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文檔簡介

1、人教統(tǒng)編版 三年級語文上冊第1課時理解下面句子中加點詞語的意思，并說說 用的什么方法。遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。斜：不正，跟平面或直線既不平行也不垂直 的。用的是查字典的方法。生：產(chǎn)生，生出。用的查課文注釋的方法。交流平臺??！多么明朗的天空。明朗：光線充足（多指室外）。用的聯(lián)系生 活經(jīng)驗的方法。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。凌亂：不整齊，沒有秩序。用的聯(lián)系上下 文的方法。這次交流活動的主要內(nèi)容是交流在讀書 的時候遇到不理解的詞語時可以采取的方法， 目的是培養(yǎng)大家的自學(xué)能力，促使大家養(yǎng)成 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。不理解 的詞查字典查注釋聯(lián)系上下文聯(lián)系生活實際近義詞替換法請教老師、家長

2、詞句段應(yīng)用說說你用什么方法理解下面加點詞語的意思。聽了老師的這番話，我憧憬著即將到來的一天，期待著在活動中有出色的表現(xiàn)。對某件事物充滿向往，還可以用近義詞替換 法理解為“向往”。小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸媽媽會責(zé)備他。心情不 安定你會用哪些詞語來形容不同的季節(jié)？ 寫下來和同學(xué)交流。春：_暖和 春光明媚_ 夏： 秋： 冬： 可以從氣候差異、天氣情況、不同景 色、動植物等角度打開思路，積累與季節(jié) 有關(guān)的詞語。不必局限于四字詞語，二字、 三字等詞語都可以。寫一寫萬象更新春暖花開草長鶯飛鳥語花香描寫春天的詞語：溫暖暖洋洋艷陽天杏花雨楊柳風(fēng)描寫夏天的詞語：海天云蒸炎熱酷暑熱辣辣驕陽似火暴雨如注揮汗如雨酷熱難當(dāng)烈日炎炎描寫秋天的詞語：涼爽金燦燦黃澄澄秋高氣爽天高云淡碩果累累層林盡染秋風(fēng)習(xí)習(xí)一葉知秋描寫冬天的詞語：白皚皚寒風(fēng)呼嘯寒冷嚴(yán)寒冷颼颼冰天雪地寒風(fēng)凜冽天寒地凍鵝毛大雪滴水成冰閱讀課外書，

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