部編版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)分類專項(xiàng)復(fù)習(xí)試題含答案(全套)

1、分類專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷(一)百字卷識(shí)記生字一、看拼音寫詞語。(60分)chdo()水qim()手bd()傷zh由g()明cg()經(jīng)zhm()領(lǐng)da()至1yin()唱yun()故sh由()重ch()過xim()接ji()魚xi近()覺shua()倒wn()皮chdo()穴丫山()兒加由()子()草wm()Hjimg()落卜6()學(xué)蟲()時(shí)bdo()子kg()怕w6()室j近()說nd()心1a()Fb6()子機(jī)1()促dd()住2卜由()量c6()面乂19()仿tuO()付ping()借pi()開di()岸mio()黑tim()空pm()望zhu()位fmg()巒1小(；pin()質(zhì)1)目fd()用p

2、d()送附中()開1口()山j(luò)i()然hU(Tl()Hy6()體pmg()大chui()打xum()轉(zhuǎn)wa()qin()國二、讀一讀，根據(jù)拼音寫漢字。(10分).那些葉子綠得那么新鮮，看著非常shu()服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么jm()勻，沒有重die()起來的，也不留一點(diǎn)兒空x1()0.w(!n()子、蒼ying()都屬于昆蟲。.我們要養(yǎng)成講jiu()wd()生的liSg()好習(xí)慣，fcu()則容易生病。 TOC o 1-5 h z 三、筆順練習(xí)。(15分).填空。(8分)“茂”字第四筆是，第六筆是?！敖怠弊值谄吖P是?！懊怠弊值诹P是。.寫筆順。（7分）戎：丹：四、按要求寫字。（9分

3、）.加一筆變成新字。之一（）幾一（）斤一（）壞一（）幻一（）.減一筆變成新字。狼一（）待一（）師一（）龍一（）.加偏旁變成新字。建一（）普一（）伐一（）.換偏旁變成新字。駐一（）捐一（）鮑一（）經(jīng)（）稍（）模（）五、查一查，填一填。（6分）查加點(diǎn)的字首字母部首除去部首再查幾回在字典里的意思在詞語中取哪種解釋（填序號(hào)）身臨其境到，來。挨著，靠近。照著字、畫模仿。寧死/、叫使與曲。低頭，使屈服。委屈。物綠（顏色）淡、淺。初生而柔弱。閱歷淺，不老練。一、潮牽悲證曾占達(dá)吟緣慎超銜鯽嗅摔頑巢幼辮寸豌降科頓豹恐臥據(jù)耐改脖催呆丈側(cè)效托憑劈堤摸填盼諸峰逃品題費(fèi)派撐廬既喚液龐捶旋挖秦二、1.舒均疊隙2.蚊蠅3.

4、究衛(wèi)良否三、略四、1.乏凡斥環(huán)幼2.狠侍帥尤3.健譜閥4.蛀絹雹莖消摸五、LI8Q尸5N女11分類專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（二）百詞卷（一）識(shí)記生詞一、讀拼音寫詞語。（60分）（每詞1分）jushuo()qigum()yijiu()jimgying()nzhdD()shushi()ynjiu()shinli()jishu()zhunjia()zirfn()m幣gshOu()bodOu()shenzhi()ddgia()hmlum()gndcng()zihdo()kuibd()kumgqi6()fduze()zaguo()kuzi()qingxi()fnhui()ketmg()wdk(Tig()nintou(

5、)ch6gdei()zhuzhi()dating()huhu()xixi()h由xin()shushgD()jishi()yebing()yachi()yduer()xfnchi()wozhu()qiazhu()yulido()p6lin()yuku&()jingrm()ymsu()fmshm(tiOyue()zhiljim()hunxiTg()lngzhu(hu o d e () zh 也 g mng ()y n h u () xu e y e (xu n z e () b i ji B ()pi m qi S () y i hu o (40 分）（每詞2 分）ji ash i yu m (

6、 e lu n sh i ( zh e xu e ji a ( b li u b u x i ( f en f n b u p in g ( w u k e nd h e ( h uf g hu ny u ( b u dmgshngs sh n b m g d N e ( su i y u er m ()y n zh mg zh n；g ()nu y(Ti g y nig ()p ash n h u ()j m g p l i ji e ()zu o g y Ou p m ()w u yu cn w u g u()b mg ti n xu e d i ()d ex n y in g sh u)

7、 ()ru o y du su o s i ()mi n r ut us e (奇觀依舊僵硬按照舒適研究順利技術(shù)專家滋潤猛獸搏斗甚至大概昏亂滾動(dòng)自豪潰敗況且否則砸鍋褲子清晰返回課堂違抗念頭程度住址大廳緩緩消息狠心樹梢即使葉柄牙齒幼兒訓(xùn)斥握住掐住預(yù)料排練愉快竟然嚴(yán)肅翻身跳躍逐漸幻想愣住獲得證明掩護(hù)血液選擇比較騙錢疑惑眼睜睜鵝卵石暖洋洋哲學(xué)家爬山虎奔流不息精疲力竭憤憤不平左顧右盼無可奈何無緣無故呼風(fēng)喚雨冰天雪地不動(dòng)聲色得心應(yīng)手山崩地裂若有所思隨遇而安面如土色分類專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（三）百詞卷（二）巧學(xué)詞語一、近義詞。（26分）.連一連。（10分）猶如漸漸疲勞馬上逐漸忘記立即疲倦忘懷好像龐大懇求敏銳凄慘請(qǐng)求

8、仍然悲慘銳利依然巨大.給下列詞語找出近義詞。（填序號(hào)）（16分）堅(jiān)固遼闊立刻茂密拋棄違抗依舊仿照舒暢堅(jiān)定？大約？健壯?靈巧？極力？疲勞？竟然（1）模仿（）（2）居然（）（3）竭力（）（4）違背（）（5）茂盛（）（6）堅(jiān)決（）牢固（）（8）頓時(shí)（）（9）靈活（）（10）疲憊（）（11）結(jié)實(shí)（）（12）仍然（）（13）舒服（）（14）遺棄（）（15）寬闊（）（16）大概（）二、反義詞。（18分）.寫出下列詞語的反義詞。（8分）細(xì)小一（）上升一（）不幸一（）嚴(yán)厲一（）短暫一（）丑陋一（）高興一（）張開一（）.寫出句子中帶點(diǎn)詞語的反義詞，使句意完整。（10分）（1）這條山路很陡山肖.，一點(diǎn)兒也不（）。

9、（2）霧散了，遠(yuǎn)處模糊.的景物現(xiàn)在變得十分（）。（3）白天是光明.的，夜晚是（）的。（4）平時(shí)腦子遲鈍的你今天變得（）了。（5）走過這段（）的山路，前面便是筆直的公路了。三、照樣子寫詞語。（11分）暖洋洋（ABM）人山人海（ABAG）獨(dú)一無二（帶有數(shù)字）雞窩馬廄打頭陣 TOC o 1-5 h z 四、把下列詞語補(bǔ)充完整，看看你發(fā)現(xiàn)了什么。（11分）志存（）（）（）（）凜然（）（）無畏秉公（）（）（）（）不阿（）（）無私這些詞語都是形容人的的，我還可以寫幾個(gè)這樣的詞語：五、選詞填空。（8分）抱負(fù)報(bào)復(fù)當(dāng)與別人發(fā)生沖突后，不要想著（）人家，而是要想辦法和他和解。我們應(yīng)該像周恩來小時(shí)候一樣，有著遠(yuǎn)大的

10、（）。猛烈熱烈戰(zhàn)士們冒著（）的炮火匍匐前進(jìn)。龍一鳴精彩的演講贏得了同學(xué)們（）的掌聲。忙亂昏亂由于事前缺乏周密的計(jì)劃，小趙的工作顯得有些（）。這些，我都是后來才知道的，當(dāng)時(shí)完全（）了。嚴(yán)肅嚴(yán)厲由于和鄰居小弟弟打架，他受到了爸爸（）的批評(píng)。老師生氣時(shí)表情（），讓人生畏。六、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。（12分）不光還即使也雖然但是如果就既然就與其不如（）有驟雨，這里（）立刻就會(huì)干的。依依（）會(huì)唱歌，（）會(huì)跳舞。（）浪費(fèi)時(shí)間，（）做有意義的事情。你（）答應(yīng)他們了，（）要說話算話。李阿姨（）身體欠佳，（）仍然堅(jiān)持工作。（）明天天氣好，我們（）去爬山。 TOC o 1-5 h z 七、給帶點(diǎn)的詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。?/p>

11、填序號(hào)）（14分）浪潮：波浪，潮水；比喻大規(guī)模的社會(huì)運(yùn)動(dòng)或聲勢(shì)浩大的群眾性行動(dòng)。引力波的發(fā)現(xiàn)，必然會(huì)掀起天文學(xué)研究的新浪潮。（）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。（）傾斜：歪斜；指偏向于某一方。青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道。（）當(dāng)我和弟弟發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，媽媽總是公正處理我和弟弟之間的矛盾，不會(huì)向誰傾斜（）新鮮：沒有變質(zhì)，也沒有經(jīng)過腌制、干制等；經(jīng)常流通，不含雜類氣體；新奇，稀罕。早晨的空氣很新鮮。（）我第一次出國，感到什么都新鮮。（）每天早晨，奶奶都會(huì)去菜市場(chǎng)買新鮮的蔬菜。（）一、1.略2.（1）（2）?（3）?（4）（5）（6）（8）（9）?（10）?（11）?（12）（13）（14）（

12、15）（16）?1.龐大下降幸運(yùn)和藹漫長美麗傷心合攏（1）平坦（2）清晰（3）黑暗（4）敏銳（5）彎曲1.白花花黑乎乎2.各種各樣無緣無故3.橫七豎八五顏六色4.牛棚羊圈鳥巢5.碰釘子栽跟頭四、高遠(yuǎn)大義英勇執(zhí)法剛正鐵面品質(zhì)視死如歸、精忠報(bào)國、大公無私1.報(bào)復(fù)2.抱負(fù)3.猛烈4.熱烈5.忙亂6.昏亂7.嚴(yán)厲8.嚴(yán)肅1.即使也2.不光還3.與其不如4.既然就5.雖然但是6.如果就1.2.3.4.5.6.7.分類專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（三）易錯(cuò)題大闖關(guān)一、用給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。（12分）模仿（m佝血液（xiexuQ屏幕（bingping）傳說（chumzhum）出塞（s6sd）還書（huShd）動(dòng)彈（dmt

13、m）愚昧（mdwd）結(jié)實(shí)（ji6jie）分量（ffen）少年（sh2shB）系鞋帶（jixi）二、找出每組中帶點(diǎn)字讀音不正確的一項(xiàng)，用“”標(biāo)出來。（12分）1.A.徽銳（min）B.無期（n&）C.有借（ping）D.黑葉（n也）2A孫服（qB.即使（ji）C.找起（bD.處岸（di）3A均勻（jm）B.潛力（qim）C.絨毛（rSg）D.搖頭晃腦（hu山g）4A蝙蝠（bi）B.半圈兒（qum）C.鉗子（qim）D.山崩地裂（bg）三、根據(jù)讀音寫同音字。（15分）zh幣地（）（）興（）雨shi駕（）歷（）（）用y（）如（）其（）漆b6（）斗（）子（）父pin冰（）（）幕批（） TOC o 1-

14、5 h z 四、用“”畫出下列詞語中的錯(cuò)別字，并改正在括號(hào)里。（10分）橫慣江面（）一顯伸手（）齊頭并近（）橫七堅(jiān)八（）隨偶而安（）精皮力竭（）無可耐何（）無原無故（）提心掉膽（）默默無蚊（）五、給帶點(diǎn)詞語選擇正確的解釋。（填序號(hào)）（12分）研究：鉆研，探索；考慮，商討。他們經(jīng)過再三研究，確定了最終的方案。（）科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。（）空隙：中間空著的不大的地方；尚未占用的不長的時(shí)間。同學(xué)們利用學(xué)習(xí)的空隙排練文藝節(jié)目。（）葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙（）六、給下列句子補(bǔ)充標(biāo)點(diǎn)。（9分）.多么奇妙的夜晚啊我和阿媽走月亮口.老

15、大爺說口沒有發(fā)過口倒是夏天雨水少口年年干旱口.她忙了幾天幾夜口找到了紅口黃口藍(lán)口白四種顏色的石頭口還缺少一種純青石口.所以當(dāng)修身課上魏校長提出為什么而讀書這個(gè)問題時(shí)就有了口為中華之崛起而讀書的響亮回答口七、根據(jù)提示，用著重號(hào)標(biāo)出句子中需要重讀的部分。（15分）例：它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。（蟋蟀蓋房子的動(dòng)作是怎樣的？）盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。（讀出普羅米修斯的不屈不撓。）爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。（爬山虎的葉子是怎樣的？）錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。（讀出對(duì)錢塘江大潮的贊嘆。）八、按要求寫句子。（15分）蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。

16、（仿寫擬人句）湖面很靜。（改為比喻句）發(fā)生了這樣的事，怎能不叫人生氣呢？（改為陳述句）蟋蟀有特別好的工具嗎？沒有。（仿寫設(shè)問句）他知道自己做錯(cuò)了，心情很繁重。（修改病句）一、moxuepingchunsdhuntnm即efenshooji二、1.B2.B3.D4.A三、震振陣駛史使猶尤油搏脖伯平屏評(píng)四、鼠（貫）便（身）近（進(jìn)）壁（豎）偶（遇）皮（疲）耐（奈）原（緣）拉（吊）蚊（聞）五、1.2.3.4.六、1.,!2.:“。，?！?.,、，。1.盡管就是不屈服嫩紅嫩綠自古以來天下奇觀1.小鳥在枝頭唱歌。湖面靜得像一面鏡子。發(fā)生了這樣的事，真叫人生氣。是什么使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代呢？

17、是科學(xué)。他知道自己做錯(cuò)了，心情很沉重。分類專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（四）句子卷巧學(xué)句子一、在括號(hào)里填上合適的詞語，使句子更具體。（17分）再近些，只見白浪翻滾，形成（）（）的水墻。在一間屋子里（）地拉了（）繩子，繩子上系著（）鈴鐺。葉尖（）朝下，在墻上鋪得（），沒有重疊起來的，也不留（）空隙。許多年來，普羅米修斯（）被鎖在那個(gè)（）的懸崖上。在（）的堤岸上，青草叢中隱藏著（）的隧道。她（）地坐在（）的太陽光里。這個(gè)問題像（）一直燃燒在周恩來心中。官紳（）嚇得（），跪下來磕頭求饒。二、縮寫下面的句子。（9分）科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家。風(fēng)搖撼著路旁

18、的白樺樹。三、改為“把”字句或“被”字句。（12分）蟋蟀用鉗子搬掉較大的土塊。改為“把”字句：改為“被”字句：西門豹叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進(jìn)了漳河。改為“被”字句：大窟窿立刻被女媧補(bǔ)好了。改為“把”字句：我急忙喚回我的獵狗。改為“把”字句：改為“被”字句：四、讀下面的詞語，并選擇其中一個(gè)寫句子。（10分）打頭陣挑大梁占上風(fēng)破天荒栽跟頭敲邊鼓開綠燈碰釘子五、把下列句子改為陳述句或反問句。（16分）您何必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，還愁沒錢花？太陽不會(huì)從西邊出來。_人沒有了靈魂，怎能向美好的未來展翅飛翔？我們不會(huì)永遠(yuǎn)在這兒坐下去。六、仿寫設(shè)問句。（10分）例：這位同學(xué)是誰呢？他就是周恩來，后來

19、成為了中華人民共和國的第一任總理。七、仿寫句子。（14分）例：寫“害怕”：我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我的心里很害怕，怕它們看見了會(huì)追過來。寫“著急”：寫“快樂”：八、修改病句。（12分）那個(gè)小林子里有座漂亮的。在河邊的大樹下，我們發(fā)明了幾只小船。淘淘第一個(gè)首先站起來發(fā)言。這道題全班都做對(duì)了，只有小華做錯(cuò)了。北京的秋天是個(gè)美麗的地方。造紙術(shù)是中國古代的四大發(fā)明。一堵兩丈多高2.橫七豎八許多許多3.一順兒那么均勻一點(diǎn)兒4.一直可怕5.朝著陽光一條傾斜6.快樂溫暖7.一團(tuán)烈火一個(gè)個(gè)面如土色1.科學(xué)家揭開了秘密。梅蘭芳是藝術(shù)家。風(fēng)搖撼著白樺樹。1.蟋蟀用鉗子把較大的土塊搬掉了。較大的

20、土塊被蟋蟀用鉗子搬掉了。官紳的頭子被西門豹叫衛(wèi)士投進(jìn)了漳河。女媧立刻把大窟窿補(bǔ)好了。我急忙把我的獵狗喚回。我的獵狗被我急忙喚回。四、略五、1.您不必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，就不愁沒錢花。太陽怎會(huì)從西邊出來呢？人沒有了靈魂，不能向美好的未來展翅飛翔。難道我們會(huì)永遠(yuǎn)在這兒坐下去嗎？六、示例：1.春天在哪里？春天在你的眼睛里。生活是什么？生活是一首歌。七、示例：1.馬上要上課了，可媽媽還沒幫我把語文書送來，我急得在教室外走來走去，眼睛盯著遠(yuǎn)方，盼望媽媽快點(diǎn)來。風(fēng)箏越飛越高，我們高興地跑著，叫著，笑著，那歡樂的叫喊聲響徹天空。八、1.那個(gè)小林子里有座漂亮的房子。在河邊的大樹下，我們發(fā)現(xiàn)了幾只

21、小船。淘淘第一個(gè)站起來發(fā)言。（或：淘淘首先站起來發(fā)言。）這道題全班除了小華做錯(cuò)了，其余的同學(xué)都做對(duì)了。秋天的北京是個(gè)美麗的地方。（或：北京的秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。）造紙術(shù)是中國古代的四大發(fā)明之一。分類專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（四）期末模擬閱讀一、說明類文章閱讀。（36分）把握說明的主要內(nèi)容，理解說明方法。人類未來的食品來源一一昆蟲早在許多年以前，在世界上不少的國家和地區(qū)，人們就已經(jīng)把昆蟲作為食物了。有的還作為糧食來吃哩！如今即使在一些發(fā)達(dá)國家里，如美國等，專門商店或飯館、餐廳里也經(jīng)常出售用昆蟲做的罐頭或菜肴，較多見的是螞蟻、蜜蜂幼蟲、蠶蛹等?？茖W(xué)家的研究成果表明：昆蟲身上確實(shí)含有人類維持生命所必需的大量的營養(yǎng)

22、，甚至比一般動(dòng)物的營養(yǎng)價(jià)值還高。以螞蟻一類昆蟲來說，每100克昆蟲含蛋白質(zhì)20.4克，而100克雞肉和魚肉所含的蛋白質(zhì)分別是20.2克和18.9克，100克蛋類所含蛋白質(zhì)更少，僅6.4克。其他像維生素B1和維生素B2等，100克蟻類所含的量也要比100克魚、肉、家禽等所含的量高得多。因此,科學(xué)家認(rèn)為，人類在缺乏其他糧食作物的情況下，可將昆蟲作為代用品。換句話說，人類如果有系統(tǒng)地加以利用，昆蟲定將成為未來的可信賴的食品。（有刪改）1.短文說明的對(duì)象是,先講了然后講了（12分）2.畫橫線的句子運(yùn)用了:的說明方法，說明了（14分）3.讀了短文，你有何感想？請(qǐng)說一說。（10分）二、記敘類文章閱讀。（6

23、4分）（一）了解事情經(jīng)過，體會(huì)人物感情。（33分）一個(gè)美麗的故事有個(gè)塌鼻子的小男孩兒，因?yàn)閮蓺q時(shí)得過腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來很吃力。舉個(gè)例子，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。那是一次作文課，題目是愿望。他極認(rèn)真地想了半天，然后極認(rèn)真地寫。那作文極短，只有三句話：我有兩個(gè)愿望。第一個(gè)是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明?！钡诙€(gè)是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點(diǎn)兒也不笨?！边@篇作文，深深地打動(dòng)了他的老師，那位媽媽般的老師不僅給了他最高分，在班上動(dòng)情地朗誦了這篇作文，還一筆一畫地寫下批語：“你很聰明，你的作文寫得非常感人。請(qǐng)放心，媽媽肯定會(huì)格外喜歡你的，老師肯定會(huì)格外喜歡你的，大

24、家肯定會(huì)格外喜歡你的?！迸踔魑谋荆∧泻盒α?，蹦蹦跳跳地回家，像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待，等待著一個(gè)美好的時(shí)刻。那個(gè)時(shí)刻終于到了，是媽媽的生日一個(gè)陽光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個(gè)親手做的美麗的大信封里，信封上畫著一個(gè)塌鼻子的男孩兒咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來。媽媽一睜開眼睛，他就甜甜地喊了聲“媽媽”，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說：“媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物。”媽媽笑了：“什么？”“我的作文?！闭f著，他雙手把那個(gè)大信封遞了過去。接過信封，媽媽的心在怦怦地跳！果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住

25、小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會(huì)突然間飛了。是的，智力可以受損，但愛永遠(yuǎn)不會(huì)，它朝氣勃勃，永遠(yuǎn)垂著綠蔭，開著明媚的花，結(jié)著芳香的果。塌鼻子的小男孩兒的愿望是什么？請(qǐng)用“”在文中畫出來。（8分）“一個(gè)美好的時(shí)刻”指的是，小男孩兒給媽媽的禮物是，從這件事可以看出小男孩兒_。（_15分）用“”畫出讓你感受最深的話，并談?wù)勀愕母惺堋＃?0分）（二）了解觀察方法，體會(huì)準(zhǔn)確生動(dòng)的表達(dá)。（31分）太陽花我喜歡太陽花，它是一種夏天里常見的普通的小花。太陽花的莖有紅色的，有綠色的。那莖很嫩，似乎用手一掐就會(huì)冒出水來。太陽花的葉子很特別，小而厚，葉表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔、碧綠。太陽花的花朵顏色格外鮮艷，有的

26、潔白如玉，有的鮮紅似火，有的明黃若金，而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂?；ǘ洳⒉淮螅鄬踊ò甑淖匀粙善G，單層花瓣的更是俏麗，真討人喜歡。我喜歡太陽花，不只在于它的顏色鮮艷，更因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。它不怕日曬、風(fēng)吹、雨淋，那樣子總是蓬蓬勃勃的。你只需要掐下一枝小小的莖，插在泥土里，不久它就會(huì)生根開花。文中與“潔白如玉”的“如”意思相同的詞是、。（9分）短文先寫太陽花的，再寫太陽花的，接著寫太陽花的，最后寫太陽花的。（12分）短文開頭與結(jié)尾的關(guān)系是：。（5分）作者為什么喜歡太陽花？用“”畫出來。（5分）昆蟲許多國家和地區(qū)的人們把昆蟲當(dāng)食物昆蟲身上確實(shí)含有人類維持生命所必需的大量的營養(yǎng)列數(shù)字舉例子作

27、比較昆蟲身上含有大量營養(yǎng)，甚至比一般動(dòng)物的營養(yǎng)價(jià)值還高略二、（）1.我有兩個(gè)愿望。第一個(gè)是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明。第二個(gè)是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點(diǎn)兒也不笨?！眿寢尩纳諏懼竿淖魑谋荆ɑ颍鹤约旱淖魑模┖軔蹕寢?，也希望媽媽愛自己略（二）1.似若像2.莖葉子花朵生命力3.首尾呼應(yīng)我喜歡太陽花，不只在于它的顏色鮮艷，更因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。分類專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（五）考點(diǎn)專項(xiàng)閱讀一、閱讀蟋蟀的住宅片段，完成練習(xí)。（26分）居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。它的出名（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。別的昆蟲大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來不費(fèi)功夫，棄去毫不可惜。蟋

28、蟀和它們不同，不肯隨遇而安。它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。它不利用現(xiàn)成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘的，從大廳一直到臥室。蟋蟀怎么會(huì)有建筑住宅的才能呢？它有特別好的工具嗎？沒有。蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對(duì)它的勞動(dòng)成果感到驚奇。.在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（4分）.畫橫線的句子是什么問句？（）（填序號(hào)）（4分）A.反問句B.疑問句C.設(shè)問句.片段的第（）段話寫出了蟋蟀住宅的特點(diǎn)，特點(diǎn)是：這是國的（作者名字）通過細(xì)致的發(fā)現(xiàn)的。（12分）.蟋蟀挖掘住宅的工具是,工具是那樣,所以人們對(duì)它的勞動(dòng)成果感到。片段中，作者主要采用的是的修辭

29、手法，表達(dá)了作者對(duì)蟋蟀的?口之情。（6分）二、閱讀盤古開天地片段，然后做題。（27分）盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音化作了隆.（1cncpcng）隆的雷聲；他的左眼變成了太陽，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來光明；他的四肢和軀.（q國干變成了大地的四極和五方的名山；他的血被（yieye）變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂（mdomdu）盛的花草樹木；他的汗水變成了滋潤萬物的雨露給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上。（4分）這段話是圍繞哪句話寫的？請(qǐng)用“”畫出來。（4分） TOC o 1-5 h z 照樣子填一填。（7分）氣息風(fēng)和女

30、聲音（）左眼（）右眼（）四肢和軀干-（）血液-（）汗毛（）汗水（）這段話充滿了豐富而合理的想象，你也來試著寫一寫吧?。?分）他的變成了。_他的變成了。_從這段話中你體會(huì)到了什么？在正確的說法后面畫“，”。（4分）（1）盤古有為開天辟地而勇于獻(xiàn)身的精神。（）（2）盤古雖然未完成創(chuàng)造宇宙的偉業(yè)，但他卻有著鍥而不舍的精神。（）三、閱讀麻雀片段，完成練習(xí)。（24分）老麻雀用自己的身軀（掩護(hù)愛護(hù)）著小麻雀，想（救護(hù)拯救）自己的幼兒?？墒且?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準(zhǔn)備著一場(chǎng)（搏斗戰(zhàn)斗）。在它看來，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物??！可是它不能（安靜安然）地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛

31、了下來。獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。用“，”選出括號(hào)里使用恰當(dāng)?shù)脑~語。（4分） TOC o 1-5 h z 寫出下列詞語的反義詞。（4分）緊張（）龐大（）危險(xiǎn)（）強(qiáng)大（）語段中“一種強(qiáng)大的力量”指的是什么？（8分）獵狗慢慢地向后退的原因是什么？（8分）四、閱讀一個(gè)豆莢里的五粒豆片段，然后做題。（23分）“媽媽，我覺得我好了一些！”晚上，這個(gè)小女孩說，“太陽今天在我身上照得怪暖和的。這粒豌豆長得好極了，我也會(huì)好起來的。我能爬起來，走到溫暖的太陽光中去。”（）母親不相信，（）她還是仔細(xì)地用一根小棍子把這植物支起來，好使它不至于被風(fēng)吹斷，因?yàn)樗古畠簩?duì)生命產(chǎn)

32、生了愉快的想象。她從窗臺(tái)上牽了一根繩子到窗框的上端去，使這棵豌豆苗可以順著它向上生長。 TOC o 1-5 h z 1.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（3分）2“.這粒豌豆長得好極了，我也會(huì)好起來的”中第一個(gè)“好”的意思是；第二個(gè)“好”的意思是。（4分）母親“不相信”什么呢？請(qǐng)選擇（）（填序號(hào)）（3分）今天是晴天。這棵豌豆苗能成活下來。女兒的病會(huì)痊愈。生病的小女孩為什么對(duì)生命產(chǎn)生了“愉快的想象”？（8分）請(qǐng)寫一句祝福的話送給小女孩吧?。?分）1.不光還2.C3.2（1）排水優(yōu)良（2）有溫和的陽光（3）是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘的法法布爾觀察4.它的足柔弱驚奇擬人喜愛贊嘆二、l.lmgquyemdo盤古

33、倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。雷聲太陽月亮四極和名山江河花草樹木雨露示例：骨骼高山筋脈縱橫交錯(cuò)的大道（1）V1.掩護(hù)拯救搏斗安然2.輕松細(xì)小安全弱小指老麻雀那偉大的母愛。獵狗被老麻雀那不顧一切拯救幼兒的勇氣嚇退了。1.雖然但2.茂盛疾病痊愈3.C因?yàn)樗吹揭涣６棺釉谝粋€(gè)長滿青苔的裂縫里也能長好，這種頑強(qiáng)的生命力感染著她，也給了她生的力量，所以她會(huì)對(duì)生命產(chǎn)生愉快的想象。示例：祝你早日康復(fù)！分類專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（五）積累卷（一）課文背誦及日積月累 TOC o 1-5 h z 一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）浪潮越來越近，猶如，浩浩_蕩蕩地；那聲音如同，好像大地都被顫動(dòng)起來。爬山虎的腳墻的時(shí)候，六七

34、根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，墻。細(xì)絲原先是，現(xiàn)在了，把爬山虎的嫩莖，使它在墻上。的溪水，流著，流著月光。_二、把王戎不取道旁李補(bǔ)充完整。（9分）七歲，嘗與游。看道邊李樹，兒取之，不動(dòng)。人問之，答曰：“樹在道邊而，此必。”取之，。三、把下列詩句補(bǔ)充完整。（15分）梅須遜雪，雪卻輸梅。但使龍城，不教胡馬。君莫笑，幾人回？側(cè)成峰，各不同。初三夜，露似真珠。四、默寫夏日絕句。（10分）夏日絕句宋五、巧用標(biāo)點(diǎn)。（14分）李老師王老師在打球表示兩位老師都在打球。對(duì)李老師說王老師在打球。 TOC o 1-5 h z 六、選出下列句子所用的修辭手法。（填序號(hào)）（12分）A.比喻B.擬人C.排比D.夸張E.設(shè)問F

35、.反問麥田是不是蝴蝶避雨的地方？不是的。（）莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。（）那不是我們中國的地方嗎？（）到下蛋的時(shí)候，母雞差不多是發(fā)了狂，恨不得讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績(jī)；就是聾子也會(huì)被它吵得受不了。（）一只畫眉鳥站在一根小枝上興奮地唱歌。（）小河里的水是那么清，清得可以看見河底的沙石；小河里的水是那么綠，綠得好像一塊碧玉；小河里的水是那么靜，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)。（）七、按要求寫句子。（16分）改為比喻句。（1）盤古這個(gè)巍峨的巨人，撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。（2）突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，落在獵狗面前。改為擬人句。（1）柳枝迎風(fēng)飄動(dòng)

36、。2）春天來了，桃花開了。教室里很安靜。（改為夸張句）根據(jù)提示寫排比句。下課了，有的同學(xué)，有的同學(xué)_，有的同學(xué)_。5.我們的學(xué)校很美麗。（1）改為感嘆句。（2）改為反問句。八、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（12分）題西林壁的作者是代的，詩中告訴我們道理的詩句是：蟋蟀的住宅的作者是國的，他是著名的學(xué)家，創(chuàng)作了著名的。爬山虎的腳的作者是我國作家、教育家，讀完課文，我們感受到作者的很細(xì)致。觀潮中的“潮”指的是，它自古以來被稱為_一個(gè)豆莢里的五粒豆的作者是丹麥作家，第粒豆子的經(jīng)歷最值得欣賞。一、1.千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)飛奔而來山崩地裂震得觸著巴住直的彎曲拉一把緊貼細(xì)細(xì)山草和野花的香味二、王戎諸小兒多子折枝諸競(jìng)

37、走唯戎多子苦李信然三、1.三分白一段香2.飛將在度陰山3.醉臥沙場(chǎng)古來征戰(zhàn)橫看成嶺遠(yuǎn)近高低5.可憐九月月似弓四、李清照生當(dāng)作人杰死亦為鬼雄至今思項(xiàng)羽不肯過江東1.李老師、王老師在打球。“李老師，王老師在打球?！?.E2.A3.F4.BD5.B6.AC1.（1）盤古這個(gè)巍峨的巨人像一根柱子，撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。（2）突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。（1）柳枝在風(fēng)中翩翩起舞。（2）春天來了，桃花綻開了笑臉。教室里靜得連一根針掉到地上都聽得見。在跳繩在踢毽子在做游戲（1）我們的學(xué)校真美麗?。?）我們的學(xué)校難道不美麗嗎？1.宋蘇軾不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山

38、中法法布爾昆蟲昆蟲記葉圣陶觀察錢塘江大潮天下奇觀安徒生五分類專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（六）積累卷（二）日積月累及實(shí)踐運(yùn)用 TOC o 1-5 h z 一、把下列詞語補(bǔ)充完整，并說說你發(fā)現(xiàn)了什么。（16分）白發(fā)（）（）（）（）彬彬亭亭（）（）相貌（）（）（）（）凜凜鶴發(fā)（）（）（）清（）秀（）（）蹣跚明眸（）（）（）眉（）眼（）（）腰圓慈眉（）（）我發(fā)現(xiàn)了：這些詞語都是描寫我會(huì)選其中的一兩個(gè)詞語寫一兩句話：二、我會(huì)把下列古詩補(bǔ)充完整并完成練習(xí)。（11分）鹿柴唐空山不見人，。返景入深林，。嫦娥唐云母屏風(fēng)燭影深，。_嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，。_鹿柴是一首詩，表達(dá)了詩人對(duì)大自然的之情。嫦娥這首詩借的故事，表達(dá)了詩人的思想感

39、情。三、把下列名言警句補(bǔ)充完整。（10分）好問則裕，。為學(xué)患無疑，。人非，孰能無惑？智能之士，不成，不知。，審問之，慎，篤行之。 TOC o 1-5 h z 四、把下列有關(guān)天氣的諺語補(bǔ)充完整。（15分）雁門開，雁兒腳上。二八月，。夏雨，秋霜。，把扇丟。暖，溫，還有小陽春。一場(chǎng)一場(chǎng)，十場(chǎng)要。我還知道有關(guān)天氣的諺語：五、把下列成語補(bǔ)充完整，并選擇合適的成語填空。（16分）機(jī)不可失，寸有所長比上不足，禍從口出差之，謬以一言，駟馬沒想到這么一點(diǎn)點(diǎn)差錯(cuò)會(huì)導(dǎo)致完全不同的結(jié)果，真是“我們要利用現(xiàn)在的大好時(shí)光認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)椤八軡M意自己的現(xiàn)狀，因?yàn)樗X得他的水平“其實(shí)人無完人，每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，正所謂

40、“六、默寫古詩別董大并填空。（10分）別董大唐，？_這首詩表達(dá)了詩人對(duì)友人的情感。表達(dá)這種情感的詩句還有：七、讀讀下面有趣的對(duì)聯(lián)并完成練習(xí)。（12分）上聯(lián)：好（）讀書，不好（）讀書。下聯(lián)：好（）讀書，不好（）讀書。給四個(gè)“好”字注音。上聯(lián)的意思是：八、把下列諺語補(bǔ)充完整，并完成填空。（填序號(hào)）（10分），泰山移。君子之交，小人之交甘若醴。，老大徒傷悲。D.交人,澆花澆根。 TOC o 1-5 h z 眾人拾柴。一年之計(jì)在于，一日之計(jì)在于。說明同一道理的諺語是：（）（）（）（）（）（）文質(zhì)玉立堂堂威風(fēng)童顏眉目步履皓齒濃大膀大善目人物的外貌和樣子的。寫話略二、王維但聞人語響復(fù)照青苔上李商隱長河漸落

41、曉星沉碧海青天夜夜心1.山水熱愛2.嫦娥奔月孤寂傷感1.自用則小2.疑則有進(jìn)3.生而知之者4.不學(xué)不問博學(xué)之思之明辨之1.八月里來帶霜來2.亂穿衣3.少早4.立了秋5.八月九月十月6.秋雨寒秋雨穿棉示例：久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。五、時(shí)不再來尺有所短比下有余病從口入毫厘千里既出難追差之毫厘，謬以千里2.機(jī)不可失，時(shí)不再來3.比上不足，比下有余4.尺有所短，寸有所長六、高適千里黃云白日曛北風(fēng)吹雁雪紛紛莫愁前路無知己天下誰人不識(shí)君依依惜別勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。七、1.hcohdohcohO少年時(shí)期是讀書的好時(shí)光，卻沒有珍惜時(shí)間認(rèn)真讀書。當(dāng)年老了想讀書時(shí)，卻力不從心，不能好好讀書了。八、

42、A.人心齊B.淡如水C.少壯不努力D.交心E.火焰高F.春晨AEB-DCF分類專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（七）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化常識(shí)一、我會(huì)填。（18分）.我們學(xué)習(xí)了這些神話故事：開天地、填海、“盜”火種、同時(shí)，我們認(rèn)識(shí)了這些神話人物：?我通過讀課外書，還知道這些神話故事：.我們學(xué)習(xí)了這些歷史故事：不取:治鄴、治病、學(xué)射。止匕外，我還了解這些歷史故事：、我會(huì)根據(jù)圖回寫神話故事。（12分）（）（）陟敘()()三、我會(huì)把下列歷史故事與主人公相連。（12分）入木三分勾踐臥薪嘗膽岳飛精忠報(bào)國王羲之初出茅廬匡衡破釜沉舟諸葛亮鑿壁借光項(xiàng)羽四、我會(huì)把下面的歇后語補(bǔ)充完整。（16分）孫悟空大鬧天宮（）張飛穿針（）姜太公釣魚（）

43、豬八戒照鏡子（）八仙過海（）狗咬呂洞賓（）開封府的包青天（）韓信點(diǎn)兵（） TOC o 1-5 h z 五、我會(huì)寫書信。（13分）我們用書面的形式與遠(yuǎn)方的親朋好友互通信息，感情，這種形式的文體就是。書信格式要合乎規(guī)范。書信格式一般要注意六個(gè)部分：稱呼、問候語、署名和。稱呼頂格寫在第一行，后面用號(hào)。問候語從第二行空開始寫。是書信的主體部分，另起一行_寫。，是在書信的主體部分寫完后，寫上的表示敬意或祝愿的話。署名，即在信的末尾寫上寫信人的。最后的寫在寫信人的下方。六、我會(huì)根據(jù)下面的材料幫玲玲給在外地工作的爸爸寫一封信。（17分）玲玲的爸爸在外地工作，不能經(jīng)?；丶摇Ａ崃岷芟肽畎职?，想告訴爸爸她期中考試

44、語文得了九十八分，是全班第一名，數(shù)學(xué)、英語也都考了九十多分，讓爸爸不用擔(dān)心她的學(xué)習(xí)。希望爸爸經(jīng)常打電話或是寫信給她。七、我會(huì)根據(jù)下面的信息，幫壯壯寫一寫信封。（12分）四川省成都市（郵政編碼：610000）實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（1）班的壯壯同學(xué)與北京市（郵政編碼：100000）朝陽區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的龍一鳴同學(xué)是“手拉手”活動(dòng)的小伙伴。壯壯要寫一封信給龍一鳴。盤古精衛(wèi)普羅米修斯女媧補(bǔ)天盤古精衛(wèi)普羅米修斯女媧女媧造人、后羿射日王戎道旁李西門豹扁鵲紀(jì)昌屈原沉江、荊軻刺秦王二、嫦娥奔月夸父追日后羿射日女媧造人牛郎織女八仙過海三、略1.慌了神2.粗中有細(xì)3.愿者上鉤4.里外不是人各顯神通6.不識(shí)好人心7.鐵面無私8.多

45、多益善1.交流書信2.正文祝福語日期冒兩格正文空兩格祝福語姓名日期姓名六、略七、略分類專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（八）中外經(jīng)典閱讀一、閱讀匡衡鑿壁借光，完成練習(xí)。（30分）匡衡是西漢人，（幻幼）年時(shí)十分喜愛學(xué)習(xí)，常常手不離書?？墒牵姨F，連買燈油和（臘蠟）燭的錢都沒有，晚上無法讀書，他十分苦（腦惱）?？锖獾泥従邮莻€(gè)富戶，晚上家里燈火通明。匡衡想到鄰居家借光讀書，可是被拒絕了。怎么辦呢？這天匡衡終于有了主意：在墻上打個(gè)洞，燭光就可以從洞孔里照過來了。于是他拿來一把鑿子，偷偷在墻（壁璧）上打了一個(gè)洞。這樣，匡衡每天晚上在洞孔下借著照射過來的光線努力讀書。用“，”標(biāo)出括號(hào)里用得正確的字。（8分）匡衡為了能夠在晚

46、上讀書，想出了什么主意？用“”在文中畫出來。（6分）出自這個(gè)故事的成語是：。我知道像這樣的成語故事還有： TOC o 1-5 h z 。（_10分）讀了這個(gè)故事，我們體會(huì)到（）。（填序號(hào)）（6分）匡衡很淘氣匡衡學(xué)習(xí)很刻苦匡衡很狡猾二、閱讀法布爾蟋蟀出世記的片段，完成練習(xí)。（36分）時(shí)至六月的第一個(gè)星期，堅(jiān)持不懈的觀察工作開始收到令人欣慰的成效。我忽然看見母蟋蟀站在那里一動(dòng)不動(dòng)，產(chǎn)卵管垂直插在土里。對(duì)我有失禮貌的偷看行為，它毫不介意，依然長時(shí)間定在一個(gè)點(diǎn)上不動(dòng)。最后，它拔出自己那把點(diǎn)播種子的小鏟，草草扒拉幾下，抹掉鉆頭眼的痕跡；它稍微喘口氣，又溜達(dá)到另一個(gè)地點(diǎn)，再度開始往土里插產(chǎn)卵器；它這兒插一

47、下，那兒插一下，所有可以利用的地皮都點(diǎn)播到了。這情形和大家熟悉的白面蠢（zhm斯一樣，只是操作速度比蠡斯緩慢。二十四小時(shí)過去，我覺得產(chǎn)卵結(jié)束了。但為了做到更可靠地掌握情況，我又繼續(xù)觀察了兩天。產(chǎn)卵后十五天左右，卵殼前端隱約看得見一對(duì)黑里透紅的視覺器官的大圓點(diǎn)。之后，在圓柱體卵殼的頂端，恰好顯現(xiàn)出一個(gè)微型環(huán)狀墊圈。這就是正在形成中的斷裂線。不久，透過半透明的卵殼，可以看見里面那小動(dòng)物身體的細(xì)小分節(jié)。再往后，就要加倍警覺，頻頻察看了，尤其是上午。好運(yùn)氣所偏愛的，是那些有耐心的人；它來報(bào)答我所付出的艱辛勞動(dòng)。經(jīng)過一種精妙絕倫的加工，微型墊圈已經(jīng)變成一道強(qiáng)度甚低的條紋；就在這個(gè)時(shí)候，困在卵中的小生命額

48、頭一碰，卵蓋便沿著自己的周邊分離開去，被頂起來。隨后落在一旁，其景狀與注射劑細(xì)頸薄玻璃瓶的頂帽斷落一樣。蟋蟀從卵殼里出來，猶如從玩偶盒里彈出了個(gè)小怪物。.語段是按照順序說明蟋蟀出世的過程的。從中，我們感受到作者的觀察很（8分）.把下面蟋蟀出世的過程補(bǔ)充完整。（21分）母蟋蟀產(chǎn)卵點(diǎn)播一卵殼前端出現(xiàn)一對(duì)視覺器官的大圓點(diǎn)一小生命頂起卵蓋，破卵而出。.畫橫線的句子運(yùn)用了的說明方法，用此方法生動(dòng)形象地說明了（）（填序號(hào)）（7分）A.蟋蟀破卵而出時(shí)的可愛，表達(dá)了作者看到蟋蟀出世的欣喜之情B.蟋蟀出世時(shí)很好玩三、閱讀女娟造人片段，然后做題。（34分）女知工作著，工作著，一直工作到晚霞布滿天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把頭枕在山崖上，略睡一睡。第二天，天剛微明，她又趕緊起來繼續(xù)工作她一心想把這些靈敏的小生物布滿大地。但是，大地畢竟太大了，她工作了許久，還沒有達(dá)到她的志愿，而她本人已經(jīng)疲倦不堪了。最后，她想出了一個(gè)絕妙的創(chuàng)造人類的方法。她從崖壁上（）下一條枯藤，（）入一個(gè)泥潭里，（）渾了渾黃的泥漿，向地面上這么一（），泥點(diǎn)兒濺落的地方，就出現(xiàn)了許多小小的叫著跳著的人兒，和先前用黃泥（）成的小人兒一般無二。“媽媽，媽媽”的喊聲，震響在周圍。用這種方法來進(jìn)行工作，果然