2022年蘇教版數(shù)學一年級下冊期末復習教案

1、2022年蘇教版數(shù)學一年級下冊期末復習教案2022年蘇教版數(shù)學一年級下冊期末復習教案2022年蘇教版數(shù)學一年級下冊期末復習教案第1課時【教學內(nèi)容】教學內(nèi)容：教材第9596頁期末復習第16題?！窘虒W目標】1、通過復習使學生對100以內(nèi)的數(shù)的組成、數(shù)位、數(shù)的大小比較進一步加深理解，并能正確熟練地讀寫。2、通過復習進一步加深對平面圖形的認識和簡單統(tǒng)計的認識。教學過程：【重點難點】【集體備課】【二次備課】【三次備課】【教學過程】一、導入新課從今天開始，我們進入了期末復習，首先我們來復習一下100以內(nèi)的數(shù)和常見的平面圖形。板書課題：復習100以內(nèi)的數(shù)。二、復習100以內(nèi)的數(shù)。1、復習計數(shù)單位“十”與“百

2、”、數(shù)數(shù)、寫數(shù)。(1)要求學生從37數(shù)到52，再從52數(shù)到37。十個十個地數(shù)，從10數(shù)到100，五個五個地數(shù)，從5數(shù)到100。(2)完成95頁“期末復習”第1題。按要求數(shù)數(shù)，先讓學生獨立完成，集體訂正時指名說一說一共有幾個5本，幾個10本？一共有多少本？(3)完成95頁“期末復習”第2題。老師說明題意并指導學生完成。先圈出10個，再看一看圖中的草莓大約有幾個十，估計一下大約是幾十個？老師指導學生一個一個地數(shù)，邊數(shù)邊用鉛筆做記號，防止漏數(shù)或重復。2、復習數(shù)的組成和數(shù)的比較大小。(1)出示“期末復習”第3題，師生先示范一下題目要求，同桌同學拿出計數(shù)器按要求完成此題，第一步在計數(shù)器【學生活動與教師關

3、注】上撥上數(shù)并說出“幾個十和幾個一合起來是多少”，第二步再比較兩個數(shù)的大小。(2)學生獨立完成第4題，集體交流，說說你是怎么想的？3、小結。剛才我們復習100以內(nèi)的數(shù)，你有哪些收獲？三、復習平面圖和簡單的統(tǒng)計。1、出示第5題仔細觀察并提問：看一看題中有哪些圖形？并從題中各指出一、兩個。2、仔細觀察橫著每排有哪些圖形？圖形的排列有什么規(guī)律？接下去的應該是什么圖形？并在右邊的四個圖形中找出合適的一個，用線和括號連一連。學生獨立完成，集體交流時提問：括號里是什么圖形？你是怎樣想的？3、你能統(tǒng)計出上面每種圖形各有多少個嗎？學生獨立完成、集體交流，你是怎樣知道的？4、出示第6題仔細觀察并提問：要求應找回

4、的錢，你是怎樣想的？板書：付出的錢-要買的物品的錢=應找回的錢【學習目標達成評析】第2課時【教學內(nèi)容】教科書第9697頁的第610題?！窘虒W要求】通過復習，使學生進一步理解并掌握100以內(nèi)的兩位數(shù)加、減整十數(shù)和一位數(shù)的口算方法。2、培養(yǎng)學生的估算意識，初步掌握估算方法。3、通過富有童趣的情境練習，激發(fā)學生積極的學習數(shù)學情感。【重點難點】【集體備課】【二次備課】【三次備課】【教學過程】【學生活動與教師關注】一、導入新課。今天這節(jié)課我們來復習100以內(nèi)的加、減法口算。板書課題：復習100以內(nèi)的加、減法口算。二、復習口算。1、完成期末復習第7題。（1）學生獨立口算。（2）集體交流時說說你是怎樣算的？

5、（3）比一比。豎著比一比，每一行的三道題在算法上有什么不同？橫著比一比，每一行的兩道題在口算上有什么相同點與不同點。（4）老師小結：1、口算兩位數(shù)加、減整十數(shù)都要從十位算起；口算兩位數(shù)加、減一位數(shù)都從個位算起。2、完成“期末復習”第8題。3、獨立完成期末復習第9題。集體交流。4、獨立完成期末復習第10題。然后交流：先說一說題意，（1）原來有數(shù)學故事35本，借出20本，還剩多少本？（2）童話大王借出36本后還剩4本，童話大王原來有多少本？（3）森林王國有50本，借出一些后還剩8本，借出了多少本？三、復習總結。今天我們復習了什么內(nèi)容？兩位數(shù)加、減整十數(shù)、一位數(shù)怎樣口算？【學習目標達成評析】第3課時

6、【教學內(nèi)容】“期末復習”的第1113題?！窘虒W要求】1、通過復習，使學生對100以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算，在計算正確率和速度兩方面都能達到基本要求。2、著力提高學生的計算能力，增強數(shù)學意識。3、激發(fā)學生積極的數(shù)學情感，在解決問題的過程中體驗成功的愉悅?！局攸c難點】【集體備課】【二次備課】【三次備課】【教學過程】一、揭示課題。上節(jié)課我們復習了100以內(nèi)的加、減法口算，今天這節(jié)課我們來復習一下兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算的知識。板書課題：復習兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算二、復習。1、出示：先用豎式計算，再比一比。43+25= 8654= 75+7=43+28= 8558= 757=仔細觀察上下兩式，

7、進行比較2、出示第11題：用豎式計算。16+53= 32+29= 93-42= 86-17=16+35= 23+29= 93-24= 68-17=仔細觀察上下兩式，進行比較，認真計算?！緦W生活動與教師關注】認真完成第12題，集體交流。4、出示第13題，先把題意說一說。小朋友踢毽，小明第一次踢了18下，第二次踢了25下，兩次一共踢了多少下？小娟兩次一共踢了60下，其中第一次踢了32下，那么第二次踢了多少下？然后獨立完成。三、小結：我們做兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算時，數(shù)位對齊，個位加起?！緦W習目標達成評析】第4課時【教學內(nèi)容】教科書第104頁“期末復習”的第1820題?！窘虒W要求】1、通過復習，提高

8、學生解決實際問題的能力，使他們在解決問題的過程中學會從實際問題中找到數(shù)學問題，能夠利用題目中的條件提出數(shù)學問題。2、培養(yǎng)學生的分析、比較、簡單的推理判斷等初步的邏輯思維能力和語言表達能力。3、增強學生的數(shù)學意識和初步的數(shù)學思維能力。【重點難點】【集體備課】【二次備課】【三次備課】【教學過程】導入新課。今天我們上一節(jié)復習課，看看哪一位小朋友運用數(shù)學知識解決問題的能力強。二、復習。1、“期末復習”第14題。（1）出示第14題，說一說這道題已知什么？要求什么？（2）學生獨立完成，集體訂正時說說你是怎樣想的？（要求籃球比皮球少多少個？就是求籃球和皮球相差多少個，用減法算）“期末復習”第15題。（1）出示第15題，提問：它們各得了多少分？是什么意思？你是怎樣理解的。 你能解決書中所提的問題嗎？學生獨立解答，集體交流說說想法和算法?！緦W生活動與教師關注】3、“期末復習”第16題。(1)出示第16題圖，提問：圖中有哪些商品？它們的價格分別是多少元？(2)你能解決所提的問題嗎？學生獨立解答書中所提的5個問題，集體交流時說說想法和算法。(3)根據(jù)這道