返村干部總結

1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁返村干部總結返崗實踐總結20_年下年，在學校的安排下，我有幸參加了“20_四川農(nóng)村中小學教師信息技術能力提升工程的培訓”。我充分利用業(yè)余時間上網(wǎng)學習，看視頻，做作業(yè)，寫評語，相互交流心得體會，順利地完成了網(wǎng)上的學習任務。通過這次培訓學習，我的信息技術知識得到了提高，特別是信息技術運用能力得到了空前的提升。在返崗實踐中，我將學到的信息技術運用于教育教學實踐，收到了良好的效果。一、更新了教育教學理念這次信息技術應用能力提升培訓者培訓，雖然短暫，但在課程學習與研討交流過程中，深感專家的專題講座、名師的課題講座，立意高遠、立足課堂，理論水平高，既具前瞻性、

2、又密切聯(lián)系實際。我在觀念得到更新、理論得到提高、知識得到積淀的同時，眼界視野更高闊。新的教育形勢下，必須要，補充新知識，更新觀念，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。二、信息技術應用更加熟練經(jīng)過培訓，不僅對具體的通用信息技術掌握加深，對用工具處理文件的技巧（比如圖片、音視頻處理）、素材的搜集、資的整合、課件的編寫也更熟練。這次培訓我學到了新信息技術的應用知識，并將它們?nèi)诤系秸n堂教學中，改變了以往教師講，學生聽的無生氣的課堂教學氣氛。課堂上師生互動、生生互動形成了一個合理、協(xié)調(diào)、有創(chuàng)造性和發(fā)展性的學習整體。學生的學習興趣高漲，學生成為學習的主人，提高了課堂教學的有效性。在課堂教學中，學生學得興趣盎然，我的信息

3、技術應用越加熟練，新的信息化教學方法應用也日漸成熟，信息技術應用得到了很大的提升。三、改變了課堂教學行為信息技術的廣泛應用，教師課堂教學變成了綜合應用多種媒體技術，利用多媒體網(wǎng)絡查閱資料、制作課件、開展教學。讓學生實際去觀察去體會，增加了學生自主學習、自主活動的機會，鼓勵學生多思善問，敢于質(zhì)疑爭論，促使學生動腦、動口，提高了學生的思維能力和表達能力。明白了在用計算機進行輔助教學時，不要把課堂變?yōu)檎n件展示，要讓學生在課件的引導下，學習新知識，建構自己的知識體系，形成自己的思維方式和解決問題的能力?？傊?，這次培訓我受益匪淺，返崗實踐中，我做到了學以致用，進一步鞏固了學習成果，提升了教學水平。但在教

4、育教學實踐中，我仍感到自己在信息技術能力方面還很不足，與教育發(fā)展的需要還有很大的差距，特別是信息技術與學科的整合還不能得心應手。這次培訓讓我站在了一個嶄新的平臺上重新審視我的教學，使我對今后的教學工作有了明確的方向：只有不斷學習并把新的知識運用到教育教學中，才能適應時代發(fā)展的需要。 返崗實踐個人總結我有幸參加了四川省中小學教師信息技術應用能力提升工程的培訓。我充分利用課余時間上網(wǎng)學習，看視頻，做作業(yè)，寫日志，相互交流心得體會，順利完成了網(wǎng)上的學習任務。通過學習，我的信息技術素養(yǎng)得到進一步提高，返崗實踐中，我將學到的技術應用于教育教學實踐，收到了良好的效果。1、德育效果更顯著。我校班班都配備了電

5、子白板，并且接通了互聯(lián)網(wǎng)。通過學習多媒體教學環(huán)境的使用、資檢索與獲取等課程，我進一步熟悉了電子白板的使用方法，掌握了更多的獲取資的途徑。在平時的教學活動中，都會搜集一些相關的教育信息插入課堂中，孩子們不光要學好知識還要學會做人，做一個愛國家愛生活愛環(huán)境愛自然的好孩子。2、數(shù)學教學效率更高。在培訓時，我積極參加了工作坊的討論活動，學習了其他學員的好的經(jīng)驗。返崗實踐中，我將培訓學到的方法應用于數(shù)學教學中，效果很好。我進一步熟悉了電子白板的使用方法，掌握了更多的獲取資的途徑。我任二年級的數(shù)學課，課前，我部是抽空上網(wǎng)搜索相關教學資，下載資料，如數(shù)學好玩里的重復的奧妙一課，上課時通過白板讓學生利用資拖動

6、自己創(chuàng)造規(guī)律，學生很喜歡，也很積極。在我校的青年教師賽課中應用了很多這次培訓所學到的知識，很高興能有幸參加這次學習，讓我在成長的道路上更加順暢。 總之，返崗實踐中，我做到了學以致用，進一步鞏固了學習成果，也促進了自己的工作，收獲很大。在教育教學實踐中，我仍感到自己在信息技術能力方面還很欠缺，與教育發(fā)展的需要還有很大的差距。在許多較大的城市，信息技術在教育方面的應用已達到一個新的高度，“三通兩平臺”的建立，讓教育教學工作更加現(xiàn)代化。只有抓緊時間，認真學習，才能適應時代發(fā)展的需要。 返崗總結 這次培訓，我充分利用業(yè)余時間上網(wǎng)學習，看視頻，做作業(yè)，寫評語，相互交流心得體會，順利完成了網(wǎng)上的學習任務。

7、通過這次培訓學習，我的信息技術知識得到了提高，特別是信息技術運用能力得到了空前的提升。 我了解到作為一名新時代的教師，必須具備良好的信息素養(yǎng)，具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段，能熟練運用信息工具（手機、網(wǎng)絡、電腦等）對信息資進行有效的收集、加工、組織和運用。而這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求我們不斷地進行學習，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要；信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質(zhì)之一，如果沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質(zhì)的教師。 培訓中，不僅教給我們知識和技巧，更在無形中用自己的言行來引導大家，在一些細節(jié)的講解上十分細致，恰當?shù)貪B透一些學科常識，使不同程度的老師都

8、能得到提高，真正的學有所獲。在這次培訓中，我也了解了一些新的軟件。 這次遠程教育培訓，教育觀念有所更新，教學方法更新，讓我們農(nóng)村教師也充分享受了運用遠程教育培訓的成果。結合專家講座、作業(yè)練習、教師間相互交流等學習方式，更新教學理念，也明確了今后教學努力的方向。幼師國培（20_）返崗研修總結長武縣亭口幼兒園梁琳鳳我于20_年 12月 16日開始參加在咸陽職院舉辦的幼師國培（20_）陜西省農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗教師保教技能培訓，現(xiàn)在已經(jīng)回到自己的崗位半月有余，經(jīng)過這次培訓，讓我增長了知識，找到了前進的方向。課程主要包括3-6歲兒童學習與發(fā)展指南解讀，幼兒園教師專業(yè)標準解讀，影子培訓、律動，美工等方面，個人

9、有以下幾點總結。一、首先從思想上有了一定的改變，在培訓以前總是為了上課而上課，沒有太多的思慮，一天忙于常規(guī)備課、上課及其它工作。在培訓學習中，在教授、專家的指導下，對我幼兒保教工作有了更確切的了解、認識，也增加了自己的一份擔憂。其二、在教學工作中，通過培訓，讓自己從理論到實踐都有許多的收獲，也知道幼兒保教工作多樣化，更加明確了幼兒保教工作的的意義、任務，目標等。專家們的講解、示范、實際操作都讓我敬佩，對他們的工作熱情、工作態(tài)度讓我自嘆不如。第三、幼兒園教師專業(yè)標準解讀，讓我認識到，并不是僅僅有耐心和愛心就可以成為一個稱職的幼兒園教師的。要想成為一個稱職的幼兒園教師必須具備專業(yè)理念與師德、專業(yè)知

10、識和專業(yè)能力。只有同時滿足了這3個維度才有可能- 1頂崗老師和其他老師探討方法、努力讓孩子們在快樂中進行有效的學習和游戲。采取多種形式的教學，努力讓 幼兒在快樂中進行學習與生活為此我們進行了認真的課前思考，課前設計、課前備課在教學中采取了游戲、唱歌等幼兒喜愛的項目進行教學，也提高幼兒的學習興趣，達到寓教于樂的目的、提高了教學的效果。1、在返崗的第一節(jié)公開課上，我讓幼兒用筆畫出自己的手型，然后剪下來，拼成小動物。在幼兒制作時，配上優(yōu)美的音樂，幼兒在輕松的氛圍中掌握了技能，孩子們玩得不亦樂乎。2、在教學中采取了多種形式，在教學兒歌時，不再像以前較單一的讀兒歌，我會給兒歌配上簡單的動作，讓幼兒一邊讀兒歌，一邊做動作。幼兒普遍興趣高昂，參與性高，記的快又牢。3、增加了一定的運動量，有太陽的時侯我就帶領幼兒在草坪上做一些簡單體育運動。 幼兒的跑，跳，爬，鉆各種能力都的到了發(fā)展與提高， 幼兒興趣高