快樂的跳繩_體育_小學(xué)_周雪瑩

1、 西海岸新區(qū)江山路第二小學(xué) 周雪瑩 快樂的跳繩 并腳跳教材、學(xué)情簡析教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程設(shè)計(jì)場地器材安排教學(xué)特色2 .1 .3 .4 .5 .6 .上課流程教材分析 本課選自人教版小學(xué)體育與健康內(nèi)容中水平一跳繩。跳繩是小學(xué)生最有興趣的體育活動之一，它攜帶方便，動作簡單易學(xué)，容易開展。跳短繩是以下肢運(yùn)動為主，結(jié)合上肢協(xié)調(diào)配合的一種體育活動，二年級應(yīng)打好基礎(chǔ)，讓學(xué)生建立正確的跳繩技術(shù)概念，掌握基本技術(shù)，同時(shí)發(fā)展學(xué)生跳躍能力以及協(xié)調(diào)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣以及在集體活動中合作、團(tuán)結(jié)、互助的能力。 教材情簡學(xué)析學(xué)情分析 本次教學(xué)對象是水平一二年級的學(xué)生，他們正處于身體發(fā)育

2、初期，活潑好動，模仿能力強(qiáng)，對新鮮事物充滿好奇。為此，本課針對學(xué)生喜歡游戲的特征，利用有趣、靈活的游戲規(guī)則，使學(xué)生在游戲過程中不知不覺地掌握技能，從而實(shí)現(xiàn)本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 教材情簡學(xué)析教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能夠進(jìn)一步掌握跳繩的動作方法。2、技能目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的彈跳能力，以及對繩的控制，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的競爭意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)。協(xié)調(diào)搖繩和跳起協(xié)調(diào)配合。重點(diǎn)難點(diǎn)搖繩抖腕迅速，輕跳輕落。 教學(xué)重、難點(diǎn)短跳繩32根，標(biāo)志桶4個(gè)，標(biāo)志牌8個(gè)，音響1個(gè)。場地 場地器材布置器材籃球場開始部分準(zhǔn)備部分基本部分結(jié)束部分46255 e-Business _Fulfill Demand 教學(xué)過程設(shè)計(jì) 準(zhǔn)備部分121抓尾巴2跳繩韻律操 練習(xí)部分121一次性跳繩2徒手模仿練習(xí)330秒跳繩+10秒跳繩跳繩接力45石頭剪刀布跳繩5 結(jié)束部分21總結(jié)評價(jià)2蟲兒飛放松練習(xí) 課堂教學(xué)效果預(yù)計(jì)1、生理：預(yù)計(jì)平均心率為110130次分鐘，練習(xí)密度為3540。2、心理：學(xué)生能初步掌握并腳跳技術(shù)，友愛同學(xué)，感受活動的樂趣。3、自我表現(xiàn)能力：能積極的展示自我，能大膽暢談 運(yùn)動中的體會和真實(shí)感受。 教學(xué)特色1、 本課在教學(xué)中始終以學(xué)生為本，遵循學(xué)生的生理和心理特征，循序漸進(jìn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2、教