小學(xué)心理健康教育《學(xué)心理健康教育通讀》教案1

1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁小學(xué)心理健康教育學(xué)心理健康教育通讀教案 1合作互助好開心 【設(shè)計理念】21 世紀(jì)的成功者將是全面發(fā)展的人、富有開拓精神的人、善于與他人合作共處的人。合作是小學(xué)生在未來適應(yīng)社會，立足社會不可缺少的重要因素。而在當(dāng)今社會，隨著獨生子女家庭的增多，孩子愈來愈成為家庭的核心，使小學(xué)生形成惟我獨尊、自私等不良的行為習(xí)慣。在學(xué)校里表現(xiàn)得獨來獨往，碰到問題，不肯主動與別人合作，也不會與人合作。為了讓學(xué)生體驗到合作是生活、學(xué)習(xí)的需要，合作不僅能幫助他人解決問題，同時自己也能從別人那里得到新的思想和新的方法，體會到人與人之間合作的快樂，共享成功的喜悅?！净顒幽康摹?

2、、通過活動使學(xué)生了解合作、學(xué)會合作，從而懂得合作的力量大，培養(yǎng)合作精神。2、通過活動使學(xué)生明白怎樣才能有好的合作，合作中應(yīng)該怎么做。3、通過活動讓學(xué)生充分體驗合作過程中的愉悅，從情感上認(rèn)同合作?！净顒又仉y點】讓學(xué)生體驗合作，知道如何與他人合作?！净顒訙?zhǔn)備】課件、游戲用品（布條、障礙物；瓶、彩球；報紙；針線）等 【活動形式】游戲、討論 【活動對象】小學(xué)四年級學(xué)生 【活動過程】一、故事導(dǎo)入、揭示課題 1、請同學(xué)們一起到漫畫屋看漫畫地獄和天堂 (電腦演示漫畫情節(jié)) 要求：認(rèn)真看，仔細(xì)聽，看后談想法。2、想一想：看后有什么感受嗎？ 地獄的人為什么吃不到美味佳肴?而天堂的人為什么能吃到？ 3揭示課題：那

3、怎樣才能從地獄到天堂，從失敗走向成功的彼岸呢？看來，有些事情光靠個人的努力是辦不成的，需要大家的合作才行。這節(jié)課我們就一起來（板書：學(xué)會合作）。二、通過游戲，體驗合作 1、 師：你希望與別人合作嗎？你會與別人合作嗎？讓我們先一起做兩個小游戲好不好？ 2、游戲（一）：不能沒有你 （1）、規(guī)則：一個瞎子（用布條把眼蒙?。?，要以最快的速度到達(dá)對面的終點，途中有空可樂瓶等日常用品設(shè)置障礙，而他身邊只有一個叫瘸子的朋友，瞎子怎樣才能達(dá)到目的呢？（瞎子背起瘸子）兩人為一組，先到組獲勝。（2）、師小結(jié)：從某種意義上講，我們每個人都是某種程度上的“瞎子”，所以我們需要他人來彌補(bǔ)自身的缺陷。而朋友、知己、同學(xué)，

4、他們也許并不完美，但誰又能說他們身上沒有值得我們學(xué)習(xí)的地方呢？所以說，合作需要取長補(bǔ)短。3、游戲（二）：穿針引線 （1）規(guī)則：選出兩位選手，一位拿針，一位拿線，由拿線的選手把線穿進(jìn)針孔里。每組選出兩位選手參加游戲。（請注意：每位選手只能用一只手，另外那只手背在后面不能參與游戲，否則這次就算是不成功的。）（2）采訪：合作成功隊的秘訣是什么？ 合作的不是很好的隊有沒有想過為什么失??？ （3）總結(jié)：看來合作中還需要一定的技巧，才能成功。師：同學(xué)們，我們再一起來做個游戲好嗎？ 4、游戲（三）：你追我趕 （1）游戲規(guī)則：分成二組，每組 5 人，發(fā)六張紙，每人腳下踩一張紙，最后一人手里再拿一張紙。五個人排

5、成縱隊。開始時，最后一人把手里的紙傳給第四人，第四人傳給第三人，直到傳給第一人。第一人拿到紙后立刻放在前方自己的腳能跨到的地方，然后踩上，第二人趕快站到第一人剛空出的紙上，第三、四、五人依次進(jìn)行，再重復(fù)上述活動，看哪組最先到達(dá)終點。（2）游戲結(jié)束后，請參加游戲的同學(xué)和觀看游戲的同學(xué)，談?wù)勗谟^看和玩游戲的過程中有什么感想？ （3）學(xué)生交流討論：多個人怎樣才能共同做好一件事呢？ 小結(jié)：合作需要團(tuán)結(jié)互助！三、拓寬認(rèn)識，鞏固明理 1、課件出示“音樂會”圖片：在音樂會上，正是由于樂手們相互配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，才為人們帶來了美妙的音樂，才會讓演奏獲得成功。2、課件出示“抗洪”圖片：在抗洪救災(zāi)時，全國人民萬眾一

6、心，同心協(xié)力，終于取得了抗洪斗爭的偉大勝利。3、課件出示“手術(shù)”圖片：在手術(shù)時，主刀醫(yī)生和助手、以及麻醉師、供氧員一道，團(tuán)結(jié)協(xié)作，一次次地為病人解除病痛。四、生活小事，暢談合作 1導(dǎo)入：團(tuán)結(jié)協(xié)作不僅能辦成許多大事，連我們生活中的很多小事情都離不開合作呢！在我們的日常生活、學(xué)習(xí)中，你是不是也常常和別人合作？現(xiàn)在請小組里的同學(xué)先舉例具體說說你們是怎樣分工協(xié)作，圓滿成功地完成一件事，然后把事情寫在舒心卡上，等會交流，比一比哪個小組想到的最多。2、每組代表上前交流。如:做值日分工，(附件 2)(搬桌子，抬東西，建房子，拍電視、拍電影，出黑板報，編報紙，開運動會等等）。3、小結(jié)：看來，在平時的學(xué)習(xí)和生活中，同學(xué)們常常會與他人合作，也正是因為相互合作，許多事情做起來就順利多了。五、播放歌曲，活動總結(jié) 1、小朋友們，今天通過活動，你們有什么收獲？ 總結(jié)：在今天的課堂上，相信大家一定都深深地感受到了合作的重要、合作的技巧、合作的力量。在今天的社會中，幾乎沒有一項工作可以憑個人的力