《學高為師》word版

1、.;學高為師摘要：新課標的另一個要求就是積累.積累的一個很重要的方面就是多讀書,讀好書.所以在課程不是很緊的時候,每周拿出一堂課來讓大家自由閱讀.讀自己喜歡的書,當然是以.關(guān)鍵詞：類別：其它來源： HYPERLINK http:/ 牛檔搜索（Niudown.COM）本文系 HYPERLINK http:/ 牛檔搜索（Niudown.COM）根據(jù)用戶的指令自動搜索的結(jié)果，文中內(nèi)涉及到的資料均來自互聯(lián)網(wǎng)，用于學習交流經(jīng)驗，作品其著作權(quán)歸原作者所有。不代表 HYPERLINK http:/ 牛檔搜索（Niudown.COM）贊成本文的內(nèi)容或立場， HYPERLINK http:/ 牛檔搜索（Niud

2、own.COM）不對其付相應(yīng)的法律責任！學高為師，身正為范廣東肇慶中學 程佳琳“學高為師，身正為范”這是在讀師范的時候老師們教導我們的言語。從這兩句簡單的話中，我們也可以看到，要做好一名教師，要搞好教育事業(yè)，必須從兩個方面著手，一是“學”，一是“身”。這兩個方面都是我們必須事實緊記，時時修煉的。而且，作為一名老師，應(yīng)該“身正為先”，“學高”緊跟。“身正”也就是心正，為人正直，做人坦蕩，愛崗敬業(yè)，多多奉獻。而具體到教育工作要“愛”字當頭，教育是用愛心成就的事業(yè)。教師對于教育事業(yè)的“愛”必須是忠誠的，發(fā)自內(nèi)心的，這種“愛”最終要把它真正落實到具體的教育教學實踐中才更有可貴之處，否則是毫無意義的。在

3、實際工作中，教師一定要把“愛”的種子均勻地播撒到每一個學生的心田之中，讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關(guān)懷與溫暖。這種愛是無私的，公正的，不帶任何目的性和功利思想的愛。是出于人性真、善、美的本質(zhì)的愛。只有善于愛學生的教師才是最受家長歡迎受學生愛戴的教師。具體的教育教學工作是很煩瑣的，特別是班主任工作。所以，有了愛心，還必須有耐心，為班級為學生操持“家務(wù)”。從早讀到晚修，從吃飯到睡覺， 出勤、儀表、衛(wèi)生、兩操、請假、生病這一系列的事務(wù)都是班主任得時時掛在心上的，而且是要一點一滴落到實處的，是需要我們妥妥帖帖的去安排好的，所以沒有耐心是絕對不行的。另外，作為一名青年的教師，閱歷淺，經(jīng)驗不足，面對

4、很多問題和事務(wù)還是措手不及。所以，虛心學習是很有必要的。一方面是向老教師學習，雖然說，時代不同了，學生也在改變，但是教育作為一個長期的事業(yè)，前輩們是積累了很多的寶貴經(jīng)驗的，有很多好的教學教育指導方法，對現(xiàn)代的學生依然很管用的。我們就應(yīng)該勤學，多問。有時候僅僅是一兩句話，就可以讓我們恍然大悟，茅塞頓開。另外一方面，也應(yīng)該多讀書，多查找相關(guān)的資料，從理論上來提高自己，特別是有關(guān)于心理學和教育學的理論，這些都是人類教育事業(yè)的精髓，對我們工作的指導意義是非常大的。我們處在一個知識爆炸的年代，所以現(xiàn)代意義的“學高”，就不僅僅是指已有的知識水平的高低，更重要的是一種認知能力，一種應(yīng)變能力，一種與時俱進的能

5、力。2005年的新一屆高一，迎來了又一次全面的教學改革，新的課程標準全面鋪開。教學內(nèi)容，教學方式都可以說是前所未有的。而且作為一個全新的東西，新的課程標準沒有一個定準的東西，這就要求教師們多學習相關(guān)的文件材料深入研究新課標的精神實質(zhì)，領(lǐng)會其中的精髓，動腦筋想辦法，把這些精神、精髓貫徹到具體的教學實踐當中去。具體來說，在常規(guī)的課堂教學上，我們要多設(shè)計一些開放式的問題，多組織一些課堂討論，讓大家按照自己的理解能力，分析能力，發(fā)表自己獨到的見解，而不是人云亦云，鼓勵大家有自己的看法。特別是對文學作品中一些人物的分析。從而提高自己的分析理解能力，培養(yǎng)大家的思維和表達能力。當然，鑒于考試的關(guān)系，最后也有

6、必要給出一些主流的觀點給大家。在課文的教授上，并不是每篇課文、每個知識點都由老師來講。適當?shù)慕M織一些學生自己講課的活動。比如一些自讀課文，一些比較淺顯的課文，或者是文言文中的一些文言知識就提前布置讓大家準備，課堂上讓某一個同學充當老師的角色，給大家教授一些她認為的重點難點，或者是分組，組與組之間相互提問回答，表現(xiàn)好的給予適當?shù)莫剟睿憩F(xiàn)差的給予一些懲罰，來提高大家的積極性。老師在課堂上就扮演一個主持人的角色，當然不對或者不足的地方及時給予指正或者補充。在課后作業(yè)上，一方面嚴抓基礎(chǔ)，需要背誦的篇目及時的布置背誦、默寫作業(yè)。另一方面，也布置一些靈活性、開放性比較大的作業(yè)。比如上到林黛玉進賈府的時候

7、，就布置大家課后查找紅樓夢中有關(guān)金陵十二釵的材料，培養(yǎng)大家搜集整合資源的能力。上到兩自讀篇古文的時候，就布置大家關(guān)于這兩課出一份試題，讓學生站在老師的角度，來看課文的重難點。當然，在出題的過程中，學生們能夠更好的把課文的相關(guān)內(nèi)容復習一偏，比做一份題效果好得多。在作文上，一般由老師來批改評講大家的習作，重點是指出大家的不足，提供一些好的寫作思路和寫作方法。而有時，也讓學生參與到作文的評改過程中來，給出相關(guān)要求和評分標準讓同學們來評一評自己的作文和身邊的人寫的作文。從中來發(fā)掘閃觀光點，找出不足。新課標的另一個要求就是積累。積累的一個很重要的方面就是多讀書，讀好書。所以在課程不是很緊的時候，每周拿出一堂課來讓大家自由閱讀。讀自己喜歡的書，當然是以一些文學作品為主。課堂上的時間雖然不多，但這能激發(fā)大家的閱讀積極性，從而課下也能去找書來讀。同時也要求大家每周讀一本書，小說、雜志、報刊都可以，養(yǎng)成閱讀的習慣，同時做好摘抄。另外，也是根據(jù)應(yīng)試要求，提供給大家一些高考常見成語，每節(jié)課由一個同學查找兩條成語，把成語及釋義抄寫在黑板上。這樣積少成多，一段時間下來就有一定的成語量了。以上只是我個人對自己當前的工作的一個粗淺的認識。當然，教育是一個關(guān)系到國計民生的長久