生命科學(xué)公共儀器設(shè)備管理研究論文3700字

1、生命科學(xué)公共儀器設(shè)備管理研究論文3700字 摘要：:高校公共儀器設(shè)備平臺的標準化、自動化管理,對人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和學(xué)科建立起到積極的促進作用。闡述生命科學(xué)公共儀器設(shè)備管理平臺的設(shè)備管理、人員管理、教學(xué)理論、網(wǎng)絡(luò)化管理、共享機制建立及技術(shù)培訓(xùn)等方面內(nèi)容,討論儀器管理共享平臺的將來開展,對建立綜合性、高程度的公共儀器設(shè)備平臺及進步生命科學(xué)整體研究程度具有重要意義。關(guān)鍵詞：:生命科學(xué)；公共平臺；共享管理中圖分類號:G64 文獻標識碼:A 文章編號:1674-2060(2022)04-0282-02大型儀器設(shè)備平臺是學(xué)校教學(xué)、科研和學(xué)科建立必不可少的公共效勞體系之一,對進步教學(xué)與科研程度、促進學(xué)科穿

2、插和交融、加強高層次創(chuàng)新人才的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用1。整合建立公共儀器設(shè)備平臺可以為多學(xué)科的相關(guān)研究提供優(yōu)良的設(shè)備需求,是保證原始創(chuàng)新性研究順利開展的有效途徑2。生命科學(xué)涉及多個學(xué)科的根底理論和研究技術(shù),已成為本世紀引發(fā)新科技革命的重要推動力量。我國已將生物技術(shù)作為將來高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重點之一,強調(diào)加強生物技術(shù)在人口與安康、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、工業(yè)等領(lǐng)域的應(yīng)用,并強調(diào)加強根底科學(xué)和前沿技術(shù)研究,特別是穿插學(xué)科的研究,提升生命科學(xué)的根底研究程度和大力開展生物技術(shù)是國家科技開展的重點戰(zhàn)略之一。而對于生命科學(xué)來說,80%的科學(xué)研究都是依賴實驗儀器來完成的,因此建立綜合性、高程度的公共儀器設(shè)備平臺對于進展國際一

3、流創(chuàng)新性的科研活動和進步生命科學(xué)整體研究程度具有非常重要的乃至是不可或缺的意義3。本文將我院的公共儀器設(shè)備平臺建立管理經(jīng)歷及探究進展介紹,與大家共同分享討論。1平臺的管理體制建立1.1設(shè)備管理學(xué)院公共平臺共有儀器設(shè)備近130臺,其中50萬以上大型設(shè)備就有25臺,為了便于管理,將儀器設(shè)備分為大型儀器設(shè)備和一般通用型儀器設(shè)備,對于一般通用型儀器設(shè)備,如實時定量PCR儀、熒光分光光度計、離心機、熒光顯微鏡、酶標儀等設(shè)備,學(xué)生經(jīng)過實驗課程或根底技術(shù)培訓(xùn)就可獨立操作使用,實現(xiàn)全天24h開放使用;對于大型精細儀器設(shè)備,如核磁共振譜儀、傅里葉變換離子盤旋共振質(zhì)譜儀、透射電鏡、X-ray單晶衍射儀、飛行時間質(zhì)

4、譜聯(lián)用儀等高端儀器,采取“專人專管“提早預(yù)約制度,由專業(yè)的技術(shù)人員操作完成測試,教師和學(xué)生提早預(yù)約,合理安排使用時間。中心設(shè)有專家委員會,負責制定詳細的管理制度和運行體制,并由設(shè)備管理調(diào)度中心將專家委員會制定的運行機制和方法實現(xiàn)到整個測試中心:設(shè)置儀器設(shè)備管理系統(tǒng)和人員調(diào)度系統(tǒng),引進網(wǎng)絡(luò)預(yù)約程序以及門卡系統(tǒng),發(fā)布共享信息,承受預(yù)約工作,管理測試中心收費支出,調(diào)度專業(yè)技術(shù)人員等。1.2人員管理技術(shù)人員的管理是平臺技術(shù)隊伍建立的根底,良好的管理機制、明晰的崗位職責、合理的獎懲制度、開放的開展空間、標準的培訓(xùn)制度是調(diào)動技術(shù)人員工作積極性、主動性、創(chuàng)造性的源動力4。中心現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員7人,通常一人要

5、管理多臺大小型設(shè)備,將設(shè)備根據(jù)其使用性能劃分類別,并裝備相關(guān)專業(yè)的技術(shù)人員進展同類別的設(shè)備管理,這樣既可以解決“設(shè)備多,人員少的問題,同時有利于新技術(shù)的開發(fā)和開展設(shè)備的深度應(yīng)用。積極重視技術(shù)人員不可替代的科學(xué)奉獻,學(xué)院鼓勵技術(shù)支撐人員在新技術(shù)、新方法創(chuàng)新、儀器設(shè)備深度開發(fā)、儀器設(shè)備創(chuàng)新研制諸方面的積極考慮和努力探究,定期由首席技術(shù)專家進展技術(shù)培訓(xùn),指導(dǎo)技術(shù)人員解決研究技術(shù)問題,同時每年都會安排1-2名技術(shù)人員到其他院?；蛳嚓P(guān)公司進展技術(shù)學(xué)習(xí)和交流,完善專業(yè)知識,進步實驗技能,更好的為教師和學(xué)生提供高質(zhì)量的技術(shù)支持。2平臺的教學(xué)理論與科研院所不同,平臺的主體單位為高等院校,在輔助科學(xué)研究的同時,

6、更要為各層次教學(xué)體系及人才培養(yǎng)做好支撐效勞。針對平臺以高端大型精細儀器設(shè)備為主的特點,教學(xué)對象主要以研究生為主體。對于碩士研究生開展儀器技術(shù)類實驗課,通過課堂教學(xué)學(xué)生可以獨立操作小型儀器設(shè)備,便于以后開展自己的課題研究;對于博士研究生除了開展實驗選修課外,還定期進展專題技術(shù)講座,學(xué)生可以根據(jù)自己的研究方向選擇性地參加,及時理解先進的實驗技術(shù)或有針對性地討論儀器應(yīng)用問題。對于本科教學(xué),考慮到學(xué)生實際應(yīng)用性不強,我們將碩士課程和博士課程對本科生進展開放選修,學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣才能及將來的開展方向選擇性聽課,對于可以學(xué)習(xí)掌握某一類型儀器的操作應(yīng)用或能獨立使用一臺大型精細設(shè)備的學(xué)生,我們會頒發(fā)一個

7、“儀器使用培訓(xùn)合格證書,以便于學(xué)生在將來的工作或?qū)W習(xí)中具有一技之長,有利于拓展學(xué)生就業(yè)范圍。3平臺的網(wǎng)絡(luò)化管理及共享機制建立在當代“互聯(lián)網(wǎng)+的大環(huán)境下,多數(shù)大型儀器設(shè)備中心已根本實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)智能化管理,平臺也從中科大引進一套網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng),該系統(tǒng)管理機制靈敏,可以實現(xiàn)不同級別的管理員、實驗人員的權(quán)限認證及受權(quán)管理,還可以實現(xiàn)儀器的使用時間,使用效率的統(tǒng)計分析,以及不同實驗人員使用儀器的情況的統(tǒng)計與分析,為大型儀器設(shè)備共享效勞及決策調(diào)整提供幫助。同時通過網(wǎng)上預(yù)約、自動刷卡、自動計費以及指紋門禁系統(tǒng)等措施實現(xiàn)了設(shè)備自動化管理,大大降低了管理上人力本錢的投入,并使平臺運行更加標準高效。平臺中20萬以上的大

8、型設(shè)備全部參加到校級共享平臺體系中,實行大型儀器設(shè)備“專管共用體制,獨立于各學(xué)科并為各學(xué)科效勞,在完成校內(nèi)效勞的根底上開展對外測試效勞,形成“測試型的效勞平臺,充分發(fā)揮共享平臺的高效優(yōu)勢。校級共享平臺實行全面開放共享,登陸系統(tǒng)后可以查詢到每一臺共享設(shè)備的詳細技術(shù)性能信息、應(yīng)用范圍以及收費標準,同時可以在線預(yù)約,管理人員隨時登陸查看,及時安排儀器使用時間,合理規(guī)劃管理設(shè)備運行。共享平臺的開放運行,不但進步了儀器設(shè)備的檢測率和使用率,而且還加強了與其他學(xué)科及其他學(xué)校的技術(shù)交流,擴大了中心的知名度及影響力,擴展了儀器設(shè)備的應(yīng)用領(lǐng)域,進步了技術(shù)人員的專業(yè)技能5.4平臺的技術(shù)支持與培訓(xùn)中心測試平臺不僅為

9、全院師生及其它院校提供專業(yè)的樣品測試,同時還進展研究生及本科生的儀器技術(shù)培訓(xùn)。中心的實驗技術(shù)人員負責學(xué)院相關(guān)大型設(shè)備的原理及實務(wù)培訓(xùn)、指導(dǎo)和考核。理論、原理考核合格后發(fā)給培訓(xùn)合格證書并獲得在教師指導(dǎo)下操作設(shè)備的資格;學(xué)生根據(jù)自身情況,在理論、原理考核合格后在設(shè)備操作指導(dǎo)教師指導(dǎo)下進展理論操作培訓(xùn),培訓(xùn)合格,發(fā)給設(shè)備操作答應(yīng)證,并可以在攻讀學(xué)位期間獨立使用該設(shè)備。平臺還會定期進展專業(yè)技術(shù)講座,根據(jù)設(shè)備的功能應(yīng)用,面向全校各專業(yè)方向有針對性的技術(shù)講座,講座人員會是中心的技術(shù)教師,也會是專業(yè)的技術(shù)工程師,相關(guān)的培訓(xùn)信息會及時發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站上,全校教師和學(xué)生都可以選擇性參加感興趣的技術(shù)講座。技術(shù)人員也

10、要定期參加進修培訓(xùn)。每年中心都會有1-2名技術(shù)人員到校外參加技術(shù)交流會議,使得技術(shù)人員及時理解本領(lǐng)域的技術(shù)開展動態(tài),學(xué)習(xí)和掌握最先進的技術(shù)方法,保持科研平臺的技術(shù)優(yōu)勢和業(yè)務(wù)程度,為用戶開展高程度的科學(xué)研究和培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)人才提供支撐。同時將這種對外參加技術(shù)交流會議作為一種獎勵政策,大大激發(fā)了技術(shù)人員的工作熱情,在工作中爭取學(xué)習(xí)時機,在學(xué)習(xí)中進步工作才能6。5完畢語通過對公共儀器設(shè)備平臺的標準化、自動化管理,真正到達物盡其用,發(fā)揮大型儀器的最大效能,對人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和學(xué)科建立起到積極的促進作用7-8。通過建立設(shè)備共享平臺有利于減少科研資源分散和重復(fù)建立,便于集中優(yōu)勢,降低科研本錢,進步科研

11、資源的產(chǎn)出效益。更為重要的是能促進集成創(chuàng)新,促進學(xué)術(shù)交流,打破不同實驗室、不同研究方向、不同學(xué)科之間的壁壘,建立良好的人際關(guān)系和學(xué)術(shù)氣氛,為生命科學(xué)學(xué)科建立和持續(xù)開展提供重要的根底設(shè)施保障9。參考文獻1魯偉,燕小安,畢衛(wèi)民,等.生物共享平臺大型儀器設(shè)備的自動化管理J.實驗科學(xué)與技術(shù),2022,9(5):169-171.2彭世金.構(gòu)建科學(xué)的大型儀器設(shè)備管理體系研究J.科技與創(chuàng)新,2022,(2):2-3.3魯偉,李莉,胡穎.生物實驗室儀器設(shè)備的管理與共享J.實驗科學(xué)與技術(shù)2022,9(1):158-160.4師亞敏,潘勛.公共科研平臺技術(shù)隊伍建立與人員管理的理論與考慮.實驗技術(shù)與管理,2022,32(9):233-235.5花蕾,藍閩波.分析測試中心大型儀器設(shè)備網(wǎng)絡(luò)平臺建立與管理J.實驗室研究與探究,2022,32(12):244-246.6趙貞,徐勇鵬,陳忠林.高?！按笮蛢x器獨立操作資格制度的管理與理論J.實驗技術(shù)與管理,2022,31(11):242-245.7