中醫(yī)院西學(xué)中開班講話稿

1、中醫(yī)院西學(xué)中培訓(xùn)班講話稿根據(jù)中醫(yī)醫(yī)院管理年活動和等級醫(yī)院評審相關(guān)要求，中醫(yī)院臨床 一線非中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師和護(hù)理人員須全部接受系統(tǒng)中醫(yī)基礎(chǔ)理論 培訓(xùn)學(xué)習(xí)。中醫(yī)藥是祖國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的精粹，其簡、便、廉、驗的特色優(yōu)勢， 深受廣大人民群眾的歡迎。大力發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)，突出中醫(yī)藥特色， 是今年我院工作的重要任務(wù)。按照國務(wù)院關(guān)于扶持和促進(jìn)中醫(yī)藥事 業(yè)發(fā)展的若干意見、云南省發(fā)展中醫(yī)條例，要把“西醫(yī)學(xué)中醫(yī)， 中醫(yī)學(xué)經(jīng)典”作為中醫(yī)藥工作的一個重點來抓，通過西醫(yī)學(xué)中醫(yī)和中 醫(yī)師承教育培養(yǎng)一大批中西醫(yī)結(jié)合人才。今年，醫(yī)院決定舉辦這一期 全院西醫(yī)學(xué)習(xí)中醫(yī)培訓(xùn)班，這次西醫(yī)學(xué)習(xí)中醫(yī)班主要集中培訓(xùn)全院 100名西醫(yī)及護(hù)理人員，通

2、知下發(fā)之后，各科室非常重視，積極組織 人員參加培訓(xùn)。下面，我就舉辦好本次“西醫(yī)學(xué)習(xí)中醫(yī)”培訓(xùn)班講幾 點意見。一、西醫(yī)為什么要學(xué)習(xí)中醫(yī)中醫(yī)藥有簡、便、廉、驗的特點，人民群眾需要中醫(yī)藥。中醫(yī)藥 有簡、便、廉、驗的特點，檢查項目少，有利于解決看病貴的問題。 繼承和發(fā)展中醫(yī)藥是我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的重要特點和顯著優(yōu)勢，是對 歷史和人民的負(fù)責(zé)。中醫(yī)藥是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，是我國醫(yī)療服務(wù) 體系中極為重要的組成部分，不僅為中華民族的繁衍生息做出了不可 磨滅的貢獻(xiàn)，而且在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天，對人民群眾疾病治療、預(yù) 防保健、養(yǎng)生康復(fù)、亞健康理療等方面發(fā)揮著無法替代的作用。中醫(yī) 藥和西醫(yī)藥互求補(bǔ)充，協(xié)調(diào)發(fā)展適合省情、

3、縣情，符合群眾利益，維 護(hù)和增進(jìn)人民群眾的健康。毛澤東同志生前多次倡導(dǎo)和推動西醫(yī)學(xué)習(xí) 中醫(yī)、開展中西醫(yī)結(jié)合研究、創(chuàng)造中國式新醫(yī)藥學(xué)。指出“中國醫(yī)藥 學(xué)是一個偉大的寶庫，應(yīng)當(dāng)努力發(fā)掘，加以提高”，并要求西醫(yī)離職 學(xué)習(xí)中醫(yī)班，要培養(yǎng)“中西結(jié)合的高級醫(yī)生”，“出幾個高明的理論 家”，并指出“這是一件大事，不可等閑視之”。胡錦濤總書記在黨 的十七大報告中明確提出了 “堅持中西醫(yī)并重”，“扶持中醫(yī)藥和民 族醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展”的方針和要求。2005年，溫家寶總理親筆題詞“實 行中西醫(yī)結(jié)合，發(fā)展傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué)”，再一次重申了我國政府大力推進(jìn) 中西醫(yī)結(jié)合，繼承和發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)的一貫方針。國務(wù)院關(guān)于扶持 和促進(jìn)中醫(yī)藥事

4、業(yè)發(fā)展的若干意見，是我國中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的一個 里程碑。2009年溫家寶總理在政府工作報告中用較長篇幅強(qiáng)調(diào)要推 進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展，提出醫(yī)改五項重點工作，并突出強(qiáng)調(diào)要“充分發(fā)揮中醫(yī)藥和民族醫(yī)藥在防病治病中的重要作用”。促進(jìn)和 發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)，是深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的需求。隨著經(jīng)濟(jì)全球化 和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展，中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展也面臨許多新情況、新問題。 中醫(yī)藥特色優(yōu)勢逐漸淡化，服務(wù)領(lǐng)域趨于萎縮，老中醫(yī)藥專家很多學(xué) 術(shù)思想和經(jīng)驗未能有效傳承，一些特色診療技術(shù)、方法有的瀕臨失傳， 中醫(yī)理論和方法創(chuàng)新不足；中醫(yī)中藥發(fā)展不協(xié)調(diào)，野生中藥資源破壞 嚴(yán)重，中醫(yī)藥發(fā)展基礎(chǔ)條件差，人才匱乏。這些問題制約著中醫(yī)藥事

5、 業(yè)的發(fā)展，難以適應(yīng)人民群眾日益增長的健康需求，影響了中醫(yī)藥作 用的發(fā)揮，促進(jìn)和發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)，對于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，提 高人民健康水平，弘揚中華文化促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，具有十分重要的 意義。西醫(yī)學(xué)習(xí)中醫(yī)是堅持中西醫(yī)并重，加強(qiáng)醫(yī)院中醫(yī)工作的需要。 為了加強(qiáng)中醫(yī)院中醫(yī)藥工作，中醫(yī)院等級醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)，將中醫(yī)藥特 色優(yōu)勢、隊伍建設(shè)的情況、西學(xué)中人數(shù)、中醫(yī)藥文化及等內(nèi)容納入考 核指標(biāo)。我們必須充分認(rèn)識學(xué)習(xí)中醫(yī)發(fā)展中醫(yī)的重要性和緊迫性。二、西醫(yī)如何學(xué)中醫(yī)第一，從思想上要明確認(rèn)識、端正態(tài)度，提高西醫(yī)學(xué)習(xí)中醫(yī)的自 覺性。一是明確現(xiàn)代醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)學(xué)的關(guān)系。中醫(yī)學(xué) 產(chǎn)生于經(jīng)驗醫(yī)學(xué)時代，其思維方式

6、為形象思維，醫(yī)學(xué)模式為自然醫(yī)學(xué) 模式，研究方法為觀察法、直接領(lǐng)悟和取類比象，研究內(nèi)容是陰陽五 行、藏象氣血、四診八綱、經(jīng)絡(luò)、七情等，特點是注重天人合一、整 體性、心理因素、治療個體化。西醫(yī)學(xué)產(chǎn)生于實驗醫(yī)學(xué)時代，其思維 方式為邏輯思維，醫(yī)學(xué)模式為生物醫(yī)學(xué)模式，研究方法為解剖、生理、 病理、病因、診療技術(shù)等，研究方法為實驗的分析方法，特點是注重 局部和微觀研究。中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)學(xué)產(chǎn)生于整體醫(yī)學(xué)時代，思維方式為 辯證思維，醫(yī)學(xué)模式為生物-自然-社會，研究方法為分析與綜合的統(tǒng) 一，研究內(nèi)容是中西醫(yī)對人體和疾病的認(rèn)識進(jìn)行比較研究，特點是宏 觀整體、微觀分子水平相結(jié)合。因此，中西醫(yī)結(jié)合的特點是吸取了中 醫(yī)學(xué)的

7、整體和辯證觀，吸收了西醫(yī)學(xué)的微觀研究，優(yōu)勢互補(bǔ)，宏觀整 體和微觀分子水平相結(jié)合，是把當(dāng)代科學(xué)研究方法的高度分化與高度 綜合結(jié)合起來的典范。二是要在全院形成“西醫(yī)學(xué)中醫(yī)”的熱潮。通 過西醫(yī)學(xué)習(xí)中醫(yī)，在我院來講就是增加中醫(yī)藥隊伍數(shù)量。通過西醫(yī)學(xué) 中醫(yī)，形成中西醫(yī)學(xué)互補(bǔ)，取長補(bǔ)短，兩條腿走路，會走的更穩(wěn)更快。 今天我們在座的是西醫(yī)人員，以前也接觸過中醫(yī)，只是沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí) 過，我們開展“西醫(yī)學(xué)中醫(yī)”活動，就是要在全院掀起一個學(xué)習(xí)中醫(yī)、 熱愛中醫(yī)、關(guān)心中醫(yī)的熱潮。讓西醫(yī)人員學(xué)習(xí)中醫(yī)，并不是一下子就 要全面掌握中醫(yī)藥知識，開中藥方子，而是通過認(rèn)識、了解中醫(yī)的科 學(xué)性，實用性，在臨床工作中不排斥中醫(yī)、不歧視

8、中醫(yī)，進(jìn)而鼓勵、 引導(dǎo)病人看中醫(yī)、吃中藥，運用中醫(yī)藥方法解決一些常見病、多發(fā)病， 減輕病人就醫(yī)負(fù)擔(dān)。第二，在西醫(yī)學(xué)中醫(yī)的內(nèi)容上，掌握精髓。一是學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)的“天 人相應(yīng)、形神合一的中國特色哲學(xué)思想。二是學(xué)習(xí)中醫(yī)的基礎(chǔ)理論 和同病異治，異病同治，整體性思維方式。三是學(xué)習(xí)中醫(yī)醫(yī)案，名 醫(yī)醫(yī)案、臨證指南醫(yī)案等名醫(yī)醫(yī)案思路獨特，療效卓越。四是 向病人學(xué)習(xí)，不忘廣泛求教，嗜于臨證探索，樂于理性求異。在臨床 診斷中，根據(jù)個體差異，總結(jié)出不同的驗方。五是學(xué)習(xí)交叉科學(xué)，如 中醫(yī)史，中醫(yī)心理學(xué)、社會醫(yī)學(xué)，行為醫(yī)學(xué)。第三，在西醫(yī)學(xué)中醫(yī)的具體方法上，勤于思考。一是認(rèn)真研習(xí)以 “四大經(jīng)典”（黃帝內(nèi)經(jīng)、傷寒論、金匱要略、

9、神農(nóng) 本草經(jīng)）為代表的中醫(yī)經(jīng)典著作，與臨床實踐相互參驗，是提升中 醫(yī)臨床水平最重要的有效路徑之一。二是“讀經(jīng)典，跟名師，做臨床” 經(jīng)驗證是確實有效的中醫(yī)成才之路。中醫(yī)古典醫(yī)籍如黃帝內(nèi)經(jīng)、 神農(nóng)本草經(jīng)、傷寒論、金匱要略等著作，其理論本身的 嚴(yán)密性和可繼承性、理論對實踐的指導(dǎo)性、臨床方法的實用性以及經(jīng) 典對中醫(yī)發(fā)展方向的指導(dǎo)等作用，都是其他書籍難以望其項背的。三、培訓(xùn)班的具體要求1、培訓(xùn)對象：全院臨床西醫(yī)（含臨床、口腔、公衛(wèi)）人員及臨 床護(hù)理人員2、培訓(xùn)目的：使全院臨床西醫(yī)人員掌握中醫(yī)基本理論基本知識 和基本技能，構(gòu)建中醫(yī)辯證思維能力，提高對疾病診療過程中的中、 西醫(yī)綜合處置能力；使其熟練運用中醫(yī)

10、各項適宜技術(shù)處理常見多發(fā)疾 病。培養(yǎng)既具有扎實現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識功底，又有較系統(tǒng)的中醫(yī)理論和實 踐知識、熟練掌握中醫(yī)學(xué)疾病辨證施護(hù)的規(guī)律的護(hù)理人才，使我院全 部臨床護(hù)理人員能積極開展中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理工作。3、培訓(xùn)要求：各科室須針對培訓(xùn)時間對培訓(xùn)對象的排班進(jìn)行調(diào) 整，務(wù)必使每一位培訓(xùn)對象按時參加相應(yīng)的培訓(xùn)。每一位培訓(xùn)對象須 及時完成相應(yīng)的臨床任務(wù)，以便留出時間按時參加培訓(xùn)。非值班人員 全部參加培訓(xùn)。4、培訓(xùn)內(nèi)容：“非中醫(yī)類執(zhí)業(yè)醫(yī)師學(xué)習(xí)中醫(yī)理論”培訓(xùn)班培訓(xùn)內(nèi) 容：中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)（含中醫(yī)基礎(chǔ)理論和中醫(yī)診斷學(xué)）（40學(xué)時）、中藥 學(xué)（40學(xué)時）、方劑學(xué)（30學(xué)時）、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)（30學(xué)時）、針灸學(xué)（30學(xué)時）、推拿

11、學(xué)（30學(xué)時）?！白o(hù)理人員學(xué)習(xí)中醫(yī)基礎(chǔ)知識 技術(shù) 操作”培訓(xùn)班培訓(xùn)內(nèi)容：中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)（含中醫(yī)基礎(chǔ)理論和中醫(yī)診斷學(xué)） （40學(xué)時）、中藥學(xué)（40學(xué)時）、方劑學(xué)（30學(xué)時）、針灸學(xué)（30學(xué) 時）、推拿學(xué)（30學(xué)時）、中醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)及中醫(yī)臨床護(hù)理學(xué)（40學(xué)時）。5、培訓(xùn)方式及證書授權(quán)：根據(jù)協(xié)議，采取集中授課和自學(xué)的方 式學(xué)習(xí)，集中授課以云南中醫(yī)學(xué)院老師親臨講授為主，輔以院內(nèi)安排 有經(jīng)驗的中醫(yī)老師培訓(xùn)，兩個班合并上課。學(xué)員修完全部理論課程并 考核合格后，發(fā)給云南中醫(yī)學(xué)院西學(xué)中結(jié)業(yè)證書，相關(guān)學(xué)院如通 過承認(rèn)高等學(xué)歷教育，可憑本結(jié)業(yè)證書申請免修曾培訓(xùn)過的相關(guān) 課程。6、課程培訓(xùn)時間安排2012年9月18日至

12、10月31日，按照中 醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)（含中醫(yī)臨床理論和中醫(yī)診斷學(xué)）、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī) 內(nèi)科學(xué)、針灸學(xué)、推拿學(xué)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)及中醫(yī)臨床護(hù)理學(xué)的順序 集中講授。為了富有成效地辦好西學(xué)中班，我再提幾點希望。一是要處理好 工作與學(xué)習(xí)矛盾，組織好人員參加培訓(xùn)。在培訓(xùn)期間，要集中精力， 原則上不承擔(dān)業(yè)務(wù)工作。參加這次培訓(xùn)的學(xué)員均是各科室業(yè)務(wù)人員， 工作很忙，既然坐到這里學(xué)習(xí)就要提高認(rèn)識、端正思想，排除干擾， 抓住機(jī)會，盡量多聽一點，多學(xué)一點，同時更多的還要自學(xué)，不久將 來做中西醫(yī)結(jié)合的名醫(yī)。二是希望授課老師毫無保留，甘當(dāng)人梯，為 培養(yǎng)新一代中醫(yī)藥、中西醫(yī)結(jié)合臨床業(yè)務(wù)骨干做出自己的貢獻(xiàn)。三是 要把學(xué)習(xí)活動辦實。務(wù)必以普及中醫(yī)藥知識、促進(jìn)中西醫(yī)結(jié)合、提高 臨床療效、為人民提供更加安