六下習(xí)作5《成長(zhǎng)的煩惱》

1、成長(zhǎng)的煩惱煩惱事項(xiàng)人數(shù)1、怕考試192、被和人比63、作業(yè)太多44、補(bǔ)習(xí)班太多25、身高困擾26、妹妹愛(ài)搗亂27、體育差28、馬虎惹事19、父母代溝110、戴眼鏡111、不讓踢足球1 沒(méi)想到今天數(shù)學(xué)老師這么兇狠，一下子布置了這么一大堆作業(yè)，真是讓我腦仁疼??！看著題目上的五個(gè)字“用計(jì)算器計(jì)算”我打起了希望，提起膽子上去跟老師說(shuō)，可老師卻送給我三個(gè)字“自己算！”。我的希望瞬間破滅了。（齊佳順） “考得不好就不要出去玩了?！薄叭绻@次考不好，就只好報(bào)補(bǔ)習(xí)班了。”“考得不好就乖乖地在家里看書(shū)。”這類(lèi)的話我都聽(tīng)了上百遍了，可媽媽總是說(shuō)不膩。（施振威） 又一個(gè)周末來(lái)臨了，在學(xué)校做了五天的“囚犯”，終于被“

2、解放”了，我心里美滋滋地想著：可以玩手機(jī)、看電視啦，表妹周末生日可以好好玩一番咯，小區(qū)旁邊新開(kāi)了一家超市也可以去逛一逛了突然，機(jī)關(guān)槍一樣的聲音在我耳畔響起“作業(yè)做完了嗎？書(shū)背了嗎？復(fù)習(xí)了嗎？”（望孜軒） 寫(xiě)數(shù)學(xué)回家作業(yè)就像背著一個(gè)巨大石頭爬山一樣艱難。就算寫(xiě)好了，本子上還是一堆紅叉叉，好像要把我纏住了似的。（王志明）優(yōu)秀習(xí)作展示心理描寫(xiě)比喻語(yǔ)言描寫(xiě)舉事例天凈沙秋思 馬致遠(yuǎn) 枯藤老樹(shù)昏鴉, 小橋流水人家。 古道西風(fēng)瘦馬, 夕陽(yáng)西下, 斷腸人在天涯。 漁歌子 張志和西塞山前白鷺飛, 桃花流水鱖魚(yú)肥。 青箬笠,綠蓑衣, 斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。明麗 生機(jī) 樂(lè)灰暗 蕭瑟 悲 _ _ _ _ _ _ _ _ _

3、借景抒情小明語(yǔ)文考試得了99分，全班第一！一向重視學(xué)習(xí)的媽媽知道后會(huì)怎樣褒獎(jiǎng)他呢？買(mǎi)玩具，還是肯德基？爸爸答應(yīng)給買(mǎi)的手機(jī)，何不趁熱打鐵？揣著那份寫(xiě)滿希望的試卷，小明喜滋滋地走出校門(mén) 仿佛才一抬腿，就拐到了公園。公園的圍墻改成了柵欄。柵欄白色為主，帶了點(diǎn)綠色，綠色從低到高再到低，形成半個(gè)潤(rùn)潤(rùn)地圓。我從沒(méi)發(fā)現(xiàn)柵欄這么美。柵欄里透出幾根綠枝來(lái)，我忍不住伸手輕輕地在它們?nèi)彳浀娜~上撫了一下。公園里很安靜，賣(mài)門(mén)票的老奶奶還打著盹。一縷夕陽(yáng)落在老奶奶的白發(fā)上，這是多么安詳?shù)南φ請(qǐng)D啊小明語(yǔ)文考試只得了65分，老師讓家長(zhǎng)簽字。回家后，一向嚴(yán)格的媽媽會(huì)怎么教訓(xùn)他？和同學(xué)約好星期天去踢足球，不知道還去不去得成？本來(lái)

4、和爸爸說(shuō)好有進(jìn)步就買(mǎi)手機(jī)，眼看也要泡湯了，揣著那份沉重的試卷，小明忐忑不安地走出校門(mén) 陽(yáng)光刺得我不得不低下頭。路過(guò)那棵大樹(shù)，我發(fā)現(xiàn)這棵大樹(shù)真的已經(jīng)很老了，一片片落葉有氣無(wú)力地打著圈往下落。我撿了一片，在手心里慢慢地揉，揉得碎碎的，才解氣地扔了出去。扔出去時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一朵野花，很精神的花，笑得無(wú)憂無(wú)慮的花，我忽然想哭，我覺(jué)得自己還比不上那朵野花的生活。片段一 我撐起一把雨傘，踩著與雨一樣好聽(tīng)的旋律，走在細(xì)雨濕潤(rùn)過(guò)的路上，腳很舒服。 淅淅瀝瀝的雨落在傘上，沿著傘面輕輕地滑落，一滴，兩滴，三滴雨滴像斷了線的珍珠不斷地落下來(lái)，跌到水坑里，綻放出一朵朵小花，泛起一道道美麗的水紋。片段二 天的心情就好像和人一樣，捉摸不透。嘩啦啦，一場(chǎng)暴雨閃電