高中低碳生活主題班會(huì)

1、高中低碳生活主題班會(huì)今天你低碳了嗎？【活動(dòng)目的】氣候變暖是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，遏制氣候變暖，是全人類(lèi)共同的使命。作為少年兒童，要樹(shù)立低碳意識(shí)，節(jié)能環(huán)保，成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】多媒體播放相關(guān)視頻材料及圖片。【活動(dòng)方式】談話法、討論法【主持人】周蕓蕓【活動(dòng)過(guò)程】【活動(dòng)一】開(kāi)場(chǎng)小品 就醫(yī)欣賞主持人：報(bào)幕（五位同學(xué)上臺(tái)）蘋(píng)果樹(shù)：我是來(lái)自華北的一棵蘋(píng)果樹(shù)，大家都認(rèn)識(shí)我吧！我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來(lái)甜美的果實(shí)。柳 樹(shù)：我是來(lái)自西湖邊上的一棵垂柳。每當(dāng)冰雪初融、河水開(kāi)凍，我就吐出嫩芽，把春來(lái)報(bào)；每當(dāng)烈日當(dāng)頭，我就把炎熱遮擋，孩子

2、、老人都是我的好伙伴。松 樹(shù)：我是來(lái)自大興安嶺的一棵雪松，無(wú)論春夏秋冬，我都貢獻(xiàn)出自己的一片綠色，而且還為人們提供最優(yōu)質(zhì)的木料，美化人類(lèi)的生活。竹 子：我是來(lái)自四川的一棵新竹，小時(shí)候我是大熊貓最喜愛(ài)的食物，長(zhǎng)大了人們又利用我做成各種用具；夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛(ài)的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。梧桐樹(shù)：我是來(lái)自蒲江江畔的一棵梧桐樹(shù)。盛夏，我伸出無(wú)數(shù)只手掌，為同學(xué)們遮擋烈日、遮擋雨滴。旁白：原來(lái)我們生活的環(huán)境是如此的優(yōu)美?？扇缃?，在我們的周?chē)?，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍(lán)的天空已不再蔚藍(lán)，原本清新的空氣也不再清新養(yǎng)育我們的地球媽媽也已變得重病不堪。同學(xué)們，看！地球媽媽來(lái)了。

3、（一個(gè)學(xué)生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場(chǎng)）“地球”：環(huán)境污染對(duì)我的傷害實(shí)在是太嚴(yán)重了?，F(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒(méi)命了。醫(yī)生！醫(yī)生?。硪粋€(gè)學(xué)生裝扮成醫(yī)生上）“醫(yī)生”：你怎么啦？“地球”：我覺(jué)得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過(guò)氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請(qǐng)你幫我檢查一下吧！（醫(yī)生為地球仔細(xì)診斷）“醫(yī)生”：咦，怎么是你！過(guò)去你不是這個(gè)樣子的。那時(shí)你的肌膚不是藍(lán)色，就是綠色，充滿了生命的活力?？扇缃瘢ú粩嗟?fù)u頭作無(wú)奈狀）“地球”：（哭喪著臉）我到底得了什么??？“醫(yī)生”：你的綠色的皮膚森林，受到了沙漠的進(jìn)攻，得了“脫落癥”；你的藍(lán)色血液海洋，有些地方不再是魚(yú)兒的家了；你的身體

4、保護(hù)膜大氣層已開(kāi)始變得渾濁，漸漸失去了保護(hù)功能，將使你的肌肉大片壞死“地球”：那可怎么辦呢？請(qǐng)救救我吧！“醫(yī)生”：你的病是由于人類(lèi)不注意環(huán)境保護(hù)，過(guò)多采伐樹(shù)木，隨意排放廢氣造成的。對(duì)這樣的病，醫(yī)生是無(wú)能為力的，唯一的辦法，只能請(qǐng)人類(lèi)不再加重你的病癥，并努力保護(hù)環(huán)境，逐步恢復(fù)你的抗病能力?！暗厍颉保海鎸?duì)大家，作哀求狀）人類(lèi)啊，請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境，救救我吧？主持人：引出今天班會(huì)的主題?！净顒?dòng)二】幻燈展示破壞家園圖 感性認(rèn)識(shí)低碳減排重要性1. 幻燈展示破壞生態(tài)圖片 談?dòng)^后感2.小結(jié)：什么是低碳？（出示幻燈片）低碳,（low carbon），意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。就是低能量,低

5、消耗的生活方式. 簡(jiǎn)單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)。因此低碳生活是我國(guó)提倡生活方式之一?！净顒?dòng)三】夸夸自己低碳 減排 保護(hù)環(huán)境的行為學(xué)生發(fā)言，談?wù)勛约旱牡吞忌睢Ｅe例：時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)約用電，要做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調(diào)、飲水機(jī)等電器設(shè)備，做到人走電停。購(gòu)買(mǎi)簡(jiǎn)單包裝的商品，選購(gòu)綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類(lèi)，回收資源。多騎自行車(chē)、多坐公交車(chē)，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。重復(fù)使用紙張，雙面打印，保護(hù)森林。參加植樹(shù)造林活動(dòng)，在家中，多養(yǎng)幾盆花，爭(zhēng)做綠色文明使者。自備水壺,少喝瓶裝水； 洗澡時(shí)用淋浴方式，并使用節(jié)

6、水型浴頭； 盡量節(jié)約自來(lái)水?！净顒?dòng)四】答題競(jìng)賽：（全體同學(xué)分組參與，爭(zhēng)取名次）1為保護(hù)藍(lán)天，我們?cè)诔鲩T(mén)時(shí)，應(yīng)該盡量選擇乘坐( A )。A、公共交通工具 B、私人汽車(chē) C、出租車(chē)2保護(hù)水環(huán)境，我們應(yīng)該選擇使用( B)洗衣粉。A、質(zhì)量好的 B、無(wú)磷 C、價(jià)錢(qián)貴的3如果沒(méi)有回收，對(duì)環(huán)境造成危害最大的是( C)。A、廢紙 B、廢玻璃 C、廢電池4世界地球日是每年的( B)。A、6月5 日 B、4月22日 C、3月23 日53月1 2日是( B )。A、世界氣象日 B、植樹(shù)節(jié) C、世界水曰6我國(guó)確立(C)為一項(xiàng)基本國(guó)策。A民族團(tuán)結(jié) B扶貧 C環(huán)境保護(hù)7多選項(xiàng)選擇：綠化與環(huán)境保護(hù)有何關(guān)系? ( A B C

7、 D)A、調(diào)節(jié)氣候 B、凈化空氣 C、美化環(huán)境 D、減少污染8你為環(huán)境保護(hù)做了哪些事?9學(xué)校、班級(jí)開(kāi)展過(guò)哪些環(huán)境保護(hù)活動(dòng)?請(qǐng)列舉三種?1 0你閱讀過(guò)哪些環(huán)境保護(hù)的報(bào)刊和書(shū)籍?請(qǐng)列舉三種?（每題10分）【活動(dòng)小結(jié)】主持：我們提倡低碳生活，那什么是低碳生活”呢？ 請(qǐng)分組讀：（幻燈展示內(nèi)容）學(xué)生合：低碳生活，它是指減少二氧化碳的排放。低能量，低消耗，低開(kāi)支的一種生活方式。我們?nèi)巳诵枰龅剑簩W(xué)生1：隨手關(guān)燈，節(jié)約用水。學(xué)生2：綠色交通，平衡飲食。學(xué)生3：節(jié)約用紙，少用紙巾。學(xué)生4：愛(ài)惜衣物，節(jié)約用糧學(xué)生1：愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)花草。學(xué)生2：強(qiáng)身健體。勤儉為榮。學(xué)生3：不隨地吐痰，少用塑料袋。學(xué)生4：不亂扔垃圾，不折樹(shù)枝，女生合：不踩小草。男生合：不說(shuō)臟話，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。女生合：我知曉，我參與，我奉獻(xiàn)，男生合：讓我們手拉手，肩并肩全體學(xué)生：為創(chuàng)建生態(tài)家園建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。主持：牢固樹(shù)立“低碳，節(jié)約