2021-2022學(xué)年云南省大理州祥云縣中考猜題語(yǔ)文試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考語(yǔ)文模擬試卷注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、積累與運(yùn)用1選出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)中字音、字形有誤的一項(xiàng)：（ ）A亙古（n） 隕落 躡手躡腳（ni） 名門望族B裨益（b） 脈搏 裝模作樣（m） 汗流浹背C拮據(jù)（j） 嫡傳 諄諄教誨（zhn） 既往不究D掙脫（zhn） 竣工 一拍即合（j） 一籌莫展2下列各組詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字，注音和書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A雋（jun）永 躁（

2、co）動(dòng) 銳不可當(dāng)（dng） 膾灸（zh）人口B湍（tun）急 殷（yn）紅 怒發(fā)（f）沖冠 弛（ch）名中外C作揖（y） 真諦（d） 泉水淙淙（cn） 頭暈?zāi)垦＃▁un）D醞釀（ning） 恐嚇（xi） 張惶（hung）失措 浮想聯(lián)篇（pin）3下列各組詞語(yǔ)中，漢字書寫全都正確項(xiàng)是 ( )A寬宥 游弋 頃家蕩產(chǎn) 黯然失色B驚駭 劫掠 言簡(jiǎn)意賅 人跡罕至C漫延 惺忪 矯揉造作 眼花瞭亂D殞落 緘默 富麗堂皇 好意難確4依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )將一門技術(shù)掌握到_絕非易事，但工匠精神的_遠(yuǎn)不限于此。倘若沒(méi)有發(fā)自肺腑的熱愛(ài)，怎有廢寢忘食的付出？沒(méi)有超今冠古的追求，怎有_的卓越？

3、沒(méi)有物我兩忘的_，怎有腳踏實(shí)地的淡定？工匠精神所深藏的，有格物致知的生命哲學(xué)，也有超然達(dá)觀的人生信念。A盡善盡美內(nèi)容脫穎而出境界B融會(huì)貫通內(nèi)涵更勝一籌情境C爐火純青內(nèi)涵出類拔萃境界D出神入化內(nèi)容遙遙領(lǐng)先情境5填入下面橫線處的句子，排序正確的一項(xiàng)是（ ）印象中，成熟的向日葵，花盤都是低垂的，。，。，。一陣晨風(fēng)拂過(guò)可我家的這幾株向日葵初出茅廬所以有詩(shī)人贊嘆，愈是成熟，愈是謙虛在綠葉一片低沉而嘈雜的合唱中，傳出他們清亮而高亢的歡叫依然高昂著頭，開心而單純地笑著，就像稚氣未脫的鄉(xiāng)野小妹子尚不懂得偉大的謙虛，也不懂得虛偽的世故ABCD6閱讀下面材料，按要求完成任務(wù)。禮儀之邦中國(guó)自古就被稱為“禮儀之邦”，

4、五千年的華夏文明，創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀規(guī)范。（1）請(qǐng)把下面語(yǔ)句工整、準(zhǔn)確地抄寫下來(lái)。不學(xué)禮，無(wú)以立。，。（2）（尊老敬賢）尊敬老人與禮賢下士一直都是中華民族所崇尚的美德，下面的兩則歷史典故，分別贊美的是哪位歷史人物？“圯上敬履”贊美的是 ?！叭櫭]”贊美的是 。（3）（知書達(dá)禮）談吐文雅，待人禮貌往往是一個(gè)人有修養(yǎng)的表現(xiàn)。下面是王同學(xué)在不同場(chǎng)合使用的禮貌用語(yǔ)，其中不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。A王同學(xué)初次見到德高望重的李教授，他說(shuō)：“久仰您的大名，幸會(huì)幸會(huì)！”B好朋友考上理想的高中，王同學(xué)祝賀他說(shuō)：“恭喜你金榜題名！”C王同學(xué)對(duì)幫助過(guò)他的周老師說(shuō)：“感謝您的愚見，才讓我有

5、今天的成績(jī)！”D王同學(xué)想知道鄰居孫大爺?shù)哪挲g，他說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)您今年高壽了？”（4）（注重禮節(jié)）拱手禮在中國(guó)已經(jīng)有兩三千年的歷史，很多禮學(xué)專家都認(rèn)為，拱手禮不僅是最能體現(xiàn)中國(guó)人文精神的見面禮節(jié)，而且也是最恰當(dāng)?shù)囊环N交往禮儀。下圖為男子和女子在一般場(chǎng)合行拱手禮的手勢(shì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖畫對(duì)拱手禮的行禮方式進(jìn)行文字解說(shuō)。（不超50字）女子拱手禮 男子拱手禮7默寫。 _，江春入舊年。（王灣次北固山下）了卻君王天下事，_。（辛棄疾破陣子）相見時(shí)難別亦難，_。（李商隱無(wú)題）欲把西湖比西子，_。（蘇軾飲湖上初晴后雨）青山有幸埋忠骨，_。（杭州岳王廟對(duì)聯(lián)）_，病樹前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)）_，貧賤不

6、能移，威武不能屈。（孟子）出師表中體現(xiàn)諸葛亮淡泊明志的句子是_，_。8名著閱讀。小王子的生命中，一共經(jīng)歷了哪三次重要的離別?請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述并分析原因。西游記中許多最富于喜劇性的故事情節(jié)常常發(fā)生在孫悟空和豬八戒之間，根據(jù)下面的文字和你的閱讀體驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)你是如何理解他們之間的關(guān)系的?外道弄強(qiáng)欺正法 心猿顯圣滅諸邪那呆子捆在地下，氣呼呼的道:“闖禍的潑猴子，無(wú)知的弼馬溫!該死的潑猴子，油烹的弼馬溫!猴兒了帳，馬溫?cái)喔?”孫行者在油鍋底上，聽得那呆子亂罵，忍不住現(xiàn)出了本相。赤淋淋的，站在油鍋底道:“馕糟的夯貨，你罵那個(gè)哩!”唐僧見了道:“徒弟，唬殺我也!”第四十六回心猿妒木母 魔主計(jì)吞禪行者按落云頭，厲聲高

7、叫道:“八戒不要忙，老孫來(lái)了!”那呆子聽得是行者聲音，仗著勢(shì)，愈長(zhǎng)威風(fēng)，一頓鈀，向前亂筑。那妖精抵?jǐn)巢蛔?，?“這和尚先前不濟(jì)，這會(huì)子怎么又發(fā)起狠來(lái)?”八戒道:“我的兒，不可欺負(fù)我!我家里人來(lái)也!”一發(fā)向前，沒(méi)頭沒(méi)臉筑去。第八十五回下列對(duì)名著有關(guān)內(nèi)容的表述，正確的一項(xiàng)是（ ）A在朝花夕拾中，父親曾讓魯迅困惑過(guò)，因?yàn)樵谒d高采烈要去看五猖會(huì)時(shí)，父親勒令他背書，但是，魯迅沒(méi)有指責(zé)過(guò)自己的父親，他懺悔的是自己沒(méi)有盡一切力量為父親治病，所以在父親臨終時(shí)，他不停地呼喚父親想讓父親的生命再延續(xù)一會(huì)兒。B在格列佛游記中，作者筆下的“慧骃國(guó)”展示了顛倒的怪誕現(xiàn)象，在這個(gè)沒(méi)有金錢、沒(méi)有軍隊(duì)和警察的國(guó)度里，馬是理

8、性的載體，而人性動(dòng)物“耶胡”則是邪惡骯臟的畜生，友誼和仁慈是慧骃國(guó)馬族的兩大美德。C在水滸傳中，魯達(dá)聽了金氏父女的哭訴，拿出自己的五兩銀子，又向李忠借了二兩、史進(jìn)借了十兩銀子，共湊了十七兩幫助金氏父女，并三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，可見他嫉惡如仇。D保爾不怕困難、積極樂(lè)觀，他在雙目失明的情況下，利用硬紙做的格子板，創(chuàng)作了題為鋼鐵是怎樣煉成的這一小說(shuō)作品，寄到文化宣傳部后，州委會(huì)打來(lái)電報(bào)：“小說(shuō)大受贊賞，即將出版，祝賀成功”。二、閱讀9詩(shī)歌賞析江城子密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕

9、弓如滿月，西北望，射天狼。1詞的上闋描寫了_的壯觀場(chǎng)面；下闋抒寫了詞人_的豪情壯志。2“持節(jié)云中，何日遣馮唐” 一句有什么深刻含義？在寫法上有什么特點(diǎn)？10閱讀下面短文，回答后面小題游虎丘小記予初十日到郡，連夜游虎丘，月色甚美，游人尚稀，風(fēng)亭月樹間，以紅粉笙歌乙兩隊(duì)點(diǎn)綴， 亦復(fù)不惡。然終不若山空人靜，獨(dú)往會(huì)心。嘗秋夜坐釣月磯，昏黑無(wú)往來(lái)，時(shí)聞風(fēng)鐸，及佛燈隱現(xiàn)林梢而已。又今年春中，與無(wú)際偕訪伸和于此。夜半月出無(wú)人，相與跌坐石臺(tái)，不復(fù)飲酒亦不復(fù)談以靜意對(duì)之，覺(jué)悠悠欲與清景俱往也。生平過(guò)虎丘才兩度，見虎丘本色耳!虎丘:蘇州名勝。紅粉笙歌:指歌女奏樂(lè)唱歌。釣月磯:在虎丘山頂。風(fēng)鐸:懸于檐下的風(fēng)鈴。無(wú)際

10、、仲和:作者的友人。1用“/”給下面的句子斷句。 (標(biāo)兩處) 不 復(fù) 飲 酒 亦 不 復(fù) 談 以 靜 意 對(duì) 之2解釋下面加著重號(hào)的詞語(yǔ)。游人尚稀嘗秋夜坐釣月磯相與趺坐石臺(tái)生平過(guò)虎丘才兩度3將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。鳳亭月樹間，以紅粉笙歌一兩隊(duì)點(diǎn)綴，亦復(fù)不惡。時(shí)聞風(fēng)鐸，及佛燈隱現(xiàn)林梢而已。4作者在文章的最后說(shuō)“見虎丘本色耳”，你認(rèn)為虎丘的本色是什么?結(jié)合全文回答。11現(xiàn)代文閱讀最暖心的事鮑勃布勞頓十年前，我從得克薩斯州的鄉(xiāng)村來(lái)到紐約開出租車謀生。開的士會(huì)碰到形形色色的人，有的人幽默詼諧，有的人失意憂郁，還有的人自命不凡。但讓我印象最深的莫過(guò)于一個(gè)老太太。那是今年5月份第2個(gè)星期日的深夜，我接到

11、城郊的一個(gè)要車的電話。我想，也許是一些參加完晚會(huì)的人，或是某個(gè)剛趕到這個(gè)城市過(guò)母親節(jié)的人。我到達(dá)目的地時(shí)是3點(diǎn)30分。一個(gè)破敗的公寓樓黑黢黢地立在我的眼前，只有一樓有一個(gè)房間透出一點(diǎn)燈光。這種情況下，大多數(shù)司機(jī)頂多只會(huì)按一兩聲喇叭，稍等片刻，然后開車走人。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)時(shí)常會(huì)出現(xiàn)治安問(wèn)題。然而，我也知道這個(gè)時(shí)間在這樣的地方打車不易，再說(shuō)也許這個(gè)客人有點(diǎn)困難需要我?guī)鸵话咽帜?。于是，我走到亮燈的那戶人家敲了敲門。“等一會(huì)兒?！被卮鹞业氖且粋€(gè)蒼老虛弱的聲音。我聽到屋內(nèi)有什么東西在地上拖動(dòng)。隔了好久，門開了，一個(gè)80多歲的瘦小的老太太吃力地拖著一個(gè)薩斯包走了出來(lái)。她身穿一件印第安大花布上衣，頭戴一

12、頂圓桶形帽子，帽子上還罩了一條面紗，活脫脫是一個(gè)上世紀(jì)四十年代好萊塢電影里走出的人物?！澳隳軒臀伊嘁幌掳鼏幔俊彼f(shuō)。我先將她的包拎上車子，然后又回頭攙扶著她。她走得很慢，邊走邊對(duì)我感謝不盡?！斑@沒(méi)什么。”我說(shuō)，“我這是為我的客人服務(wù)。再說(shuō)，我希望我的媽媽在外面也能得到同樣的服務(wù)。”“你真是一個(gè)好人?！彼f(shuō)。進(jìn)了車子，她給了我一個(gè)地址，問(wèn)：“能不能從城里走？我很想再看看這座城市”“能，不過(guò)這就不是最近的路了?！蔽掖鸬馈！斑@不要緊?！彼f(shuō)，“我不著急。我是菲奧娜小姐，不過(guò)人們都叫我菲奧娜太太，是去圣洛安敬老院?！蔽覐暮笠曠R中看了她一眼。菲奧娜太太的眼窩里有一滴亮晶晶的東西?！拔夜鹿岩蝗恕！彼^續(xù)說(shuō)

13、道，“醫(yī)生說(shuō)，我剩下的時(shí)間不多了。不然我不會(huì)去的?！蔽仪那牡厣焓株P(guān)掉了計(jì)程表。經(jīng)過(guò)城里的路程一刻鐘就能走完，然而我們卻花了足足有兩個(gè)多小時(shí)，因?yàn)樗粫?huì)兒讓我慢行，一會(huì)兒讓我停車，還不時(shí)地講著話。菲奧娜太太指著一座大樓，告訴我她曾在這兒干過(guò)電梯操作員的工作。在經(jīng)過(guò)一個(gè)居民區(qū)時(shí)，她說(shuō)她和丈夫結(jié)婚的新房就是在這里。她要我將車子在一個(gè)商場(chǎng)前停了一會(huì)兒。她說(shuō)這里曾是個(gè)舞廳，年輕時(shí)她在舞廳當(dāng)過(guò)舞蹈指導(dǎo)老師。有時(shí)，她會(huì)讓我在某一個(gè)地方放慢速度，然后默默凝視前方，一句話也不說(shuō)。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光露出地平線的時(shí)候，菲奧娜太太這才說(shuō)：“我累了。走吧?！避囎觼?lái)到了她要去的圣洛安敬老院前。敬老院的兩個(gè)工作人員正在等著我們，

14、工作人員說(shuō)：“這位老太太一直不肯來(lái)敬老院，現(xiàn)在她患了肺癌，才同意來(lái)敬老院，而且必須在今年的母親節(jié)來(lái)敬老院。”工作人員說(shuō)著給她推來(lái)了輪椅?！拔覒?yīng)該付給你多少錢？”菲奧娜太太取出錢包問(wèn)我?！安灰X。”我答道?！澳阋惨B(yǎng)家?！狈茒W娜說(shuō)?！斑€有其他客人呢?！蔽艺f(shuō)，接著幾乎是不假思索地彎下腰擁抱了她。她緊緊地抱住我?！澳憬o了一個(gè)老太太一小會(huì)兒快樂(lè)的時(shí)光?！彼f(shuō)，“謝謝你?！蔽易詈笪樟艘晃账氖?，然后走向暗淡的晨曦。我的身后響起了關(guān)門的聲音。這是一個(gè)即將結(jié)束的生命發(fā)出的聲音。一路上，我在想，如果今天帶菲奧娜太太的是一個(gè)脾氣急躁沒(méi)有耐心的司機(jī)，如果我在公寓樓前按一二聲喇叭后就把車開走，又會(huì)是怎樣一種情形呢？

15、我做的這件事情似乎微不足道，但是現(xiàn)在想起來(lái)，卻是我一生中最暖心的一件事情。1根據(jù)提示，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言將下列空項(xiàng)補(bǔ)充完整。起因：_經(jīng)過(guò)：我花了兩個(gè)小時(shí)時(shí)間將她送往敬老院，我送她到她想去的每一個(gè)地方，我不收她的車費(fèi)，我給了她擁抱。結(jié)果：_2結(jié)合第段相關(guān)語(yǔ)句談?wù)劮茒W娜太太去敬老院路上的這兩個(gè)多小時(shí)的心理感受。3任選角度，對(duì)下面句子分別加以賞析。她身穿一件印第安大花布上衣，頭戴一頂圓桶形帽子，帽子上還罩了一條面紗，活脫脫是一個(gè)上世紀(jì)四十年代好萊塢電影里走出的人物?！斑€有其他客人呢?！蔽艺f(shuō)，接著幾乎是不假思索地彎下腰擁抱了她。4文章題目為“最暖心的事”，結(jié)合全文談?wù)勀銓?duì)“暖心”的理解。12閱讀下面短文，完

16、成后面小題米粽之憶雷抒雁一想到端午節(jié)就要到了，心里就不免浸淫出一些溫馨的情緒來(lái)，一整夜一整夜都會(huì)沉進(jìn)回憶里，想的都是家鄉(xiāng)和兒時(shí)的那些事情。想得最多的，自然是母親。端午的先幾天，母親就趕夜給我做紅布肚兜。又一針針用五彩絲線在那紅布上刺繡一些蛤蟆、蜈蚣、蜘蛛，以及蛇蝎之類的小動(dòng)物。那時(shí)，并不知繡這些東西有什么用，只是覺(jué)得五顏六色，繡的好看；媽媽那時(shí)年輕，手巧眼也明亮，一邊繡著一邊還低聲唱著歌兒，我只是趴在一旁，不眨眼地看著，一聲不吱地聽著。接著是包粽子。早一個(gè)月，媽媽就到遠(yuǎn)處的葦塘里打下一把把寬寬的葦葉，陰干在屋里。又從路旁的馬蘭草上剪下一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的草葉。紅棗大米紅紅白白，泡在瓷盆里；包粽時(shí)，便一

17、張張捋平葦葉，包上糯米和紅棗，菱形的粽子包好之后，再抽出泡在水里的馬蘭草葉一頭用牙咬住，另一頭去捆那米粽。那時(shí)，媽媽年輕，手腳靈活，干什么活兒都利索。端午的頭天晚上，開始煮粽子。只一陣時(shí)間，滿屋里都是米的清香，棗的清香，以及葦葉、馬蘭草甜絲絲的青草香。從米粽一下鍋，我就像只小蒼蠅，總圍著鍋臺(tái)轉(zhuǎn)，怎么也轟不走。媽媽說(shuō)：睡覺(jué)去吧，粽子得煮一夜，明早吃才香哩！我說(shuō)：不睡，我不困么。咕咕嘟嘟，粽子在鍋里快樂(lè)唱歌；經(jīng)不住這歌聲和香味的催促，我的眼皮開始打架。不知道什么時(shí)候被母親抱到炕上，一睜眼，卻天亮了。枕頭邊是母親放在碗里的一只粽子，香噴噴的味道直往鼻子里鉆，也不管沒(méi)有洗手洗臉，端起碗就吃。我想我這一

18、生再也沒(méi)有吃過(guò)那么香的粽子，媽媽包的粽子。這時(shí)，父親已站在門前，手里握著一把鐮刀，要到野外割艾草去。我便三下五除二，穿衣登鞋，要跟父親“趟露水”去。端午時(shí)節(jié)，已是仲夏季節(jié)，草木茂盛，到處是濃密的樹葉，高深的青草。鳥兒藏在樹林深處，不管有沒(méi)有人走過(guò)，依舊長(zhǎng)一聲短一聲地鳴叫。麥子已一片一片黃熟，心急的人家已開始開鐮割麥了。在阡陌上行走，不一會(huì)露水就打濕了鞋襪，打濕了褲腳。不管！那時(shí)，父親在前邊割艾草，聞著那帶有苦味的草香，我便想起了媽媽給爺爺熬藥的味道來(lái)。一大捆艾草，父親選了一些插在門楣上；剩余的，爺爺會(huì)把它擰成草繩。夏天蚊子多，點(diǎn)燃草繩，聞著苦艾燃燒的味道，蚊子就不敢飛過(guò)來(lái)了。哎，一說(shuō)到這些事，

19、我就忍不住想掉眼淚。全是60年以前的事了。我的爺爺，那個(gè)默默勞作一生的人1962年就去世了；我的父親去世25年了，而母親離開我也已近10年了。端午節(jié)其實(shí)也是個(gè)祭祀的日子，寫這篇小文，想想那些逝去的親人，也算是一個(gè)紀(jì)念吧。我面前現(xiàn)在正放著幾個(gè)米粽，是從超市購(gòu)來(lái)的。我不想急急忙忙打開它，那形狀使我想起既往的端午節(jié)，想起永遠(yuǎn)不會(huì)再有的媽媽給我煮的紅棗米粽，香噴噴的，讓人止不住要落淚（選自今晚報(bào)，有刪除）1文題“米粽之憶”在文中有什么作用？2文中作者圍繞“米粽”回憶里那幾件往事？3本文的語(yǔ)言富有表現(xiàn)力，請(qǐng)你聯(lián)系上下文，品析文中第段劃線句子。咕咕嘟嘟，粽子在鍋里快樂(lè)唱歌。4讀完全文說(shuō)說(shuō)你對(duì)文章第段劃線句

20、“讓人止不住要落淚”這句話的理解。5請(qǐng)結(jié)合全文的語(yǔ)句分析母親的性格特點(diǎn)。13閱讀下面的文章，完成后面的題目。朝著夢(mèng)想之路一直走下去一代代中國(guó)人以夢(mèng)為馬、堅(jiān)定前行，讓古老的文明抽枝發(fā)芽，開出令人驚艷的時(shí)代之花。 “我們采集的種子，也許會(huì)在幾百年后的某一天生根發(fā)芽，到那時(shí)，不知會(huì)完成多少人的夢(mèng)想?！币压手参飳W(xué)家鐘揚(yáng)生前的故事感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)人。30余年從教、16年援藏、10年引種紅樹他用行動(dòng)闡釋了自己的那句話：“人不是因?yàn)閭ゴ蟛派茐?mèng)，而是因?yàn)樯茐?mèng)才偉大”。夢(mèng)想是個(gè)人成長(zhǎng)的動(dòng)力，也是民族和國(guó)家進(jìn)步的源泉。翻開歷史書頁(yè)，夢(mèng)想寫下動(dòng)人詩(shī)句。無(wú)論是盤古開天地的上古傳說(shuō)，還是“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”

21、的胸中丘壑，夢(mèng)想如星如月，指引著中華民族不斷創(chuàng)造新的歷史。1932年，東方雜志向全國(guó)各界人士發(fā)出提問(wèn)：先生夢(mèng)想中的未來(lái)中國(guó)是怎樣？教育家葉圣陶寫道：“個(gè)個(gè)人有飯吃，個(gè)個(gè)人有工作做”；實(shí)業(yè)家穆藕初寫道：“政治清明，實(shí)業(yè)發(fā)達(dá)，人民可以安居樂(lè)業(yè)”彼時(shí)中國(guó)，山河破碎，人們的夢(mèng)想?yún)s從未熄滅。打開世界卷軸，夢(mèng)想繪就絢爛底色。從大航海時(shí)代綻放的全球想象，到馬克思主義者用科學(xué)社會(huì)主義錨定方向；從馬丁路德金以“我有一個(gè)夢(mèng)想”喚起覺(jué)醒，到“我的一小步，人類一大步”的月球隨想夢(mèng)想牽引腳步，人類闊步向前。而中華民族的夢(mèng)想精神，最具有腳踏實(shí)地和天下大同的特質(zhì)，為世界夢(mèng)想的內(nèi)涵注入中國(guó)元素。 “中國(guó)夢(mèng)是中華民族的夢(mèng)，也是

22、每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)”，理解了中國(guó)夢(mèng)所具有延展性、包容性，才能理解人類命運(yùn)共同體這樣的宏偉夙愿，才能理解中華民族對(duì)人類文明的卓越貢獻(xiàn)。有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)、當(dāng)下與未來(lái)，并非純?nèi)桓盍?、非此即彼。?mèng)想為現(xiàn)實(shí)提供精神動(dòng)力，現(xiàn)實(shí)則為夢(mèng)想構(gòu)筑前進(jìn)的階梯。我們既有“扶搖直上九萬(wàn)里”的登高望遠(yuǎn)，也有“不積跬步，無(wú)以至千里”的腳踏實(shí)地。尋夢(mèng)的旅程不可能一蹴而就、步履輕松。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，光有夢(mèng)想還不夠，關(guān)鍵看如何行動(dòng)；從今日做起，不負(fù)每一天，才是對(duì)待夢(mèng)想的正確態(tài)度。對(duì)國(guó)家來(lái)講，把夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，不僅需要毅力、定力，更離不開巧解難題的勇氣、釋放活力的智慧。不馳于空想，不騖于虛聲

23、，把握遠(yuǎn)與近、長(zhǎng)與短的時(shí)間辯證法，才算真正理解夢(mèng)想精神的精髓與奧妙。在暢想祖國(guó)母親未來(lái)時(shí)，方志敏熱情地呼喚過(guò)：“這么光榮的一天，決不在遼遠(yuǎn)的將來(lái)，而在很近的將來(lái)，我們可以這樣相信的，朋友！”山再高，往上攀，總能登頂；路再長(zhǎng)，走下去，定能到達(dá)。今天，170多年來(lái)的接續(xù)奮斗正進(jìn)入最后的沖刺，我們當(dāng)追夢(mèng)不懈，凝聚起強(qiáng)大的精神力量。讓我們朝著夢(mèng)想之路一直走下去，成就又一段壯麗的圓夢(mèng)旅程。1本文的中心論點(diǎn)是什么？2如何理解第一段中“抽枝發(fā)芽”和“時(shí)代之花”的意義？3第段運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？4第段和第段能否調(diào)換位置？為什么？5請(qǐng)分析本文的論證思路。三、語(yǔ)言表述14你能從下面這段文字中讀出那些信

24、息，請(qǐng)寫出最重要的兩條。本報(bào)北京4月19日電 （記者劉陽(yáng)）今年是中國(guó)海軍成立69周年。央視中文國(guó)際頻道國(guó)家記憶欄目于4月16日至20日推出中國(guó)海軍挺進(jìn)深藍(lán)5集系列紀(jì)錄片。節(jié)目播出第一天，在全國(guó)52個(gè)城市收視率統(tǒng)計(jì)中名列同時(shí)段榜首，受到了觀眾的歡迎，并在互聯(lián)網(wǎng)上引起了網(wǎng)友的熱烈討論。四、寫作15作文。泰戈?duì)枺禾炜詹辉粝鲁岚虻暮圹E，但我已飛過(guò)。劉禹錫：苔痕上階綠，草色入簾青。李煜：雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。柳宗元：千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。無(wú)論是否留下痕跡，歲月自是流淌。請(qǐng)以“歲月有痕”或“歲月無(wú)痕”為題，寫一篇作文。要求：（1）文體不限；（2）不要出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名；（3）字?jǐn)?shù)不少于600。參

25、考答案一、積累與運(yùn)用1、C【解析】C項(xiàng)有誤，拮據(jù)j；既往不究既往不咎。2、C【解析】試題分析：此類型的題目考查學(xué)生的理解識(shí)記能力，考查等級(jí)為A。需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語(yǔ)感，注意讀音，多積累詞語(yǔ)，多讀課下注釋，多查字典等工具書。A 躁（zo）動(dòng) 膾炙人口B殷（yn）紅 馳名中外 C D恐嚇（h） 張皇失措 浮想聯(lián)翩【考點(diǎn)定位】識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音。能力層級(jí)為識(shí)記A?！究键c(diǎn)定位】識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A。3、B【解析】試題分析：A.頃家蕩產(chǎn)傾家蕩產(chǎn)；B.正確；C.漫延蔓延、眼花瞭亂眼花繚亂；D.好意難確好意難卻。據(jù)此，答案為B。4、C【解析】

26、本題考查詞語(yǔ)辨析，需要學(xué)生在平時(shí)的閱讀學(xué)習(xí)中要注意近義詞的辨析。注意近義詞的意思，及詞語(yǔ)間的區(qū)別。要學(xué)會(huì)結(jié)合語(yǔ)境仔細(xì)辨析，選擇合適的詞語(yǔ)?！氨M善盡美”的意思是：形容事物完美到?jīng)]有一點(diǎn)兒缺點(diǎn)?！叭跁?huì)貫通”的意思是：把各方面的知識(shí)和道理融化匯合，得到全面透徹的理解?！盃t火純青”的意思是：比喻功夫造詣已達(dá)到了精湛、純熟、完美的地步?！俺錾袢牖钡囊馑际牵盒稳菸膶W(xué)藝術(shù)達(dá)到極高的成就。句中是形容技術(shù)掌握的好，所以選擇“爐火純青”。 “脫穎而出”比喻人的本領(lǐng)全部露出?！俺鲱惏屋汀毙稳葑吭匠霰姡煌话?。根據(jù)原句可以應(yīng)填寫“出類拔萃”。故選C。5、B【解析】試題分析：這段話寫的是對(duì)向日葵的一些感悟，花盤都是

27、低垂的所以有詩(shī)人贊嘆，愈是成熟，愈是謙虛可我家的這幾株向日葵初出茅廬尚不懂得偉大的謙虛，也不懂得虛偽的世故依然高昂著頭，開心而單純地笑著，就像稚氣未脫的鄉(xiāng)野小妹子一陣晨風(fēng)拂過(guò)在綠葉一片低沉而嘈雜的合唱中，傳出她們清亮而高亢的歡叫?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生亂句重組的能力。點(diǎn)評(píng)：解答句子排序類題目時(shí)，首先要搞清楚所給句子的內(nèi)容，然后根據(jù)內(nèi)容和語(yǔ)境來(lái)判斷句子與句子之間的邏輯順序。有時(shí)候，會(huì)有很明顯的提示性的詞句，要能抓住這些關(guān)鍵信息。句子順序排好后，通讀一遍，檢查一下句子之間銜接是否順暢，是否符合邏輯。6、（1）抄寫工整，準(zhǔn)確即可。（2）張良劉備。（3）C。（4）示例：女子行拱手禮時(shí)，右手掌微屈，蓋住左手

28、，左手握拳在右手內(nèi)側(cè)；男子應(yīng)右手握拳在內(nèi)，左手在外?！窘馕觥浚?）此題考查的是漢字的工整書寫。按要求正確工整書寫即可。（2）此題考查的是對(duì)中華民族美德知識(shí)的積累。“圯上敬履”是西漢司馬遷寫的一篇文言文，出自史記留侯世家。其主要講述張良偶遇黃石老人，經(jīng)過(guò)黃石老人的考驗(yàn)獲得太公兵書的故事?！叭櫭]”又名三顧草廬，典出三國(guó)志蜀志諸葛亮傳東漢末年，當(dāng)時(shí)占據(jù)新野（今河南新野）的劉備,帶著大將關(guān)羽、張飛，三次到臥龍崗諸葛草廬山訪諸葛亮出山輔佐的故事。（3）此題考查的是語(yǔ)言的得體表達(dá)。C中“愚見”指的是謙稱自己的意見。用在此處不符合語(yǔ)境。故選C。（4）此題考查的是對(duì)圖片內(nèi)容的描述。對(duì)這兩幅畫面的描述要注意

29、按照一定的順序：或是先左后右，或是先右后左，描述時(shí)將手掌的動(dòng)作表述清楚即可。示例：女子行拱手禮時(shí)，右手掌微屈，蓋住左手，左手握拳在右手內(nèi)側(cè)；男子應(yīng)右手握拳在內(nèi)，左手在外。7、（1）海日生殘夜 （2）贏得生前身后名 （3）東風(fēng)無(wú)力百花殘 （4）淡妝濃抹總相宜 （5）白鐵無(wú)辜鑄佞臣 （6）沉舟側(cè)畔千帆過(guò) （7）富貴不能淫 （8）茍全性命于亂世， 不求聞達(dá)于諸侯 【解析】傳統(tǒng)的記憶型默寫題，要求學(xué)生直接默寫出指定的文句，這類題目要求考生日常加強(qiáng)背誦識(shí)記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。理解性默寫，要求學(xué)生能夠背誦全文（詩(shī)），選擇符合語(yǔ)境要求的句子?！吧薄摆A”“妝”“辜”“畔”“淫”“侯”是此題中的易

30、錯(cuò)字，作答時(shí)要注意字形。名句的默寫，要想得滿分，關(guān)鍵在于平時(shí)強(qiáng)化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯(cuò)別字?！军c(diǎn)睛】默寫題主要有以下幾種類型：直接型默寫題、理解型默寫題、遷移型默寫題、運(yùn)用型默寫題、簡(jiǎn)單賞析型默寫題。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過(guò)程中要注意背完整，記清楚，寫正確，理解透徹，對(duì)照教材原文，一字一句，不錯(cuò)不漏、不增不添地進(jìn)行背誦和書寫。另外要對(duì)名句要注意分類積累。8、（1）第一次：和玫瑰離別，因?yàn)樗麄兿鄲?ài)卻不懂如何相處。第二次，和狐貍離別，因?yàn)楹傊鲃?dòng)讓他馴服，使他懂得了玫瑰于他獨(dú)一無(wú)二的意義。第三次，和飛行師

31、離別，因?yàn)樗Ｍ梢酝ㄟ^(guò)“蛇”的魔法，讓他早日回到玫瑰的身邊，對(duì)花兒負(fù)責(zé)。（2）一方面孫悟空和豬八戒之間經(jīng)常打鬧耍笑，孫悟空經(jīng)常惡作劇，豬八戒也經(jīng)常罵他，甚至攛掇師父念緊箍咒。另一方面兩人又是兄弟關(guān)系，關(guān)鍵時(shí)刻互幫互助。（3）B【解析】（1）小王子是法國(guó)作家安托萬(wàn)德圣?？颂K佩里。小王子的第一次離別是和玫瑰分開。為什么會(huì)他們會(huì)分開呢？那是因?yàn)樗麄冸m然相愛(ài)，但卻都不懂得愛(ài)的方式。在小王子告別花兒，走過(guò)一個(gè)又一個(gè)星球，見過(guò)許許多多奇怪的大人后，他來(lái)到了地球。小王子在地球上見到和他那朵“獨(dú)一無(wú)二”的玫瑰很像的五千朵玫瑰，便陷入了人生的危機(jī)。第二次是小王子告別狐貍。幸好他在此刻認(rèn)識(shí)了狐貍，狐貍教會(huì)他在馴

32、服關(guān)系中的“獨(dú)一無(wú)二”，幫助小王子走出人生危機(jī)。也因此小王子馴服了狐貍。第三次是小王子告別飛行員。讓他早日回到玫瑰的身邊，對(duì)花兒負(fù)責(zé)。（2）西游記中，孫悟空與豬八戒的關(guān)系是患難兄弟和損友玩伴的關(guān)系，他倆打不完離不開，第四十六回，豬八戒氣呼呼的大罵孫悟空。第八十五回孫悟空趕來(lái)幫助豬八戒。（3）A錯(cuò)誤，他懺悔的是自己沒(méi)有讓父親安靜地死去。C錯(cuò)誤，將李忠的二兩又“丟還了李忠”。魯達(dá)將十五兩銀子給了金氏父女。D錯(cuò)誤，創(chuàng)作了中篇小說(shuō)暴風(fēng)雨所誕生的。二、閱讀9、1密州出獵（出城打獵、狩獵、出獵）；渴望報(bào)效國(guó)家（渴望建功立業(yè)）2這是以魏尚自喻，意思是說(shuō)，什么時(shí)候朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣起用自己呢？表達(dá)了渴

33、望被朝廷重用的情感。（2分）運(yùn)用典故，使表達(dá)更加委婉含蓄。（1分）【解析】試題分析：1開篇“老夫聊發(fā)少年狂”，出手不凡。這首詞通篇縱情放筆，氣概豪邁，一個(gè)“狂”字貫穿全篇。接下去的四句寫出獵的雄壯場(chǎng)面，表現(xiàn)了獵者威武豪邁的氣概：詞人左手牽黃犬，右臂駕蒼鷹，好一副出獵的雄姿！隨從武士個(gè)個(gè)也是“錦帽貂裘”，打獵裝束。千騎奔馳，騰空越野，好一幅壯觀的出獵場(chǎng)面！為報(bào)全城士民盛意，詞人也要像當(dāng)年孫權(quán)射虎一樣，一顯身手。作者以少年英主孫權(quán)自比，更是顯出東坡“狂”勁和豪興來(lái)。以上主要寫“出獵”這一特殊場(chǎng)合下表現(xiàn)出來(lái)的詞人舉止神態(tài)之“狂”，下片更由實(shí)而虛，進(jìn)一步寫詞人“少年狂”的胸懷，抒發(fā)由打獵激發(fā)起來(lái)的壯志

34、豪情?！熬坪ㄐ啬懮虚_張”，東坡為人本來(lái)就豪放不羈，再加上“酒酣”，就更加豪情洋溢了。過(guò)片一句，言詞人酒酣之后，胸膽更豪，興致益濃。此句以對(duì)內(nèi)心世界的直抒，總結(jié)了上片對(duì)外觀景象的描述。接下來(lái)，作者傾訴了自己的雄心壯志：年事雖高，鬢發(fā)雖白，卻仍希望朝廷能像漢文帝派馮唐持節(jié)赫免魏尚一樣，對(duì)自己委以重任，赴邊疆抗敵。那時(shí)，他將挽弓如滿月，狠狠抗擊西夏和遼的侵?jǐn)_。2“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”皇帝什么時(shí)候才派馮唐到云中傳達(dá)命令？這里用了漢文帝劉恒時(shí)的一個(gè)典故?！霸浦小笔菨h朝的一個(gè)郡，在今年蒙古自治區(qū)托克托縣一帶和山西省西北部一部分地區(qū)?！肮?jié)”，即符節(jié)，是傳達(dá)皇帝命令的憑證。漢文帝曾派馮唐到云中郡，傳旨赦免

35、前云中太守魏尚受的處分，恢復(fù)他的官職。魏尚原來(lái)抗擊匈奴侵?jǐn)_有功，后來(lái)因小過(guò)失受到不公平的處罰?？梢?，作者是在以魏尚自比，希望皇帝能早日委派自己擔(dān)當(dāng)保衛(wèi)邊防的重任。他這樣希望，并不是無(wú)的放矢。因?yàn)?，?dāng)時(shí)宋王朝正受到來(lái)自西北方的西夏和來(lái)自東北方的遼國(guó)的軍事威脅，國(guó)家的安危引起了蘇軾的嚴(yán)重關(guān)切。他渴望奔赴軍事前線，來(lái)實(shí)現(xiàn)為國(guó)立功的政治抱負(fù)?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生鑒賞的能力。點(diǎn)評(píng)：我們首先要知道詩(shī)歌的寫作手法有哪些，各有什么特征，如聯(lián)想、想象、動(dòng)靜結(jié)合、襯托對(duì)比、托物言志、借古諷今、實(shí)寫虛寫、借景抒情等。對(duì)于內(nèi)容的理解，則要根據(jù)詩(shī)文大意及景物特征等綜合分析。語(yǔ)句賞析的角度一定要知道，有修辭（比喻、擬人、夸

36、張、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、排比等）、詞語(yǔ)（動(dòng)詞、形容詞、副詞、疊詞等）、描寫方法（語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)）句式、手法、內(nèi)容、情感等。不管選擇哪個(gè)角度，都要會(huì)結(jié)合語(yǔ)境作正確的賞析。10、1 不復(fù)飲酒/亦不復(fù)談/以靜意對(duì)之 2 (1)還 (2)曾經(jīng) (3)一起，共同 (4)次 3 (1)風(fēng)吹過(guò)亭子月光酒落在樹間，偶爾有一兩隊(duì)歌女吹笙點(diǎn)綴，并不使人厭惡。(2)只有佛塔的風(fēng)鈴之聲與佛燈在靜夜之中若隱若現(xiàn)。 4 夜色靜美，在文章中寫到月色下虎丘上無(wú)人往來(lái)的安靜，如“嘗秋夜坐釣月磯，昏黑無(wú)往來(lái)，時(shí)聞風(fēng)鐸，及佛燈隱現(xiàn)林梢而已”“夜半月出無(wú)人，相與跌坐石臺(tái)，不復(fù)飲酒亦不復(fù)談以靜意對(duì)之，覺(jué)悠悠欲與清景俱往也”。 【解析】

37、1本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。此題較容易，根據(jù)文意即可推斷出正確答案：不復(fù)飲酒/亦不復(fù)談/以靜意對(duì)之。譯為：既不飲酒，也不交談，只靜靜地對(duì)坐著。此題要注意把相關(guān)的幾個(gè)意思劃開。2先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。此題多古今異義詞，如“度”：次。所以千萬(wàn)不要以今釋古。而“尚”在現(xiàn)代漢語(yǔ)中也有“還”的意思，所以說(shuō)理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。3本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是

38、關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“紅粉”：歌女?！皭骸保簠拹??！帮L(fēng)鐸”：風(fēng)鈴?！半[現(xiàn)”：若隱若現(xiàn)。4考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。文言文要點(diǎn)的概括。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。如虎丘的本色可分析“嘗秋夜坐釣月磯，昏黑無(wú)往來(lái)，時(shí)聞風(fēng)鐸，及佛燈隱現(xiàn)林梢而已”“夜半月出無(wú)人，相與跌坐石臺(tái)，不復(fù)飲酒亦不復(fù)談以靜意對(duì)之，覺(jué)悠悠欲與清景俱往也”等句，這幾句描寫了月色下虎丘上無(wú)人往來(lái)的安靜，即可得出夜色靜美的答案?！军c(diǎn)睛】文言文翻譯的

39、原則。在文言文翻譯過(guò)程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。這就要求我們，在具體翻譯時(shí)，對(duì)句子中的每個(gè)字詞，只要它有一定的實(shí)在意義，都必須字字落實(shí)，對(duì)號(hào)入座。翻譯時(shí)，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對(duì)換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語(yǔ)，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語(yǔ)意不暢，還應(yīng)用意譯作為輔助手段，使句意盡量達(dá)到完美。譯文：我在初十那天到了郡中，當(dāng)晚就游覽了虎丘。月色很美，游人也還不多，在風(fēng)亭月榭之間，偶爾有一兩隊(duì)歌女吹笙點(diǎn)綴，并不掃興。但還是不如山林空寂之時(shí)，一人前往要和我意。 我曾經(jīng)在秋夜坐在虎丘山頂?shù)尼炘麓壣?，天色昏暗，無(wú)人往來(lái)，只有佛塔的風(fēng)鈴之聲與佛燈在靜夜之中若隱若現(xiàn)

40、。 還有就是今年春天，和無(wú)際舍侄一起拜訪仲和到這。半夜之時(shí)，月亮出來(lái)了，不見人影，我們盤膝坐在石臺(tái)之上，既不飲酒，也不交談，只靜靜地對(duì)坐著，便覺(jué)得悠然之心與周圍之清景同在了。 我一生中造訪虎丘，也就這兩次見到了虎丘的本色。11、1 起因：菲奧娜太太由于患病必須要去敬老院，我接到她的要車電話。 結(jié)果：她在生命的最后時(shí)刻感受到了溫暖，而我也因?yàn)閹椭怂械綔嘏?2結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句（菲奧娜太太一會(huì)兒讓我慢行，一會(huì)兒讓我停車，告訴我她的工作、新房、舞廳等），圍繞她對(duì)過(guò)去美好生活的眷念和對(duì)生命的不舍來(lái)談。3示例：對(duì)老太太的外貌（肖像）細(xì)致描寫，寫出了老太太穿戴過(guò)時(shí)花哨，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了老太太對(duì)生活的熱愛(ài)

41、。“幾乎”、“不假思索”生動(dòng)形象的寫出了我發(fā)自內(nèi)心的想給菲奧娜太太以溫暖，表現(xiàn)了我的善良和有愛(ài)心。4暖心：一方面指菲奧娜太太在生命結(jié)束前得到了一個(gè)出租車司機(jī)的關(guān)懷和幫助，她感到快樂(lè)和溫暖；另一方面指“我”幫助了一個(gè)生命即將結(jié)束的老太太，“我”感到溫暖?！窘馕觥?要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本。按照記敘文的六要素，人物，時(shí)間，地點(diǎn)。事情的起因，經(jīng)過(guò)，結(jié)果概括即可。記敘事件最重要的是講明事件發(fā)生的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。本文講述了“我”在母親節(jié)深夜送一個(gè)即將告別生命的老人到敬老院的事件，起因是：菲奧娜太太由于患病必須要去敬老院，經(jīng)過(guò)：在去敬老院的過(guò)程中發(fā)生的每一個(gè)小事件，如我送她到她想去的每一個(gè)地方，我不收她的車

42、費(fèi)，我給了她擁抱；結(jié)果：她在生命的最后時(shí)刻感受到了溫暖，而我也因?yàn)閹椭怂械綔嘏?要求學(xué)生仔細(xì)閱讀第段，揣摩字里行間所蘊(yùn)含的情感。結(jié)合“菲奧娜太太一會(huì)兒讓我慢行，一會(huì)兒讓我停車，告訴我她的工作、新房、舞廳等”分析得出：菲奧娜太太回憶了自己過(guò)去的美好生活，表達(dá)了對(duì)生命的不舍。3賞析句子一般從修辭方法，人物描寫方法，遣詞造句等角度入手。然后結(jié)合具體語(yǔ)境分析。（1）結(jié)合“她身穿一件印第安大花布上衣，頭戴一頂圓桶形帽子，帽子上還罩了一條面紗，活脫脫是一個(gè)上世紀(jì)四十年代好萊塢電影里走出的人物。”分析：是外貌（肖像）描寫，寫出了老太太穿戴過(guò)時(shí)花哨，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了老太太對(duì)生活的熱愛(ài)。（2）結(jié)合“還有

43、其他客人呢。”是語(yǔ)言描寫，結(jié)合“接著、彎下腰擁抱”是動(dòng)作描寫。運(yùn)用語(yǔ)言和動(dòng)作描寫，生動(dòng)形象的寫出了我發(fā)自內(nèi)心的想給菲奧娜太太以溫暖，表現(xiàn)了我的善良和有愛(ài)心。4要求學(xué)生在理解文本主旨的基礎(chǔ)上，結(jié)合文本內(nèi)容分析。結(jié)合“她緊緊地抱住我。你給了一個(gè)老太太一小會(huì)兒快樂(lè)的時(shí)光。她說(shuō)，謝謝你?！薄７治龅贸觯号氖侵阜茒W娜太太在生命結(jié)束前得到了一個(gè)出租車司機(jī)的關(guān)懷和幫助，她感到快樂(lè)和溫暖；結(jié)合“我做的這件事情似乎微不足道，但是現(xiàn)在想起來(lái)，卻是我一生中最暖心的一件事情?！狈治龅贸觯号氖侵浮拔摇睅椭艘粋€(gè)生命即將結(jié)束的老太太，“我”感到溫暖。12、1概括了文章所敘之事，標(biāo)明文章行文線索。2家鄉(xiāng)包粽插艾的端午習(xí)俗

44、以及端午節(jié)的來(lái)歷。3運(yùn)用擬人手法；形象生動(dòng)地寫出了米粽在鍋里頭跳躍的情形；表達(dá)了作者對(duì)米粽的熱切期盼之情。4表達(dá)了我對(duì)端午節(jié)和母親的懷念之情。5母親是一個(gè)勤勞能干、心靈手巧、樂(lè)觀愛(ài)子的人。比如：“母親趕夜給我做紅布肚兜”表現(xiàn)母親勤勞，融入濃濃的母愛(ài)；“繡的好看”“手巧眼也明亮”“手腳靈活，干什么活兒都利索”表現(xiàn)母親能干、心靈手巧；“一邊繡著一邊還低聲唱著歌兒”表現(xiàn)母親樂(lè)觀的性格。【解析】1試題分析：考查標(biāo)題的作用。標(biāo)題是文章的眼睛，其作用是交代文章的寫作對(duì)象；關(guān)聯(lián)主要情節(jié)，起到貫穿全文的線索作用；透露出作者的觀點(diǎn)或感情傾向，暗示文章的主旨。標(biāo)題有獨(dú)特之處（修辭手法或?qū)懽魇址ǎ┑模梢詮脑⒁夂?/p>

45、深刻、制造懸念、引人深思、激發(fā)讀者的閱讀興趣等方面去分析。本文的標(biāo)題既是文章的敘事線索，又表達(dá)了文章所寫的事件。暗示了文章的主旨，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)親人的懷念之情。據(jù)此理解作答。2試題分析：考查對(duì)文章內(nèi)容的概括。通讀全文，理清故事線索，梳理情節(jié)，根據(jù)主要人物的活動(dòng)，采用“人+事”的方法進(jìn)行概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必?cái)⑹黾?xì)節(jié)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔通順。文章的28段主要回憶家鄉(xiāng)的包粽子、吃粽子、割艾草、插艾草等端午習(xí)俗；文章第9段則敘寫了對(duì)親人的回憶，表達(dá)對(duì)親人的懷念。據(jù)此理解概括作答。3試題分析：體會(huì)重要語(yǔ)句的含意，品味語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。結(jié)合語(yǔ)境，對(duì)句子進(jìn)行賞析是重要的考點(diǎn)之一。賞析的句子往往具有某一特色，或

46、是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，或表現(xiàn)手法，表現(xiàn)的情境等。賞析時(shí)，要結(jié)合具體語(yǔ)境靈活作答。通常解題思路是：先寫出句子的特點(diǎn)，然后結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行分析，最后寫出表達(dá)效果。（注意作者的情感）。本題將“粽子”賦予人的情態(tài)，運(yùn)用了擬人手法，形象生動(dòng)地寫出了米粽在鍋里頭跳躍的情形，表達(dá)了“我”對(duì)米粽的熱切企盼和歡快之情。點(diǎn)睛：從修辭手法角度賞析句子，具體解答時(shí)可表述為：運(yùn)用了XX修辭手法，（生動(dòng)傳神、具體準(zhǔn)確、形象生動(dòng)等），表現(xiàn)了（寫出了）人或事物的情感、心理、性格等（特點(diǎn)、特征）。4試題分析：考查對(duì)文章重點(diǎn)語(yǔ)句的理解。這類試題，不要浮于語(yǔ)句的表面意思，如果簡(jiǎn)單地理解為詞句的表層意思，就容易理解偏差

47、，一般要重點(diǎn)進(jìn)行片段研讀和探究，結(jié)合語(yǔ)境，聯(lián)系上下文，緊扣文章中心主題分析其深層意思即可。這篇文章通過(guò)回憶家鄉(xiāng)的包粽子、吃粽子、割艾草、插艾草等過(guò)端午的情形和作者面對(duì)眼前的米粽，睹物思人，想起了媽媽，用“落淚”表達(dá)了對(duì)母親的深切懷念之情。據(jù)此理解作答。5試題分析：考查欣賞作品的形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。解答要抓住刻畫人物的各種描寫手法來(lái)分析；從敘寫的事件上來(lái)分析；把人物放到一定的背景環(huán)境中去分析；注意對(duì)人物的介紹和評(píng)價(jià)。本題從文章中找出描寫母親的語(yǔ)句進(jìn)行分析作答?！澳赣H趕夜給我做紅布肚兜”勤勞、愛(ài)孩子；“繡的好看”“手巧眼也明亮”“手腳靈活，干什么活兒都利索”母親能干、心靈手巧；“一邊繡著一邊

48、還低聲唱著歌兒”樂(lè)觀等?？傮w概括來(lái)說(shuō)，母親是一個(gè)勤勞能干、心靈手巧、樂(lè)觀愛(ài)子的人。 點(diǎn)睛：人物形象是指人物的性格特征和精神品質(zhì)，而不是指外表特征。從人物的具體行為事件和人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫等方面進(jìn)行分析；也可以描寫人物所使用的正面、側(cè)面描寫、細(xì)節(jié)描寫等進(jìn)行分析；還可以從文章所使用的寫作手法，如對(duì)比、襯托等方面分析；更要抓住文章中抒情和議論語(yǔ)句來(lái)分析人物的性格特點(diǎn)。13、1 朝著夢(mèng)想之路一直走下去 2 古老的文明結(jié)合時(shí)代的發(fā)展產(chǎn)生新的思想，新的文明成果。 3 對(duì)比論證，通過(guò)夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的對(duì)比，論證了“有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)。”了觀點(diǎn)，從而使論證更概括更深入

49、。 4 不能，與第的內(nèi)容相照應(yīng)。 5 首先，提出論點(diǎn)，朝著夢(mèng)想之路一直走下去。然后分別從個(gè)人，從國(guó)家的角度論述，接著從夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系論述，最后重申論點(diǎn)讓我們朝著夢(mèng)想之路一直走下去，成就又一段壯麗的圓夢(mèng)旅程。 【解析】1本題考查學(xué)生對(duì)論點(diǎn)的掌握。議論文的論點(diǎn)一般是題目或含在第一段中、最后一段中。是一句話的形式呈現(xiàn)的。仔細(xì)分析本文，結(jié)合“讓我們朝著夢(mèng)想之路一直走下去，成就又一段壯麗的圓夢(mèng)旅程。”題目“朝著夢(mèng)想之路一直走下去”，可知，本文的論點(diǎn)是：朝著夢(mèng)想之路一直走下去。2本題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)字詞的理解。要求學(xué)生首先了解詞語(yǔ)的本義，然后在具體語(yǔ)境中從表達(dá)效果方面分析其含義?！俺橹Πl(fā)芽”的意思重新煥發(fā)活力，“時(shí)代之花”重新煥發(fā)青春，與時(shí)代的發(fā)展產(chǎn)生新的思想，新的文明成果。3本題考查學(xué)生對(duì)論證方法及作用的把握。要求學(xué)生掌握常用的論證方法及作用。然后結(jié)合具體語(yǔ)境分析。結(jié)合“夢(mèng)想為現(xiàn)實(shí)提供精神動(dòng)力，現(xiàn)實(shí)則為夢(mèng)想構(gòu)筑前進(jìn)的階梯。我們既有扶搖直上九萬(wàn)里的登高望遠(yuǎn)，也有不積跬步，無(wú)以至千里的腳踏實(shí)地。” 通過(guò)夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的對(duì)比，論證了“有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)?！绷擞^