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文檔簡介

1、 講述我家的感人故事義務教育課程標準實驗教科書語文出版社S版 四年級下冊 語文百花園五 能說會道湖北省襄陽市襄州區(qū)實驗小學 劉希儉感知親情 引入課題觀看下面一組畫面，談談自己的感受。摔倒時，爸爸趕緊用那雙有力的大手把孩子扶起.一大早媽媽為孩子做一碗熱氣騰騰的餛飩.孩子給勞累的媽媽洗腳時，媽媽的眼眶濕潤了.父母不在家時，姐姐對弟弟耐心的照顧.媽媽細心地為年邁的奶奶剪指甲.媽媽生病時，孩子把飯端到媽媽的手里-生病時，媽媽對孩子細心的呵護.感人的瞬間導入語： 從這些畫面中，我們感受到了家的溫暖，我們被家人之間的相互關愛感動了。家是我們成長的搖籃，家是溫馨的港灣。高興時，家人與我們分享快樂，難過時，家

2、人會一直陪伴我們安慰我們，失敗時，家人會鼓勵我們，給予我們信心這就是令人感動的親情。這節(jié)課我們就來敞開心肺，聊聊家人之間的感人故事。 講述我家的感人故事能說會道搜索記憶 發(fā)現(xiàn)親情 現(xiàn)在讓我們輕輕地敲開記憶的大門，閉上眼睛，在輕柔的音樂中，搜索發(fā)生在家人之間的感人場景。示范引領 講述親情 之前我們學過哪些有關親情故事的課文至今還感動著你？哪里令你感動？心中那盞燈傾斜的傘媽媽的呼喚 迎著天邊燦爛的晚霞，我看到的，竟然是一張憔悴（qiocu）不堪、淚眼模糊的臉。那散亂的頭發(fā)，那喜極而泣的神情，那聲嘶力竭的呼喊，是我一輩子忘不了的。 “外公，傘歪了?！蓖夤ь^望了望，笑瞇瞇地說：“沒歪呀。”我困惑（h

3、u）了。“怎么，明明是歪向我這邊了呀！”外公笑而不語。 我發(fā)現(xiàn)父親正在打磨一塊冰，姿勢很像洗碗。父親每打磨一陣后，就停下來在衣襟（jn）上擦擦手，再把雙手捂在自己的脖子上暖和一會兒。 聽了父親的話，看著他那凍得發(fā)紅的雙手，豆大的淚珠從我的眼里滾了出來。父親剛才給我掖被子的時候，我分明感到，他的手真涼??！那一年春節(jié)，我提著父親做的燈籠，和小伙伴們玩兒得很痛快。伙伴們都夸（ku）我的冰燈好。沒過幾天，冰燈就化了。但是，我的心里卻一直珍藏著那盞冰燈，那是一盞最美的燈。真情講述 分享親情 聽捕捉感動 表達感受 提出建議 說動作語言 外貌神態(tài) 真情實感 同學們分享了親情故事，一定對親情有了更深的認識，下面請小記者采訪！感悟親情 抒發(fā)感受 這節(jié)課同學們已經學會了分享感動。我們的身邊不缺少感動，只要我們用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用心靈去感受，你會收獲更多的感動。一件件飽含親情的感人故事會像一顆顆種子深深的扎

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