為嗎？作文訓練成長中的傻事 我拿起一個帶有花紋的塑料瓶，又掏出喝我拿起一個帶有花紋的塑料瓶，又掏出喝飲料用的塑料管，輕輕地蘸了點兒肥皂水，我飲料用的塑料管，輕輕地蘸了點兒肥皂水，我屏住呼吸，小心翼翼地吹起來。屏住呼吸，小心翼翼地吹起來。 我用塑料管在塑料瓶中蘸了點兒肥皂水，我用塑料管在塑料瓶中蘸了點兒肥皂水，屏住呼吸，吹起泡泡來。屏住呼吸，吹起泡泡來。段一段一比一比看看哪一個寫的好比一比看看哪一個寫的好 我我拿起拿起一個帶有花紋的塑料瓶，又一個帶有花紋的塑料瓶，又掏出掏出喝喝飲料用的塑料管，飲料用的塑料管，輕輕地輕輕地蘸蘸了點兒肥皂水

8、，我了點兒肥皂水，我屏住屏住呼吸，呼吸，小心翼翼地小心翼翼地吹吹起來。起來。段一段一動作、神態(tài)動作、神態(tài)描寫描寫 我把正在打乒乓球的陳宇拉了回來，對他說：我把正在打乒乓球的陳宇拉了回來，對他說：“你寫得作業(yè)太亂了，看得人眼都花了，老師怎么你寫得作業(yè)太亂了，看得人眼都花了，老師怎么判？重寫！判？重寫！” “哼哼，你算老幾你算老幾？”陳宇把眼一翻陳宇把眼一翻，“想叫我重想叫我重寫寫，沒這么便宜的事情沒這么便宜的事情！” “這是我的責任這是我的責任！”我一本正經地說我一本正經地說。 “用不著你管用不著你管！” “偏要管！你不重寫，我就不收你的作業(yè)。而且偏要管！你不重寫，我就不收你的作業(yè)。而且還要告訴

9、你爸爸！還要告訴你爸爸！”段二段二語言語言描寫描寫 請讀請讀P97P97的的包餃子包餃子一文，一文，找出文中作者發(fā)揮找出文中作者發(fā)揮聯(lián)想和想象的聯(lián)想和想象的句句子，分析這樣寫有什么好處？子，分析這樣寫有什么好處？ 餡兒餡兒像像個淘氣的小娃娃，從皮里探個淘氣的小娃娃，從皮里探出頭來，好像對我說：出頭來，好像對我說：“里面太擁擠，里面太擁擠，還是外面好。還是外面好?！?它挺著將軍肚站在隊尾也不知害羞。它挺著將軍肚站在隊尾也不知害羞。讀一讀讀一讀把事情寫具體可以采取的方法：把事情寫具體可以采取的方法： 1.把事情的把事情的過程分成幾個環(huán)節(jié)過程分成幾個環(huán)節(jié)，一層層寫具體。，一層層寫具體。2.恰當?shù)貙懗鋈嗽谑虑榘l(fā)展、變化過程中的恰當?shù)貙懗鋈嗽谑虑榘l(fā)展、變化過程中的語言語言 、動作動作、神態(tài)神態(tài)和和心理活動心理活動。3.注意展開適當?shù)淖⒁庹归_適當?shù)穆?lián)想聯(lián)想。 同學們，在你的學習生活中，同學們，在你的學習生活