2022年中考“功和能”壓軸題知識(shí)點(diǎn)訓(xùn)練

1、2013 年中考“ 功和能 ”壓軸題知識(shí)點(diǎn)訓(xùn)練參考答案與試題解析一選擇題（共 16 小題）1（2012?溫州）如圖是高速公路避險(xiǎn)車(chē)道示意圖當(dāng)高速行駛的汽車(chē)出現(xiàn)剎車(chē)失靈時(shí)，可通過(guò)進(jìn)入避險(xiǎn)車(chē)道快速降低車(chē)速直至停止避險(xiǎn)車(chē)道的作用是降低汽車(chē)因高速行駛而具有的哪種能量帶來(lái)的危害（D電能）A 動(dòng) 能B勢(shì)能C內(nèi)能考點(diǎn) ： 動(dòng)能的影響因素專題 ： 應(yīng)用題分析：（ 1）動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，物體的重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)；（ 2）動(dòng)能和重力勢(shì)能間可以相互轉(zhuǎn)化解答：解：當(dāng)汽車(chē)高速行駛時(shí)，其速度非?？欤瑒?dòng)能非常大，若汽車(chē)出現(xiàn)剎車(chē)失靈，即在發(fā)生交通事故時(shí)，其能對(duì)外做的功多，造成的危害非常大，故

2、該情況下可以進(jìn)入避險(xiǎn)車(chē)道，見(jiàn)題目中的插圖，即讓汽車(chē)的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，故可以快速的降低車(chē)速，避免交通事故的發(fā)生故選 A點(diǎn)評(píng)：知道動(dòng)能和勢(shì)能大小的影響因素，并能結(jié)合其能量的轉(zhuǎn)化解釋實(shí)際問(wèn)題是解決該題的關(guān)鍵2（2012?臺(tái)州）如圖所示，甲、乙兩物體沿豎直向上方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力則（）A 甲 的速度一定大于乙的速度B甲 的重力一定大于乙的重力C拉 力 F 甲做的功一定大于拉力 F 乙做的功D拉 力 F 甲的功率一定大于拉力 F 乙的功率考點(diǎn) ： 二力平衡條件的應(yīng)用；功的計(jì)算；功率的計(jì)算專題 ： 應(yīng)用題；圖析法分析：A 、圖中告訴的只是兩個(gè)物體在受到的兩個(gè)大小不等的力的作用下做勻速運(yùn)動(dòng)，

3、具體速度的大小無(wú)法比較B、甲乙兩物體都向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，所以受到平衡力的作用根據(jù)二力平衡的條件：等大、反向、共線共物，知道其中的一個(gè)力可以確定另外一個(gè)力C、功的計(jì)算： W=FS，因此要比較功的大小就要從作用在物體上的力F 和物體在力的方向上通過(guò)的距離S的乘積入手D、功率的計(jì)算公式：P=FV，要確定拉力的功率大小，不僅要知道拉力的大小關(guān)系，還要知道速度的大小關(guān)系解答：解： A、兩個(gè)物體分別在10N 和 8N 的力的作用下，做勻速運(yùn)動(dòng)，不能確定物體運(yùn)動(dòng)速度的大小故A 錯(cuò)誤B、甲乙都處于平衡狀態(tài)，在豎直方向上受到的重力和拉力是一對(duì)平衡力，兩者大小相等，故甲受到的重力為 10N，乙受到

4、的重力為 8N故 B 正確C、由于物體在力的作用下通過(guò)的距離S 大小不知，雖然F甲大于 F 乙，根據(jù) W=FS 可知，仍然無(wú)法比較兩者做功的大小故C 錯(cuò)誤D、由于物體運(yùn)動(dòng)的速度大小關(guān)系未知，雖然 小關(guān)系故 D 錯(cuò)誤故選 BF 甲大于 F乙，根據(jù) P=FV 可知，仍然不能確定兩者功率的大點(diǎn)評(píng)：（ 1）此題考查了二力平衡的條件的應(yīng)用、功的計(jì)算、功率的計(jì)算等知識(shí)點(diǎn)（ 2）在此題中，由于甲受到的拉力大于乙受到的拉力，很容易想當(dāng)然的認(rèn)為物體甲的速度大于乙的速 度，從而得到錯(cuò)誤的答案甲受到的拉力大于乙受到的拉力，只能確定甲的重力大于乙的重力，不能確定 其速度大小3（2012?綏化）如圖所示，圖甲中文文用彈

5、簧測(cè)力計(jì)拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動(dòng)；圖乙是他兩次拉動(dòng)同一 木塊得到的路程隨時(shí)間變化的圖象下列說(shuō)法中正確的是（）A 木 塊第二次受到的拉力較大 B第 一次木塊的動(dòng)能多 C木 塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等 D第 一次拉力對(duì)木塊做功的功率大考點(diǎn) ： 二力平衡條件的應(yīng)用；速度與物體運(yùn)動(dòng)；功率大小的比較；動(dòng)能的影響因素專題 ： 應(yīng)用題；信息給予題；圖析法分析：（ 1）先判斷木塊兩次的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，然后根據(jù)二力平衡的條件分析拉力和摩擦力的關(guān)系；（ 2）根據(jù)決定動(dòng)能的因素即木塊的質(zhì)量和木塊的速度進(jìn)行分析；（ 3）根據(jù)決定功率的因素即木塊的拉力和木塊的速度進(jìn)行分析解答：解：（1）從圖象上可以看出，木塊兩次都

6、是作勻速直線運(yùn)動(dòng)，而做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受平衡力作用，所以兩次木塊受到的拉力和摩擦力相等，故A 選項(xiàng)錯(cuò)誤， C 選項(xiàng)正確；（ 2）從圖中可以看出第二次木塊運(yùn)動(dòng)的速度較大，而木塊的質(zhì)量不變，所以第二次木塊具有的動(dòng)能多，故 B 選項(xiàng)錯(cuò)誤；（ 3）從圖中可以看出第二次木塊運(yùn)動(dòng)的速度較大，而木塊所受的拉力不變，根據(jù)公式 P=FV 可知，拉力第二次做功的功率大；故 D 選項(xiàng)錯(cuò)誤故選 C點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生的識(shí)圖能力，以及對(duì)二力平衡的條件、影響動(dòng)能大小因素、功率的計(jì)算掌握情況，解題的關(guān)鍵是能從圖中得出相關(guān)信息，鍛煉了學(xué)生的觀察思考能力4（2012?十堰）用測(cè)力計(jì)沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運(yùn)動(dòng)

7、，兩次運(yùn)動(dòng)的 s t 圖象如圖所示，其對(duì)應(yīng)的測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為 F1 和 F2，功率分別為 P1 和 P2，則它們大小關(guān)系正確的是（）A F1 F2 P1P2 BF1=F2 P1P2 CF1=F2 P1P2 DF1F2 P1P2考點(diǎn) ： 彈簧測(cè)力計(jì)的使用與讀數(shù)；功率的計(jì)算專題 ： 圖析法分析：（ 1）彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊在水平面上勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平方向上木塊受到拉力和滑動(dòng)摩擦力作用，拉力和滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力（ 2）滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)（ 3）根據(jù) P=Fv 判斷拉力的功率解答：解：（1）木塊兩次都進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)，拉力等于滑動(dòng)摩擦力，滑動(dòng)摩擦力相等，拉力 F 相等（

8、2）從圖象中可以判斷出，第 次的運(yùn)動(dòng)速度 v 較小，根據(jù)公式 P=Fv，當(dāng)拉力相等時(shí)，速度越大，拉力的功率越大，即 P1P2故選 B點(diǎn)評(píng)：本題通過(guò)圖象可以判斷木塊進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)，勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力作用，根據(jù)平衡力條件判斷拉力和滑動(dòng)摩擦力大小關(guān)系，根據(jù)P=Fv 判斷功率大小的變化5（2012?紹興）如圖，是小球從某高度處由靜止下落）h 過(guò)程的路程與時(shí)間關(guān)系圖，在下面的四個(gè)選項(xiàng)中，描述重力對(duì)該球做功大小與時(shí)間關(guān)系正確的圖線是（CDA B考點(diǎn) ： 功的大小比較專題 ： 應(yīng)用題；圖析法分析：先根據(jù)圖象中得出單位時(shí)間內(nèi)物體下落高度的變化，再根據(jù)W=Gh 即可判斷小球重力做功與時(shí)間關(guān)系的圖象解

9、答：解：由 h t 可知，單位時(shí)間內(nèi)物體下落的高度越來(lái)越大，根據(jù) W=Gh 可知，單位時(shí)間內(nèi)重力對(duì)該球做功也越來(lái)越多，因物體的重力不變，所以重力做功的變化與高度的變化是相同的結(jié)合選項(xiàng)可知 C 符合， ABD 不符合故選 C點(diǎn)評(píng)：本題考查了做功公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是根據(jù)圖象得出下落高度的變化量隨時(shí)間的變化6（2012?廣州）把籃球拋向空中，忽略空氣阻力，哪一圖象能正確反映球離手后至落回地面前機(jī)械能（E ）與籃球離地面高度（h ）的關(guān)系（）A BCD考點(diǎn) ： 機(jī)械能專題 ： 圖析法分析：（ 1）動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量、速度質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大（ 2）重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度質(zhì)

10、量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大（ 3）只有動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化時(shí)，機(jī)械能守恒解答：解：把籃球拋向空中，忽略空氣阻力，只有動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能守恒，機(jī)械能不變故選 A點(diǎn)評(píng)：本題的重點(diǎn)是知道影響動(dòng)能和重力勢(shì)能的因素，同時(shí)理解能量守恒的實(shí)質(zhì)7（2012?朝陽(yáng)） 2012 年，畢業(yè)于哈佛的華裔球星林書(shū)豪書(shū)寫(xiě)了一段精彩的 偶像關(guān)于林書(shū)豪投球過(guò)程中的下列說(shuō)法正確的是（）A 球 在空中運(yùn)動(dòng)過(guò)程中不受重力 B球 出手后，繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是受到推力的作用 C拋 出去的球，上升過(guò)程中受非平衡力的作用 D籃 球下落過(guò)程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化成重力勢(shì)能考點(diǎn) ： 重力；慣性；力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系；動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化與守恒專題 ： 應(yīng)用題；

11、運(yùn)動(dòng)和力；機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化分析：利用下列知識(shí)分析判斷： 地球表面及附近的一切物體都受到重力的作用； 一切物體都具有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性；“林瘋狂 ”勵(lì)志傳奇，成為年青一代的新 物體在平衡力的作用下，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變；物體受到非平衡力作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變； 在一定條件下，物體具有的動(dòng)能和重力勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化解答：解：A 、球在空中飛行過(guò)程中，始終受到重力的作用此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、球出手后，手的推力作用消失，球具有慣性，仍要向前運(yùn)動(dòng)一段距離此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、拋出去的球，受到重力和空氣阻力的作用，但重力大于阻力，也就是受到非平衡力的作用，所以速度 減小此選項(xiàng)正確；D、籃球下落過(guò)程中重力勢(shì)能

12、轉(zhuǎn)化為動(dòng)能此選項(xiàng)錯(cuò)誤故選 C點(diǎn)評(píng)：此題考查了重力的作用、慣性、運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系以及機(jī)械能的轉(zhuǎn)化，熟練掌握不同知識(shí)點(diǎn)的基本規(guī)律是解 決此類問(wèn)題的關(guān)鍵8（2011?株洲）用大小不同的甲、乙兩個(gè)力拉同一物體，兩力所做的功W 與在這兩個(gè)力的方向上移動(dòng)的距離S的關(guān)系圖象如圖，由圖可知，甲、乙兩個(gè)力的大小關(guān)系是（）A F 甲F 乙BF 甲F 乙CF 甲=F 乙 D條件不足，無(wú)法判斷考點(diǎn) ： 功的計(jì)算專題 ： 信息給予題；圖析法分析：分析圖象，取相同的距離s，得出兩個(gè)力做功的大小關(guān)系，再根據(jù)W=Fs 分析兩個(gè)力的大小關(guān)系解答：解：如圖，當(dāng)移動(dòng)距離為s 時(shí)，兩個(gè)力做的功：W甲 W 乙，W=Fs，兩個(gè)力：F 甲F

13、乙故選 A點(diǎn)評(píng)：本題為很好的圖象和控制變量法相結(jié)合的題目，類似圖象：s v 圖象、 m v 圖象、 U I 圖象等，屬于中考常見(jiàn)題型9（2012?南昌）南極是世界上最冷的地方，常年平均氣溫是25，如圖所示，一天企鵝媽媽與小企鵝之間發(fā)生了一次有趣的對(duì)話，他們的部分說(shuō)法如下，其中正確的是（）A 小 企鵝：媽媽，這么冷，我都沒(méi)溫度了 B企 鵝媽媽：不對(duì)，是沒(méi)有內(nèi)能 C小 企鵝：冰天雪地的，可能連水蒸氣都沒(méi)有吧 D企 鵝媽媽：呵呵，水蒸氣倒肯定有，因?yàn)楸强梢陨A的呀考點(diǎn) ： 溫度；升華和凝華的定義和特點(diǎn)；內(nèi)能的概念專題 ： 應(yīng)用題分析：（ 1）溫度指物體的冷熱程度，任何物體都有一定的溫度；（ 2）內(nèi)

14、能是大量分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和，任何物體都具有內(nèi)能；（ 3）在一定條件下，物體的三種狀態(tài) 固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會(huì)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化；物 質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅?態(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固解答：解： A、任何物體都有一定的溫度，只是溫度有高有低而已；故A 錯(cuò)誤；B、任何物體在任何情況下都具有內(nèi)能；故B 錯(cuò)誤；C 錯(cuò)誤；C、固態(tài)的冰會(huì)升華為氣態(tài)的水蒸氣，故空氣中充滿了水蒸氣；故D、冰是可以升華為水蒸氣的；故D 正確；故選 D點(diǎn)評(píng)：此題考查對(duì)熱學(xué)的幾個(gè)物理量的理解和區(qū)分，抓住物理量

15、的概念和聯(lián)系，結(jié)合生活中的物態(tài)變化現(xiàn)象可做 出解答10（2012?龍巖） 0的冰熔化成 0的水，下列分析中正確的是（）A 比 熱容不變 B比熱容增大 C內(nèi)能不變 D內(nèi)能減小考點(diǎn) ： 比熱容的概念專題 ： 比熱容、熱機(jī)、熱值分析： 比熱是物質(zhì)本身的一種特性，與物體的質(zhì)量、溫度、吸收或放出的熱量多少無(wú)關(guān)，與物質(zhì)所處狀態(tài)有 關(guān)； 內(nèi)能是指物體內(nèi)部做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的分子具有的能，它包括分子動(dòng)能和分子勢(shì)能，一切物體在任何情況下 都具有內(nèi)能解答：解：4.2103J/（kg?），冰的比熱是2.110 3J/（kg?）選項(xiàng) A 錯(cuò)誤，選項(xiàng)B 正確；A 、B、水的比熱是C、D、0的水和 0的冰，溫度相同，說(shuō)明分子動(dòng)

16、能相同，而體積不同，說(shuō)明分子勢(shì)能不相等所以內(nèi)能不相等同時(shí)，冰熔化成水時(shí)要吸熱，所以，0的冰熔化成0的水，溫度雖然不變，但內(nèi)能增加選項(xiàng)C、D 都錯(cuò)誤故選 B點(diǎn)評(píng)：同種物質(zhì)，狀態(tài)不變時(shí)密度和比熱是一定的，與物體質(zhì)量大小無(wú)關(guān)；當(dāng)狀態(tài)發(fā)生變化時(shí)，由于物質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā) 生變化，所以密度、比熱都會(huì)改變11（2012?哈爾濱）探究 “比較不同物質(zhì)的吸熱能力 子和水，裝置如圖下列說(shuō)法正確的是（）” 時(shí)，同學(xué)們用酒精燈同時(shí)開(kāi)始均勻加熱質(zhì)量和初溫都相等的沙A 實(shí) 驗(yàn)中，沙子吸熱升溫較快，說(shuō)明沙子吸熱能力較強(qiáng) B在 本實(shí)驗(yàn)中，物體吸熱多少是由物質(zhì)的種類決定的 C實(shí) 驗(yàn)中，將沙子和水加熱到相同溫度時(shí)，它們吸收的熱量相同 D

17、實(shí) 驗(yàn)中，加熱相同的時(shí)間，末溫低的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)考點(diǎn) ： 比熱容的概念專題 ： 實(shí)驗(yàn)題分析：（ 1）比熱容是物質(zhì)的一種特性，與物體質(zhì)量、溫度高低、吸放熱多少都沒(méi)有關(guān)系；比熱容是反映不同物 質(zhì)吸放熱能力強(qiáng)弱的一個(gè)物理量解答：（ 2）水和干沙子，誰(shuí)溫度升高的快，需要利用Q=cm t 來(lái)判斷D 正確解： A、實(shí)驗(yàn)中，沙子吸熱升溫較快，說(shuō)明沙子的比熱容小，吸熱能力弱，故A 錯(cuò)誤B、在本實(shí)驗(yàn)中，物體吸熱多少是由加熱時(shí)間決定的故B 錯(cuò)誤C、將沙子和水加熱到相同溫度時(shí)，據(jù)Q=cmt，水吸收的熱量多故C 錯(cuò)誤D、加熱相同的時(shí)間，吸收的熱量相等，據(jù)Q=cm t，末溫低的物質(zhì)比熱容大，吸熱能力強(qiáng)故故選 D點(diǎn)評(píng)：考

18、查了比熱容的概念，學(xué)生要學(xué)會(huì)總結(jié)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論考查了利用吸收熱量公式Q=cmt 的熟練應(yīng)用，對(duì)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明的問(wèn)題，學(xué)生要記住這個(gè)結(jié)論12（2012?大連）小明在探究“ 水降溫時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表根據(jù)表中信息可得出“水降溫時(shí)溫度隨時(shí)間增加降低得越來(lái)越慢”的結(jié)論，則從表中提取的能得出該結(jié)論的信息是（）時(shí)間 t/min 0 2 4 6 8 10溫度 t/60 53 48 45 43 42A 溫 度與時(shí)間成反比B時(shí) 間變化，溫度也變化C時(shí) 間逐漸增加，溫度逐漸降低D時(shí) 間的增加量相等，溫度的降低量越來(lái)越小考點(diǎn) ： 熱傳遞專題 ： 應(yīng)用題分析：分析表格數(shù)據(jù)可知：隨著時(shí)間的變化，

19、溫度變化越來(lái)越慢，說(shuō)明溫度越高，散熱越快，即在相同時(shí)間內(nèi)溫度越高，降溫越快；溫度越低，降溫越慢解答：解：從表中可以看出，在相同時(shí)間內(nèi)，開(kāi)始溫度降低得幅度大，后來(lái)降低的溫度變慢故隨著時(shí)間的增加量相等，溫度的降低量越來(lái)越小故選 D點(diǎn)評(píng)：本題是一道實(shí)驗(yàn)探究題，通過(guò)對(duì)水降溫過(guò)程的探究，要求學(xué)生掌握對(duì)圖象的分析能力，題目新穎，很好地考查了學(xué)生的素質(zhì)13（2011?青島）下列關(guān)于物理概念的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A 閉 合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生電流B速 度越大的物體動(dòng)能越大C運(yùn) 動(dòng)的物體有慣性，靜止的物體沒(méi)有慣性D某 種物質(zhì)溫度升高 1所吸收的熱量，叫做這種物質(zhì)的比熱容考點(diǎn)

20、 ： 速度與物體運(yùn)動(dòng)；慣性；電磁感應(yīng)；比熱容的概念專題 ： 控制變量法分析：從產(chǎn)生感應(yīng)電流的三個(gè)條件進(jìn)行判斷，三個(gè)條件缺一不可物體動(dòng)能大小跟物體的質(zhì)量和速度有關(guān)慣性跟物體的質(zhì)量有關(guān)，跟其他因素沒(méi)有關(guān)系根據(jù)物質(zhì)的比熱定義進(jìn)行判斷解答：解： A、產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：閉合電路，一部分導(dǎo)體，進(jìn)行切割磁感線運(yùn)動(dòng)三個(gè)條件都符合，導(dǎo)體中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流不符合題意B、物體的動(dòng)能跟物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，物體的質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，物體的動(dòng)能越大符合題意C、慣性是物體的一種性質(zhì)，跟物體的質(zhì)量有關(guān)，跟物體的運(yùn)動(dòng)速度等沒(méi)有關(guān)系符合題意D、單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高 故選 B、C、D1，吸收的熱量叫這種物質(zhì)的比熱容符合

21、題意點(diǎn)評(píng)：本題涉及到電、熱、力三個(gè)板塊的內(nèi)容，涉及到電磁感應(yīng)、動(dòng)能、慣性、比熱等很重要的知識(shí)點(diǎn)，一定要掌握14（2011?南京）小明根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)并結(jié)合下列表格中的數(shù)據(jù)，得出以下四個(gè)結(jié)論，其中正確的是（）密度 /（kg?m 3）熔點(diǎn) t/比熱容 1物質(zhì)（常溫常壓下）（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）c/J?（kg?）冰0.910302.1103鋁2.71036600.88103鐵7.910315350.46103A 寒 冬季節(jié)盛有水的水缸放在室外不可能破裂 B標(biāo) 準(zhǔn)大氣壓下，鋁在 660時(shí)一定處于固液共存狀態(tài) C體 積相等的鐵球和鋁球，如果它們的質(zhì)量相等，鐵球可能是實(shí)心的 D質(zhì) 量相等的實(shí)心鐵塊和實(shí)心鋁塊，

22、升高相同的溫度，鋁塊吸收的熱量較多考點(diǎn) ： 熱量的計(jì)算；凝固與凝固放熱特點(diǎn)；熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)；密度公式的應(yīng)用專題 ： 信息給予題；學(xué)科綜合題；推理法分析：A 、由表中數(shù)據(jù)可得冰的熔點(diǎn)，而水的凝固點(diǎn)與冰的熔點(diǎn)相同在寒冬季節(jié)，水達(dá)到凝固點(diǎn)而結(jié)冰，結(jié)冰 時(shí)質(zhì)量不變，密度減小，體積變大，將把水缸脹破；B、一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，鋁的熔點(diǎn)是660，鋁熔化時(shí)溫度不變繼續(xù)吸熱，直到完全熔化；C、鐵的密度大于鋁的密度，體積相等的鐵球和鋁球，如果是實(shí)心的，鐵的質(zhì)量大于鋁的質(zhì)量，如果它們 的質(zhì)量相等，鐵一定是空心的；D、由表中知道鐵和鋁的比熱容的大小關(guān)系，又知道m(xù) 相同，升高的溫度相同，根據(jù)吸熱公式判斷解答：解： A、水在寒

23、冬季節(jié)，達(dá)到凝固點(diǎn)而結(jié)冰，結(jié)冰時(shí)，體積變大，將把水缸脹破，故A 錯(cuò)；CB、一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，鋁的熔點(diǎn)是660，660的鋁可能剛達(dá)到熔點(diǎn)還沒(méi)有熔化（全是固態(tài)）、也可能是處于熔化過(guò)程中（固液混合），也可能剛?cè)刍Y(jié)束（全為液體），故 B 錯(cuò)；C、鐵的密度大于鋁的密度，體積相等的鐵球和鋁球，如果是實(shí)心的，鐵的質(zhì)量一定大于鋁的質(zhì)量，故錯(cuò)；D、由表中知道c 鐵c鋁，又知道 m 相同，升高的溫度t 相同，根據(jù)吸熱公式Q 吸=cmt 可知鋁塊吸收的熱量較多，故D 正確故選 D點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生從表格數(shù)據(jù)中搜集有用信息并加以利用的能力，涉及到空心問(wèn)題、晶體熔化規(guī)律、熱量的 計(jì)算、凝固條件，是一個(gè)與生活相聯(lián)系的綜

24、合題15（2011?蘭州）用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱，它們的溫度隨加熱時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示，據(jù)此判斷物質(zhì)甲的比熱容為（）B4.2103J/（kg?）A 2.1103J/（kg?）C1.2103J/（kg?）D條件不足，不能確定考點(diǎn) ： 比熱容的概念；熱量的計(jì)算專題 ： 計(jì)算題；信息給予題分析：圖象問(wèn)題要結(jié)合物理公式進(jìn)行分析甲吸2 倍由圖象知物質(zhì)甲和水質(zhì)量相同，升高的溫度相同時(shí)水吸收的熱量是物質(zhì)甲吸收熱量的解答：解：由圖象可知：用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱，水溫度升高60需要 20min，物質(zhì)甲溫度升高60需要 10min 所以質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水升高相同的溫

25、度需要吸收的熱量關(guān)系為：Q 水吸=2Q由熱量計(jì)算公式Q=cmt，得： c=c水=2c 甲又 c 水=4.2103J/（kg?）c甲=2.1 103J/（ kg?）故選 A點(diǎn)評(píng)：比較兩個(gè)量的大小一定要根據(jù)公式來(lái)分析，這樣思維嚴(yán)謹(jǐn)些有圖象的要合理利用圖象16（2010?株洲）今年五一，吳力在父母的協(xié)助下，從早上 園內(nèi)人工湖的水溫進(jìn)行了測(cè)量，如圖是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪成溫度（）A 實(shí) 線是水溫圖線，虛線是氣溫圖線，因?yàn)樗谋葻崛葺^大 B實(shí) 線是水溫圖線，虛線是氣溫圖線，因?yàn)樗谋葻崛葺^小 C實(shí) 線是氣溫圖線，虛線是水溫圖線，因?yàn)樗谋葻崛葺^大 D實(shí) 線是氣溫圖線，虛線是水溫圖線，因?yàn)樗谋葻崛葺^小考點(diǎn)

26、 ： 水的比熱容的特點(diǎn)及應(yīng)用專題 ： 信息給予題；推理法8：00 開(kāi)始每隔半小時(shí)分別對(duì)株洲市文化園的氣溫和 t1 隨時(shí)間 t2 變化的圖線據(jù)圖可以判斷分析：對(duì)水的比熱容大的理解：相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少，據(jù)此分析解答：解：水池的水和陸地在同樣吸放熱條件下，因?yàn)樗谋葻崛荽?，溫度變化小，所以溫度變化較小的虛線是水溫的圖線故選 C點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了學(xué)生對(duì)水的比熱容大的特點(diǎn)的了解和掌握，應(yīng)用好“m、Q 相同時(shí)， c 大的 t 小”，也可以借助 Q=cm t 幫助記憶二解答題（共 14 小題）17（2012?揚(yáng)州）電動(dòng)自行車(chē)已成為大眾化的一種交通工具，

27、在使用時(shí)人們經(jīng)常遇到的問(wèn)題是：一次充滿電后行駛不能達(dá)到說(shuō)明書(shū)的里程數(shù)為探明原因，小明用家里的電動(dòng)自行車(chē)進(jìn)行了測(cè)試他騎車(chē)在平直的路面上由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，獲得如圖所示的速度和牽引力隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象（1）由圖可知電動(dòng)自行車(chē)的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)是：先加速、后勻速712s 它受到的摩擦力是35N電動(dòng)自行車(chē)勻速行駛 100m 克服摩擦力做功是3500J（2）小明又在不同負(fù)重情況下沿同一路面進(jìn)行了測(cè)試，得到了一次充滿電的最大行駛里程如下表，由此可以看出負(fù)重與最大行駛里程關(guān)系是 電動(dòng)自行車(chē)負(fù)重越大、最大行駛里程越小你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 電動(dòng)自行車(chē)負(fù)重越大，摩擦力越大負(fù)重（ kg）6080 100 120 140

28、一次充滿電連續(xù)行駛最大里程（km）2016.714.312.511.1（3）電動(dòng)機(jī)是電動(dòng)自行車(chē)上提供動(dòng)力的裝置，其工作原理是 通電線圈在磁場(chǎng)里受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理（4）測(cè)試過(guò)程中，小明還發(fā)現(xiàn)隨著剎車(chē)、啟動(dòng)的次數(shù)增加，其能量在變化，通過(guò)分析可知 D A電能利用效率增大，量程增大 B電能利用效率降低，量程增大 C電能利用效率增大，里程減小 D電能利用效率降低，里程減?。?）除了以上的兩個(gè)原因外，你認(rèn)為還有哪些因素會(huì)影響電動(dòng)自行車(chē)充滿電后的最大行駛里程路面的粗糙程 度（寫(xiě)出一條）考點(diǎn) ： 二力平衡條件的應(yīng)用；功的計(jì)算；能量轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象專題 ： 應(yīng)用題；信息給予題分析：（ 1）觀察速度 時(shí)間圖象，電動(dòng)自行車(chē)在

29、 07s 速度越來(lái)越快，712s，速度不再變化；觀察牽引力 時(shí)間圖象，在 712s 牽引力大小不變，由于電動(dòng)車(chē)勻速運(yùn)動(dòng)，牽引力等于摩擦力，求出摩 擦力的大小，利用 W=fS 求電動(dòng)自行車(chē)勻速行駛 100m 克服摩擦力做功；（ 2）由表中數(shù)據(jù)得出最大行駛里程與負(fù)重大小的關(guān)系；摩擦力大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，壓 力越大、接觸面越粗糙，摩擦力越大；（ 3）電動(dòng)機(jī)是根據(jù)通電線圈在磁場(chǎng)里受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理工作的；（ 4）剎車(chē)時(shí)，克服摩擦做功，將機(jī)械能又轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，據(jù)此分析；（ 5）可以從所走的路況分析解答：解：（ 1）由速度 時(shí)間圖象可知，電動(dòng)自行車(chē)的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)是先加速、后勻速；由牽引力 時(shí)間圖象可知

30、，在712s 牽引力大小F=35N，因?yàn)樵?712s 勻速運(yùn)動(dòng)，所以摩擦力f=F=35N ，電動(dòng)自行車(chē)勻速行駛100m 克服摩擦力做功W=fS=35N 100m=3500J；（ 2）由表中數(shù)據(jù)得出電動(dòng)自行車(chē)負(fù)重越大、最大行駛里程越??；因?yàn)殡妱?dòng)自行車(chē)負(fù)重越大，摩擦力越 大，所以耗電多，行駛的距離??；（ 3）電動(dòng)車(chē)上的電動(dòng)機(jī)是直流電動(dòng)機(jī)，是根據(jù)通電線圈在磁場(chǎng)里受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理工作的；（ 4）頻繁的剎車(chē)時(shí)，克服摩擦做功，會(huì)將電能轉(zhuǎn)化來(lái)的機(jī)械能又轉(zhuǎn)化為內(nèi)能散失掉，降低了電能利用 率，行駛里程將減少；（ 5）走比較光滑的水泥路或?yàn)r青路，摩擦阻力小，行駛的里程大；若走坑坑洼洼的路，摩擦阻力大，行 駛的里程小

31、故答案為：（ 1）先加速、后勻速；35；3500；（ 2）電動(dòng)自行車(chē)負(fù)重越大、最大行駛里程越??；電動(dòng)自行車(chē)負(fù)重越大，摩擦力越大；（ 3）通電線圈在磁場(chǎng)里受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理；（ 4）D；（ 5）路面的粗糙程度點(diǎn)評(píng)：本題以電動(dòng)車(chē)為載體，考查了學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力，體現(xiàn)了學(xué)以致用，有意義！18（2012?仙桃）如圖是小明“ 探究斜面的機(jī)械效率與傾斜程度關(guān)系” 的實(shí)驗(yàn)裝置，他在實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著重 為 6N 的木塊分別沿傾斜程度不同的同一斜面勻速向上運(yùn)動(dòng)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表實(shí)驗(yàn)斜面傾斜面高斜面長(zhǎng)沿斜面拉機(jī)械效J，機(jī)械效率是80%次數(shù)斜程度h/ms/m力 F/N率 1較緩0.10.52

32、60%2較陡0.20.53（1）在第 2 次實(shí)驗(yàn)中拉力所做的額外功是0.3（2）小明完成兩次實(shí)驗(yàn)后，得出的結(jié)論是：光滑程度一樣的斜面，其傾斜程度越大，機(jī)械效率越高你覺(jué)得他的結(jié)論不可靠（選填 “可靠 ”或“不可靠 ” ），理由是實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，結(jié)論不具有普遍性盤(pán)山公（3）斜面在生產(chǎn)、生活中隨處可見(jiàn)在盤(pán)山公路、鑷子、螺絲釘、汽車(chē)方向盤(pán)中，應(yīng)用了斜面的是路、螺絲釘考點(diǎn) ： 斜面機(jī)械效率的測(cè)量實(shí)驗(yàn)；有用功和額外功專題 ： 實(shí)驗(yàn)題；實(shí)驗(yàn)評(píng)估題分析：（ 1）根據(jù) W=Gh 求出有用功，根據(jù) W=Fs 求出總功，額外功等于總功和有用功的差值，然后利用效率公式求出在第 2 次實(shí)驗(yàn)中斜面的機(jī)械效率（ 2）對(duì)于探究

33、性實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出需要測(cè)量大量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過(guò)數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，尋找基本規(guī)律（ 3）在實(shí)際生活生產(chǎn)中應(yīng)用了斜面工作原理的實(shí)例有盤(pán)山公路和螺絲釘?shù)穆菁y等，都是為了省力解答：解：（1）在第 2 次實(shí)驗(yàn)中：有用功為 W 有=Gh=6N 0.2m=1.2J，總功為 W 總=Fs=3N 0.5m=1.5J，額外功 W 額=W 總 W 有=1.5J 1.2J=0.3J，機(jī)械效率=80%（ 2）小明完成兩次實(shí)驗(yàn)后得出的結(jié)論具有偶然性，為得到普遍成立的結(jié)論應(yīng)多次實(shí)驗(yàn)、找規(guī)律；（ 3）實(shí)際生活生產(chǎn)中應(yīng)用斜面工作原理的實(shí)例有盤(pán)山公路，螺絲釘故答案為：（1）0.3；80%；（ 2）不可靠；實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，結(jié)論不具有普遍性

34、；（ 3）盤(pán)山公路；螺絲釘點(diǎn)評(píng)：本題考查了功和機(jī)械效率的計(jì)算以及生活中利用斜面省力的例子，在物理實(shí)驗(yàn)中為得到普遍適用的規(guī)律應(yīng)多次實(shí)驗(yàn)、然后找規(guī)律，否則偶然性太大19（2012?隨州）如圖所示，有一粗細(xì)均勻，重為 40N，長(zhǎng)為 4m 的長(zhǎng)木板 AB ，置于支架上，支點(diǎn)為 0，且AO=1m ，長(zhǎng)木板的右端 B 用繩子系住，繩子另一端固定在 C 處，當(dāng)長(zhǎng)木板 AB 水平時(shí)，繩與水平成 30的夾角，且繩子所能承受的最大拉力為 60N一個(gè)重為 50N 的體積不計(jì)的滑塊 M 在 F=10N 的水平拉力作用下，從 AO 之間某處以 V=1m/s 的速度向 B 端勻速滑動(dòng)，求： 滑塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的摩擦力的大

35、小 當(dāng)滑塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)拉力 F 做功的功率 滑塊在什么范圍內(nèi)滑動(dòng)才能使 AB 保持水平考點(diǎn) ： 功率的計(jì)算；二力平衡條件的應(yīng)用；杠桿的平衡條件；杠桿的平衡分析法及其應(yīng)用專題 ： 計(jì)算題；圖析法分析：（ 1）物體勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)處于平衡狀態(tài)，水平方向受到的兩個(gè)力為平衡力，根據(jù)二力平衡條件求出滑塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的摩擦力的大小；（ 2）根據(jù) P=Fv 求出當(dāng)滑塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)拉力 F 做功的功率；（ 3）當(dāng) M 在 O 點(diǎn)左側(cè)且繩子的拉力為0 時(shí)，根據(jù)杠桿的平衡條件得出滑塊水平平衡的最左側(cè)位置；當(dāng)在O 點(diǎn)右側(cè)且拉力為60N 時(shí)，根據(jù)杠桿的平衡條件得出滑塊在O 點(diǎn)最右側(cè)的位置，即可得出滑塊移動(dòng)的范圍，要注意均

36、勻杠桿的重心位于幾何中心上解答：解： 滑塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)處于平衡狀態(tài)，水平方向的拉力和受到的摩擦力是一對(duì)平衡力，所以根據(jù)二力平衡條件可知：f=F=10N ； 當(dāng)滑塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)拉力 F 做功的功率：P=Fv=10N 1m/s=10W ； 當(dāng) M 在 O 點(diǎn)左側(cè)離 O 點(diǎn) L1 米，且繩子的拉力 T=0，則G?L1+GOA? LOA=GOB? LOB，即 50NL1+10N 1m=30N 3m，解得： L1=0.8m；當(dāng) M 在 O 點(diǎn)右側(cè)離 O 點(diǎn) L 2 米時(shí)，且繩子的拉力 T=60N ，則GOA? L OA=G?L 2+GOB? LOB T?LOBsin30，即 10N 1m=50N L2+30

37、N3m 60N3m ，解得： L2=1m，故滑塊在 O 點(diǎn)左側(cè) 0.8m 到右測(cè) 1m 范圍內(nèi)滑動(dòng)才能使 AB 保持水平答： 滑塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的摩擦力為 10N； 當(dāng)滑塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)拉力 F 做功的功率為 10W； 滑塊在 O 點(diǎn)左側(cè) 0.8m 到右測(cè) 1m 范圍內(nèi)滑動(dòng)才能使 AB 保持水平點(diǎn)評(píng)：本題考查了平衡力的判斷和二力平衡條件的應(yīng)用、功率的計(jì)算、杠桿平衡條件的應(yīng)用，關(guān)鍵是滑塊位于最左端和最右端時(shí)位置的判斷，是一道難度較大的題目20（2012?十堰）如圖乙所示是一種起重機(jī)的簡(jiǎn)圖，為了保證起重機(jī)起重時(shí)不會(huì)翻倒，在起重機(jī)右邊配有一個(gè)重物 m0；已知 OA=12m ，OB=4m 用它把質(zhì)量為 2

38、103kg，底面積為 0.5m2的貨物 G 勻速提起（ g=10N/kg ）求：（1）起吊前，當(dāng)貨物靜止在水平地面時(shí)，它對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？（2）若起重機(jī)自重不計(jì)，吊起貨物時(shí)為使起重機(jī)不翻倒，右邊的配重（3）如果起重機(jī)吊臂前端是由如圖甲所示的滑輪組組成，動(dòng)滑輪總重m0 至少為多少千克？100Kg ，繩重和摩擦不計(jì)如果拉力的功率為 6Kw ，則把 2103kg 的貨物勻速提高 10m，拉力 F 的大小是多少？需要多少時(shí)間？考點(diǎn) ： 壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算；杠桿的平衡條件；動(dòng)滑輪拉力的計(jì)算；功的計(jì)算專題 ： 計(jì)算題；應(yīng)用題分析：（ 1）在水平地面上物體的壓力和自身的重力相等，根據(jù)G=mg 求出其大小，

39、然后根據(jù)公式p=求出起吊前它對(duì)地面的壓強(qiáng)；（ 2）以 O 作為支點(diǎn)，將物重和配重分別看作動(dòng)力和阻力，已知兩力臂 OA 、OB 的長(zhǎng)，根據(jù)杠桿的平衡條件列式求解即可解答：（ 3）由圖可知滑輪組繩子的有效股數(shù)為3，根據(jù) s=nh 求出繩端移動(dòng)的距離，根據(jù)F=（G 物+G 動(dòng)）求出拉力，根據(jù)W=Fs 求出拉力做的功，再根據(jù)W=Pt 求出做功的時(shí)間解：（1）貨物對(duì)地面的壓力：F 壓=G=mg=2 103kg10N/kg=2 104N，貨物對(duì)地面的壓強(qiáng)：p= = =4104Pa（ 2）由杠桿平衡條件可得：OA mg=OB m0g，所以 m0= = =6103kg；（ 3）由圖可知滑輪組繩子的有效股數(shù)為

40、3，繩端移動(dòng)的距離：s=nh=310m=30m ，拉力：F=（ G物+G 動(dòng)）=（2103kg+100kg ）10N/kg=7000N ，拉力做的功：W=Fs=7000N 30m=2.1105J，做功時(shí)間：t=35s4104Pa；答：（1）貨物靜止在水平地面時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是（ 2）右邊的配重m0 至少為 6103kg；（ 3）拉力 F 的大小為 7000N，需要 35s 的時(shí)間點(diǎn)評(píng)：本題考查壓強(qiáng)、拉力、時(shí)間、質(zhì)量、功的計(jì)算，關(guān)鍵是公式及其變形的靈活應(yīng)用，重點(diǎn)知道在水平地面上壓力等于物體自身重力和杠桿平衡條件的應(yīng)用21（2012?寧波）如圖所示，用簡(jiǎn)單機(jī)械使重力都為 巳知 0B=20A 150

41、牛的物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，不計(jì)摩擦、機(jī)械自重及繩重，（1）F1、 F2、F3 從大到小的順序?yàn)?F2、 F1、F3；（2）求圖乙中 F2 的大??；（3）利用圖丙的機(jī)械，小科把此物體勻速提高 2 米，用時(shí) 10 秒，求拉力 F3 的功率考點(diǎn) ： 杠桿的平衡條件；功率的計(jì)算專題 ： 計(jì)算題分析：（ 1）不計(jì)摩擦、機(jī)械自重及繩重，知道動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，利用杠桿平衡條件求F1、F2 的大解答：??；利用F3=G 求出 F3；通過(guò)比較得出從大到小的順序；（ 2）知道動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系、阻力G 大小，利用杠桿平衡條件求F2 大?。磺罄?F3 的功率（ 3）求出 F3 大小， s=3h，利用 W=

42、Fs 求總功，又知道做功時(shí)間，利用功率公式P=解：（ 1）由題知，不計(jì)摩擦、機(jī)械自重及繩重，甲圖，由于杠桿平衡，OB=2OA ，所以 F1= G；乙圖，由于杠桿平衡，OB=2OA ，所以 F2=2G；丙圖， n=3，F(xiàn)3= G；由以上分析可知，從大到小的順序?yàn)椋篎2、F1、 F3，（ 2）圖乙中， OB=2OA ，F(xiàn)2OA=G OBF2=2G=2150N=300N ；（ 3）由圖知， n=3，則s=3h=32m=6m ，拉力 F3=G=150N=50N ，拉力做功：W=Fs=50N 6m=300J，拉力做功功率：P= = =30W 答：（1）F1、F2、F3 從大到小的順序?yàn)?F2、F1、 F

43、3；（ 2）圖乙中 F2 的大小為 300N；（ 3）拉力 F3 的功率為 30W點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)杠桿平衡條件、滑輪組省力特點(diǎn)、功率公式的掌握與運(yùn)用，雖知識(shí)點(diǎn)多，但都屬于基礎(chǔ)，難度不大22（2012?南京）在 “探究物體動(dòng)能大小與物體的速度、質(zhì)量關(guān)系 下滑，撞擊水平木板上的木塊如圖所示（1）本實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是小車(chē)”的實(shí)驗(yàn)中，讓小車(chē)從斜面的不同高度由靜止開(kāi)始（2）小車(chē)放置的位置越高，木塊被撞擊得越遠(yuǎn)研究表明：當(dāng)質(zhì)量一定時(shí)，物體動(dòng)能的大小與物體的速度有關(guān)（3）甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K移動(dòng)過(guò)程中受到的摩擦力分別為f 甲、f 乙，則（填序號(hào)） f甲f 乙 f 甲f 乙 f 甲=f 乙考點(diǎn) ： 探究影響

44、物體動(dòng)能大小的因素；摩擦力的大小專題 ： 實(shí)驗(yàn)探究題；控制變量法；轉(zhuǎn)換法分析：（ 1）此實(shí)驗(yàn)把動(dòng)能的大小轉(zhuǎn)換為木塊被撞擊后運(yùn)動(dòng)的距離，距離越遠(yuǎn)表明小球的動(dòng)能越大；（ 2）該實(shí)驗(yàn)利用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法，同一小車(chē)保證了質(zhì)量相同，從斜面的不同高度滑下，到達(dá)水平面時(shí)的速度不同，木塊被撞后移動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，推力做功越多，就可以說(shuō)明木塊的動(dòng)能越大，從而得出質(zhì)量相同時(shí)，速度越大的物體動(dòng)能越大（ 3）摩擦力的大小取決于壓力和接觸面的粗糙程度，如果壓力和接觸面的粗糙程度沒(méi)有改變則物體運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力就沒(méi)有改變解答：解：（1）本實(shí)驗(yàn)研究的是小車(chē)，由于是質(zhì)量不同的小車(chē)分別從同一斜面上的同一高度由靜止開(kāi)始下滑，因此探究

45、的是小車(chē)的動(dòng)能與物體質(zhì)量的關(guān)系；（ 2）讓小車(chē)從斜面的不同高度滑下，那么小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)的速度就不同，小車(chē)推動(dòng)木塊做功，運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn)，做功越多，動(dòng)能越大所以根據(jù)控制變量法可得結(jié)論是：當(dāng)質(zhì)量一定時(shí)，物體動(dòng)能的大小與物體的速度有關(guān)（ 3）甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K移動(dòng)過(guò)程中因沒(méi)有改變木塊和接觸面，所以受到的摩擦力相同，即 f 甲=f 乙故選 故答案為：小車(chē)；質(zhì)量；速度； 點(diǎn)評(píng)：明確本實(shí)驗(yàn)中研究動(dòng)能大小的決定因素時(shí)運(yùn)用了控制變量法，反映動(dòng)能多少時(shí)運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法23（2012?綿陽(yáng)）（1）如圖 1，是教科書(shū)自制溫度計(jì)的演示實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置是在小瓶里裝一些帶顏色的水給小瓶配一個(gè)像皮塞，橡皮塞上先插進(jìn)一根玻璃管，使橡

46、皮塞塞住瓶口實(shí)驗(yàn)操作中，要先后將小瓶放入熱水和冷水中，并注意觀察水柱的位置（2）如圖 2，是探究 ”什么情況下磁可以生電：的實(shí)驗(yàn)裝置 如果讓導(dǎo)線不動(dòng)，用以下方法改變磁體：A改變磁體的磁極；B換用不同強(qiáng)度的磁體；C讓磁體上下移動(dòng)； D讓磁體左右移動(dòng)；E讓磁體前后移動(dòng)你在學(xué)習(xí)過(guò)程中做這些探究時(shí)，觀察到電流表指針會(huì)擺動(dòng)的是D（選題字母序號(hào)） 如果讓磁體不動(dòng)，用以下方法移動(dòng)導(dǎo)線 ab：A讓 ab 上下平行移動(dòng)，B讓 ab 水平前后移動(dòng)，C讓 ab 水平左右移動(dòng)， D讓 ab 在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)；你在學(xué)習(xí)的過(guò)程中做這些探究時(shí)，觀察到電流表指針會(huì)擺動(dòng)的是 C（選題字母序號(hào)） 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，使電流表指針發(fā)生擺動(dòng)的

47、共同點(diǎn)是：閉合電路，部分導(dǎo)體切割磁感線電流表指針發(fā)生了擺動(dòng)，說(shuō)明電路中產(chǎn)生了 感應(yīng)電流（3）在探究 “斜面的傾斜程度對(duì)斜面機(jī)械效率的影響”時(shí)，某物理興趣小組的同學(xué)提出了三種不同的猜想：A斜面越傾斜斜面機(jī)械效率越大；B斜面越傾斜斜面機(jī)械效率越小；C斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度無(wú)關(guān)他們用如圖 3 所示的探究裝置，在不同的傾斜程度下做了三次試驗(yàn)請(qǐng)回答下列問(wèn)題： 每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，斜面的光滑程度和沿斜面被拉的物體應(yīng)該 相同（選填 “相同 ” 或“不相同 ”）；改變斜面的傾斜程度是指改變 斜面與水平面的夾角（選填（斜面的長(zhǎng)度、斜面的高度、斜面與水平面的夾角）；實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)把物體沿著斜面往上緩慢拉動(dòng) 在以下六個(gè)物

48、理量中：被拉物體的重量G、彈簧秤的拉力F、斜面的長(zhǎng)度L、斜面的高度H、物體在斜面上通過(guò)的距離 s、物體上升的高度h，實(shí)驗(yàn)必須要測(cè)量的物理量是G、F、 s、h（只填所測(cè)物理量的符號(hào)）；用需要測(cè)量的物理量的符號(hào)表示斜面的機(jī)械效率的計(jì)算式是= 如果猜想 C 是正確的，則在三次傾斜程度逐漸增大的實(shí)驗(yàn)中，由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)代入斜面機(jī)械效率的計(jì)算式得到的值就應(yīng)該 基本不變（選填 “逐漸增大 ” 、“逐漸減小 ”、 “基本不變 ”）如果在三次傾斜程度逐漸增大的實(shí)驗(yàn)中，由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)代入斜面機(jī)械效率的計(jì)算式得到的值逐漸增大，這說(shuō)明實(shí)驗(yàn)前的猜想 A 是正確的考點(diǎn) ： 液體溫度計(jì)的構(gòu)造與工作原理；產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件；斜面機(jī)械

49、效率的測(cè)量實(shí)驗(yàn)專題 ： 實(shí)驗(yàn)題分析：要解答本題需掌握： （1）液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的吸管越細(xì)越容易讀數(shù)（2）產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件 （3）影響斜面機(jī)械效率的因素解答：解：（1）如果將瓶?jī)?nèi)裝滿水，當(dāng)瓶周?chē)鷾囟茸兓瘯r(shí)，瓶?jī)?nèi)水的體積也會(huì)由于熱脹冷縮而相應(yīng)的發(fā)生變化，從而使得玻璃管內(nèi)的水柱高度發(fā)生變化，其工作原理和液體溫度計(jì)相同，因此可作為溫度計(jì)使用（ 2）產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理告訴我們，閉合電路的一部分導(dǎo)體在做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，由此可知產(chǎn)生電流的條件之一是導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)（ 3）斜面的機(jī)械效率跟斜面的粗糙程度和斜面的傾斜程度有關(guān)在斜面粗糙程度一定時(shí)，斜

50、面傾斜程度越大，斜面機(jī)械效率越高；在斜面傾斜程度一定時(shí)，斜面越光滑，斜面機(jī)械效率越高故答案為：（1）熱水；冷水；水柱的位置（2） D； C； 閉合電路，部分導(dǎo)體切割磁感線；感應(yīng)電流（3） 相同；斜面與水平面的夾角； G、F、s、h； 基本不變； A點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力，讓學(xué)生掌握如何用控制變量法探究物理問(wèn)題，是難度較大的題目24（2012?義烏市）中國(guó)是禮儀之邦，接待客人時(shí)常常會(huì)泡上一杯熱茶某同學(xué)用熱水泡茶時(shí)發(fā)現(xiàn)茶葉很快就會(huì)沉入水底，他想如果用冷水來(lái)泡茶情況又是怎樣的呢？為此他做了用不同溫度的水泡茶的實(shí)驗(yàn)，并測(cè)出了茶葉從加水到下沉所需的時(shí)間，結(jié)果如表所示溫度（ ）20 40 6

51、0 80 100時(shí)間（分）220 130 25 10 4【現(xiàn)象分析】茶葉吸水膨脹，它的重力增大，浮力 增大，由于重力大于浮力，所以下沉【原因解釋】由上表可知，溫度越高，茶葉從加水到下沉的時(shí)間越短，請(qǐng)從微觀角度解釋其可能的原因：溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快【實(shí)際應(yīng)用】夏季到了，又是電蚊香大顯身手的時(shí)候使用時(shí)，接上電源，使蚊香片溫度升高，香味很快散發(fā)到空氣中請(qǐng)你再舉出一個(gè)上述原理在生活中應(yīng)用的例子：把衣服曬在陽(yáng)光下容易干考點(diǎn) ： 物體的浮沉條件及其應(yīng)用；擴(kuò)散現(xiàn)象專題 ： 應(yīng)用題；信息給予題分析：（ 1）茶葉吸水膨脹，原本卷曲的茶葉一邊舒展開(kāi)來(lái)，使其排開(kāi)水的體積增大，受到的浮力也隨之增大，當(dāng)浮力大于茶葉的

52、重力時(shí)，茶葉又慢慢地浮到水面上來(lái)了；由于不斷地吸水，當(dāng)茶葉的重力大于其浮力時(shí)，又慢慢地沉入杯底如此反復(fù)幾次，直至茶葉完全舒展開(kāi)，且重力大于它所受到的浮力時(shí)，就沉在杯底不再浮上來(lái)了總之，茶葉的沉和浮主要取決于浮沉條件的因素而定?。?2）溫度越高的熱水，毛細(xì)現(xiàn)象就越顯著所以熱水對(duì)茶葉上的呼吸小孔有著很好的穿透力，不斷侵入 各個(gè)小孔內(nèi)，直至填滿，開(kāi)水泡濕以后的茶葉，密度大于水，自然就會(huì)下沉（ 3）首先明確電蚊香的原理：蚊香片溫度升高，香味很快散發(fā)到空氣中，然后方可舉例解答：解：（1）泡茶時(shí)，茶葉在水中很快吸水，葉子中的氣體容易被排除，原本卷曲的茶葉一邊舒展開(kāi)來(lái)，使其 排開(kāi)水的體積增大，受到的浮力也隨

53、之增大，由于不斷地吸水，當(dāng)茶葉的重力大于其浮力時(shí)，茶葉就會(huì)下 沉故答案為：增大（ 2）因?yàn)闇囟仍礁撸肿舆\(yùn)動(dòng)越快，所以開(kāi)水泡的茶葉，從加水到下沉的時(shí)間越短（ 3）因?yàn)殡娢孟愕脑恚何孟闫瑴囟壬?，香味很快散發(fā)到空氣中，與此相類似的應(yīng)用實(shí)例很多：如， 把衣服曬在陽(yáng)光下容易干，是因?yàn)闇囟仍礁撸肿雍芸焐l(fā)到空氣中 空氣清新劑的香味分子不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到空氣中被人們聞到了香味，這種現(xiàn)象叫擴(kuò)散現(xiàn) 象溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快，夏天氣溫高，所以香味散發(fā)得快故答案為：增大；溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快；把衣服曬在陽(yáng)光下容易干點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合熱水泡茶這一生活中的實(shí)例，主要考查學(xué)生對(duì)：物體浮沉條件的應(yīng)用、擴(kuò)散

54、現(xiàn)象與溫度關(guān)系的了 解和掌握，以及考查用物理知識(shí)解釋生活中的物理現(xiàn)象的能力，是一道理論聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用題25（2012?孝感）按要求完成下列各題（1）如圖甲所示，入射光線 AO 與水面成 40角斜射向水面請(qǐng)作出反射光線，并大致作出折射光線（2）如圖乙所示，吊籃在熱氣球的拉動(dòng)下加速豎直上升試畫(huà)出吊籃在此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的受力示意圖（不計(jì)空氣對(duì) 吊籃的阻力） （3）如圖丙所示，開(kāi)關(guān)S 閉合后，小磁針在電磁鐵作用下最終靜止，則a 端為S極化學(xué)能轉(zhuǎn)化（4）如圖丁所示實(shí)驗(yàn)，展示了人類利用內(nèi)能的過(guò)程其中，酒精燃燒過(guò)程中，能量轉(zhuǎn)化關(guān)系是：為內(nèi)能，軟木塞被沖開(kāi)，能量轉(zhuǎn)化關(guān)系是：內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能考點(diǎn) ： 作光的折射光路

55、圖；力的示意圖；通電螺線管的極性和電流方向的判斷；能量轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象；做功改變物體 內(nèi)能專題 ： 應(yīng)用題；作圖題分析：（ 1）先過(guò)入射點(diǎn)作出法線，然后根據(jù)入射光線、反射光線以及法線在同一平面內(nèi)，并且入射角等于反射 角，畫(huà)出反射光線；根據(jù)入射光線、折射光線以及法線在同一平面內(nèi)，折射角小于入射角，確定折射光線的方向（ 2）吊籃在加速上升的過(guò)程中，受到豎直向上的浮力和豎直向下的重力的作用先找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，豎直向上畫(huà)出浮力，末端畫(huà)出箭頭，并標(biāo)出 F 浮豎直向下畫(huà)出重 力，末端畫(huà)出箭頭，并標(biāo)出 G在同一幅圖上，相等的力，畫(huà)的線段相等，力大的畫(huà)的長(zhǎng)一些（ 3）利用安培定則可以確定螺線管的 NS

56、 極；進(jìn)而利用磁極間的作用規(guī)律可以確定小磁針的 NS 極（ 4）該題考查內(nèi)能做功過(guò)程，即先通過(guò)燃料燃燒增加內(nèi)能，而后內(nèi)能對(duì)外做功，即將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械 能，故據(jù)此思路分析即可解答：解：（1）過(guò)入射點(diǎn)O 作垂直于界面的法線，根據(jù)反射角等于入射角畫(huà)出反射光線OB ；根據(jù)折射角小于入射角畫(huà)出折射光線OC如圖所示：（ 2）從重心起豎直向上畫(huà)出線段，在末端畫(huà)箭頭，標(biāo)出F 浮從重心起豎直向下畫(huà)出線段，在末端畫(huà)出箭頭，標(biāo)出 G吊籃加速上升，浮力大于重力，浮力畫(huà)的要長(zhǎng)一些故答案為：（ 3）由安培定則可知，螺線管的左端為 靜止時(shí) a 端為 S 極故答案為： SN 極，因?yàn)楫惷艠O互相吸引，所以小磁針在電磁鐵作用下

57、最終（ 4）用酒精燈在給試管加熱的過(guò)程中，酒精的化學(xué)能轉(zhuǎn)化內(nèi)能，這些內(nèi)能傳遞給試管中的水；使得水的內(nèi)能增加，產(chǎn)生大量的水蒸氣，試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)增大，大于外界的大氣壓，水蒸氣就會(huì)將塞子沖出，即對(duì)塞子做功將水的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能故答案為：化學(xué)；內(nèi)；內(nèi)；機(jī)械點(diǎn)評(píng)：此題考查以下知識(shí)點(diǎn)：（ 1）光的反射定律和光的折射定律，注意反射角和入射角的關(guān)系以及折射角和入射角的關(guān)系（ 2）畫(huà)力的示意圖的方法：一定點(diǎn)，二畫(huà)線，再在線段末端畫(huà)尖尖（ 3）安培定則和磁極間的相互作用（ 4）做功改變物體內(nèi)能的過(guò)程是能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程，即內(nèi)能和機(jī)械能的相互轉(zhuǎn)化過(guò)程26（2012?廈門(mén)）小明在實(shí)驗(yàn)室探究冰熔化和水沸騰時(shí)溫度的變

58、化特點(diǎn)，根據(jù)測(cè)量結(jié)果畫(huà)出相關(guān)圖形，如圖 1 所示（1）要完成這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，都需要的測(cè)量?jī)x器是 秒表 和 溫度計(jì)（2）水沸騰的溫度計(jì)示數(shù)如圖 2 所示，該示數(shù)是 DE 段所對(duì)應(yīng)的溫度（選填“ AB ” 或“ DE”）此實(shí)驗(yàn)室的大氣壓低于 1 個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“高于 ”、“ 等于 ” 或“低于 ”）（3）如圖 1（ a）所示， OA 段與 BC 段的傾斜程度不同，這是因?yàn)?冰的比熱容比水的比熱容小考點(diǎn) ： 熔化與熔化吸熱特點(diǎn)；晶體的熔化和凝固圖像；沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系；探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)；比熱容的概念專題 ： 實(shí)驗(yàn)題分析：（ 1）冰熔化和水沸騰實(shí)驗(yàn)需要不斷吸熱，同時(shí)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要測(cè)量溫度，同時(shí)還需

59、要用秒表來(lái)記錄時(shí) 間（ 2）晶體熔化時(shí)溫度要達(dá)到熔點(diǎn)，不斷吸熱，溫度不變；但晶體熔化后溫度還要上升水沸騰時(shí)，吸 熱，但溫度不變100液體沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，隨氣壓的升高而升高，隨氣壓的降低而降低在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是（ 3）升溫快慢與物質(zhì)不同狀態(tài)下的比熱容有關(guān)解答：解：（1）由于晶體熔化和水沸騰這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，都需要對(duì)冰和水進(jìn)行加熱，需要用溫度計(jì)測(cè)量溫度的變化，同時(shí)還需要用秒表來(lái)記錄時(shí)間（ 2）此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是 98，小于 100，說(shuō)明此實(shí)驗(yàn)室的大氣小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓對(duì)比 a、 b 兩圖可知，a 圖是冰的熔化圖象，AB 段所對(duì)應(yīng)的溫度是冰的熔點(diǎn)，b 圖是水的沸騰圖象，DE 段所對(duì)應(yīng)的溫度是水的 沸點(diǎn)（

60、 3）由圖象可以看出，升高相同的溫度，冰比水用的時(shí)間短，所以冰比水吸熱升溫快，原因是冰的比熱 容比水的比熱容?。还蚀鸢笧椋海?）秒表；溫度計(jì)； （2）DE；低于；（3）冰的比熱容比水的比熱容小點(diǎn)評(píng)：此題考查了冰熔化和水沸騰實(shí)驗(yàn)中器材的作用，沸點(diǎn)與熔點(diǎn)的判斷、沸點(diǎn)與氣壓間關(guān)系以及冰和水比熱容大小的判斷，同學(xué)們要學(xué)會(huì)觀察圖象，分析實(shí)驗(yàn)，總結(jié)規(guī)律27（2012?溫州）海洋與人類密切相關(guān)，如何更好地利用和保護(hù)海洋成為科學(xué)家研究的課題（1）許多深海海底附近存在熱液區(qū)，由于受地球內(nèi)部高溫巖漿的加熱作用，這些區(qū)域的海水溫度可以高達(dá)90這種改變海水內(nèi)能的方法是熱傳遞（2）在海底熱液中溶有一些礦物質(zhì)，冷卻熱液，