《鼓陣》音樂教案

1、鼓陣音樂教案鼓陣音樂教案鼓陣音樂教案1一、活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試用各種“樂器”進(jìn)行演奏，體驗(yàn)“打鼓”的樂趣。2、隨音樂演奏，表現(xiàn)樂曲歡快的情緒。3、體驗(yàn)與爸爸媽媽們共同進(jìn)行打擊樂的樂趣。4、熟悉（）歌曲的旋律，理解歌詞內(nèi)容，跟唱歌曲，提高學(xué)新歌的興趣。5、在學(xué)會(huì)歌曲的基礎(chǔ)上初步掌握（）的玩法，學(xué)習(xí)按游戲和音樂的要求，相應(yīng)的按節(jié)奏變換動(dòng)作，感受游戲的樂趣；二、活動(dòng)準(zhǔn)備：水桶、牛奶罐、臉盆、筷子等，加油干圖譜、音樂加油干。三、活動(dòng)過程：、談話：小朋友們今天我們的爸爸媽媽來到了我們的幼兒園，你們的心情怎么樣？那我們怎么歡迎他們呀？、引入：我有個(gè)建議今天我們用鼓聲來歡迎我們的爸爸媽媽們，你們說好嗎？（師向

2、幼兒介紹鼓：水桶、臉盆、筷子）我們的“鼓”和以前打擊樂里面用到的鼓一樣嗎？誰會(huì)用這些“鼓”敲出好聽的聲音呢？、幼兒自由打擊。（）師示范敲擊鼓，并說出歡迎詞：爸爸 媽媽中班歡迎你 （）幼兒敲擊鼓聲說出歡迎詞。（）師小結(jié)：重點(diǎn)說出幼兒敲的方式：如敲鼓面、鼓棒和鼓邊。、討論圖譜，并嘗試打擊基本節(jié)奏：（）師出示加油干的圖譜，引導(dǎo)幼兒觀察，師唱改編過的歌詞：歡迎你呀么嗬嘿，歡迎你呀么嗬嘿，我們大家歡迎你，歡迎你，歡迎你，歡迎你呀么嗬嘿?。ǎ┯變焊S加油干的音樂唱?dú)g迎詞，表現(xiàn)內(nèi)心的愉悅心情。（）我們一起來看看圖譜，這么多各種各樣的鼓我們要怎么樣跟圖譜配合起來敲擊呢？（師幼共同為圖譜配鼓）（）幼兒看圖譜用“

3、鼓”演奏。（）請(qǐng)個(gè)別幼兒合作演奏。、幼兒與爸爸媽媽共同用“鼓”進(jìn)行演奏，表達(dá)心中的快樂?；顒?dòng)反思：興趣是幼兒學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的愿望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動(dòng)能激起幼兒學(xué)習(xí)的欲望，使其產(chǎn)生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。鼓陣音樂教案2活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試用各種“樂器”進(jìn)行演奏，體驗(yàn)“打鼓”的樂趣。2、隨音樂演奏，表現(xiàn)樂曲歡快的情緒。3、體驗(yàn)與爸爸媽媽們共同進(jìn)行打擊樂的樂趣。4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。5、感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化，學(xué)唱歌曲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：水桶、牛奶罐、臉盆、筷子等，加油干圖譜、音樂加油干?；?/p>

4、動(dòng)過程：1、談話：小朋友們今天我們的爸爸媽媽來到了我們的幼兒園，你們的心情怎么樣?那我們怎么歡迎他們呀?2、引入：我有個(gè)建議今天我們用鼓聲來歡迎我們的爸爸媽媽們，你們說好嗎?(師向幼兒介紹鼓：水桶、臉盆、筷子)我們的“鼓”和以前打擊樂里面用到的鼓一樣嗎?誰會(huì)用這些“鼓”敲出好聽的聲音呢?3、幼兒自由打擊。(1)師示范敲擊鼓，并說出歡迎詞：爸爸媽媽|中一班歡迎|你-|(2)幼兒敲擊鼓聲說出歡迎詞。(3)師小結(jié)：重點(diǎn)說出幼兒敲的方式：如敲鼓面、鼓棒和鼓邊。4、討論圖譜，并嘗試打擊基本節(jié)奏：(1)師出示加油干的圖譜，引導(dǎo)幼兒觀察，師唱改編過的歌詞：歡迎你呀么嗬嘿，歡迎你呀么嗬嘿，我們大家歡迎你，歡迎

5、你，歡迎你，歡迎你呀么嗬嘿!(2)幼兒跟隨加油干的音樂唱?dú)g迎詞，表現(xiàn)內(nèi)心的愉悅心情。(3)我們一起來看看圖譜，這么多各種各樣的鼓我們要怎么樣跟圖譜配合起來敲擊呢?(師幼共同為圖譜配鼓)(4)幼兒看圖譜用“鼓”演奏。(5)請(qǐng)個(gè)別幼兒合作演奏。5、幼兒與爸爸媽媽共同用“鼓”進(jìn)行演奏，表達(dá)心中的快樂。活動(dòng)反思：興趣是幼兒學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的愿望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動(dòng)能激起幼兒學(xué)習(xí)的欲望，使其產(chǎn)生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。鼓陣音樂教案3一、活動(dòng)目標(biāo)1、嘗試用各種“樂器”進(jìn)行演奏，學(xué)習(xí)簡單的配節(jié)奏方法及打擊方法，體驗(yàn)“打鼓”

6、的樂趣。2、隨音樂演奏，表現(xiàn)樂曲歡快的情緒。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、水桶、臉盆、筷子等，加油干圖譜、音樂加油干。2、能跟著音樂旋律拍節(jié)奏。三、活動(dòng)過程（一）導(dǎo)入“小朋友，今天來了許多客人老師，打個(gè)招呼吧，找塊墊子坐下來。看看，這些都是什么？（臉盆、水桶），在哪里見過？原來你們家都有，今天我們就用這些盆和桶來當(dāng)小鼓來歡迎客人老師，好嗎？”師提出打擊要求：小鼓聽指揮，聽見叮叮聲小鼓不能發(fā)出聲音。幼兒做好打鼓準(zhǔn)備。（二）敲鼓說說歡迎詞1、師念兒歌并用動(dòng)作表示：我和小鼓玩游戲，它在前我在后，挺起小肚皮，握住小魔棒。（引導(dǎo)幼兒正確擺放鼓、棒。）小鼓說話很有節(jié)奏，來試試，誰能敲出好聽的聲音。2、幼兒自由打擊。幼兒

7、自由打擊后請(qǐng)個(gè)別幼兒演示打擊的方法，大家跟學(xué)。（鼓面、鼓邊、鼓棒） 并出示標(biāo)記?！癤X小朋友敲的真好聽，讓我們來看看他是怎么敲的，他敲的是鼓的上面，叫鼓面并出示標(biāo)記，跟他學(xué)學(xué)看。咚咚咚，很有節(jié)奏，鼓面好像在唱歌。小鼓還有其他地方會(huì)唱歌嗎？誰來試試 ?！保ǔ鍪竟倪厴?biāo)記，幼兒跟學(xué)。）“其實(shí)我敲的也不錯(cuò)，請(qǐng)看師邊敲邊說，我敲的是鼓棒，（出示標(biāo)記）。一起來敲敲?！薄霸瓉砬霉牟煌牡胤骄蜁?huì)發(fā)出不一樣的聲音呢，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€看標(biāo)記敲鼓的游戲?！苯處燑c(diǎn)擊標(biāo)記，幼兒敲出鼓聲。（個(gè)別幼兒嘗試后集體玩游戲。）3、給歡迎詞配節(jié)奏“你們敲的真不錯(cuò)，加上歡迎的話就更棒了，聽我來說一說！”（1）教師示范歡迎詞：老 師老

8、師中X班呀歡迎你呀師念兩遍，跟著我一起學(xué)，我們來拍拍節(jié)奏把。（2）小鼓也想來說說歡迎的話，小鼓會(huì)怎么說呢？誰來幫助它？注意節(jié)奏。（個(gè)別幼兒嘗試后，集體嘗試，從鼓面、鼓邊、鼓棒三個(gè)方面展示）（三）敲鼓唱唱?dú)g迎曲1、“小鼓跟我說它有點(diǎn)累了，讓我們的小鼓休息下吧，鼓棒輕輕放旁邊，來聽一段音樂，邊聽可以邊拍手?！甭牸佑透梢魳?，復(fù)習(xí)節(jié)奏。2、“今天我把這段音樂改成了好聽的歡迎曲，請(qǐng)看”教師出示歡迎鼓陣的圖譜，引導(dǎo)幼兒觀察，出示圖譜，“認(rèn)字嗎？說說，歌名叫什么？聽我來唱一唱?！睅煶木庍^的歌詞：“歡迎你呀么，嘿嘿；歡迎你呀么，嘿嘿；我們大家歡迎你呀歡迎你呀，歡迎你；歡迎你呀么，嘿嘿！”3、幼兒跟隨加油干的

9、音樂唱?dú)g迎曲，表現(xiàn)內(nèi)心的愉悅心4、分段配鼓，個(gè)別幼兒演示后集體跟學(xué)（師幼共同為圖譜配鼓）“前兩段節(jié)奏比較慢，應(yīng)該配上怎樣的鼓聲才好聽？誰先來試試?！庇變簢L試后敲擊，“我們就用你的方法來試試”，（師在圖譜上配鼓面標(biāo)記）“歌詞有變化嗎？唱嘿嘿時(shí)，能不能改變一下鼓聲？”（請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試后師出示標(biāo)記。）“讓我們一起來敲敲看”?！跋旅娴墓?jié)奏加快了，我們該配怎樣的鼓聲才好聽？”（幼兒嘗試后集體跟學(xué)。）“最后一段的節(jié)奏跟哪里相同，怎么配鼓聲？誰來幫我配標(biāo)記？一起敲敲看。5、鼓聲配好了，跟我一起來演奏。師敲鼓幼兒跟學(xué)。6、幼兒看圖譜敲。7、跟著音樂敲二遍，第二遍要求唱出歌詞。8、請(qǐng)一名小朋友當(dāng)小鼓手上臺(tái)演奏？

10、其他小朋友跟著一起敲。調(diào)動(dòng)幼兒情緒，展現(xiàn)快樂的表情。（四）幼兒用鼓聲向各位老師再見?！靶」氖謧兌己苌駳?，這首歌還能用不同的方法來配鼓聲嗎？怎么配？我們回到教師里去試試。時(shí)間不早了，我們用小鼓跟客人老師說再見吧?！惫年囈魳方贪?一、活動(dòng)目標(biāo)：、嘗試用各種“樂器”進(jìn)行演奏，體驗(yàn)“打鼓”的樂趣。、隨音樂演奏，表現(xiàn)樂曲歡快的情緒。、體驗(yàn)與爸爸媽媽們共同進(jìn)行打擊樂的樂趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：水桶、牛奶罐、臉盆、筷子等，加油干圖譜、音樂加油干。三、活動(dòng)過程：、談話：小朋友們今天我們的爸爸媽媽來到了我們的幼兒園，你們的心情怎么樣？那我們怎么歡迎他們呀？、引入：我有個(gè)建議今天我們用鼓聲來歡迎我們的爸爸媽媽們，你們說好嗎？（師向幼兒介紹鼓：水桶、臉盆、筷子）我們的“鼓”和以前打擊樂里面用到的鼓一樣嗎？誰會(huì)用這些“鼓”敲出好聽的聲音呢？、幼兒自由打擊。（）師示范敲擊鼓，并說出歡迎詞：爸爸媽媽中一班歡迎你（）幼兒敲擊鼓聲說出歡迎詞。（）師小結(jié)：重點(diǎn)說出幼兒敲的方式：如敲鼓面、鼓棒和鼓邊。、討論圖譜，并嘗試打擊基本節(jié)奏：（）師出示加油干的圖譜，引導(dǎo)幼兒觀察，師唱改編過的歌詞：歡迎