人教版八年級(jí)物理上冊(cè)聲音的產(chǎn)生與傳播課件ppt

1、人教版八年級(jí)物理上冊(cè)聲音的產(chǎn)生與傳播我們生活的世界充滿了各種聲音。 導(dǎo)入新課 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)初步認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件。（重點(diǎn)）2知道聲音是由物體振動(dòng)發(fā)生的。（重點(diǎn)）3知道聲音傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。（重點(diǎn)）導(dǎo)入新課2.聲音是怎樣傳到我們耳朵里的？1.聲音是怎樣產(chǎn)生的？對(duì)于聲音，同學(xué)們想知道哪些問(wèn)題呢？講授新課講授新課聲音的產(chǎn)生一實(shí)驗(yàn)1 把橡皮筋張緊到一定程度，用手撥動(dòng)：你聽到聲音了嗎？ _ 橡皮筋在做什么運(yùn)動(dòng)？ _ 這聲音是由什么引起的? _ 當(dāng)橡皮筋停止振動(dòng)，你還能聽到聲音嗎?_橡皮筋振動(dòng)引起的振動(dòng)不能聽到了探究：聲音是怎樣產(chǎn)生的？講授新課實(shí)驗(yàn)2 用一把

2、尺，想辦法使其發(fā)聲，然后觀察尺在發(fā)聲時(shí)的現(xiàn)象,并用語(yǔ)言描述現(xiàn)象。當(dāng)尺停止振動(dòng)時(shí)，觀察還能否聽到聲音？ 說(shuō)話時(shí) 在振動(dòng)風(fēng)吹樹葉嘩嘩響， 在振動(dòng)敲鼓時(shí) 在振動(dòng)聲帶鼓面樹葉講授新課聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。講授新課2.一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。3.正在發(fā)聲的物體叫聲源。1.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。小結(jié)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng) B所有生物都靠聲帶振動(dòng)發(fā)聲 C振動(dòng)停止，發(fā)音停止 D敲擊課桌發(fā)聲，是由于課桌振動(dòng)發(fā)聲 講授新課B練一練聲音的傳播二講授新課提出問(wèn)題 聲音怎樣傳播出去？猜想 聲音要傳播出去，可能需要某些 東西來(lái)作媒介？問(wèn)題 老師說(shuō)話的聲音是怎樣傳到同

3、學(xué) 們的耳朵里的？ 視頻：真空罩實(shí)驗(yàn)講授新課1.在沒(méi)有抽出玻璃罩的空氣前，你能看到電鈴錘的振動(dòng)嗎？你能聽到鈴聲嗎？2.在用抽氣機(jī)抽氣的過(guò)程中，你能看到電鈴錘的振動(dòng)嗎？說(shuō)明什么問(wèn)題？但是隨著抽氣的不斷進(jìn)行，玻璃罩內(nèi)的空氣越來(lái)越稀少，你聽到的鈴聲有什么變化？能看到電鈴錘的振動(dòng)，能聽到鈴聲。能看到振動(dòng)，說(shuō)明電鈴發(fā)聲，隨著抽氣的不斷進(jìn)行，鈴聲越來(lái)越小。講授新課3.如果玻璃罩內(nèi)的空氣全部抽盡，罩內(nèi)變成真空，你還能聽到鈴聲嗎？4.再讓空氣進(jìn)入玻璃罩，聽到的聲音有什么變化？5.通過(guò)真空罩實(shí)驗(yàn)，你能得到什么結(jié)論？罩內(nèi)變成真空，就不能聽到鈴聲了。聲音由無(wú)變?nèi)踉僮儚?qiáng)。講授新課空氣可以傳播聲音，真空不能傳聲。水中的

4、魚會(huì)被岸上的說(shuō)話聲嚇跑思考1:聲音能在液體中傳播嗎?說(shuō)說(shuō)看漁民利用電子發(fā)聲器捕魚結(jié)論：聲音可以在液體中傳播講授新課思考2:聲音又能在固體中傳播嗎?聽遠(yuǎn)處駛來(lái)的列車聲 “土電話” 傳聲結(jié)論：聲音可以在固體中傳播講授新課2.聲能靠一切固體、液體、氣體等介質(zhì)傳播。1.聲是靠介質(zhì)傳播的。3.真空不能傳聲。聲的傳播需要物質(zhì)，這樣的物質(zhì)叫做介質(zhì)。講授新課小結(jié) 鼓面的振動(dòng)帶動(dòng)周圍空氣振動(dòng)，形成了疏密相間的波動(dòng)（波）向遠(yuǎn)處傳播。敲鼓聲是怎樣在空氣中傳播的？講授新課聲以波的形式傳播著，我們把它叫做聲波。聲波到達(dá)人耳后,又怎樣讓大腦感知?聲波鼓膜振動(dòng)聽小骨及其他組織聽覺(jué)神經(jīng)大腦講授新課聲速三講授新課聲傳播的快慢用

5、聲速描述。它的大小等于聲在每秒內(nèi)傳播的距離。1.聲速聲速=米（m）秒（s）米/秒（m/s）路程時(shí)間v=st一些介質(zhì)中的聲速 v（ m/s） 空氣（15）340海水（25 ）1531 空氣（25）346銅（棒）3750 軟木（25）500大理石3810 煤油（25）1324鋁（棒）5000 水（常溫）1500鐵（棒）5200思考 聲音在固體、液體、氣體中傳播的速度是否 一樣快？ 講授新課1.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同。2.聲速與介質(zhì)的溫度有關(guān)。3.聲音在固體中的傳播速度最快，其次是在液體中，在氣體中傳播的速度最慢。熟記聲音在（15）空氣中傳播速度為 340m/s講授新課小結(jié)1.玻璃魚缸中

6、養(yǎng)有金魚，用細(xì)棍輕輕敲擊魚缸上沿，金魚立即受驚，這時(shí)魚接收到聲波的主要途徑是（ ）A.魚缸空氣水魚B.空氣水魚C.魚缸水魚D.水魚C講授新課練一練講授新課 聲音在傳播過(guò)程中，如果遇到障礙物，就會(huì)被反射回來(lái)，反射回來(lái)的聲音叫回聲。利用回聲可以加強(qiáng)原聲、測(cè)量距離。2.回聲 要想把原聲與回聲區(qū)別開，從發(fā)出聲音到再返回耳朵的時(shí)間大于0.1秒。當(dāng)障礙物離聲源太近時(shí)，聲波很快被反射回來(lái)，回聲與原聲混在一起，人們分辨不出原聲和回聲，但覺(jué)得聲音更響亮。 結(jié)合以上的學(xué)習(xí)，利用聲音在空氣中的傳播速度及聽到回聲的條件，請(qǐng)你算一算，障礙物至少和聲源相距多少m，能把回聲和原聲才可以區(qū)分開？ 聽到回聲的條件：回聲到達(dá)耳朵

7、比原聲晚0.1s以上，距發(fā)聲體至少17m，人耳才能把回聲和原聲分開。講授新課課堂小結(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播產(chǎn)生條件由物體的振動(dòng)產(chǎn)生振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止傳播介質(zhì)聲速：空氣中15的聲速為340m/s回聲聽到回聲的條件回聲測(cè)距可以在固體、液體、氣體中傳播真空不能傳聲1.下列說(shuō)法正確的是 ( )A.人說(shuō)話發(fā)聲是靠空氣振動(dòng)產(chǎn)生的B.水中的魚會(huì)被岸上的腳步聲嚇跑，說(shuō)明液體也 能傳聲C.固體傳聲一般比氣體慢D.能區(qū)分自己講話的回音和原聲，人與障礙物的距離不得小于34m隨堂訓(xùn)練B2.在相同的條件下，聲音在下列三種介質(zhì)中的傳播速度從小到大的排列順序是（ ）A.鋁、海水、空氣B.鋁、空氣、海水C.空氣、鋁、海水D.以上說(shuō)法都不對(duì)隨堂訓(xùn)練D3.解放軍報(bào)刊發(fā)題為亞丁灣，記者體驗(yàn)護(hù)航“十八般兵器”